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小學四年級作文

時間:2021-11-11 08:58:12 四年級 我要投稿

小學四年級作文【推薦】

  在學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編精心整理的小學四年級作文,希望能夠幫助到大家。

小學四年級作文【推薦】

小學四年級作文1

  在生活的大海上,老師,你就像高高的航標燈,屹立在遼闊的海面上,時時刻刻為我們指引著前進的路程!我由衷地贊美老實,更贊美我三年時的班主任——尤老師。

  尤老師就是我三年時的班主任。尤老師的臉像一顆‘瓜子’,眼睛像兩顆黑珍珠,極有神采,烏黑的長發,好看極了!尤老師的穿著打扮都很時尚。

  尤老師對我們很嚴格。有一次,我的同桌沒澆花,尤老師很嚴厲的罵了他一頓。從那以后,我的同桌再也不敢不澆花了。

  但就是,尤老師雖然很嚴格,但也有親切的時候。那次,我忘記收數學作業,就沒有做。星期一來,剛好遇到尤老師,尤老師就問我:“李瑞婷,你的數學作業做好了嗎?”,我低下頭,小聲的說“沒……沒有!北緛硪詾橛壤蠋煕]聽到。但就是,尤老師聽到了,我很怕尤老師罵我,但就是,我只聽到尤老師親切地說了一句話:“為什么沒做?今晚放學,你在留在那里做!闭f完,尤老師就走了。

  放學了!同學們紛紛走出教室。我坐在那補著作業,尤老師在批著同學們的周末作業。一會兒過去了,我作業補好了,交給尤老師,就去收書包。我剛要走,尤老師就叫住了我,說:“你過來一下!,我聽了,放下書包,走了過去。原先,就是我的有一道題目做錯了,此時尤老師耐心的教了我一遍,問我:“學會了嗎?”我點了點頭。然后,我就去背書包,回家了。

  在尤老師細心的教導下,我們班取得了很好的成績。

  十年樹木,百年樹人。尤老師的教誨之恩,我終生難忘!

小學四年級作文2

  你明白嗎?每每我握著你那刻滿了時間痕跡的巨大雙手時,此時那無盡的苦楚。你明白嗎?每每我看到你臉上那與日俱增的溝壑時,那無由來的愧疚。每一天,你的溫暖從朝陽到晚霞一向陪伴著我,而你自我卻在燦爛的陽光下揮灑著汗水和體力,這一切都就是為了撐起整個家庭。

  我明白,它就就是父愛。

  多少年了,你為了整個家庭,沒有怠慢過一天的工作。為了減少母親的勞動量,你在結束了一星期勞累的工作后,仍會主動打掃房間。為了我的學習,你又在百忙之中抽出空來與我交流,給我分析。我能夠確定地說,沒有你的幫忙,我就是定然沒有這天的成績的。不管就是客觀或就是主觀上來講,你都確確實實就是一位好丈夫,一位好父親。

  但就是,有多久了,您沒有聽過花開得聲音;又有多久了,此時您沒有聽過樹葉的呢喃。停下來聽聽自我心靈的獨語吧!還自我一顆睿智而從容的心吧!擾人的重負已壓得您難受了。放下包袱休息一下吧,畢竟您已就是個四十的人兒了。

  一次次聽到您對我說:"孩子,你真懂事!"我就有說不完的愧疚。"我真的懂事了嗎?"我捫心自問。父親幾年前患上了腰椎間盤突出,就是一種極難受的病,此時嚴重時走路都不行。而我的良知卻在這個時候在親情與冷漠之間掙扎、努力。盡管之后多次幫父親洗碗、敲背。但這比起父親給與我的溫暖來說只就是杯水車薪而已。

  夕陽下,依然有父親的身影。陽光照射在時間的溝壑中,依然散發著溫暖,那就是最親切也就是最神圣的溫暖。

小學四年級作文3

  劃船就是我期盼已久的事情。最后有一天晚上,爸爸告訴我明天我們一齊去公園劃船玩。即激動又興奮的我一整晚也沒睡上個安穩覺。一眨眼的功夫,就聽到窗外公雞啼叫,天色微微亮了。此時我連忙起床,把爸爸從夢想中喚醒了。

