精選初二時(shí)光作文錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的初二時(shí)光作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初二時(shí)光作文 篇1
隨著車(chē)子向前行進(jìn)，路邊的風(fēng)景一逝而過(guò)，伴著路的延長(zhǎng)，仿佛那五千年歷史長(zhǎng)河中的舞榭歌臺(tái)，總被風(fēng)吹、雨打去，最后的最后，一切皆化為一個(gè)點(diǎn)。遲疑的心就如同這灰色天空中的云一樣，不愿隨波逐流初中，就在原地駐足，臟布也似地鋪在天上，偶爾有些許碎屑落下，卻是冰冷。疲憊的風(fēng)吹著疲憊的人靠在深色椅背上，任周身人來(lái)人往，思緒如一葉滿載愁情的扁舟被浪推向彼岸。
[回音]：貢茶院 我們?cè)谠绯康竭_(dá)。前一刻還瀟瀟的雨在天地間靜默地停止了。潮濕的霧氣還彌散在初晴的天上。清晰的風(fēng)裹挾著塔剎院落間古樸的氣息掠過(guò)發(fā)跡；伴攜著水陸草木間雅致的韻味劃過(guò)耳畔。 跟著同伴沿著古老的階梯慢慢向上走。此時(shí)我看到來(lái)自樓上的光亮，頭頂是湛藍(lán)的天，身旁是濟(jì)濟(jì)人流。我看到她的背影，她回頭望一眼，有很多人在樓下，而我們?cè)跇巧稀Ｎ也粩嗟嘏臄z——為景物，為他人，而面對(duì)合影的邀請(qǐng)，卻是笑而不答。
數(shù)不清的人輪流站到這巨大的陸羽雕像前合影，而我卻趁無(wú)人的時(shí)候，留下他以及他身后的全景。周?chē)寺曅鷩W，我看見(jiàn)他的面容，因熱鬧而點(diǎn)燃的心之火一點(diǎn)一點(diǎn)熄滅，天地萬(wàn)物似在瞬間向后退去。長(zhǎng)空之下，惟剩陸羽和我，獨(dú)處水竹院落間，論天下大事品江南香茗。
待到隨眾下樓，目光又停留在梯間壁上的書(shū)法，伸出手指，卻沒(méi)有撫上，隔著空氣移動(dòng)，那一筆一畫(huà)如行云流水，又仿佛是被潮汐漫過(guò)的沙灘，反復(fù)著時(shí)間在數(shù)百年前戛然而止的回音。
[物證]：金釘子
在小餐之后起行，不再?gòu)?qiáng)烈地暈車(chē)，我知道，快要到了。這是出游的第三站，亦是最后一站。
隊(duì)伍行得快速，我很快被落在最后，我在山水間走馬觀花地停停歇歇。天地在我眼中一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去，如被秋雨不著痕跡地擦拭過(guò)的時(shí)光，在歷史中輾轉(zhuǎn)，輕而易舉地飛逝，從此不再回來(lái)。
山野深處有各種的博物館，天文，地理，歷史，標(biāo)本。而我最中意的，是那個(gè)陳放了樹(shù)木化石的。尤其記得那個(gè)喚做“痕”的神木化石。后人說(shuō)它“是天火？是夏天的閃電？決斷的痕跡，竟如此惟妙惟肖“。它在我眼中恰似那漫漫月夜中不甘寂寞的流星。在長(zhǎng)空劃過(guò)，無(wú)意間瞥一眼天地，卻不曉得這一眼會(huì)讓人難忘。這是后人予它下的定義——在已經(jīng)存在的基礎(chǔ)上。
看到從第一層到第二十九層的巖石。毫無(wú)征兆地憶起地獄的十八層。煉獄越深，罪孽越重。而那二十九層的巖石，每一層都是一段時(shí)光的物證，都是一個(gè)時(shí)代的物證。代代承傳，地殼變動(dòng)在它們身上留下斷層的烙印。如今我站在這兒，站在這些物證面前，心靈觸摸到千萬(wàn)年前蒼茫的世界。它們都是世界存在的物證。
可以，從你身上感到歷史豐富的芳香。細(xì)讀你，如飽覽史書(shū)，它們的文明上千年都不會(huì)遺失；想念你，如回首往事，雖可望而不可即卻長(zhǎng)存于心。
