三年級伙伴作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的三年級伙伴作文8篇，歡迎大家分享。
三年級伙伴作文 篇1
我的一天可有趣了，因?yàn)槲矣幸恢豢蓯鄣男」放阍谖疑磉叄拿纸小靶×薄Ｐ×拿l(fā)是黑白相間的，全身覆蓋著灰色，只在四肢、耳根、下巴、脖子幾處有雪白的顏色，就像萬花叢中一點(diǎn)紅，特別突出。它的下巴留著長長的白胡子，眼睛上面長著長長的睫毛，遠(yuǎn)看就像一個(gè)小老頭。
早上天還沒亮，小六像是我的準(zhǔn)時(shí)小“鬧鐘”，它來叫我給它喂狗糧了。只要我一說：“有吃的啦！”它原本耷拉的耳朵就豎得老高老高了，好像雷達(dá)發(fā)現(xiàn)了敵情一樣，快速沖到狗糧旁邊。它先用鼻子聞了聞，用腳扒拉幾顆狗糧先試嘗一下。然后伸出長長的舌頭，卷起狗糧不停地往嘴巴里送，頭略微往上抬起，嘴巴不停地上下咀嚼著。不一會兒，它就風(fēng)掃殘?jiān)瓢惆压芳Z全吃光了。最后它總會伸出舌頭，舔舔嘴巴好像意猶未盡一樣，又仿佛在說：“喂，本大爺要下去玩了。”
一到樓下小六抖抖腿立馬變得精神抖擻，像是在迎接新的一天。忽然小六狂叫起來，哦，原來是遇見了它的好朋友貴賓-貝塔了。小六猛地一撲把貝塔推進(jìn)草叢里，伸出它的雙腳想趴到貝塔身上，而貝塔不讓它趴，自己卻想趴到小六身上，兩只小狗就這樣趴來趴去玩耍起來。不一會兒它們又互相追逐嬉戲、東躲西藏。小六奔跑的時(shí)候就想離弦的箭一樣迅速，四腳騰空，風(fēng)吹起它的胡子，耳朵也豎起來，非常的飄逸。兩只小狗玩得可開心了。
我家小狗既聰明又可愛也調(diào)皮，是我們家的小可愛，也是我的小玩伴。
三年級伙伴作文 篇2
我有個(gè)小伙伴，她的名字叫簡淑怡。她長得胖胖的，頭發(fā)留得短短的，小眼睛，圓鼻頭。就因?yàn)樗L得不漂亮，又老實(shí)，有的同學(xué)不怎么和她玩，可是我們倆是好朋友。別看她貌不驚人，平時(shí)老實(shí)，不愛多說話。
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六下午，我和簡淑怡正在樓下跳皮筋，玩的正在興頭上，忽聽“嘩啦”一聲響，我和淑怡定睛一看，原來是一位中學(xué)生把足球踢到二樓一家住戶的玻璃上，玻璃碎了。那位中學(xué)生慌了，撿起足球就要跑。這時(shí)淑怡跑上前去攔住他大聲說：“你不能走！”那位中學(xué)生一看是個(gè)小女孩，氣勢洶洶地說：“找死啊！”我嚇得直拉淑儀的衣角。可淑怡卻不怕他，用手指著眾學(xué)生大聲囔道：“如果你要跑，我就大聲喊抓壞蛋！”這時(shí)，玻璃的主人來到樓下，中學(xué)生沒辦法了，只得老老實(shí)實(shí)的承認(rèn)錯(cuò)誤。那位大媽見他態(tài)度好，原諒了他。
這件事對我的教育很大，這種敢于和不良現(xiàn)象做斗爭的精神值得我去學(xué)習(xí)。
三年級伙伴作文 篇3
友誼是我們最珍貴的東西，沒有友誼的童年是不完整的。從我入學(xué)的第一天起，我們就成了形影不離朋友，是他讓我懂得了什么叫做友誼。他就是我的摯友——王昊楠這學(xué)期開學(xué)的第二天，我就摔傷了胳膊；好在能上學(xué)，沒有耽誤課。但讓我發(fā)愁的是，很多事情都不方便，甚至有的一些日常小事自理起來都有點(diǎn)費(fèi)勁。
