【精選】二年級釣魚作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的二年級釣魚作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級釣魚作文 篇1
一天，下雪了，河水結(jié)成了冰。小貓在結(jié)冰的河面上打了一個洞釣魚，釣了兩條大魚。
狐貍看見了就向小貓要魚吃，小貓說：“去去去，一邊兒去，想吃自己去釣！”狐貍心里想：我怕你��！我就去釣一條更大的回來！
狐貍跑到河邊想，我沒有魚桿怎么釣魚呢？他又想了想說：“用尾巴釣吧，正好給小貓那小子開開眼界，用尾巴釣魚的`狐貍，哈哈哈�！�
狐貍把尾巴放進冰洞里釣魚，可是一條魚也沒上鉤，它嘴里還在自言自語：“也許魚沒看見，也許魚沒看見……”
等了好一會兒也沒釣到，可是狐貍已經(jīng)凍僵了。
這時，有個獵人來了，獵人說：“一只狐貍自己送上門來了�！闭f著就把狐貍抓走了。
二年級釣魚作文 篇2
今天，我與爸爸還有小叔叔去釣魚，看到爸爸與小叔叔釣到了魚，我也想試試。
剛好小叔叔有二個魚桿，就給我了一個，然后爸爸給我講了一下，怎樣釣魚，讓我把魚竿往后輕輕一揚，然后再把魚竿甩到魚塘里，讓我靜靜地坐在魚塘旁邊等，一會，我就看到水里的魚漂在動，我猜應(yīng)該是魚上鉤了，我趕緊把魚竿提起來，果然，有一條小魚被我釣上了，我他特別開心，我還釣到了一條狗魚，就是泥鰍。
最后，我釣的魚比小叔叔與爸爸還多。
二年級釣魚作文 篇3
暑假里，我經(jīng)歷了許許多多有趣的事，最有趣的是釣魚。
那是暑假里的一個星期天，我和爸爸去河邊釣魚。我們來到河邊，看見有很多人在釣魚了。我和爸爸放好單車，拿著漁具走到一塊草地上。
爸爸把漁具放在地上，穿上折繃，安上浮標(biāo)，向遠(yuǎn)處的水面甩去，再把漁竿放在地上，拿塊石頭壓著，等待魚兒上鉤。我看著爸爸釣魚，心里也很想釣，便對爸爸說：“爸爸，我也想釣魚！”爸爸對我說：“你先去撿一條樹枝來，我?guī)湍阍��！蔽衣犃耍⒖倘フ覙渲Γ貌蝗菀撞耪襾硪桓鶚渲�，才有幾十厘米長，我心想：夠長了吧，便拿給爸爸，爸爸拿著樹枝，扎上魚線、魚鉤，穿上魚餌，幫我甩到水中，叫我在這里釣。
不一會兒，爸爸便釣到了一條鯉魚�？晌业攘撕芫�，一條也沒釣到。我想：可能是那個地方魚多，便對爸爸說：“爸爸，我跟您換個位置吧！”爸爸答應(yīng)了，可是不一會兒爸爸又釣到魚了，而我還是沒有釣到。我很奇怪，便問：“為什么您釣到魚，而我釣不到呢？”爸爸聽了，笑著對我說：“因為你釣魚三心二意，看到別人釣到了，就去跟別人換位置�！蔽衣犃�，不再躁動了，老老實實地坐在一個地方釣魚。過了一會兒，浮標(biāo)動了，爸爸不讓拉，說魚很狡猾的。又過了一會兒，浮標(biāo)沉人了水里，爸爸叫我快拉。我一拉，一條魚被我拉出了水面……到了下午，我和爸爸提著一網(wǎng)兜魚，高高興興地回家了。
釣魚不僅有趣，而且還讓我從中體會到：只有一心一意，才能把事情做好。
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