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初一好作文

時間:2021-11-12 13:17:47 初一 我要投稿

初一好作文匯總7篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的初一好作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

初一好作文匯總7篇

初一好作文 篇1

  顧名思義,在大家心中好指的是好人,壞指的是壞人。事實確實如此。

  人生出來,本性都是善的,隨著后來的人生道路,人的本性也隨之變化,人生出現(xiàn)了一條岔道。有的選了光明,有的卻選了黑暗。選光明的人被其他人夸獎,而選黑暗的人,被其他人排斥,擅自作惡。

  “善惡不同途,冰炭不同爐”善人走善路,惡人走惡路。他們走了不同的道路,他們的行為也不一樣,就像冰不可能放在火爐里,炭不可能放在冰箱里,所以它們是不同爐的。

  好的人不一定是好的,壞的人也不一定是壞的。有些好人,只是表面上顯示出好人的樣子,而內(nèi)心確實黑乎乎的。一些壞的人,其實內(nèi)心并不是很壞,外表卻顯示出壞,很有可能是被人逼的。

  “德有如名香,經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈,蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德也”這句是培根說的,意思是:美德就像名貴的香料一樣,香要經(jīng)過燃燒才能飄出幽香,美德就要經(jīng)過人人的贊頌和傳揚才能萬古留芳,人的好運能彰顯自身的陋習,而艱苦的環(huán)境才能看出一個人真正品行的優(yōu)良。

  要判斷“好”與“壞”也是很難的,并不像某些人所想的超級簡單。

初一好作文 篇2

  淺陽清風與故人烈酒剛剛好,所以更希望歲月靜好來人安好。

  年少輕狂怎抵來日方長,就像青春荒唐,卻沒人選擇投降。

  曾記得你們對我說:“嘿,讓我在你的青春里猖獗吧,如果一生不行,那就在你最好的年紀最美的青春里!

  那時的我大大咧咧,“好啊,需要我給你通行證嗎?”

  整個教室都回蕩著歡快的笑聲,回蕩在那場青春中,現(xiàn)在的我在想,這樣的青春,真好。

  那個時候的我們,隨時光飄蕩,或放縱,或狂傲,或不羈,或啷當。在時光里伴它成長,經(jīng)歷自己的故事,有片頭曲也有片尾曲,有制作者,也有導演者,而作為主角的我,理應(yīng)來之安之,不慌不忙,哪怕會有一堵牢穩(wěn)的圍墻阻擋。

  但我要學會的不是僅僅的知道,而是摧毀這堵圍墻,攔截了許多人道路的罪魁禍首,我相信,這并不是終點卻是起點。

  青春是不耐久藏的東西。而它,是什么呢?一朵等待盛放而艷壓群芳的花?一場巨大而繁華的眾人期待的電影?

  應(yīng)該更像是要蛻變成蝶脫離了殼的蛹,那是最美的一個階段。

  那次磐涅重生的樣子是青春里唯一值得唯一需要去達成的目的。網(wǎng)上許多人都說,青春一生只一次,希望你們都能好好對待。是的,那樣花季純真的年紀,那樣期待堅定的時光,安好而轟烈,是值得所有人認真且無悔的度過。

  我相信,沒人希望會辜負了青春,更沒人希望會在青春里選擇頹廢。所以,都在盡最大的努力奮力,而我,會努力并且堅持,不論結(jié)局是好是壞。

  青春應(yīng)該是受挫折狼狽后一樣爬起來,不懼怕前方的荊棘,更需要等待那段蛻變的過程,不驕不躁不慌不忙。

  有人說:“如果說人的整個階段里,最美的那一段,一定是一場懵懂青澀的青春。”

初一好作文 篇3

  因為人的記憶力有選擇啊,有的人天生對語言天生敏感,所以記得就快,有的人對歷史敏感,記憶歷史就比別人快。所以人的記憶力不能一概而論,這是我多年學習的經(jīng)驗,和個人理解。

  第一,你不要把英語單詞當成中文的象形文字來記,中文的記憶有形象關(guān)系,但是單詞時無意義的字母排序,背得時候一定要理解英語的發(fā)音規(guī)律,先要記沒個單詞的發(fā)音,有的發(fā)音如tioneror什么的你一定發(fā)現(xiàn)了幾個字母組合法特定的音,按發(fā)音記!

  有時候?qū)幙舷扔洶l(fā)音!

