【精選】六年級敘事作文匯總八篇
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的六年級敘事作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級敘事作文 篇1
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進了媽媽的懷抱，幸福享不了……”每當聽到這首歌，我便回憶起小時候的一件事：在一個下著蒙蒙細雨的春天，那天晚上，我正在書桌前寫作業，媽媽坐在床邊看電視，我的頭開始隱隱作痛，媽媽習慣性地把手放在我的頭上“呀！你發燒了。”媽媽驚奇的叫著。她立刻抱起我向醫院跑去，她把傘慢慢的斜在我這邊，我想：媽媽再這樣淋下去的話，一定會感冒的，我便把傘慢慢地斜在媽媽那邊。媽媽卻又把傘斜到我那邊，就這樣在斜來斜去中匆匆的媽媽氣喘吁吁的跑到了醫院。那時，我和媽媽都已經被淋成了落湯雞了。醫生說媽媽病了，要打針，可媽媽執意不打針，最終暈倒在醫院。當媽媽醒來時發現我不在她身邊，便去找我，當她找到我時已經熱汗淋漓，她急忙說“興茹，你覺的怎么樣了？”為了不讓媽媽擔心，我只好說“我覺得好……”還沒說完嘴里的臟東西一齊吐了出來。媽媽焦急地找掃把，來掃起來�？粗忝β档纳碛埃蹨I像一汪清泉嘩嘩的往下流。
父母帶是慈祥的笑容；是親切的話語；是熱情的鼓勵；是嚴格的要求。鶯去歸來，兒女在一一天天長大，母親卻在一天天衰老，當兒女望見高堂之上的白發蒼蒼的親娘，都會熱淚漣漣，投入母親的懷抱……
六年級敘事作文 篇2
“從明天起，開始發售春運的首日車票。”電視里面的響起播音員輕快的話語。春運搶票即將開始了！
去年，爸爸開車載著我們家回老家的，所以我們沒有搶票。但是在往返老家的途中，除了堵車還 看見了很多起交通事故。今年小區直都在宣傳環保知識，做垃圾分類的引導，學校也在給我們宣傳環保知識，我還 參加了收集廢棄牛奶盒的環�；顒印＿@些宣傳讓我也變成了個環保分子。我了解到了汽車尾氣也是空氣污染的重要來源之，而且新聞里面也鼓勵人們多乘公共交通工具，少開私家車。
于是我向爸爸、媽媽建議：“爸、媽，今年我們也乘火車回老家吧？”“為啥？”爸爸問我。我本正經的說：“1.火車更安全，去年回老家的時候，路看見好多交通事故挺嚇人的！2.火車不堵車啊。3.火車沒有尾氣，環保啊！”爸爸聽了笑了！媽媽在旁打趣得說：“小樣！會分析問題了，環保知識也知道不少�。∮羞M步！看來這學沒白上�。 甭犃藡寢尩谋頁P，我心里樂滋滋的！“好的同意你的建議，今年我們乘動車回老家！”爸爸說道。
12月5日周六早，就聽爸爸媽媽在小聲嘀咕：“我們把手機的訂票軟件都更新下吧，7點整就開始搶票了！”我聽搶票，頓時來了精神，立刻跑了過去。哼！在家里新鮮的事可是少不了我的。我看見爸、媽都打開叫12306軟件，目不轉睛盯著手機屏幕。“開始了！”媽媽說道。很快媽媽填好了地點：杭州—六安 日期：2月2日 選好了乘客。接下來媽媽飛快的點查詢：顯示有4列火車，媽媽迅速選取了其中列動車，接下來顯示輸入驗證碼：請點擊下圖中所有的披薩 算盤（8個圖片），媽媽又飛快的點擊其中三個圖片，點擊“提交”。提示：驗證碼不正確！同時聽見爸爸也在說：驗證碼不正確！媽媽再次點擊確認按鈕，再次顯示輸入驗證碼：請點擊下圖中所有的電水壺 魷魚（新的8個圖片），媽媽又飛快的點擊其中四個圖片，結果再次提示：驗證碼不正確！同時再次傳來爸爸的嘆息聲。估計爸爸也是失敗了�！皨寢尶禳c，新的驗證碼又出來了”我提醒到。請點擊下圖中所有的排風機 掛鐘。這次媽媽飛快的點擊其中幾個圖標，再次提交�？墒鞘謾C屏幕彈出個刺眼的對話框“溫馨提示 很抱歉，當日該車次票已售完”同時爸爸的哀嘆聲傳了過來！至此，本次購票失敗。
