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初二時(shí)光作文

時(shí)間:2021-11-11 11:24:07 初二 我要投稿

有關(guān)初二時(shí)光作文匯編九篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編整理的初二時(shí)光作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)初二時(shí)光作文匯編九篇

初二時(shí)光作文 篇1

  炎熱尚未散去,還在空氣中肆虐,陽光透過層層疊疊的樹蔭,斑斑駁駁地灑下,在那草叢中留下影子。

  “總是說好的,卻又遲到,每次都是這樣。”我坐在操場的草地上抱怨著。今天是家長開放日,班上的同學(xué)父母都來了,可唯獨(dú)我的位子上空著,“不是說好的么,下午來的么?為什么到了三點(diǎn)還不來,家長會(huì)都要結(jié)束了!”心里想著,眼淚也跟著來了,雙手環(huán)在一起,腳彎曲著,我搭在上面,將頭埋了下去。眼淚很快濕了褲子,突然聞到身邊有一股熟悉的煙草味,我擦了擦眼淚,微微抬起頭,看見身著一條黑色牛仔褲,黑色夾克衫,褲腳永遠(yuǎn)都有一層洗不掉的污漬,便知是他。我別過了頭,不想和他打招呼,直到放學(xué),向老師請(qǐng)了假回家。

  他永遠(yuǎn)走得很狂,而我總愛慢慢地走在后頭跟著。低著頭,心里有點(diǎn)生氣,沒有和他講話,忽然,撞到了什么,身邊飄來那熟悉的煙草味,也就便知是他。“疼么?干嘛走路不看路一直低著頭呢?”他摸著我的額頭。聽到這句話,鼻子酸酸地,但卻逞強(qiáng),偷偷抹掉了眼淚,“你在這里等著,我去把車開過來。”說著,便走去開車了。我站在原處,抬起頭,靜靜地注視著他,不再挺直的脊背,永遠(yuǎn)身著一身黑色的衣服,還略帶一點(diǎn)肥胖,是那樣的渺小,不知怎么,心痛了一下。

  他把車開到離我不遠(yuǎn)處,我走了過去,他走下車過來,替我拿著行李。他的步伐是那么蹣跚,他的腿在每邁出一步時(shí)都要曲一下膝,沉重的步子似乎要把油路踏出一個(gè)坑來。行李上的帶子也許太細(xì)了,手上也許拿著不舒服吧,他不停地?fù)Q手,這段路程似乎走的很長,用了很長的時(shí)間才走完它。看著爸爸那蹣跚的步伐和他那有點(diǎn)駝的背時(shí),我忽然感覺到他的蒼老,看著他沉重的背影,我的眼淚很快的流下來了。到了車上,我很快拭干了淚,怕他看見便把頭轉(zhuǎn)向窗外。

  看著外面的風(fēng)景,我想起了小時(shí)候,爸爸的背似乎永遠(yuǎn)是我最溫暖的依靠,走路走累的時(shí)候,可以停下來,張開雙手“爸爸,抱。”這時(shí),他總是停下來,半蹲示意我爬上去,是那么寬厚那么溫暖,而現(xiàn)在……

  到家了,我拿起行李,看著爸爸關(guān)好車門,默默跟在他的后面,突然意識(shí)到他的腳有一點(diǎn)跛,且褲腳下有“污漬”——后來才知道,原來那是爸爸為了趕到學(xué)校,在工地上被東西刮了,又開了兩個(gè)小時(shí)的車。

  直到如今,我依然難以忘懷,在夕陽的照射下,父親的影子被拉得很長很長,他走了幾步,回頭看見離我很遠(yuǎn),便催促著我走快一點(diǎn),我快速地跑上前,特別想拉著爸爸的手走完這段路程。

  時(shí)光像流水流逝得那么快,不曾為任何人停留過,在他那有點(diǎn)駝的背上留下時(shí)光的痕跡,使他的背總是背負(fù)著什么,而且背影總讓人很傷感。所以,時(shí)光啊,請(qǐng)你別傷害他——穿著黑色牛仔褲和黑色夾克衫的他。