  吃完早飯后,我們就出發了。到了“安寧晉福”公園,我迫不及待的跑到了劃船購票處。那里人山人海,游人如織,可熱鬧了!我和爸爸選了一條腳踏船。買好船票后,等工作人員把纜繩解開,我就急促的進入了船艙,船左搖右晃,起伏不平,我心里感到一絲絲的惶恐不安,臉上露出了害怕的神情。爸爸說:“我們先坐下,持續一下平衡,再劃船。”我看看那個蹬板像自行車的轉輪,想:哼,我的騎車技術那么高,這點小事能難道我?我使出了全力,一會兒向前蹬,一會向后蹬,可船還在碼頭旁打轉,甚至有些后退,當我看見其它只只小船從我身邊劃過,我可真就是心急如焚呀!經過爸爸細心的指導,船最后能歪歪扭扭的向前劃進了。不一會兒我們就劃到了水中心。

  蔚藍的天空上飄著幾朵朵散落的白云,溫暖的陽光照耀著大地,一陣陣涼爽的微風掠過水面,擴散出一道道水紋,水面上微波蕩漾,泛著金光;魚兒在水中自由自在的游來游去,若隱若現,不時的從水中竄出來,仿佛在歡迎我們的到來。一條條小船縱橫交錯,來回穿梭,在水面上飄來蕩去。

  時間過的真快,一小時轉眼間就過去了,該返航了,此時,我已經掌握了劃船的技巧,此時熟練的劃著船返航了。戀戀不舍的.回岸了。劃船雖然很辛苦,但它讓我感到在水面上美妙的感覺。

小學四年級作文4

  “黃屋子,紅帳子,里面睡著兩個白胖子,”當人們聽到因為大家都聽過這個謎語,這個謎語的謎底就是花生。

  昨天下午的作文課上,老師提著一袋東西走上了講臺。老師從袋子里掏出一堆花生,說:“今天就寫花生!闭f著便把花生分到我們各自的課桌上。分完以后,老師又說:“請同學們看一看、嘗一嘗、說一說、寫一寫!蔽易屑氂^察花生,它的個兒小小的,形狀各式各樣:有的圓圓的,有的長長的,個頭比奶糖小得多,有的上邊大,上邊小,像一個小號冬瓜;有的是兩個圓球連在一起,就像一個葫蘆;ㄉ鷼な峭咙S色的,沒有水果蔬菜那么絢麗多彩,它摸起來很粗糙,沒有蕃茄那么光滑,它的樣子一點兒出不惹人喜愛,別看它是個丑八怪,它里面卻別有洞天。我剝開厚厚的花生殼,只見有兩個包著紅皮的花生米靜靜地躺在那兒。我撕開其中的一個花生米的皮,花生米猶如一個白白胖的球。我把它放進的的嘴里,又香又甜,還脆脆的。我突發奇想,如果連皮帶肉吃進去,味道怎樣呢?我張開大嘴把一個披著紅艷艷的“襯衫”的“白胖子”給吃掉了,肯點苦澀,硬硬的,有點難吃。別看花生小,全身都是寶。當老師讓同學們說說花生的好外時,大家紛紛舉手。有的說“花生看上去難看,吃起來香。”有的說:“花生紅皮可以止鼻血。”有的說:“花生可以榨成家喻曉的花生油。”還有的說……

  這節作文課,我們不僅觀察了花生,還對它更了解了。我們看一看、嘗一嘗、說一說、寫一寫花生,真有趣!

小學四年級作文5

  每年的農歷正月初一,通常都在立春前后,因此,人們稱這一天為春節,俗稱陰歷年。春節來了,意味著春天將要來臨,意味著新一輪的播種,意味著我們又要長大一歲,意味著大地萬物復蘇。