  因為有時候,你甚至能根據(jù)發(fā)音,你自己就能寫出來,何必要背。其實英語的字母單詞,不是很規(guī)律的,不想拼音的,但還是有一定的規(guī)律。

  其實背英語單詞,不能死記是真的,但是一定要持之以恒,首先要有心理準備,要有自信。

  你背英語單詞的時候可以邊默讀便用筆在一張紙上寫,就是隨便寫一些,主要是加深印象。

  我的習慣是第一次背時先寫5遍/單詞,隔天寫3遍/單詞。過一段時間再重復。這樣記雖然慢,但是很扎實。

  而且還要注意,背單詞應(yīng)該背詞典,就是你背一個詞的形式,比如名詞,最好翻閱詞典,把其他的形式也給背過。這樣看起來,似乎比較費腦子,實際上我認為,這樣無形中很快,因為你背單詞就是要用在閱讀上,這樣背的話既實用又能無形中體會出英語的變形規(guī)律,以后就會背的.很快樂。

  英語背單詞,實際取決于你已經(jīng)背的單詞量。

  不是英語專業(yè)的人,但是愿意分享我的經(jīng)驗,希望你能背得越來越輕松。

初一好作文 篇4

  我的爸爸個子不高也不矮,長相算不上英俊,特別這幾年,臉上還漸漸添了些皺紋,慢慢顯得有些蒼老了。但他對我總是笑瞇瞇的。

  爸爸總是沒日沒夜地工作。晚上,我和弟弟早早地進入了夢鄉(xiāng),而爸爸還在工作,幾乎每天都要深夜一點多才會回到家。每次回來,他都要親一下我和弟弟才睡覺。早上六點多,他又和我們一同起床,再笑瞇瞇地拉著我們一起走,上學的上學,上班的上班。

  一到周末,他總會這樣跟我們說:“你們快點把作業(yè)寫完啦!寫完我們就可以出去玩了。”窗外的陽光明媚,偶爾還能看到風在葉子上經(jīng)過。要是我拖拉,不按時去寫作業(yè)的話,他就會擺出嚴肅的臉,生氣地說:“還不快去寫作業(yè)?還在拖拉什么!”我抬起眼來笑瞇瞇地用眼神回應(yīng)他,然后乖乖地認真地快速地開始寫作業(yè)。我知道,爸爸地愛時刻圍繞在我們地身邊。

  好不容易盼來了國慶節(jié),爸爸卻要出差。但他出差在外地日子,每天晚上都會和我們視頻,向我們訴訴苦啊,講講有趣的事情啊等等。中秋節(jié)到了,爸爸一大早就在微信里給我發(fā)了個紅包,晚上十點多的時候,我問爸爸吃飯了沒有,爸爸很幽默地發(fā)了個飛著眼淚的笑臉,還加了條信息:還沒有,準備吃。寶寶好餓?粗职趾⒆訕拥卣Z言,我又想起了他笑瞇瞇的臉,我開心地笑了。

  幾天后,我和弟弟在看電視,爸爸風塵仆仆地回來了,我們都沒發(fā)覺。爸爸故意干咳了一聲,說:“看來你們都不想我。”我和弟弟異口同聲地大喊爸爸,弟弟像箭一樣沖去了爸爸面前,爸爸一把抱起了他,家里四處都洋溢開了幸福的笑聲……

  這就是我的好爸爸,用笑來面對辛苦,用笑來促我上進,用笑來播撒幸福的爸爸,我為有這樣的爸爸而驕傲。

初一好作文 篇5

  傷疤是抹不去的,慘痛的教訓是風化不了的。保留那塊令人恥辱的“傷疤”才能更好地讓自己時刻銘記教訓,不讓類似的錯誤再次發(fā)生。

  王羲之酷愛玩珠,他曾誤會一位僧人偷珠,導致僧人郁郁而終,當他發(fā)現(xiàn)后十分懊悔,便建立戒珠寺,從此戒珠,常伴青燈以此自省。

  王羲之在發(fā)現(xiàn)真相后并沒有急于掩飾自己的過錯,反而立寺來提醒自己。他的人格因此而更加高尚。如果他選擇了掩飾,那么他便每日惶惶不已,唯恐他人發(fā)現(xiàn)。但“若要人不知,除非己莫為”,最終亦不過為自己抹黑罷了。

  一代戲曲宗師荀慧生幼年時第一次登臺卻意外忘詞兒,臺下哄笑一片,大喊“下臺,下臺”。荀慧生尷尬地跑下臺去,一次展現(xiàn)自己的機會就此浪費。演出結(jié)束后,他給自己換名為“詞兒”,讓戲班的師傅們稱呼他為“詞兒”。這樣他就可以永遠銘記忘詞的教訓。經(jīng)過幾個月的磨練,他再次登臺,開口嗓音清亮,贏得一致好評。

  再也沒有人嘲笑他,這次機會讓他一舉成名,演繹一代經(jīng)典名作!皞獭笔怯脕磴懹浀,教訓是用來警醒的。勿忘“傷疤”的信念成就了荀慧生。就像是殘破的圓明園,縱使每次流連都牽扯出撕心裂肺的痛,但它時刻提醒著我們不做亡國奴,落后就要挨打。

  勿忘“傷疤”,方能不負人生!