初二時(shí)光作文 篇2

  在微風(fēng)乍涼的天氣里,我們都喜歡縮在往事的被窩里取暖。

  常常覺得自己是一個(gè)失去時(shí)光的人,時(shí)光到來時(shí),不會(huì)在意它的美好與珍貴,總是要等到很久以后翻起舊日的影集、相冊、通訊錄和折皺的信紙,才想起曾經(jīng),才想起那段時(shí)光。

  孩童時(shí)期,我只穿一件薄衫在深秋的庭院中閑散游走。連日的霏霏細(xì)雨還未休止,遠(yuǎn)山疊青泛翠,稻草在田野中一季一季地枯榮,風(fēng)中依然起伏成青黃交織的海。

  母親在井邊洗衣,見我著衣單薄,自然露出兇相,喚我進(jìn)屋增件衣服。我不肯,她便動(dòng)怒。我笑她臉頰又起皺紋,她的眼中閃過一絲恍惚,摸著自己的松弛的臉,像只受了驚的鹿。

  畢竟歲月是身體里最藏不住的秘密。

  我承認(rèn)我是個(gè)壞孩子,那么早就無情地揭歲月給予母親的創(chuàng)傷。其實(shí)不管母親有多老,我都愛她,她一直都是這世上最好看的女子。

  母親會(huì)做一桌好菜,像糖醋鯉魚、涼拌海蜇、煎帶魚和炸小肉丸,美味的大蝦上總不忘撒一層酥脆的芝麻粒。江浙的家常菜在她的手里出落得如同放在柜臺(tái)上展覽的藝術(shù)品,鮮美可口。小時(shí)候自己嘴特饞,吃得不過癮,吵著嚷著讓母親再做。她也疼我,拿出底料一盤盤細(xì)心地做。我那時(shí)常問母親:“以后會(huì)一直給我做菜嗎?”她便笑著說:“每個(gè)人都只能陪你走過短短的一段時(shí)光,你要努力學(xué)會(huì)從一個(gè)會(huì)吃飯的人長成一個(gè)會(huì)做飯的人。”

  所以在之后很長的一段時(shí)間里,我都以做飯來衡量自己是否長大,母親做菜時(shí)定睛看著,卻只偶爾小試一下。現(xiàn)在的自己依然掌握不好糖醋油鹽的份量,卻心中竊喜。因?yàn)槲疫沒有真正長大成人,而母親也還沒有老去。

  可那段時(shí)光怎么就再找不回了呢。家庭的經(jīng)濟(jì)重?fù)?dān)壓在瘦弱的母親身上,她的工作量越來越大,只是希望我生活得更好。我則背負(fù)著學(xué)習(xí)壓力,對(duì)家里的一切都感到煩躁,這種不知由來的情緒致使我與母親的爭執(zhí)愈演愈烈。

  冷靜后的我也認(rèn)為自己變得不可理喻,難道我是以這樣的方式長大的嗎?

  每次母親加班只剩我一人的夜里,抑制不住對(duì)童年時(shí)光母親的關(guān)懷、家常小菜的可口的想念,夢里總在撫摸著母親的皺紋,怕時(shí)間把夢叫醒后,母親的皺紋便再也撫不平了。

  霏霏小雨落在我的手心,渴望抓住那段無憂無慮的時(shí)光。如若時(shí)光不離開,我想一直依偎在母親的身旁。

初二時(shí)光作文 篇3

  廣袤的草地因花朵增添了一份色彩,湛藍(lán)的天空因白云獲得了一份恬靜,無邊的海洋因魚兒填充多一份活力。青春因有你而精彩。

  陽光灑進(jìn)窗戶,照在了陽臺(tái)上。盆景趁著春風(fēng),在陽光里伸著懶腰。風(fēng)吹過田野,也吹動(dòng)了窗簾。小鳥在枝頭唱歌,歡迎春的到來。啊,多好的天氣。我迫不及待地拿起小板凳,隨手帶上了我最喜愛的書。書籍相伴,書香相隨,又是一個(gè)下午,我不由得回想起,書與我攜手走進(jìn)的青春。