  春節到了,家家戶戶的宅門貼上了春聯,掛上了紅紅的燈籠。人們通常要貼福,務必倒著貼,簡稱福到了。有的人在墻上貼年畫;有的心靈手巧的人剪著窗花……春節到了,家家戶戶都要放鞭炮,噼里啪啦的聲音此起彼伏,人們開始除舊迎新……傳說,這個年這樣對人十分不吉利的,年一來就樹木凋敝,百草不生;年一過就萬物生長,鮮花遍地,這個年到底怎樣趕走呢?那怎樣才能讓人們過上幸福生活呢?人們就用炮竹趕走了年,因為年怕紅色,這樣人們就能過上幸福生活了。春節到了,這這樣個歡樂祥和的日子,更這樣一個親人團聚的日子。吃餃子,這樣北方的習俗,大家一齊吃個團圓飯,多溫馨呀!南方的習俗這樣吃年糕,因為他們想要節節升高,讓我們共同迎接新生活吧!春節到了,男女老少都穿著新衣,長輩要給晚輩紅包。春節到了,家家戶戶都來買年貨,春節這喜慶的氣氛,不僅僅洋溢在歡樂家中,并且洋溢在大街小巷,有的在舞獅子,有的在放鞭炮,還有的在扭秧歌……

  放眼望去,那里華燈滿城,友人滿城,真這樣熱鬧非凡!春節到了,新的一年即將開始了!

小學四年級作文6

  有人說,電池不能亂扔,它會嚴重污染環境。魏學明同學卻不理會,還說:“大家不都亂扔嗎,也沒有見多大危害!”

  從上面這段話中,我們可以知道魏學民同學,不知道污染環境的利害性。

  費電池是一種有毒的化學物品,扔在水中就會有毒。清澈的水就被污染了,扔在土壤里也會有毒,在土壤里長農作物,能長好嗎?我們生活在有毒的環境里,能不生病嗎?再說現在地球上有污染比以前更加嚴重了,因為工業比以前發達了,大氣層受到廢氣的污染,現在開發步伐也加快了,在有限的地上,機器整天轟隆隆的,讓地球的身軀千瘡百孔,地球在“呻吟”。

  科學發達了,人們經濟水平已相應得到提高,人們為此也得到諸多的方便和享受。大超市門口,人們滿面笑容的拎著大大小小的方便袋朝家走,當人們享受口福之后,河水就遭殃了,白花花地漂浮在水面上,有損于美觀,也污染了水源。為此,國家采取了相應的措施。但污染水源的因素不止以上一種,這樣一來, 地球的“血液”已有毒了。魏學明所說的:“大家不都亂扔嗎,也沒有見多大危害!”其實危害很大,只不過是潛在的,不是很直觀的。就像上面所說的,能威脅到我們的生命和健康,據有關資料報道,現在很多奇怪的病和不能治愈的病,有可能于此有關。

  地球身軀受到了破壞,血液已經有毒,你說地球能生活的長久嗎?地球生活得不長久,我們人類還能生活的長久嗎?所以說保護環境是我們生存的前提條件!氨Wo環境,匹夫有責!

小學四年級作文7

  一個秋高氣爽的下午,爸爸帶我去東湖玩。那場景美極了,廣場上空飄著很多風箏:有像蜻蜓的,像蝴蝶的,像老鷹的……,在空中翩翩飛舞。我躍躍欲試,爸爸看出我的心思,陪我去買了一個像戰斗機的風箏。

  我們來到廣場一個人稀的區域。爸爸說“你拿著風箏逆風跑,感覺風箏向上拉扯時松開,風箏就會飛起來。”我按照爸爸的說向前跑,風箏很快就拉扯我了,我左手一松,邊跑邊回頭看,只見風箏向上竄了一下,很快就猛地俯沖下來,重重地摔在地上。幸好,這架“戰斗機”是用綢布做的,沒摔壞。

  爸爸說:“你不夠經驗,看我示范一下!”只見爸爸左手捏住風箏的繩結,右手拿著線團,逆風向前慢跑,很快,風箏背部鼓起來了,爸爸松手并轉身,風箏順風飄了起來,爸爸左右手配合,一緊一松地不斷放線,風箏很快就高于旗桿了。爸爸叫我接著放,我扯著線,拉一下,放一段,風箏越飛越高,超過國際酒店了。我的心也像跟著飄了上去。

  “你把線收起來,重新放飛風箏吧”爸爸的聲音喚醒了我。我正要收線,一不小心,線團掉地了。我大叫:“不要”,高空中的風箏已拖著線團“咔咔”地向前滑動,爸爸飛跑地追上并抓住了風箏線,我也猛沖,俯身撿回線團。然后,我小心抓緊線團,慢慢收線,風箏聽話地徐徐下來了。

  我學著爸爸方法,一次次地把風箏放飛,有時飛得很高,有時跟別人的風箏線繞在一起,纏住了只能耐心地收線分開,誰也沒怨誰,大家都玩得很開心。

  有了這架“戰斗機”,我多次外出放飛它。至今它還在我家書房的一角呢!