你是被上帝眷顧，還是被時(shí)光遺忘，幾經(jīng)周折，幾度滄桑，萬(wàn)物在變，世界在變，天地都在變，而唯一不變的，是你清澈明亮的雙眸，是你亙古不變的微笑……
“派一種意念去與大地往來(lái)，譴一種恬靜去與流云交融，帶一種靜默去與明月對(duì)話，攜一種溫馨去與自然共覓神性”，我輕聲吟誦書(shū)中的句子，轉(zhuǎn)臉望向窗外，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)拢ХN思緒又浮向長(zhǎng)興……
初二時(shí)光作文 篇2
《打馬而過(guò)的時(shí)光》是我在第七屆”新概念”作文大賽上看到的文章。一開(kāi)始的它是那么的平淡無(wú)奇，沒(méi)有人問(wèn)津。可是，在最后評(píng)選的時(shí)候，透過(guò)它的.是那股平凡氣息，還是征服了我們。贏得我們贊賞的原因不是多么華麗的文筆，而是作者用平淡的語(yǔ)氣，去感悟從過(guò)去每一分鐘開(kāi)始的時(shí)光。其中，有欣喜，有愧疚。
仔細(xì)端詳了這篇文章的每一個(gè)字，輕輕抹平書(shū)角，合攏。有著些許的感悟 被昏黃的燈光充滿了的房間，有著它的落寂，它在嘆息。可時(shí)間也一分一秒，不動(dòng)聲色的走了過(guò)去，因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)給你任何情面！ 就在前不久，語(yǔ)文老師在檢查背書(shū)作業(yè)時(shí)，問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)用的時(shí)間。有的半個(gè)小時(shí)，有的十分鐘，還有個(gè)說(shuō)：兩個(gè)小時(shí)，這不然引起哄堂大笑，笑他的蠢，笑他完成任務(wù)的時(shí)間竟如此之多。但是，我也有點(diǎn)被牽動(dòng)，兩個(gè)小時(shí)時(shí)間，我們可以做許多事，就個(gè)句子能話那么多時(shí)間么？既然沒(méi)有回答，我斷定他在浪費(fèi)時(shí)間。如果他可以為自己虛度的那輛個(gè)小時(shí)而感到愧疚，那也是可以彌補(bǔ)的。但這是精神上的彌補(bǔ)，要知道——時(shí)間以去不復(fù)返。接著，老師的嘴角頓了一下，瞟了一眼。教室里，鴉雀無(wú)聲。”為什么用了兩個(gè)小時(shí)？”老師接著發(fā)話，“用兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，你還有做其他事情嗎？”果不其然那位同學(xué)耷拉著腦袋回答“上網(wǎng)”一秒之后，同學(xué)們笑的更厲害了。這使得那位同學(xué)的臉上充斥著紅色。我突然明白到，不，她沒(méi)有浪費(fèi)二個(gè)小時(shí)的時(shí)間，不需要愧疚。因?yàn)樗昧四切⿻r(shí)間去專(zhuān)心完成了另一件事。（我們可以不要去理會(huì)那件事是什么）或許他是利用二個(gè)小時(shí)中的空隙時(shí)間去完成背書(shū)作業(yè)。除去那位同學(xué)完成背書(shū)作業(yè)的不好態(tài)度，仔細(xì)斟酌斟酌，發(fā)現(xiàn)——他還是沒(méi)有虛度兩個(gè)小時(shí)里的分分秒秒。
這就是時(shí)光，有著千變?nèi)f化。當(dāng)你以罪惡的眼光去看待它，那么它沒(méi)有一絲清白。當(dāng)你以欣賞的眼光去看待它，那么不管它有萬(wàn)般過(guò)錯(cuò)都會(huì)煙消云散。
時(shí)光可以在小河流水中度過(guò)，擊起的浪花便是逝去的暗號(hào)。時(shí)光可以在我們的手掌心中度過(guò)，當(dāng)我們緊緊吧收握拳，又慢慢松開(kāi)時(shí)，它再次的流走了。