爸爸說道：“明天我們再搶吧！”這時媽媽的聲音響起：“小亞，你總結下我們失敗的原因？”這是媽媽習慣的做法，我做事無論對錯，都喜歡讓我分析總結。我結合我玩《連連看》的經驗，想了想說道：“你和媽媽操作都很快，手機反應也很快，問題好像出在那個驗證碼！”“繼續”媽媽鼓勵的說道。我接著說：“1.驗證碼看起來不清晰，《連連看》里面圖片比這個清晰。2.還 要選取兩種。3.還 要選取所有的。所以比較容易看錯或漏選。”媽媽高興地說：“雖然沒有搶到票，但是我們的小亞真的進步了！”我的臉紅了，誰讓我是謙虛的小宅男呢！
這時爸爸點起了根煙，慢慢吟道：“父母在，不遠游，游必有方�！彪S著圈圈的煙寥寥升起，爸爸的目光飄向了遠方！
六年級敘事作文 篇3
在寧靜的夜晚，我靠在窗前，很快進入了夢鄉。
“哎喲，疼死我了，咦？這是什么地方？”正當我不解的時候，來了只比我個子高的大蟲子，他笑瞇瞇的望著我，對我說“歡迎你來到蟲子國！”我很激動，也很擔憂。他友好的伸出手，我也連忙遞上去：“謝謝，謝謝，以后多關照！”他走后，我好奇的左瞧瞧，右望望，在這蟲子國里，我呆了也不少天了，我認識很多“朋友”，他們在我困難的時候幫助我！在我傷心的時候安慰我！在我快樂的時候陪伴我！我多么幸福呀！
我們在這一天早上吃了早飯，一起到森林去玩，（說森林，也只不過是幾簇綠灌叢）風兒聽到了我們的笑聲，也趕快加入了我們這個游戲，我感到了無比的開心與幸福！
下午，又玩了許多許多，很多游戲都是在人類世界根本無法玩的到的，也無法感受得到，原來蟲子們也是快樂的！
正當我們玩的高興，突然聽到耳邊有人叫我“快起床了，要不然就遲到了”
什么？這是一場夢？我邊走邊想，看看草叢里的蟲子，還幻想自己也是一條蟲子，回想了剛才那美好的回憶，怎么能忘掉呢？
六年級敘事作文 篇4
這一天是我期盼已久的；這一天是最令人振奮的；這一天又是進往新年的通行證；沒錯！這天就是孩子們最喜愛的除夕夜......
當然，我也不例外......
這天，我起的很早，素娥也才緩緩消失，但依舊清晰可見。甘爽的空氣讓人感覺清新。再看看梧桐樹杈上喜鵲的窩，里面幾只雛鳥張開大大的嘴巴，像是在為新春報喜。如此華而不實的'景象怎能不令人陶醉？
煎熬過了度日如年的中午，夜晚終于來到，這也是我們最興奮的時刻，許多人肯定都已經猜到了，沒錯，那就是-----放鞭炮！
我和伙伴們來到樓下，用自己的壓歲錢買下了許多各式各樣的鞭炮，我們來到比較空曠的草坪上，點燃了第一種煙花，只聽“咻”的一聲，那個如同“UFO”一樣的煙花飛上了空中綻放出它美麗的光彩，好似天空中的五顏六色的花朵。
第二種則是最經典的火花棒，雖然并不新穎、獨特，但還是雅俗共賞，玩的時候依舊津津有味，不亦樂乎。
第三種則是最令人激動的，包裝上寫著“穿越火線”四個大字，這游戲我當然玩過，但親身體驗實在是沒有過，這不免讓我感動興奮。我迫不及待的拆開包裝紙，看了看規則：游戲需要五個人參與，每人可攜帶一個“迷霧彈”，十個“軟膠丸”以及一個“照明燈”。每人兩條命，被“軟膠丸”擊中則扣一天命，活到最后的人勝利。
我看了看伙伴們，剛好五個人，分配了裝備便馬上開始了游戲，我躲在了石頭后面，“等你們自相殘殺晚，再來打你們”我竊喜道，果然沒多久已經有三個“死亡”，那個人還以為自己贏了，驕傲的喊道：“我贏了比賽……”就在這時，我從石頭后面“蹦”出來（話說當時的情景實在有點像孫悟空.....），把十粒子彈一齊扔向那個人，那個人頓時被我嚇的呆呆的站在地上，最終還是我勝利了！
再看看時間，已經不早了，我便回到了家中雖然有些依依不舍，當還是別離了。
回到家中，我的心里還在回味，漂亮的“UFO”，經典的“火花棒”，有趣的“槍戰”哪個不令我們開心，哪個不令我們歡笑，這些美好的記憶，我一定會好好“珍藏”......