  從小學(xué)到初中,書一直像一位知心大姐姐,無助時(shí)有她的安慰,孤獨(dú)時(shí)有她的陪伴,迷惘時(shí)有她的指引。

  無助時(shí),有你。總記得那個(gè)晚上,除了星光,周圍一片漆黑,唯有我的燈孤獨(dú)地亮著。“咣!咣!”十二點(diǎn)的鐘聲已經(jīng)響起,而在眼前的,卻是堆積如山的作業(yè),我無助地倒在桌面上。困倦之際,一本書吸引了我。我拿起書,不一會(huì)就沉浸在書中,作者的心靈與我的心靈相碰撞,產(chǎn)生耀眼的火花,那火花激起了心中的烈火。倦意悄然離去。在這時(shí),一排字映入我的眼簾:“人可以被消失,但不可以被打敗!”對(duì),不可以被打敗。我挺直了腰板,一遍又一遍,仔細(xì)計(jì)算著,努力求證著……

  孤獨(dú)時(shí),有你。比起平時(shí)的緊張,周末的平淡反而讓我不適應(yīng)。無聊之際,我拉著媽媽走向了圖書館。面對(duì)各種各樣的圖書,我手足無措,不知選哪本書好。一本名叫《我們班的博客》的書吸引了我的眼球。我迫不及待地取下它,幽默的字眼,風(fēng)趣的評(píng)論,引人的情節(jié)。時(shí)間在不知不覺中流逝。又是書,陪伴了我。

  迷惘時(shí),有你。我曾如一粒塵埃,追逐著遙遠(yuǎn)而華麗的夢想,我曾如一只雛鷹,在茫茫大海上找不到方向。就在這時(shí),我遇見了你——《相約北大》,初次見到這本書時(shí),我不禁冷笑了一聲,而當(dāng)我打開書,莘莘學(xué)子們的求學(xué)之路感動(dòng)了我。這里有故事,或黯然神傷,或得意歡暢;這里有思考,像快樂的蘆葦,在生活中處處唱歌;這里有感恩,父母、同學(xué)、師長、朋友,深情厚誼,源遠(yuǎn)流長……沉浸在他們的世界里,一種精神在心中萌發(fā),一種力量在心中生長。感謝你,為我撥開了迷霧。

  一路走來,書籍給了我陽光,讓這個(gè)青春增添了一份溫暖;一路走來,書籍給了我翅膀,讓這個(gè)年華擁有了一片遠(yuǎn)方。

  感謝你,一路書香,與書共度好時(shí)光!

初二時(shí)光作文 篇4

  陽光肆意揮灑,地上滿是斑駁的樹影。

  “一,二,三,茄子——”咔嚓一聲,所有人的微笑定格,停留在那一刻。我們曾說永遠(yuǎn)不分離,我們曾經(jīng)如膠似漆,我們曾經(jīng)互損樂此不彼……可是那一刻,內(nèi)心沒有想象中復(fù)雜,像一汪澄澈的湖水一般簡單,干凈。我們不想就此分離,但現(xiàn)實(shí)總是給我們一記暴擊。——畢業(yè)了。

  “明天你是否會(huì)想起,昨天你寫的日記…”耳邊回響著《同桌的你》,我望著身旁的女生,回憶著幾年的友誼,也許在照畢業(yè)照的那一剎那就注定了友誼的淡去。我們揚(yáng)起嘴角,來掩蓋內(nèi)心的此起彼伏。你低頭不說一句,卻紅了眼眶,因?yàn)槲覀兗磳⒎值罁P(yáng)鑣,即使多年后再見恐怕也形同陌路了。

  頓時(shí),一種無力的挫敗感席卷全身,這種情感讓我陷入沼澤,越掙扎陷得越深,光灑在我臉上,有一種無力的蒼白。

  幾天,我都像靈魂出竅似的魂不守舍,甚至到了“茶不思,飯不想”的地步。母親發(fā)現(xiàn)了我的異常,詢問著我,而后安慰道:“只有離別會(huì)才會(huì)有重逢,畢業(yè)后你們會(huì)走進(jìn)兩條不同的岔路,但是,現(xiàn)在的離別會(huì)換來多年后的一見如故,事實(shí)是無法改變的,但我們卻能改變未來,是時(shí)候該長大了。”是啊,天下沒有不散的筵席,也許多年后,我們依然能保持令人羨慕的友誼,一次次重復(fù)年少時(shí)的往事,憧憬著未來的美好。母親的話使我釋然了大半。