  傷疤”的意義。這是一篇較規(guī)范的議論文,雖無太多亮點與文采,但卻因所用素材新鮮而脫穎而出,值得借鑒。

初一好作文 篇6

  冬天的天空像藍絲飛毯一樣輕飄飄的顏色,太陽明晃晃的,簡直讓人睜不開眼睛。我抬起頭向天空張望,覺得今天太陽好大、好暖……

  我站在擁擠的車廂里,覺得這個場景是曾相識。不經(jīng)意間想起了那一天。

  那天,我坐車去上補習班,車上很擁擠,擠得簡直喘不上氣,我在車廂里扶不到扶手,只好搖搖欲墜地站著,渴望快點到,不然我的末日就要到了(夸張)。有好幾次剎車,我都差點摔個四面朝天。我偶然一抬頭,看見了坐在位置上的他,他淡然地望著窗外,我趕緊轉(zhuǎn)過身,盡量不要讓他看見我。

  可惜,天似乎偏偏要和我作對。他還是看到了我,微笑著看著我,我只好朝他輕輕微笑。他叫我過去坐,我連忙擺手。轉(zhuǎn)過身去,閑的無聊,為了打發(fā)這段痛苦的時間,我只好塞著耳塞聽歌,周圍的聲音也就聽不到了。

  不知不覺我的思緒飛出很遠的地方,周圍發(fā)生什么事都不知道。

  忽然我的手被一只溫暖的手拽了過去。我一回頭,原來是他,他怎么把我拉過來呢?他把我拽到他的座位上。

  我抬頭看著他,他看見我迷惑的眼神,就微笑著和我娓娓道來剛剛事情的經(jīng)過:我入迷的聽著歌,我周圍發(fā)生什么事都渾然不知。原來一個小偷在我旁邊,試圖偷我的東西。他看見了,提醒我,而我因耳朵塞著耳塞,聽不見。情急之下,他才伸出他的手把我來過來。

  我聽了之后,“哦”了一聲,連忙向他說“謝謝”。

  之后,我到站了,他尾隨我下了車,我知道他的目的地不是這里。我走到了補習的地方,他才安心地轉(zhuǎn)身離去。我看著他的背影,眼睛朦朧了。他為什么對我這么好?為什么?為什么?我無從所知……那天,陽光好暖。

  忽然,我被人拉了一把,思緒趕緊飛回,又是他,他告訴我學校到了。

  我下了車,往學校走去。他在我后面走著,他和我同一個班,所以和我同一條路。

  我又望了望天空,感覺今天的陽光好暖……

初一好作文 篇7

  俗話說槍打出頭鳥,怕死的總比無所畏懼的人下場要好得多,上天賦予了我們七情六欲,體會了人間辛酸,冷暖苦辣,無味,等于斬斷了你對某一事物的正確感覺和認知。所以怕比不怕要好得多。

  什么事都不怕的人,就好比初生牛犢不怕虎一樣,留下了深刻的血與淚的教訓,才明白自己的力量就是自己的實際,無謂的人往往在戰(zhàn)場上沖得最前也往往死的最快,無畏是雙刃劍。用得好,如虎添翼,用的不好,雪上加霜。所以不怕也有不怕的壞處,而怕死的人往往會躲在別人的身后踏著別人,奪機取巧,抓住機遇獲得成功,他們領(lǐng)著無畏的人的經(jīng)驗和教訓,靠著非凡的求生意識走向了未來。

  是的,無所畏懼,是一個褒義詞,但是同時也是一個貶義詞,意為莽撞的干事情不切實際,人應(yīng)該有無畏的精神,也應(yīng)該有無淚的思量。有的時候害怕更能讓你思考出應(yīng)對害怕的事物和方法,有的人說上次給你壓力,你要把它變?yōu)椋洗,給你的動力,是愛迪生害怕黑暗,造出了電燈,使人間充滿光明,而不再有黑暗,劃船的人害怕劃船,辛苦就造出了能,自由控制航行的輪船,害怕走夜路的人發(fā)明了汽車,等等事例告訴我們,有時候害怕比不怕的要好的多。

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