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螞蟻三年級作文

時間:2021-11-11 10:03:27 三年級 我要投稿

精選螞蟻三年級作文七篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的螞蟻三年級作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

精選螞蟻三年級作文七篇

螞蟻三年級作文 篇1

  一天,小螞蟻小明聞到了一股好香的味道,它走到草叢旁,哇!有一個大骨頭!

  它用兩只觸角召喚來了一群小螞蟻,小明說:“有吃的!有吃的!”老大轉過身去,對其它的小螞蟻說:“太好了!有吃的!”小螞蟻一起搬著骨頭走向回家的路上。

  “不好,不好!”小明說,“我看見了一條小溪!”老大想了想,把骨頭架在小溪岸邊,它們很快地走過了小溪。“哈哈,成功!”小螞蟻們開心的說。

  走著走著,老二大叫一聲:“有大山!”對,前面就有一座大山,它們艱難地爬上了山,把骨頭當成滑板,滑板飛快地下滑,一會兒就滑下山了,小明說:“真是太棒了!”老三添油加醋地接上一句:“而且是不一般的棒,哈哈哈!”

  天啊,有一只黃色的大、大、大狼狗!老四見了差點嚇暈過去,“怎……怎么……怎么辦,我們……該怎……怎么辦?”老五說。小明大叫一聲:“我們來調虎離山,好嗎?”小明把說話能手——老七、老八、老九,讓它們去“調虎離山”,引開大狼狗。它們跟大狼狗說:“狗大兄,我知道哪兒有肉,跟我來吧!”它們把狼狗引到菜市場,人們把狼狗打死了。

  這時,運輸大部隊安全到家,說話能手也走到家了,爸媽只夸小明:“你真是太厲害了!”小明說:“要沒有它們,我恐怕再怎么厲害也運不回骨頭。”小明用手指著十老兄弟,十老兄弟一起說:“如果沒有你的發現,我們也不會有這么好吃的大骨頭啊。”說完,大家一起哈哈大笑。

  通過這件事情,陳小明、十老兄弟、爸爸、媽媽都知道了一個道理:只有齊心協力,才能有收獲。

螞蟻三年級作文 篇2

  一個黑色的頭部,前方長著兩口“小瓜子”,一個細細的腰,后面跟著一個橢圓形的“大尾巴”,六只觸角。這可能很多人都不知道是什么,其實就是我們生活中最常見的螞蟻。

  別以為螞蟻只是一個平淡無奇的小動物,它的本領可大著呢。有一次我出去玩,路上碰見有十幾只螞蟻正在捕獵著一只奄奄一息的蟋蟀。只見周圍的地縫中不斷涌出螞蟻,仿佛在變魔術一般,每一個“小戰士”們都用他那兩個上顎攻擊敵人。

  別看螞蟻這么小,它們也是有智慧的。螞蟻們井然有序地聚在一起,以一字型隊形向敵人進攻,不一會兒,就爬滿了蟋蟀的全身。蟋蟀不停地揮舞著手腳,螞蟻不斷地出現著傷員,但更多的勇敢的螞蟻,奮不顧身的往上爬。噢,我看明白了,原來螞蟻是先想要把蟋蟀的一只腳鋸斷。果然,螞蟻們“張牙舞爪”用一雙雙有力的上顎,拼命地咬著蟋蟀腳與身體連接的關節處,終于腳斷了。

  蟋蟀快要敵不住了,它用盡了最后的一點力氣沖了出去,甩掉了幾只螞蟻。可惜,它剛想突破重圍,源源不斷的螞蟻大軍又填補上了這個“缺口”。螞蟻們仿佛看出來,敵人已經沒力氣了,從地縫里冒出來的螞蟻又增加了一倍,決定發起最后的總攻。螞蟻大軍如同黑色潮水,鋪天蓋地的沖向蟋蟀,蟋蟀仿佛也知道自己大勢已去,已是強弩之末,絕望的放棄了他最后的掙扎。螞蟻迅速地蓋住了它,把它分成了幾塊,每幾只運輸一塊,運進了洞穴。大戲結束了,我站起身來為螞蟻叫好,也為不能看到它們縱橫交錯的洞穴而遺憾。

  螞蟻,可真是一只神奇的動物。

螞蟻三年級作文 篇3

  今天,我們舉辦了一次童話節的紅螞蟻超市的義賣活動,人很多,非常熱鬧,你想知道是怎么樣的嗎?那就讓我來告訴你吧!

  今天是星期六,我們上午上的是星期一的課,下午是紅螞蟻超市的義賣活動。在上午,我們的身體在課堂上,但心卻不知不覺地飛到了下午的紅螞蟻超市去了。

  終于到下午了,紅螞蟻超市開始了,同學們都拿著東西往舉辦的場地走去,我們(我的小組)找到自己的攤位開始擺攤。

  “走過路過千萬不要錯過!”我賣力的吆喝著,希望可以找到很多的“客戶”大駕光臨“本店”。有人來了,我面帶微笑迎接她們······

  “哇,好多客人!”“是啊,他們那是不是東西很好啊?”“那得趕緊去!”“嗯!”兩位顧客說道。“我要抽獎、我也要抽獎、Metoo!”許多位客人說道。“一元一次!百分之一百中獎!”一下子好多客人被我招攬過來了。

  時間過得很快,轉眼間就快結束了,我們開始使出了“必殺技”:“一塊一塊,全場一塊!全場一塊,清倉大甩賣!我和王睿琪一起喊道。紅螞蟻超市就在這樣轟轟烈烈結束了!