  剩下的小半,有時(shí)我還是會(huì)感到失落,卻不再像當(dāng)初那般強(qiáng)烈。現(xiàn)在的我依然會(huì)想起,那些年見證友誼的痕跡,時(shí)間慢慢的洗滌,當(dāng)初那顆害怕失去的心在不知不覺中成長了起來,這一切,緣于成長;一路以來,我們失去很多東西,卻懂得了什么是舍取,這一切,緣于成長;我們不再畏懼,勇敢面對(duì)一切風(fēng)浪,這一切,緣于成長。

  一次次的離別,教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng),教會(huì)我們成長,再見,舊時(shí)光。

初二時(shí)光作文 篇5

  公元20xx年1月29日,我背著書包,靜靜地在灰色的天空下走著,散學(xué)典禮之后,每個(gè)人的心情似乎都變得沉重。走過繁華的.馬路,孩子們的嬉笑聲,賣菜大媽的吆喝聲,暴脾氣的公交車的嘶吼聲,似乎在我的耳邊越來越小。天邊蒙蒙的雨絲打在我的羽絨服上,滴答聲格外清脆。

  走上小路,周圍顯得異常安靜,只我一人獨(dú)行在一片空曠的廠房間,無比冷清。我想起了老師放學(xué)前的那句話,取消住讀。

  20xx年9月1日,我在陽光的目送下,春風(fēng)滿面地走進(jìn)了十二班這個(gè)大家庭,也開始了我的住讀生活。

  寢室是按姓氏來排的。611,從我踏進(jìn)門的那一刻起,這個(gè)名字便深深地印在了我的腦海中。今后的榮譽(yù)、處分將由我們共同承擔(dān)。

  寢室很大,每個(gè)寢室有六名成員。衣柜,書桌,陽臺(tái),空調(diào)一應(yīng)俱全,我不禁驚呼太奢侈了。大家參觀完畢,就此入住。我們很快打成一片,開始了談天說地。

  第一晚我們睡得很不好,不知是不適應(yīng)還是太興奮,室友們一直聊到凌晨。我側(cè)在床上,輾轉(zhuǎn)反側(cè),可是睡意全無。我發(fā)覺我的其中一個(gè)室友沒受任何干擾,還睡得挺香,他叫雷聰。這個(gè)名字在后來將被我提起很多次。

  夏天像一個(gè)不速之客,就這樣熱情地來到了我們的身邊。太陽在天空中笑嘻嘻地向我們揮灑著他的暖心,盡管我們不需要這么多。寢室開始悶熱起來,空調(diào)開著也無濟(jì)于事,我們提議打地鋪。

  只有一個(gè)人反對(duì),雷聰。由于他在寢室寡言寡語,所以沒人慫恿他與我們一起。我們認(rèn)真地把地掃干凈,開始鋪席子。

  熄燈了,整棟樓變得黑暗起來,我們占據(jù)了寢室的地板,嘴里也停不住,又開始說話,作為副室長的我絲毫沒有威信,只能睜一只眼閉一只眼。倒是雷聰,他在床上翻了很久,還是沒睡著,我能想到臉熱的通紅是什么滋味。似乎室友們的吵鬧更讓他心里浮躁,想起這半個(gè)月就沒睡過好覺,他終于爆發(fā)了。他起身對(duì)我們說別吵了。這一說就激起了室友的不爽,雙方開始罵架。我們連忙調(diào)節(jié),這才平息。不過在寢室有人賭氣的情況下,氣氛變得很壓抑,寢室就此安靜下來,再無聲息。

  雷聰就是一匹要死的駱駝,這件事就像一根稻草,雖微不足道,但足以釀成大禍。

  眨眼間月考來臨了,由于都是新生,我們都極其認(rèn)真在復(fù)習(xí),都希望會(huì)有個(gè)好成績。這一晚我們睡得很踏實(shí),也很沒底,從來沒有這么長時(shí)間沒回家,況且要考試。沒有了父母曾經(jīng)的照顧,我們必須自己想好什么時(shí)候起床,要帶哪些東西。這些潛移默化地轉(zhuǎn)變成了我們所擁有的能力---獨(dú)立。

