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初二的生活作文

時間:2021-11-11 13:46:14 初二 我要投稿

【熱門】初二的生活作文集錦九篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的初二的生活作文9篇,希望對大家有所幫助。

【熱門】初二的生活作文集錦九篇

初二的生活作文 篇1

  早聽說我們游學營這期要拜訪一位特別的琴師,我很好奇。星期六上午,我滿懷期待來到了位于蓮下神州的亦琴坊。

  剛下車,映入眼簾的是一座老房子。“吟猱綽注須有度,抹挑勾剔應用功。”這是琴師高桂榮老師自撰自書的門聯,真是意味深長啊!走進琴坊,粉墻綠瓦,滿院藤蘿,蘭草幽香,一切都是那么自然,一切都是那么樸素。

  里屋看起來古色古香,十來臺棕色的古琴靜候著我們的觀臨。琴面十分光滑,我用手指輕輕劃過五根琴弦,發出了清脆的“1,2,3,4,5……”,非常好聽!這時,大師出場了,文質彬彬的高桂榮老師講起課來十分生動形象,他說:“古琴啊,就像人的身體一樣,有琴身、琴腰、和琴尾,上面是一張圓板,是掏空的,后面是音箱,上下兩個板合起來,上面的板代表天,下面的板代表地。”很慶幸高老師還向我們傳授多年研究出來的“斫琴秘籍”,他說:“要制作這些古琴,首先呢,要選一種比較硬的木頭,在模具上畫出平面圖,用刨子等工具挖出一點空隙,把面板加工成弧形,貼上麻布,在明火上稍加烘烤;其次,在底板挖兩個傳音孔,刮上灰,至少晾一個月左右;接著,刮灰刮上五次后,就可以將軫子、承露、岳山、琴徽、冠角、雁足安裝上去,第一次刮的時候還能看到那些灰,還要進行修補,古琴的不平整會影響琴音;最后用大漆涂抹在古琴全身,晾一個月左右,再將琴弦安裝上、調好音才完成。一臺古琴就是一件精品呀!這樣一件精品至少得花一年的時間才能完成,而我眼前這么多精品得花高老師多長時間呀!他真了不起啊!

  高老師不但斫琴的技藝精湛,而且彈琴的技巧十分高超。瞧,他正端坐操琴,神情平和,氣質儒雅,在他手下,一首《流水》緩緩響起,只見他的手指撥弄著琴弦,彈出一陣陣清婉流暢的琴聲,仿佛那汩汩流水流進我的心田……

  時光在這里變緩,縷縷幽香,悠悠琴聲伴我們度過了一個悠閑、愉快的上午。高老師說:“彈古琴就是與心靈對話。”哦,我明白了,古琴難學,本是醫生的高老師為什么能自學,成為這么優秀的琴師呢?那是因為他對古琴的深深的熱愛,對生活的深深的熱愛吧。我也要像他一樣,做一個生活的有心人。

初二的生活作文 篇2

  轉眼,就上初二了。生活一下子變了很多很多,只等我去慢慢適應。不過,也有更多好玩的事……

  上學第一天,我跑去找教室。因為上午報名時已經確定了辦公室左邊第一個教室就是可愛的804班,于是下午去的時候就興沖沖地跑去。心里非常激動,唉,終于又要和大家見面了!我看見門牌是“804”時,激動的差點窒息了。正在我準備踏進那個教室時,一個陌生的面孔與我撞個正著,我心里一想:哦!這就是我們的新同學啊。我往教室里一望,可看見的都是陌生的面孔,我納悶了,急忙看看門牌號,沒錯啊,是寫的“804”啊!我帶著困惑沖下樓,向上望去,咿?我們親愛的班長大人怎么在老師辦公室的左邊走廊上游蕩?我再一次沖了上去,叫住班長大人,狂喊:“班長大人,我們教室在哪?”班長發現是我,于是也扯著嗓子說:“過來,在這邊啊!”