我想起這一天要一只胳膊背著大書包上樓，拿書、找卷子、寫字- - - 中午還要拿飯、打水- - - 估計(jì)干什么都會比人家慢半拍，甚至干不好，要是再被同學(xué)笑話，哎喲！怎么辦？好是讓我發(fā)愁。 當(dāng)我?guī)е鴬A板來到教室的時(shí)候，并沒有想象的那樣，同學(xué)們不但沒有笑話我，還熱心的問候我，幫助我，我一點(diǎn)也沒有感到不方便。尤其是我的小伙伴——王昊楠。跟我形影不離，照顧我，關(guān)心我。就像醫(yī)院的特護(hù) 很快，半天就過去了，到了中午該吃午飯的時(shí)候了，咦，王浩楠哪去了，我早已經(jīng)習(xí)慣他在我身邊了。原來他去拿飯去了，飯剛送來，他就第一個(gè)沖了上去了，哎呀，急什么嗎！飯是一人一份的。平時(shí)也沒見他這么著急啊。
只見他抱著兩份飯，從人群中擠了出來，他那是為我拿飯呢，處處都為我想到了，真的好感動。只見他笑著沖我走來，把飯放到我的面前，“你的勺是在前面的小兜里嗎，找到了，給你，快吃吧。”他拿起一盒飯，對我說：“有什么事再叫我。”接著回到位上。望著他的背影，我對友誼有了更深刻的理解。友誼就是在朋友有困難時(shí)伸出援助之手，盡自己的努力去幫助他。陪伴他一起渡過難關(guān)。 這就是我的小伙伴，我們有著真摯的友誼，我會把它永遠(yuǎn)的珍藏起來。
三年級伙伴作文 篇4
要問我的好伙伴是誰那當(dāng)然就是李林悠然了。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，常把那些頭發(fā)扎在一起，很直，就像拉過似的。在她彎彎的眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛，一眨一眨，好像會說話。
她助人為樂。有一次，我的鋼筆不見了，而且那時(shí)又正在考試，我想：怎么辦呢？沒有鋼筆我這次考試，老師就會跟我打個(gè)0分！如果告訴老師的話，老師不僅不會借筆給我，還會把我訓(xùn)斥一頓。向同桌借的話，他一定也不會借給我的。我正想著，突然傳來一陣聲音說：“你怎么不做啊？”我說：“鋼筆不見了。”她聽了連忙轉(zhuǎn)過身從文具盒里拿出一支鋼筆遞給我。我高興極了，連忙給她道謝，她卻說：“不用謝。”
還有一次，我在校門口走著，一不小心摔了一跤，有幾個(gè)調(diào)皮的男生站在旁邊笑話我。而她卻跑上來扶我，還問我疼不疼，我特別的感動。
我真為有一個(gè)這樣助人為樂的好伙伴而驕傲。
三年級伙伴作文 篇5
我交過許多朋友，知心的卻沒有幾個(gè)，唯獨(dú)是他。他今年11歲，又黑又濃的眉毛點(diǎn)綴著一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁。學(xué)習(xí)成績也很不錯(cuò)，人緣又好，很受大家的歡迎。
記得有一次，老師提出一個(gè)問題讓他回答，他沒有回答上，第一反應(yīng)就是紅著臉并低下頭。這么斯文的他也很搞笑。有一次下課時(shí)，他扯著嗓門大喊道：“從前有四只母雞，分別叫窩窩窩窩，有一天窩里有一個(gè)蛋，不是喔生的，也不是硪生的，更不是握生的，是誰生的？”話音剛落，就只聽見有人答道：“是我生的！”同學(xué)們捧腹大笑起來。
搞笑歸搞笑，但他寫起作業(yè)來可是很認(rèn)真的。那一次，老師布置完作業(yè)就下課了。他就迫不及待地開始寫。同學(xué)們大吵大鬧，令人都無法靜心寫作業(yè)，可他卻絲毫沒有受到影響。便一口氣寫完了作業(yè)。我問他：“你這么早寫完家庭作業(yè)回家后干嘛呀？”他說：“回家就做媽媽布置的作業(yè)呀！”看不出來，他不僅在學(xué)校里很用功，到家里也不松口氣，我打心眼里佩服他。
他還是一個(gè)熱心腸呢！有一天中午，我上樓梯時(shí)被一位同學(xué)撞倒了，他見了忙把我扶起來，小心的掀起我的褲腳，只見擦破了皮，還浸出了血。他連忙把我扶到醫(yī)務(wù)室涂藥。雖然傷有點(diǎn)疼，可我心里卻熱乎乎的`。
想知道他是誰嗎？他就是我的好伙伴——?dú)W陽嘉俊！
三年級伙伴作文 篇6