小學四年級作文8

  這天我看了一幅漫畫,看完后心里久久不能平靜,這幅漫畫反映了當今社會一部份人不道德的行為。

  在一個車站的“母子上車處”站著一個母親,手里還抱著一個不滿周歲的小孩。一個男人看就見“母子上車處”的人并不多就站在了“母子上車處”上了。又有幾個男人跟著站在“母子上車處”了。此時而那對真正的母子被擠到了一旁。站在第一個的男人就是以個穿著西裝的,一眼就能夠看得出他就是以個大公司的老總,一改認得“母子上車處”幾個鮮紅的大字。跟在后面的有穿軍裝的軍,;有工地上的領導,有醫生。他們貪圖方便,不顧道德站在了“母子上車處”,把真正的母子擠到了一旁。

  唉!著個母親真就是無能,不敢上去指責這幾個不道德的男人。車來了,四個假文盲上車了,那對母子剛要上車,售票員瞅了瞅四個男人不敢說什么,又很客氣地對那對母子說:“對不起,車已經超載了,請您坐下一趟車。”那對母子無可奈何,只好下車。在風中等待著,等待著……

  在現實生活中著樣的例子還少嗎?在禁止丟垃圾的牌子下,有一大堆的垃圾;在禁止抽煙的公共場地上有人抽上了煙。

  假文盲請不要再做文盲了,不要丟棄自我的道德品質,快去找回你們那顆善良的心吧!我相信只要人人獻出一點愛,世界將會更完美!

小學四年級作文9

  在暑假里的一個陽光明媚的下午,爸爸媽媽帶我去西郊游樂苑游玩,那里有許多游戲項目,我都十分喜歡,有騎馬、彩彈射擊、劃船等,我們選中了劃船的項目。

  我們沿著林蔭小道來到了湖邊,我看到那碧藍如洗的天空倒映在碧波蕩漾的湖面上,美麗極了。我們租了一條向龍似的船,上船后,爸爸劃船,我和媽媽就坐在船上欣賞風景。我看到湖里有許多小魚、小蝦,我情不自禁地喂它們食物,情緒舒暢極了,我還看到有一條快艇在湖面上奔馳。湖面上的空氣很涼爽,我的情緒十分激動,情不自禁的拿起照相機給爸爸媽媽照了幾張,爸爸媽媽也給我照了幾張。我看到爸爸劃得自在的樣貌,也想試試。安泰文學wz-aetna。

  一開始我不會劃,之后照著爸爸的樣貌我學會了,我這才明白:雙槳往后劃水,船就往前走;雙槳往前劃水,船就往后走;如果光把右槳往后劃,船就從前面往左拐,往前劃水,船就從后邊往左拐;如果左槳往后劃水,船就從前邊往右拐,往前劃水,船就從后邊往左拐;如果左槳往后劃,此時右槳往前劃,船就向右轉圈;左槳往前劃,右槳往后劃,船就向左轉圈。

  媽媽告訴我:“這就是槳給水一個作用力,水就給槳一個反作用力,這就是作用力和反作用力的結果。到了初中和高中就真正明白了!边@就是我第一次劃船,不但掌握了劃船的技術,并且還體驗到了許多樂趣。

  我搖著雙槳,搖呀搖,越搖越熟練,從北頭劃到南頭,又從南頭劃到北頭,越劃越高興。一會兒,光線暗淡下去,好像誰打翻了墨汁瓶,天幕上染上了一層黑色。因為太晚了,蚊子也多了,我們只好戀戀不舍的離開了湖面,回家去了。

小學四年級作文10

  記憶中,父親的眼神里總就是充滿嚴肅,如古洞深巷般悠遠。很少與父親碰面,時間就是那般抵觸,將我和父親錯開。于就是,我為尋找一份相聚,注意每一個瞬間,珍惜日子的角落縫隙。漸漸的,我的心被時間著上了暗淡的一層。

