實用的游三年級作文5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼挠稳昙壸魑�5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游三年級作文 篇1
今天，我們要去上海海洋館和科技館，我們先去了科技館，一層是動物標本，栩栩如生。由于舅媽定了電影我們就急急忙忙的去了，看的是埃及之謎。講了尋找一座在帝王谷的王陵。我們又去了蜘蛛展會，那的蜘蛛大的有成人的手并在一起船大小。小的只有一個小朋友大拇指的指甲大小。時間飛快，又到集合的時間了。我們又出發去海洋館。
我們在海洋館附近吃飯，吃完飯就去海洋館，進入海洋館坐電梯去2檔，我們進入了一個隧道，一直筆直走，就看見兩旁有小魚，呀！不是小魚，是食人魚。它向你張開血盆大口，哈哈，它一咬咬在了玻璃上，真好玩，接著會有一個長20米的平路，上的電梯兩旁有大白鯊，有鯨魚…我們順著電梯出了出口。
時間飛快，三日游結束了，夜晚的上海很美很美…
游三年級作文 篇2
“ 哇！大海耶！”我們來到了河北秦皇島，它四面環海，海邊的潮水一浪接著一浪，時而溫柔如綿羊，時而兇猛如虎獅，叫那個刺激。
沖浪，還得從北戴河說起：我提著鞋子，一只腳輕輕的踏在沙灘上，軟軟的沙子像一個個溫柔的按摩師幫你撫摸著腳底。清涼的海風襲來，微微撩起頭發。海浪拍打著沙灘，不時傳來陣陣歡呼聲。
我羨慕的盯著海中的游泳者。大人們似乎看出了我的心思，發話到：“下去吧�！庇谑呛跞f分欣喜，和衣下水。起初，我膽怯的站在海水中，任憑潮水撲打在我的.小腿上。可潮水越來越猛，越來越高，打濕了褲子，打濕了衣服。于是我索性將整個人泡在水中。激情的沖浪正式開始：潮水一波波的翻過來，足以將人沖上岸。一開始，我不斷的被浪潮沖倒，反反復復，累并且快樂著，歡呼著。一次，潮水過高，那勢頭直接向我劈來，我躲閃不及，被灌了好大一口海水。“呸呸呸”味道真爛。我打趣道：“回去把我曬干，就能收獲很多碘鹽�！贝蠹倚α�。后來，漸漸地我掌握了浪潮的“把柄”，不再那么狼狽了。勇往直前，制服了潮水的感覺“倍兒爽”。
黃昏將臨，水面漸漸平靜，我依依不舍告別這現在安靜如嬰兒般的——北戴河。
游三年級作文 篇3
今天，是我們此次澳大利亞游學的第8天，也是既珀斯之后來到游學第二站悉尼的第二天！按照計劃，今天的旅程都會收獲些什么呢?