  考完上午,中午的寢室雖然熱,可我們都極力地靜下心來,我們相信努力必將有成果。

  考試的結(jié)果出來了,笑容洋溢在我們每個(gè)人的臉上,大家都考出了自己滿意的成績。大家也互相有了一個(gè)了解。我們隊(duì)雷聰?shù)脑u(píng)價(jià)是:學(xué)霸。他是班上第一,年級(jí)前十五。在所有人的贊嘆中,我卻看到了他的嘆氣,直到初二,我才知道當(dāng)時(shí)他是在埋怨自己為什么沒進(jìn)年級(jí)前十,這種人,對(duì)自己要求太高,活得太累,但是很可怕,很強(qiáng)大。我對(duì)他的評(píng)價(jià)也只有二字:對(duì)手。

  聰很郁悶,雖然他不表現(xiàn)在表面,可我看得出來。這天晚上,大家都因了在慶祝,我們大聲地笑著,放肆地笑著,似乎毫無煩惱,只有雷聰冷眼掃視著我們。

  直到深夜,他們還在說著。這時(shí),雷聰突然立了起來,用一種鄙夷的眼神盯著他面前吵鬧的黃鵬,黃鵬不寒而栗,嚇得把被子裹成一團(tuán)。我知道,雷聰?shù)姆磽糸_始了。

  他發(fā)出了一種極其怪異的叫聲(不知從哪學(xué)的),然后開始大口喘氣,然后使勁咳嗽,搖頭晃腦,把我們嚇得半死。他開始扯自己的床單,然后“咚!”的一聲倒在床上,再?zèng)]出聲。

  這種舉動(dòng)真心嚇著我們了,膽小的韓富丞開始尖叫,這下可好,倒招來了生活老師。老師一把推開門,拿起三把手電筒閃著我們的眼睛,說:“大晚上的鬧什么鬧!611,寢室一人扣一分!”這下傻眼了,我們靜靜沉思著,剛考完明天就被罵,我想起粟老師生氣的樣子,心里很不爽。樓道里回蕩著沉重的關(guān)門聲,我似乎聽到了雷聰?shù)贸训男β暋3鰜砘欤偸且的。

  這事隨著時(shí)間的推移慢慢在大家心中淡化了,我們私下里對(duì)雷聰下了個(gè)定義,他們都說雷聰是個(gè)陰險(xiǎn),心里有陰影的人,可我總覺得,這些因素有,可最重要的是,他太不成熟了。

  我的寢室生活其實(shí)亮點(diǎn)不在611,而是614。其實(shí)611給我的,是怎樣克制自己不去與那些玩耍的人同流合污,鍛煉了我的自制力,可真正給予我高檔學(xué)習(xí)環(huán)境的,是614。

  614其實(shí)本來只有兩個(gè)人,一個(gè)是我鐵哥們曾園,另一個(gè)是7班的。初一上期過了以后,我決心離開我生活半年的611,來到614住,一個(gè)是因?yàn)?14人少,兩人都不怎么鬧,再有就是曾園和我聊天有的共同話題。

  與粟老師申請(qǐng)時(shí)老師認(rèn)為我的請(qǐng)求很合理,她批準(zhǔn)了,不過老師做出了一個(gè)更明智的決定:把所有“尖子生”全部放到614,打造一個(gè)真正的“尖子寢室”。于是雷聰和孫健嘉來到了我們寢室,最強(qiáng)陣容就此形成!我們必將在這里,完成我們的偉業(yè)。

  我們這個(gè)寢室的關(guān)系是很鐵的,盡管雷聰跟我們不怎么有共同話題,可鑒于我們都是“同類”,他還是沒有抵觸心理。

  剛開學(xué),我們寢室就拿出了高效率,高品質(zhì)的特點(diǎn),作業(yè)完成得快,完成得好,連平時(shí)很少理我們的小明都發(fā)出了驚嘆。我們寫完作業(yè),發(fā)覺無聊,看見曾園每天自己洗襪子,我想著反正沒事干自己洗了吧。我和孫健嘉加入曾園的“洗襪子”行列。我們笑著,唱著我們喜歡的歌,我們覺得這種課余生活無比快活。

  這時(shí),雷聰充分地表現(xiàn)出了他小心眼的特征。他似乎理解為我們在陽臺(tái)上玩,是在冷落他的一種表現(xiàn)。

  614寢室開始無故失蹤一些東西,比如今天我的魔方不見了,明天曾園的臺(tái)燈不見了,結(jié)果我發(fā)現(xiàn)這些都是惡作劇。我在拖鞋里發(fā)現(xiàn)了我的魔方,曾園的臺(tái)燈被掛在晾衣桿上。偶爾孫健嘉的書散落一地。我們懷疑過其他寢室的人,懷疑過小偷,甚至懷疑過生活老師,如果哪天回寢室發(fā)現(xiàn)什么都沒少,那才叫見怪了!