其實(shí)過(guò)去的每一分鐘時(shí)光都會(huì)化成記憶。其實(shí)我們每個(gè)人都在書(shū)寫(xiě)著屬于自己的過(guò)去式。
打馬而過(guò)的時(shí)光，希望可以被你永遠(yuǎn)珍藏。
初二時(shí)光作文 篇3
時(shí)光流逝。染紅了云翳的一抹殘陽(yáng)落了又起，起了又落。歲月斑駁了朱紅的門(mén)漆，殘破了錦瑟絲線，塵封了那些美好的往事，卻留下時(shí)光的背影
天真的背影
從牙牙學(xué)語(yǔ)，到蹣跚學(xué)步，一晃，就是十三年；一瞥父母身上已有白發(fā)。和我一起長(zhǎng)大的薔薇在風(fēng)中搖曳。花瓣中流露出我們一起玩耍，嬉戲的痕跡。我的臉上映著甜蜜的笑容，我當(dāng)時(shí)那個(gè)天真的背影啊，又懂得什么呢？我是一次又一次看到時(shí)光在花中流動(dòng)，一次次凋零，又一次次茂盛。感謝時(shí)光，你走了，送走了夢(mèng)想著童話的天真女孩。我來(lái)了，不一樣的我來(lái)了。
朦朧的背影
我來(lái)了，去追尋像光一樣，閃耀的遠(yuǎn)方，但我看不清前方，那是一片模糊。又是那么遙不可及。我伸手想捉住著條延伸至遠(yuǎn)方的光，終究是著不住。我只能看見(jiàn)前面是時(shí)光留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的痕跡，是那朦朧的背影。時(shí)光啊，感謝你留下的背影，讓我繼續(xù)追尋我的遠(yuǎn)方，繼續(xù)前進(jìn)。
努力的背影
十三年的路真是好漫長(zhǎng)，前方是一片黑暗，望不到頭。那個(gè)努力的背影是多么的努力，多么的讓人心疼。一天一天，一月一月，我是否已忘了為什么而努力呢？已是傷痕累累的我，在最后忍不住流淚的時(shí)候，我堅(jiān)持下來(lái)了，是時(shí)光結(jié)束了這黑夜之旅。感謝時(shí)光留給我這個(gè)努力的背影。
時(shí)光的背影
人生路上或許沿途沒(méi)有風(fēng)景，但是你忘了抬頭，天上點(diǎn)點(diǎn)繁星，折射出萬(wàn)丈光芒。這是多美的瞬間，這是多美的風(fēng)景。這是時(shí)光留下的——背影，是我們自己創(chuàng)造的。雖然命運(yùn)安排得有些不妥，但那些錯(cuò)過(guò)的，喜歡的，懷念的，痛苦的都在背影里，給我們參考。感謝時(shí)光給了我天真的背影，朦朧的背影，努力的背影，這在我心中的波瀾里是層層漣漪。我要繼續(xù)努力，繼續(xù)追尋我的遠(yuǎn)方。
時(shí)光流逝。梅花的香味在濕潤(rùn)的空氣中醞釀，繞著衣角掠過(guò)熙攘，復(fù)悄入紅簾
深帳。流水般的歲月刻出了青苔石板，又流動(dòng)在深院中的落英翩躚。我在這十里長(zhǎng)街回眸，不禁笑到，時(shí)光就在我身邊玩樂(lè)，我卻捉不住，只看到時(shí)光留下背影。
初二時(shí)光作文 篇4
時(shí)光太長(zhǎng)，我太小，所以不敢去想像那還未央的未來(lái)。
那天周五，帶著疲憊的身心坐上媽媽的車(chē)，回鄉(xiāng)下。因?yàn)楦忻半y受而一直不說(shuō)話，反扣著厚厚的棉衣帽將自己的臉包在黑暗的懷抱中。
一路上，在想亂七八糟的事，黑黑的腦海中突然浮現(xiàn)出一條小路。不大，但是異常的熟悉，因?yàn)檫@是我家附近的一條小路，兩旁開(kāi)滿了油菜花，仿佛向我張開(kāi)了懷抱，歡迎我回家。而媽媽的車(chē)，正在緩緩前進(jìn)。
一股莫名的沖動(dòng)突然出現(xiàn)，我一掀帽子，眼前的景象便是我剛才看到的那一番模樣。兩道的油菜花，不新的水泥路，還有媽媽的車(chē)，甚至連角度都是那么相似。