六年級敘事作文 篇5
清明節到了，我們也放了假，爸爸媽媽就決定帶我們一家去森林公園游玩。一聽到這里，我高興極了，早就想去森林公園，今天終于有了機會，令我的心情久久不能平靜下來。
一來到森林公園，一股清新的空氣撲面而來。啊，森林公園的環境真好！聞著清新的空氣，踏著一段林蔭小路，我們來到了五環亭。
走進一看，五環亭原來是由五個亭子連在一起，仿佛象征奧林匹克精神的五環一樣。這幾個亭子緊緊相接，加上莊嚴地大理石構造，給人一種美的享受。走進亭內，這里面有幾排長椅，一些人坐在那里，議論著什么。一個小男孩問媽媽，“為什么這里要叫五環亭呢？”他的媽媽回答說：“因為這里長得像一個五環。”“五環是什么？”我笑著走了過去，說：“五環就是奧林匹克的精神支柱”，說到這，我不禁想到了“五環那和平的寓意：五環代表五大洲，五環緊緊相連，象征著五大洲人民歡聚在北京，熱情的歡迎各國人民到來。五大洲也象征著五大洲人民拉起手來，共同和平的度過明天，”我一邊想一邊說，說到這里，我又對那個小男孩說：“你也要努力學習，為世界和平做貢獻�！毙∧泻远ǖ摹班拧绷艘宦暎矣窒氲搅巳澜缧∨笥褮g聚一堂喜慶的氣氛。
“超超，快走�！眿寢尯魡局业男∶�，也打斷了我的聯想，我們又來到了積水橋。在這里有一條很長的木橋，橋的中間略低，兩邊的河水流了進來，形成了一個“用橋做成的水坑”，所以我們把它叫做積水橋。走進橋內，我興奮的玩耍了起來，里面充滿了祥和熱鬧的氣氛。我不禁又想到了以前的烈士們用自己的生命來換取今天的幸福，心里涌出了些許敬佩，我真想當著他們的面說聲“謝謝”，只可惜他們早已不在了。
走過了這兩片景區，我們又來到了仿佛人間仙境的天境，令人流連忘返的天元，大有“高山流水得知音”之意境的林泉高致與高科技的溫室教育示范區。
走過了這兩片區域太陽也向西方落了下去。唉，該回家了，我流連忘返的坐上了大巴，烈日的余暉照亮了西邊層層疊疊的山脈，那余暉，也向奧林匹克與革命先烈的精神一樣深深的照亮了我的心弦……
六年級敘事作文 篇6
我最喜歡這個網站，這里有我喜歡的舞臺，喜歡的文章，喜歡的人。
每天寫完作業我都要來到這里發表作文，我覺得這里好自由，平時不敢寫的作文在這里可以發表;我覺得這里好開闊，平時不敢用的方法在這里可以應用;我覺得這里好安靜，沒有人因為你的作文好壞而對你作出批判。我好喜歡這里。
這里有和平的競爭，寫作技術決定著你的命運，自己發表的每一篇作文都隱含著自己的一份愿望，我們飛快的按動著鍵盤，讓夢想越飛越高，我們的心情流暢，大腦清醒。
這里有我真正的天堂，我愛寫作文，我愛這里，有些不能自拔，因為這里有我的天堂，有細心寬容的老師，有這么多可愛的同學，我實在不能遠離這里。我很同情那些受到懲罰的學生,我怕他們再也不登踏此網站找不到自己的舞臺，哎，周老師啊，如果所有人要是都能成為這里的一員該多好��？
可美中總有不足，老師請您接受。這里是自由之都，是的，可有一條細細的紅線總是遮住了那一絲小的視線，對是“點”，可我實在太在乎那一絲視線，請周老師幫我們把紅線換為透明線，讓我們的視野更開闊。