初二時(shí)光作文 篇6

  有一些人會(huì)說,我的書法寫得好的,房子里到處都有金的銀的獎(jiǎng)牌,大門口、墻上貼著我的作品。得這些獎(jiǎng),對(duì)于我已經(jīng)習(xí)以為常,也不是什么難得的事了,表面上看起來我在書法特長方面比較耀眼,但誰又知道,我在背后曾經(jīng)付出了怎樣的汗水?

  我的書法老師是李璇,在長沙大有名氣,曾經(jīng)是省委書記夫人的老師,對(duì)于書法的理解運(yùn)用和教學(xué)都異常嚴(yán)格。我剛剛學(xué)習(xí)的第一個(gè)學(xué)期就挨了無數(shù)次的罵。學(xué)了兩個(gè)學(xué)期被罵的更多,有一次我被罵得最慘,小李老師當(dāng)著全班的家長同學(xué)的面,撕了我的作品,罰我跑了十趟六樓樓梯。跑完了我就那么呆呆的坐著,直到媽媽把我領(lǐng)走。我以為媽媽也要罵我,可是她用一貫平和的語氣慢慢的對(duì)我說:“這件事我也不好怎么說,玉不琢不成器,小李老師大打擊你也是為你好。現(xiàn)在是你=學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,小李老師不是說你是個(gè)無用的人嗎?那我們就用自己的實(shí)力來回?fù)羲@句話。”媽媽的話又溫暖,又給了我的鼓勵(lì)和奮斗的激情,自此我開始刻苦練習(xí)。

  當(dāng)時(shí)我還在讀小學(xué),作業(yè)不多,我可以花大把的時(shí)間練習(xí)。每天晚上7點(diǎn)一直到十點(diǎn),中途我只喝了兩次水,上了一次廁所,其他時(shí)間一直的練。一張張練習(xí)紙?jiān)椒e越高,一次次被媽媽叫停著看范字。我含著淚,站在墻邊,看貼著的范字,一站就是一刻鐘,接著又回去寫,中途幾次倒在桌子上面大哭,滿臉都是淚水與墨水混合后的半成品。每一次都被媽媽叫起,幫我擦干淚,撫摸著我的臉說,加油,快到十點(diǎn)了,不要放棄!有一次,我又突然哭了起來,并且把墨蝶子都打翻在地上,將練習(xí)紙撕得粉碎。這回媽媽也沒說話,讓我哭,哭完后說好些了嗎?哭出來就把所有的痛苦全面消滅掉,誰會(huì)沒有失敗,關(guān)鍵是失敗后可以反擊成功,你不是想要小李老師把話吞回去的嗎?你這樣子怎么可以?媽媽把紙一張張的紙撿起來,又一張張鋪開補(bǔ)好,把它們疊好交給我,我內(nèi)心浮想聯(lián)翩。

  一個(gè)月、兩個(gè)月、三個(gè)月過去了,我也不哭了,字越寫越好,存在心里的激情,也好像加了汽油,越燒越旺。當(dāng)我把新的作品交給小李老師看的時(shí)候,她驚得下巴都要掉了,夸獎(jiǎng)我寫的可真好!

  不是由奮斗換來的歡樂,是單調(diào)的,再想起那一段艱苦的時(shí)光,居然有點(diǎn)甜。

初二時(shí)光作文 篇7

  今天提起筆忘記了日期,習(xí)慣性地寫下了2月30日,卻沒有在日歷上找到這樣一個(gè)日期,這才反應(yīng)過來,2月沒有30號(hào),今天已經(jīng)是3月1日了。

  2月29日,四年一遇,我于匆匆時(shí)光里得到你,卻又在茫茫的時(shí)海里失去了你。時(shí)光與我擦肩而過,誰也沒有回頭,沒有留戀,沒有不舍。這是所有人都已經(jīng)預(yù)料到的結(jié)果,誰也沒有意外,沒有驚慌。