不知道為什么會(huì)這樣，那一瞬間，只是突然感慨，原來(lái)我那么熟悉我的家鄉(xiāng)；原來(lái)我那么熱愛(ài)我的家。卻突然又傷感，原來(lái)我那么留戀我的家鄉(xiāng)，什么時(shí)候我才可以長(zhǎng)大。
任冷風(fēng)吹著臉頰，思緒飄著。
第二天，因?yàn)樯眢w難受，爸爸帶我去鎮(zhèn)上的醫(yī)院。鎮(zhèn)上人很多，爸爸只能一直按著鳴笛。有些人雖然聽(tīng)到了聲音，但是還是會(huì)走在路中央，但是爸爸好像習(xí)慣了這樣的環(huán)境，不溫不惱。回來(lái)的時(shí)候，熙熙攘攘還有很多人，看到好多老人，走在一起，拉著家常，穿著標(biāo)志性的藍(lán)色農(nóng)服。突然想起爸爸跟我說(shuō)過(guò)的一句話，“有些人，一輩子都會(huì)呆在這，但是你要努力，將來(lái)過(guò)好日子，不要在鄉(xiāng)下窩著。”
突然又很感慨，我的未來(lái)到底是怎么樣的？將來(lái)的將來(lái)，我的落足點(diǎn)到底是在哪的？
我還小，15歲；但是又不小，再過(guò)一年我就要面臨人生的第一次考驗(yàn)——中考，或許是時(shí)候該為自己的未來(lái)著想。
但是我該想什么？未來(lái)的社會(huì)誰(shuí)都不知道是怎么樣的，或許現(xiàn)在規(guī)劃的好好的，將來(lái)又是另一番景色。但是如果現(xiàn)在沒(méi)有點(diǎn)打算，將來(lái)又怎樣的？
我有過(guò)很多不切實(shí)際的夢(mèng)想，將來(lái)當(dāng)個(gè)作家，宅在家里寫(xiě)自己的小說(shuō)，過(guò)自己的人生，和外邊的人們隔開(kāi)一個(gè)世界。但是或許每天爸爸對(duì)我的訓(xùn)責(zé)，讓我回到了現(xiàn)實(shí)，當(dāng)作家的夢(mèng)想，或許太過(guò)遙遠(yuǎn)了，將來(lái)這個(gè)家庭，需要我來(lái)肩扛重?fù)?dān)。
15歲的年華啊，你給了我太多感嘆，我的小時(shí)光，將來(lái)，你是怎樣的呢？
初二時(shí)光作文 篇5
過(guò)去的日子就像是一張泛黃的紙，我輕輕地把它疊成了我最喜歡的紙飛機(jī)，就這樣，他載滿了我曾經(jīng)的回憶，拉著夕陽(yáng)的影子，越飛越遠(yuǎn)。
我并不是一個(gè)特別喜歡懷舊的人，但也絕對(duì)不是一個(gè)冷酷的人，很多時(shí)候，在一個(gè)閑適的時(shí)間，迎著曦光，吹著微風(fēng)，就會(huì)突然涌上來(lái)一種莫名的思念，思念著過(guò)去，思念著曾經(jīng)半暖的時(shí)光。
有時(shí)候，翻看著曾經(jīng)的相片，我都驚異于自己的幼稚，驚異于我的過(guò)去，仿佛我的出生，就是在措手不及之間踏上了一條未知的道路，走向了我不曾想象的世界，是的，每個(gè)人，又何曾想過(guò)自己回到這么一個(gè)世界嗎？
十幾歲的年齡，輕浮而又瘋狂，我是我，我的內(nèi)心還住著一個(gè)我，一個(gè)截然不同的我，光與影總是交織的，表面上我有多快樂(lè)，痛到極點(diǎn)的我就有多落魄，很多時(shí)候，我都不像我，像是一個(gè)蒼白的靈魂，空虛，寂寞，無(wú)助，時(shí)光透過(guò)我，灑下太多。
我是一個(gè)人，又不像一個(gè)人，十幾年的生活，讓我改變了太多，已然不是當(dāng)初那一個(gè)天真的孩子，朋友說(shuō)我看起來(lái)就像是一抹可以溫暖一切的陽(yáng)光，也有人說(shuō)當(dāng)我憤怒時(shí)就像是地獄的惡魔，所有的評(píng)價(jià)我都一并接受，因?yàn)槲抑溃@些都不是完整的我。