早晨，我們吃玩早飯，收拾好隨時物品就準備出發了。一路上，我在思考悉尼歌劇院真的很美嗎？有百度圖片里那么好看嗎？悉尼歌劇院里面的結構如何？音樂廳豪華嗎……當我還一直在思考這一系列問題之時，我們的大巴車已經到達了目的地。一下車，“傳說”中的悉尼歌劇院就真的迎面展現在了我的眼前。遠遠望去，悉尼歌劇院就像六片雕鑲精致的大貝殼，又像即將乘風出海的白帆船，滿載了音樂家的音樂夢想，建筑師的努力和設計師的思想，駛向晴碧的海洋……
接著，我們進入了歌劇院內最大的一個演播廳——音樂廳。音樂廳內放眼望去一片金光閃閃。我感覺自己來到了魔法城堡，仿佛自己就是這座城堡的主人。我漫步在這城堡中，偶爾和小動物一起玩耍，一起奔跑……講解員阿姨的話敲破了我的夢境，阿姨說這音樂廳里的墻是由澳大利亞的好木材造成的，有回音效果。
半個小時過得好快，悉尼歌劇院的旅程快結束了。雖然參觀只有短短半小時，但是我卻學到了很多知識，悉尼歌劇院的造型是由丹麥的設計師約恩·烏松設計的，悉尼歌劇院是從1958年12月5日開始建造，1973年10月20日正式落成，耗時14年……
晚上，我們再游輪上吃了晚飯——三道式西餐。三道式西餐主要分為頭盤、主菜、甜點。全部吃完后，我們就到甲板上拍照，感受海風。在甲板上剛好可以把悉尼歌劇院和悉尼海港大橋一起拍進我的手機里。悉尼的空氣特別好，天空特別藍，所以晚霞特別漂亮，好像天空姐姐正穿著漂亮的晚禮服像人們獻舞。光陰似箭，海上的游輪之旅很快就結束了！
時間過得好快！一天就在快樂中度過了！
游三年級作文 篇4
5月5日學校組織去寧波科探館春游。登上車便出發了，一路上我們說說笑笑，不知不覺就到達目的地了。
楊老師帶著我們直上二樓，首先映入眼瞼的是宇宙館。我進去一看，哇！是我心愛的地球也！“咦，怎么還有月亮？”旁邊有個同學問道�！澳憧矗沁呥�有太陽呢！”我看了一下對大家說：“讓我試試其中的奧妙吧。”于是，我根據說明，轉動轉盤，讓它們轉到合適的位置，就形成了月食；再轉幾下，又變成了日食�！疤袅耍『冒襞�！”
我在一片夸獎聲中向另外地方走去，突然我的腳步停留在一個火箭前。直上云霄的“火箭”讓我的手癢癢了，我的小手開始不聽使喚，悄悄地按下啟動鍵，“轟”的一聲，便看見“火箭”像小鳥一樣飛上“藍天”。突然，從“火箭”頭部飛出一個小小的東西，是什么呢？原來是“衛星”；緊接著另外一個衛星也脫離“火箭”飛上了“太空”�！癥es——-”我送“衛星”上“太空”了！——這是一個游戲，根據它的要求進行操作就可以了。玩完游戲，我跟著人流邊走邊看，又看了、玩了許多地方，最后就走出宇宙館。
離開宇宙館便進了海洋館。里面有許多海洋生物。你看，章魚的手又長又結實像一條條鞭子，張牙舞爪地拍打著海底的巖石，多威武啊！那邊的鯊魚象一枚導彈，仰著頭正準備騰空呢！
“下一個。”誰在說話啊？我循聲望去，原來是位叔叔在體驗臺風來臨的地方說話，我的好奇心驅使我去看并且想親身體驗一下。終于輪到我了，叔叔就讓我進去了，在里面體會到了臺風的生成與威力。
出來后，還參觀了許多地方，如：人體手腦館、和諧家園、技能廳等。這時老師催促我們集合回學校了。
雖然我沒能明白其中的奧秘，但我領略到了高科技的神威，這里將是我夢想的開始，幾十年后，我一定能像楊利偉叔叔那樣飛上太空，讓五星紅旗永遠飄揚在太空中。
游三年級作文 篇5
二年級暑假的一天，媽媽帶我去報名學游泳，我心里甭提多高興。
到了游泳池邊，老師讓我們做一些熱身運動，防止抽經，然后老師叫我動作要領。我想，游泳有什難的，不就是手擺幾下嗎？我也會，于是我趁老師不注意，偷偷的跳進水里，頓時水花亂濺，迷糊了我的眼睛，忽然身子往下沉，我拼命掙扎，喝了好幾口水，嗆得我不往地咳嗽。老師拼命把我拉上岸來老是笑著說：“要好好學，不能心急；俗話說得好心急吃不了熱豆腐�！边^了一會兒老師教我蝶泳，蛙泳，自由泳……
終于學會了游泳，我真高興！
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