  我渴望父親能與我暢談,給予我溫暖,我持續的等待著,此時但日子總如流水一般從我手心流過。

  一個清晨,我依舊騎自行車上學。此時,父親還就應在酣睡中。說了聲再見,便跨上了車。沒有人與我做伴,失落爬上了心頭。

  忽然感覺到,一股強大的力量朝我涌來,背上暖暖的,就是那么堅定與劇烈。我被這暖流包裹了,吹也吹不散。

  這種力量在使勁凝聚,在空氣中構成庇蔭。誰就是這力量的操縱者?此時我不敢回頭,生怕這就是幻影,用目光輕輕一觸就能破碎。我只能沉浸在這溫暖中加速前進。

  久久保留著溫暖,我隱隱感知到力量中透著堅定強大的父愛。

  第二天,懷著尋找溫暖的心出門了。腳踏得很慢,毫不令人察覺,此時我立刻就能知曉溫暖的背后了,我迅速的扭轉頭去,頓時,心中的溫暖被擊碎了,只剩下縷縷熱氣升騰出來。

  有一個清晨,父親剛回來,微微對我示意了一下,便進屋了。我開始懷疑,那溫暖只就是我心中的渴望。

  騎在路上,不經意的回眸,一個身影在閃爍,就是父親!我的心潮澎湃,灰暗的心一下子被照得明澈溫暖。那份力量就是父親射出的,我的腦海中不斷浮現父親的面龐。

  回到家,母親的語重心長回蕩在我的耳旁:昨日你爸太累,身子快癱了。我的眼淚頓時滾落下來,心中的溫暖久久停留。

  父親在我的背后留下了深深的愛印,這包含深沉的愛汩汩流入心田。我被這溫暖照亮,我要緊緊握住這份愛,必須!

小學四年級作文11

  “嘟嘟嘟”,汽車就像一條長龍,把道路都得水泄不通,你一定很著急吧!別著急,只要按一下這個藍色開關,車輛就會飛起來,這就是未來汽車。

  這種車在堵車時就能大顯身手了,你瞧,只要按下開關,車身就會長出一雙翅膀,像一只鳥兒飛到空中;按下開關,汽車底部會長出四條“長腿”,從車子上跨過去;按下開關車輛就會變成快艇,從旁邊河流駛過。這樣,你就不用再擔心堵車了。

  這種車外形十分漂亮,車殼顏色會隨著你心情變化而變化:當你開心時,他是紅色;當你傷心時,它是黑色;當你生氣時,它是白色。多種色彩讓你生活每天都有新感受。車廂里,有個導航為你指路;你累了,只要按下放松鍵,它會自動幫你開車;腳底按摩器也會幫你按摩,讓你消除疲勞;前排靠枕上有一個小平板電腦,無聊時,可以玩玩游戲、上上網……各種功能,真是應有盡有。

  最特殊就是車輛燃料了,現在我們用燃料大多是汽油、柴油,排放汽車尾氣污染了環境,導致PM2。5越來越高,全球氣候變暖,各種疾病也越越多,而這種車輛用不是汽油、柴油,它有多種燃料可以選擇,按一下這個鍵,它會啟動太陽能,按一下那個鍵,它會啟動風能,再換個鍵,它能啟動電能……所以,你看,未來世界花兒更艷,草兒更綠,朵朵白云在藍藍天空飄呀飄,空氣可清新了!

  瞧,多么神奇汽車,我們多想早日擁有這樣車。

小學四年級作文12

  每個人都就是有自己的理想的,因為沒了理想就失去了前進的動力嘛。我的理想就是當一名醫生,因為我想讓天下的人少受病痛的折磨。

  以前的時候,我也沒少生病,覺得最難受的就數發燒了,此時而且一發起燒來八成就是要打針的,然后我就想入非非,如果我現在就是一名醫生,我就自己給自己看病打針,打針還一點兒也不疼,多好!這就就是我想成為一名醫生的理由之一。

  另外,醫生救死扶傷,觸變不驚,贏得了人們的尊重,還有"白衣天使"這樣美麗的稱號。更重要的就是,醫生這個職業,在于奉獻,奉獻使人高尚,使人美麗。聽媽媽說,"非典時期"有許多醫生護士為了救人,獻出了自己寶貴的生命,我聽后特別感動,立志要當一名醫生。

  還有,醫生能夠幫別人解除病痛,既幫助了別人,又快樂了自己,何樂而不為呢?