  小學(xué)畢業(yè)那天,沒有想象中的失聲痛哭,所有人都只是靜默著,任憑相機(jī)將我們的六年時(shí)光塞進(jìn)小小的相框,即使在那一刻,也只是與時(shí)光對(duì)望了一眼,然后驚奇地發(fā)現(xiàn),時(shí)光老人的眼里浸透著滄桑,仿佛一眼便能看穿一切。

  只是停頓了一秒,不,一秒都不到。只是對(duì)視了一眼,時(shí)光老人便收回了目光,向前踏出一步,毫不猶豫地再次與我擦肩而過。我也收回目光,向前邁出了一大步,毫不猶豫地,堅(jiān)定地,不再留戀。因?yàn)槲抑溃胺竭有很多的時(shí)光,等著我去經(jīng)歷,去領(lǐng)悟。

  初中生活的第一天,開始軍訓(xùn),誰也沒有習(xí)慣,都是匆匆到場,匆匆離開,軍訓(xùn)的教官姓張,他人很好,很溫柔但偶爾也會(huì)有點(diǎn)嚴(yán)厲。時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝著,當(dāng)我們終于適應(yīng)了軍訓(xùn)的生活時(shí),卻已經(jīng)不用軍訓(xùn)了,張教官也已經(jīng)離開了學(xué)校。那一刻,我又停住了腳步,凝視著時(shí)光老人,然后我問道:為什么?

  我想時(shí)光老人應(yīng)該是聽懂了的,一片葉子悄然飄落,我下意識(shí)地接住了它。回過神來,時(shí)光老人已經(jīng)走遠(yuǎn)了,我的耳邊只剩下一聲嘆息:你會(huì)知道的

  你會(huì)知道的我默默地,低低地念著這句話:我會(huì)知道的我用右手捏著葉柄,左手描摹著葉子的輪廓。這是一片楓葉,紅色的楓葉,火紅的楓葉,葉片上依稀可的脈絡(luò),像歷經(jīng)了世間滄桑的老人臉上的皺紋。我不知不覺深入其中,我好像知道了時(shí)光老人想要表達(dá)什么了。人與人終有一別,就像這葉子和那棵樹一樣,樹窮盡一生的力量,孕育出無數(shù)的嫩葉,嫩葉慢慢變大,待秋實(shí)果茂之時(shí),也就到了它們分別的時(shí)候,哪怕再依依不舍,樹葉也終將成為落葉!這只是短暫的分離,當(dāng)葉子融入泥土,它們應(yīng)該也算是再次相聚了吧。大樹吸收了由葉子化成的養(yǎng)分,它們又再次融為一體,孕育新的嫩葉。它在重生,不斷地輪回著葉子顯然坦然地接受了這一切,它不戀過往也不負(fù)當(dāng)下。人亦當(dāng)如此,不是嗎?

  我向前走去,腳步又堅(jiān)定了幾分,手中的葉子滑落,依靠在那棵大樹的根上當(dāng)時(shí)光老人再次路過,我輕輕地說:謝謝。他只是莞爾一笑,不作任何停頓便離去。

  盡管這個(gè)世界離別不斷,我依然覺得這個(gè)世界很美好。我們在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間相遇,離別,再相遇,這也是流年的安排,亦是一場驚喜的盛宴!

  煙花雖炫,不過轉(zhuǎn)瞬即逝。人生雖美,不過彈指一揮間。世事無常,你永遠(yuǎn)不知道下一秒,你會(huì)遇上誰?你又去了哪兒?唯有活在當(dāng)下,人生才不會(huì)充滿遺憾。

  別因過去憂傷滿懷,別因未來惴惴不安。用一雙愛笑的眼睛,去欣賞沿途中的每一道風(fēng)景。

初二時(shí)光作文 篇8

  在這個(gè)繁忙的社會(huì)中,每個(gè)人多多少少總會(huì)過著團(tuán)體生活,每天都會(huì)接觸到人群,而日子久了,團(tuán)體生活總是把我壓得喘不過氣,這時(shí)候,我最想要的,就是一個(gè)人靜一靜,遠(yuǎn)離熱鬧的人群。