每一個(gè)人都沒(méi)有辦法認(rèn)清自己，我也是，有的時(shí)候，看著手中的細(xì)紋，恍若隔世，似乎自己從未來(lái)到這個(gè)世界上，時(shí)光蹉跎，一花一世界，一葉一菩提，時(shí)光之遠(yuǎn)，生命之大，又豈是我可以理解的。
時(shí)間在變，世間萬(wàn)物都在變，花開(kāi)花落，云卷云舒，取一杯清茶，執(zhí)一卷古書(shū)，捉住時(shí)光的步子，慢慢悠悠，奈何時(shí)光微傾，生命又該怎樣。
在時(shí)間的洪流中，所有的一切都銷(xiāo)聲匿跡，那些在我們看來(lái)美得令人心悸的，也都一去不返，生命是一條永遠(yuǎn)向前的路，沒(méi)有盡頭，也沒(méi)有起點(diǎn)，有的只不過(guò)是無(wú)盡的遺憾。
現(xiàn)在的我，在飄雨的晚上佇立，印象里有一個(gè)不知疲倦的少年，是否還在一路向前，是否也曾注意到自己。
初二時(shí)光作文 篇6
“世界上最快而又最慢、最長(zhǎng)而又最短、最平凡而又最珍貴、最容易被人忽視、而又最令人后悔的就是時(shí)間。”我常常在想青春不就是時(shí)間的代表人嗎？青春的光影繞著梧桐如時(shí)光般流轉(zhuǎn)匆匆，等到風(fēng)把耳邊的白發(fā)吹起才想起在自己的一生中有多少次對(duì)家人、朋友和老師說(shuō)一句“謝謝”。
牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，是誰(shuí)在你耳邊用最美的押韻教你說(shuō)話，是父親，在那時(shí)，我希望自己第一句學(xué)會(huì)的是“謝謝”，感謝父親教我說(shuō)話，可是這一句卻沒(méi)有說(shuō)出口，現(xiàn)在的我后悔莫及。
小學(xué)時(shí)，是誰(shuí)在安靜的夜里唱著歌，是母親，看著母親日漸老去的歲月，我真想對(duì)母親說(shuō)“感謝您這么多年來(lái)安慰我的那些悲傷，帶給我的那些快樂(lè)。”可是這句話并未出現(xiàn)，現(xiàn)在的我仍把它深深的埋在心中，隨時(shí)光的流逝越來(lái)越深有感受。
現(xiàn)在的我是一名中學(xué)生，已經(jīng)正式成為青春生活中的一員，現(xiàn)在的我并沒(méi)在什么生活上的壓力，所以花著父母的錢(qián)，花著自己的青春，但是青春是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
感恩要與青春同行，要在青春中學(xué)會(huì)感恩，在父母幫助我們時(shí)勇敢的說(shuō)一句謝謝，這是我青春時(shí)期“所能做的一切”，我并不希望青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)，我們含著淚，一讀再讀，而是要一個(gè)無(wú)誨青春，我不知道什么叫年少輕狂，我只知道一句感恩的話在我心中、在父母心中都是那么的重要，帶著濃濃情感。
青春中的感恩也許你都已經(jīng)忘記了，想著忘了就算了，而歲月就這么過(guò)去了，忘記了那些歌聲在月光下的斑駁，忘記了在那些悲傷、在那些快樂(lè)中是誰(shuí)陪伴你，而他什么也沒(méi)有收到。
青春里，是你們?cè)谖倚牡祝滔碌哪贻啠谀悄甑乃{(lán)天，那年的秋風(fēng)，那年末曾說(shuō)出口的“謝謝”，原本純白色的回憶，在夕陽(yáng)下留下了一道身影，就隱藏在了天邊火紅的云里。
一花一世界，一葉一追尋，一曲一場(chǎng)嘆，一生為感恩，為了在青春中感恩父母，為了讓感恩與青春同行，我一定會(huì)把那一句“謝謝”留在父母還剩下的人生中。
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