精選老鷹捉小雞二年級作文六篇
在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的老鷹捉小雞二年級作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
老鷹捉小雞二年級作文 篇1
“叮鈴鈴”下課了,同學們興高采烈地來到了操場上玩起了“老鷹”捉“小雞”的游戲。
“老鷹”捉“小雞”的游戲規則是先選一個“老鷹”,再選一個“雞媽媽”,其他的同學都是“小雞”,他們一個抓一個人的衣服,躲在“雞媽媽”的身后,“雞媽媽”是保護小雞的,當“老鷹”捉“小雞”時,“小雞”就蹲了下來。“老鷹”就不能捉“小雞”了;當“老鷹”捉到小雞時,小雞就做俘虜,站在一旁當觀眾。
游戲開始了,“老鷹”撲過去,“雞媽媽”張開手,左擋右攔,“小雞們”左躲右閃。當“老鷹”快要捉到“小雞”時,“小雞”就立刻蹲了下來。忽然,“老鷹”想到了一個聲東擊西的辦法,“老鷹”往左邊撲去,“雞媽媽”上當了,“雞媽媽”就往左邊擋去,“小雞”就往右邊躲,“老鷹”忽然往右邊撲去,“小雞”和“雞媽媽”都沒注意,所以,“小雞”被捉到了兩只,他們只能當俘虜了。
“叮鈴鈴”上課鈴響了,同學們開開心心地上課去了。
老鷹捉小雞二年級作文 篇2
下課了,同學們在操場上玩老鷹捉小雞得游戲。小紅當老鷹,丁丁當母雞,其他同學當小雞。
游戲開始了,老鷹聽到嘰嘰聲,馬上飛到雞窩旁,看見母雞孵出了許多小雞,伸伸舌頭,饞得直流口水,便對母雞說:“你有那么多小雞,就送我幾只當晚餐吧!”老母雞眨了眨眼睛說:“只要你在太陽下山前捉到得,就全歸你。”“好,說話算數!”說著,老鷹就張開雙爪,向老母雞身后得小雞撲去,但被母雞那強勁得翅膀給擋住了。小雞在后面秩序井然,毫不亂跑。老鷹不死心,彎下脖子沖,想從老母雞翅膀下穿過去。只見老母雞馬上合攏翅膀,老鷹又束手無策了。母雞剛想喘壹口氣,沒想到老鷹直飛過來,左右猛攻。小雞躲閃不及,被虜俘了壹只。正在老鷹得意時,老母雞壹把搶過小雞。這時太陽下山了,老鷹無奈,只好拍著翅膀飛走了。
游戲結束了,大家余興未盡。
老鷹捉小雞二年級作文 篇3
今天,老師組織我們玩“老鷹捉小雞”的游戲。
游戲開始了。“老鷹”張牙舞爪,向“小雞”們撲過來。“母雞”急忙伸開雙臂,攔住“老鷹”,堅持不讓他靠近自己的孩子,還不時的發出信號,讓“小雞”們蹲下,以免遭到“老鷹”的襲擊。“小雞”們在接到“母雞”的信號后,爭先恐后的`蹲下,生怕被“老鷹”捉去。“老鷹”顯得非常狡猾,趁“母雞”不注意,飛快的往右一撲,“母雞”發現,忙往后一閃,讓他撲了個空,“老鷹”見一計不成施一計:他先若無奇事地走在“母雞”面前,直到“母雞”放松對他的警惕性,再來個
“突然攻擊”,這一招,“母雞”肯定架不住。可是“老鷹”不管出什么花招,“母雞”都不會上當,仍全神貫注地注視著“老鷹”。最后,在“母雞”“小雞”的共同努力下,“老鷹”終于放棄這頓“美味”,灰溜溜地走了。
這次“老鷹捉小雞”游戲真是太有趣了。
老鷹捉小雞二年級作文 篇4
叮鈴鈴,下課了,同學們出去玩嘍!
我們來玩老鷹捉小雞。
小明當母雞,小剛當老鷹,其他人都當小雞。老鷹動作很快,嚇得母雞背后的小雞都尖叫起來,母雞也不甘示弱,張開雙臂保護小雞,大家玩得興高彩烈。
叮鈴鈴,上課了,大家滿頭大汗的跑回了教室。
老鷹捉小雞二年級作文 篇5
“叮零零,叮零零”下課了,同學們一個個象兔子一樣跑出教室,同學們有的玩捉迷藏,有的玩老鷹捉小雞……最有趣的是老鷹捉小雞。
我們用“石頭剪刀布”來分配誰當老鷹,母雞,小雞。游戲開始了,老鷹一會兒跑到東,一會兒跑到西,正在找機會下手,眼睛死死地盯著小雞,母雞看老鷹跑到東,“它”也跑到東,老鷹跑到西,“它”又跑到西。
到了最后,大家都累得氣喘吁吁,雖然老鷹沒有捉到小雞,但是他們都很開心。
老鷹捉小雞二年級作文 篇6
暑假的一天下午,我和我的好朋友一起去小區的空地上玩老鷹抓小雞的游戲。游戲還沒有開始,大家都爭著當老鷹,最后,還是我當上了老鷹。活動一開始。我故意咧開嘴,展開雙臂當翅膀,裝成很兇的樣子,去抓小雞。母雞連忙安慰小雞說“別怕,老鷹是在嚇唬我們,我會保護你們的。”我還是向雞群沖過去,但母雞立刻把我給攔住了,我往左邊追,雞群往右邊逃,我往右邊追,雞群往左邊逃,累得我上氣不接下氣。這時,我靈機一動,想出了聲東擊西之計。于是,我慢慢往左跑,小雞馬上躲到右邊,我見小雞上當了,就突然猛地往左邊沖,小雞見我沖過來,完全慌了手腳,撒腿就跑,我一下子抓住好幾只小雞。
游戲很快就結束了,但我們的心還沉浸在游戲的快樂之中,我們玩得真開心!
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