我最熟悉的小伙伴是方天昊，他今年九歲了，在創(chuàng)新小學(xué)三年級上學(xué)，是我的同班同學(xué)。
他喜歡的發(fā)型是小平頭，整齊的頭發(fā)下，一張圓圓的臉，白里透紅，淡淡地眉毛下，一雙黑溜溜的小眼睛，格外有神。他個(gè)子不高，但是四肢靈活，行動敏捷。他的個(gè)子在我們班最矮，但是他的短跑很快。每次玩貓捉老鼠的游戲時(shí)，他總是捉到我們。
他在學(xué)校里，對同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛。當(dāng)我遇到不會的題，就會去問他，他總是耐心地給我講題。我去他家的時(shí)候，他總是熱心招待我，給我倒水，拿水果或面包片給我吃。他是一個(gè)非常熱心，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好伙伴。
他的成績很好，不管哪一門功課，他都能考九十分以上。他每天按時(shí)完成作業(yè)，不漏題，不錯(cuò)題，仔細(xì)檢查。
這就是我的好伙伴，我很喜歡他。
三年級伙伴作文 篇7
在眾多的伙伴中，請?jiān)试S我隆重介紹我的好伙伴——拼裝！曾在我五風(fēng)的時(shí)候，我就與拼裝結(jié)下了不解之緣，算起來，我玩拼裝已有三、四年了，稱得上“老江湖”了。
昨天，補(bǔ)習(xí)班下課了，我就和媽媽去逛街，當(dāng)我路過學(xué)校門口“文具百貨"的時(shí)候，我看上一盒”拼裝“，它立即吸引住了我。我對媽媽說：“媽媽我想買一盒拼裝。”媽媽答應(yīng)了。我高興地抱著一大盒“潛水艇”拼裝玩具回到中。說干就干，我把零件一股腦倒了出來，
頓時(shí)，我蒙了，這些零件最大的都只有拇指這么點(diǎn)大，拼完后有兩個(gè)鞋盒大，這要拼多少年啊！既然自己選擇了要拼，那就要下功夫完成，所謂：“世上無難事，只怕有心人！”于是我低著頭開始了工作。
夜深了，蟋蟀“吱吱”地叫著，可是我還在努力奮斗著……
“終于完成啦！”我高興得笑開了花，大聲叫道。
現(xiàn)在拼裝帶我給我的不僅僅是快樂，還鍛煉了我的思考能力，所以，在我心中，“拼裝”是我最值得擁有的伙伴。
三年級伙伴作文 篇8
友誼是照亮我們前進(jìn)道路的晶鈺石；友誼是溫暖我們心靈的火焰；友誼是給人帶來光明的陽光！
相識
剛開學(xué)的幾天。一次，老師布置下的作業(yè)，我有幾道題不會，坐在座位上急躁。我抬起頭，看見我身邊的武媚正在看書。我鼓起勇氣，朝她走過去。輕輕的拍了一下她的肩膀，說：麻煩一下，昨天老師布置下的作業(yè)有幾道題不會，可以請教一下你嗎？嫵媚笑瞇瞇的回答我：可以，哪幾道題？我做坐她身邊，開始聽她的解說。我給我講解完了，我們開始互相認(rèn)識。開始說笑。
一起過難關(guān)
記得有一次，我和嫵媚一起去新華書店看書。我挑選下我喜歡看的書，走到收銀臺，開始掏錢，我驚了一下，“我的錢呢？”武媚跑過來說："怎么了？”我說我的50元不見了。
“啊！，你怎么這么不小心啊？在找找看。”
“還是沒有。”
“那我在里面找，你在外面找。”
我們一個(gè)角落都沒放棄過。找了許久，還是沒有找見。
武媚說：我?guī)湍闾鸵幌驴诖伞Ｋ芽诖鰜砜矗蝗豢匆娍诖_了口，把手一伸，看見了50元。我驚訝！不時(shí)，向她道謝！
相互談心
自從和武媚一起度過“難關(guān)”。我和武媚之間在和沒有拘束了。曾經(jīng)，武媚被她媽媽批評了，心里很難過。我開始安慰她。我們互相談心，友誼更加堅(jiān)固了！
友誼是我們成長路上閃爍的星星，散發(fā)出無窮的魅力，陪伴我們成長！
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