  獨(dú)處,或許會(huì)很孤單,或許會(huì)自覺被世界拋棄,也或許可以很享受自己一個(gè)人,而我,喜歡自己一個(gè)人的時(shí)光。獨(dú)處時(shí),可以靜靜的閱讀一本好書,可以走出家門散散心,也可以跨上單車欣賞風(fēng)景,要知道:看天空中變化多端的浮云,聽池塘邊的蛙鳴,和枝頭上的鳥啼,這些在平時(shí)喧鬧的人群中,不曾注意到的事物,在獨(dú)處的時(shí)光中,卻可以自然而然的去發(fā)現(xiàn)。

  人類是群體生活的動(dòng)物,不能長時(shí)間一個(gè)人生活,在團(tuán)體生活中,大家互相幫忙,但是自己一個(gè)人卻只能自己幫自己。心情煩躁時(shí),獨(dú)處是最好的,雖然沒有人在旁邊陪伴,但是卻可可以自己理清頭腦的思緒,好好的想一想下一步該如何做,在人生的道路上,利用屬于自己的時(shí)間,思考該往哪里走,是很重要的。

  我喜歡獨(dú)處,因?yàn)榭梢圆挥迷谝馔饷嫔世_紛的世界的狂野,也可以做自己想做的,不受外界的打擾,但是,人還是群體的動(dòng)物,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)如何讓自己的心靈沉淀,好好的聆聽自己心底深處的聲音。

  我傷心難過時(shí)總希望能夠一個(gè)人靜下心來,整理自己的情緒,好好的反省反省。

初二時(shí)光作文 篇9

  我懷念你在我身邊的時(shí)光。

  下午舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),于是我們早早地來到學(xué)校。同學(xué)們大多數(shù)都到了,黑板上赫然寫著英語作業(yè),我慌忙中記好了作業(yè)就下樓集隊(duì)去了。

  校運(yùn)會(huì)如火如荼地進(jìn)行著,前面坐著的同學(xué)全都站起來了,我也只得站在椅子上向場內(nèi)張望,看完了幾個(gè)學(xué)哥,學(xué)姐跑步我們興致已盡,三三兩兩散去,只有少數(shù)幾個(gè)坐在位上聊天,我陪6+1在大操場周圍走了一圈,便坐下了,看同學(xué)的錄像,此時(shí),聽到給我看錄像的女同學(xué)的同桌大叫:“喂,英語作業(yè)是什么?”她邊找作業(yè)邊嘟噥著:“自己不記,現(xiàn)在好了,又問我作業(yè)。”說著舉起作業(yè)的紙條讓他自己過來拿。

  那時(shí)我被鎮(zhèn)住了,他們才同桌三天,竟配合底那么默契,她充滿了對(duì)同桌的嗔怪與擔(dān)心,讓我不禁想起了你。

  你記得嗎,小學(xué)時(shí)我們不是同桌,但我們都靠在兩張桌子的交界處,稱得上半個(gè)同桌。一次打掃衛(wèi)生回來,老師在宣讀月考成績,讓我把門口的雜物清除一下,我急于聽成績,便每當(dāng)回事,老師宣讀過我的成績后,我一愣一楞地到前面領(lǐng)試卷,怎么也不相信我的成績是83。5分,由史以來第一次低于95的一張罪惡的試卷。鮮紅的數(shù)字呢印在那張充滿惆悵的試卷上,使我憮然。校長來巡視了,發(fā)現(xiàn)我們班門口還有一小堆垃圾,老師便批評(píng)我為什么不清除掉垃圾。內(nèi)心本想反抗些什么,卻化成了讓我無法張開嘴的膠水,只得拿起簸箕默默地掃走了一切垃圾,又默默地回到座位,讓淚水肆無忌憚地流淌。我寧愿讓自己獨(dú)處黑暗的小屋子,也不要同學(xué)們目睹我的脆弱,可偏偏這一刻同學(xué)們都在盯著我,。老師開始講試卷了,你在旁邊一直安慰我,用出最溫柔的聲音,像哄小妹妹似的,我真想找個(gè)地方大聲,痛快地哭,只讓你陪我,直到淚干淚盡。

  一切一切僅僅只是過去式,停下的一瞬間勾起了我太多的回憶,我多希望你在我身邊啊,為我記作業(yè),露出你那張愛笑的臉,那時(shí),我會(huì)沒有理由地陪你笑。

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