  這次紅螞蟻超市可真有趣!

螞蟻三年級作文 篇4

  今天放學,我要和李思蒙、李家蕙一起去俱樂部那兒觀察螞蟻。

  開始觀察螞蟻了,我們看到一只螞蟻發現了一只大蟲子,我說:“快搬呀!”可螞蟻卻回到洞里了,我們很失望,過了一會兒,我們高興起來,那只螞蟻帶了很多螞蟻一起來搬大蟲子,他們剛抬起來向洞走,我們三個一起小聲喊:“螞蟻加油!螞蟻加油······。”突然,李家蕙叫了起來:“看,螞蟻快到了!”她這么一叫,我和李思蒙的視線一下子轉移到了螞蟻身上,我們現在更緊的盯著螞蟻的一舉一動,螞蟻剛一進洞,我們就歡呼起來了。小螞蟻真團結呀!

  觀察螞蟻真是有趣以后我一定要多觀察一些昆蟲、小動物。

螞蟻三年級作文 篇5

  有一只小螞蟻緊張的說:“寒流來了!”原來是媽媽打開了冷氣,冷氣在螞蟻眼里是巨大的臺風。

  有一群小螞蟻看到一只小狗在尿尿,急忙的離開,因為它們怕被這個像瀑布的水流灑到,沒想到有一只小螞蟻被從樹上滴下來的.露珠滴到,它拼命掙扎,最后在同伴的幫助下終于逃出來了。

  有只小螞蟻看到爸爸的頭發,好奇的爬上去,它以為那是森林,所以就走了進去,結果被爸爸茂密的頭發給困住了,對螞蟻而言,我們的頭發是它們的樹林。

  有一次,我看到一群螞蟻搬著比它們大幾十倍的糖果往它們的巢穴移動,此時我突然領悟到“團結力量大”,我們人類應該學習它們的精神。

  融化的巧克力是小螞蟻的泥巴,它們千辛萬苦的爬過去,沒想到前面竟然有一座冰山,原來是我們的西瓜,它們用盡了所有的力氣終于爬了過去,正當它們想在休息時,開始下起了毛毛雨,但是對它們來說,這是場大災難,它們費盡全力跑到一個屋檐下,逃過了這場水災。

螞蟻三年級作文 篇6

  今天,老師說:“讓我們去觀察螞蟻是怎樣找食物的。”于是,我在家門口的一條小水溝旁找到了一個螞蟻洞穴。

  我先用白砂糖做實驗,我在白砂糖放在螞蟻的洞穴旁邊,我目不轉睛地注視著螞蟻洞,突然,一只螞蟻從洞口探出頭來悄悄地爬過來,它用觸角觸了一下轉了幾圈,又毫不領情的走了,我繼續觀察著洞穴的動靜,果然過了一會兒令人驚訝的事情發生了,在短短的時間內把白砂糖搬的一干二凈。后來我又用蘋果片做實驗,它們成群結隊地爬了出來圍繞在蘋果片背起了它,可是,蘋果實在太大了搬不進來,怎么辦呢?我在螞蟻君中看到了一個“大塊頭”,這就是兵蟻吧!只見它露出了鋒利的大腭把蘋果片咬成一小片一小片的,讓公蟻們搬到洞里。

  它們也懂得團結就是力量。我真佩服螞蟻啊!

螞蟻三年級作文 篇7

  我家門前有個大槐樹。一天,我在樹下玩耍,發現一只只螞蟻在不停的忙碌著,這引起了我極大的興趣,我走進一看:它們黑色的身子在陽光的照耀下閃閃發亮。頭上有一對觸角,它們都是用觸角來“交流”和“對話“的。螞蟻的肚子大,腰細,我擔心那纖細的腰肢拖不動它的腹部,更別提怎么運食物呢?但我的擔心真的是多余的。

  看!它們在快樂地運著泥土到自己的家門口。我正津津有味地欣賞著它們的杰作。突然,天下雨了,我在想這下小螞蟻可慘呢?它們的家會被沖毀嗎?它們會不會被雨水沖走呢?

  雨過天晴,我趕緊跑到大樹底下,見它們的洞完好無損,螞蟻也象什么事情沒發生過。原來它們運泥土就是讓雨水不沖毀它們的家呀!它是怎樣提前知道會下雨呢?真是一群聰明的小家伙!

  瞧!它們發現了一條大青蟲,不一會兒就把,這個龐然大物包圍了。它們有的抱蟲子的腿,有的抬蟲子的身體,還有的站在蟲子身上,似乎幫其它的伙伴鼓勁。螞蟻漸漸多起來,幾十只、幾百只一起用力,“一、二、三……”終于把蟲子抬起來,慢慢向自己的家里移去。一路上小螞蟻好象大力士一般,不一會兒,就把蟲子搬到了自己的家里。

  看著這群的可愛的小精靈,我被它們的精神深深地感動。心想:動物這么團結,我們人類不更應該如此嗎?

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