  終于,我在班長的帶領下,找到了我們可愛的804。

初二的生活作文 篇3

  在冬日溫暖的陽光下,享受久違的慢生活,是一件多么甜蜜的事。或許,你不愿再承受苦澀無聊的生活了,那就給自己的生活加點糖,讓心靈世界變得輕松美好。如何讓平淡的生活充滿甜蜜?“珍惜”與“堅持”是兩塊必不可少的糖。

  我要給生活加的第一種糖叫做“珍惜”。人生是一場跌宕起伏的旅行,只有珍惜旅途中的一切,才能不斷收獲,不斷成長。珍惜友情,你將收獲朋友給予的箴言與信任;珍惜過錯,可以積累經驗,一路前行;珍惜旅程中的鼓勵、批評、笑聲與淚水,它們都將化為無窮的力量,助你不懼風雨,砥礪前行。珍惜時光,它就多給你一份眷顧,珍惜時光,努力學習,那么時光回饋給你的必然是一份理想的成績單。珍惜,如一顆透明的薄荷糖,雖然味道不是那么濃郁,卻清香滿口,令人心曠神怡,讓記憶中充滿清香的甜蜜。

  我要給生活加的第二種糖叫做“堅持”,人生的旅途是漫長的,如果沒有堅定的毅力,便不可能達到終點。著名音樂家貝多芬中年患病失聰,對于這樣一個熱愛音樂的藝術大師來說,這是多么痛苦的事啊!但他憑著堅強的意志與病魔抗爭,依靠堅持不懈的精神創作了一首又一首不朽的作品。他的生活中有病痛的折磨,但他卻堅持創作,終于在苦難中尋出了甜頭。他的作品廣為流傳,他的精神永垂不朽。我們的生活中也會有各種各樣的困難,但只要賦予長期的堅持與努力,再苦的難題也會被歲月沖淡,困難迎刃而解,“堅持”這塊牛奶糖,便慢慢融化,香醇濃郁,經久不散,溢滿整個回憶,這,便是堅持后的甜蜜。

  當你覺得人生無味時,學會珍惜眼前的事物吧;當你覺得苦難重重時,咬緊牙關,學會堅持吧。朋友,學會給生活加點糖吧,“珍惜”與“堅持”是最好的調味劑。珍惜當下,一路前行,你會發現:生活不止眼前的茍且,還有詩和遠方的田野。

初二的生活作文 篇4

  暑假來臨了,這是學生們最期待的,這些時間完全是屬于他們的,可是一件事情不能讓他們痛痛快快地玩,那就是暑假作業。

  雖然暑假作業不難,但是要完成每天學校和父母布置的暑假作業卻要花費很長的時間。這樣一來,我們就少了許多玩耍的時間。本來在這些時間里,我們可以玩、可以看、可以聽很多的事物……而暑假作業既枯燥又乏味。做就做吧,可還這么得多,每天的作業就像是“雜草叢生,鋤也鋤不完……”。

  而且大家都把作業看成是“負擔”,不把“負擔”弄走玩起來也不痛快。比如,到外面卻郊游,每天提心吊膽,生怕回來作業做不完,一開學就會被老師修理得“屁滾尿流”。因此,他們不能全神貫注地感受大自然的美。

  甚至有位學生為了玩成了終生殘疾。事情是這樣的:暑假到了,那位學生想去和同學玩,可是爸爸媽媽不準,把他反鎖在家里,讓他好好做作業。為了玩他不顧生命危險居然從二樓跳下導致殘廢。

  我也曾被關在像“大牢”一樣的家里,很想去找姐姐玩,可爸爸媽媽讓我在家里乖乖做作業。我不肯。他們就把門反鎖住去上班了。雖然我不像那位變成殘疾的學生那樣愚蠢從窗戶跳下去,可還是念念不忘跟姐姐玩時的情形。膽小的我不敢不按爸爸媽媽的話去做,可當我站在窗口看到窗外那些快樂玩耍的孩子們時,腦袋“轟”的一聲,淚花奪眶而出。當時,我真希望自已再次回到從前,和姐姐、哥哥一起快樂地玩。

  為了大家可以過一個沒有負擔的快樂暑假,我們可以讓老師少布置一點作業。多些玩的時間,少些做作業的時間,這樣暑假就會真正成為我們“快樂的天堂”,而不是“作業的地獄”。

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