可能是沉迷，大概是迷戀，不管什么，我愛作文，我愛這里，這才是我的舞臺，這才是我。
六年級敘事作文 篇7
“耶，耶——”班級里發出一陣高過一陣的歡呼聲都快把房頂給震塌了！這是怎么回事呢？原來學校要舉辦“班班有歌聲”的活動，大家都異常興奮。
大家都在議論紛紛：“要唱什么歌呢？我們聽沒聽過，那首歌好聽？”“嗯~~~~和嗯和嗯”一陣柔和美妙的音樂聲在我的耳旁縈繞，大家都不自覺的閉著眼睛，頭在搖擺，嘴巴都微微的張著！“啦啦啦~啦啦啦啦啦啦”大家都沉浸在音樂中，直到上課鈴聲響了。
老師走進教室，給了我們歌詞，便開啟了音樂。別認為這歌好唱，可難著呢！看，我們第一句就跑調了！這音樂的節奏跌宕起伏，一會兒高，一會兒低，一會兒慢，一會兒快。連我們自己唱的時候都覺得自己唱的忒難聽了！
之后我們又排列了隊伍，想好了動作，就再次練了起來�！鞍�，我的舌頭都唱的抽筋了，我的嗓子都啞了。”不過功夫不負有心人，我們都會唱了，現在只是萬事俱備只欠東風。
終于，好不容易盼到了今天，大家都信心滿滿上了臺，第一個動作上了，雙手交叉弄成蝴蝶的翅膀，手指微微一動，像蝴蝶在飛舞，越飛越高。散落，第一個動作做完就開始唱了，“當我睜開雙眼每一天�！钡诙䝼�動作開始手牽手微微搖擺，像波浪一波推著一波�！袄怖怖怖怖怖病钡谌齻�動作左邊的升起左手，右邊升起右手，逐漸相聚。終于結束了！
雖然活動結束了，但我們還都沉浸在音樂的海洋中，無法自拔！
六年級敘事作文 篇8
雪是純潔的，但更是有趣的，我和小伙伴們打雪仗就證明了這一點。
戰斗開始后，我立即跑到高樓上偵查。忽然發現了一個敵軍。我連忙通知戰友們立即出動，將“軍*”分為三部分，并準備好充足的“彈*”身為隊長的我親自領一隊襲擊敵軍，另兩隊做埋伏。
萬事俱備，只欠東風。我軍立即出擊，敵軍頓時慌了手腳，但他們又非�？戽偠ㄏ聛�，一看就知道是一支特訓過的精英部隊。我軍立即撤退，敵人也不疑心。當他們被我們三面合圍時早已來不及了，我們三隊人馬一起夾攻他們。只能看見隱隱約約的人影、四處飄飛的雪花、雪球，只能聽見吶喊聲以及驚嚇聲。
被俘獲的敵軍占了敵軍的一大半，再加上我軍士氣正旺，我軍便趁勝追擊。但卻為新的問題傷了腦筋：敵軍處于上方，是優勢，我軍處于下方，是劣勢。再加上戰士們已疲憊不堪，非常容易被偷襲，況且敵軍的“彈*”非常充足。
我找來兩個戰士，讓他們裝成俘獲的那支部隊的成員，讓他們假裝是逃回去的。不久，便來了信號。我命令戰士們立即出擊。一時間，大家議論 紛紛，有的說怎么還出擊；有的說根本贏不了；有的說隊長葫蘆里賣的又是什么藥，盡管大家各有各的說法，但還是服從我的命令出發了。非常快敵軍就被消滅了，大家都忍不住夸耀我的智慧。
我們歡呼著、跳躍著！這歡歌笑語聲把樹上的雪末兒都震落下來了，新一局的雪仗又開始了……
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