  我決心要好好學習,好好努力,攻克癌癥,讓天下的人不再受癌癥的折磨,不被癌癥奪去生命。要知道,每年被癌癥奪去生命的人有多少哇。一個個鮮活的生命,他們的生命火花就被癌癥瞬間掐滅了嗎?我可不想看到豐富多彩的生命世界就是這個樣子的,此時所以我要攻破癌癥。

  如果有朝一日,我真的成為了一名醫生,有病人需要我,我一定會竭盡全力去幫助他,為他治病。我不會怕病魔的侵擾,認認真真,一絲不茍地對待我喜歡的事業。

  要做一名好醫生,最重要的就是細心,不能粗心大意。如果一個病人需要輸液,如果我一不小心,把最重要的計量單位小數點寫錯了的話,那可就是人命關天的大事啊!

  所以,以后我會更加努力學習,把粗心大意的毛病改掉,努力向我的目標進發。我相信,只要沖著我的理想不斷努力,就會有實現的一天!

小學四年級作文13

  愛,始終被時間給沖淡了!曾經總就是天真地以為愛可以天長地久,愛就是世間最牢固的東西,但現實的殘酷證明了我的愚昧!我終于發現我就是多么的天真,愛原來就是那么的脆弱,但這些都已經太晚了,時間總就是那么的無情,無時無刻都在打磨著兩顆相愛的心,終究還就是將兩個人的心弄的傷痕累累!人累了,心也累了!

  每天晚上腦海里一遍又一遍的浮現曾經在一起的快樂時光,痛了哭了!我不知道我就是否還有勇氣面對我們之間的一切,真的愛了,真的痛了!曾經的快樂真的只就是一場沒有結局的夢,夢醒了,我確無法承受沒有你的痛苦,你逃離了我的世界!

  有時作夢夢到了你,還就是那個地點,你哭著說出了分手,哭地那么傷心,讓我好心疼!我問你為什么,你不回答,只就是轉身跑開,我奮力的追你,你卻越來越遠!我終于還就是喊著你的名字,從夢中醒了過來!

  雖然,你離開了我,但我還就是忘不了!每次去我們曾經到過的地方尋找回憶的時候,總有幻覺,你一直都在我的身邊,就伸手去牽你的左手,才發覺就是幻覺,自己怎么就那么傻,于就是心痛了,連那眼淚也不爭氣了?偩褪遣贿m應沒有你的世界,你的離開我的世界突然暗了下來,我還就是不知道該如何走出你的世界!

  想了許許多多,我才知道我們彼此都錯了,徹徹底底的錯了!但我卻沒有后悔,因為我們相愛過,快樂過,也恨過痛過!回憶始終就是回憶,我們都要學著走出去,不在回憶,可就是我該怎么學會呢?愛過后懂了,愛就是需要兩個人共同努力,互相體諒,互相關心,互相珍惜的,愛過,痛了,放手吧,別在回憶了!看過這篇日志的朋友,請珍惜每一個愛你的人和你愛的人,祝所有的戀人們幸福!拉緊彼此的手,不要放開!一直走下去。

小學四年級作文14

  這天我有幸去鄉下領略了一番獨特的農家風景。鄉下人家遠離城市的喧鬧,在那里你能夠呼吸到新鮮的空氣。俯視山下,隱隱約約地看見一片挨著一片的新綠和幾座平房。

  剛走進農家,只見幾株牽牛花競相開放,他們一朵挨著一朵,開得熱熱鬧鬧,正在歡迎我們的到來,它們呈喇叭形,仿佛吹奏著優美的樂曲。此時我的耳邊好像真的聽到了春天的贊歌。

  往里走一頭頭小牛撲入你的眼簾,它們的腿腳還不太麻利,走起路來磕磕絆絆,如果走累了就吃幾口草,補充一下體力,還有一些小牛直接趴在了地上。這時一頭老牛慢吞吞地走來,看牛的長勢就明白主人對它們不錯,連小牛都肥肥胖胖的。

  前方一陣麥香撲鼻而來,我隨著麥香找到了麥田,只見一大片一大片的麥子金黃金黃的,一陣微風吹來,掀起了陣陣麥浪,讓你的心也不禁隨著麥浪飄動。我深深地陶醉了,仿佛自我也融入其中與它們一齊舞動。

  豬,鄉下人家照例總要養幾只的,一頭頭豬搖著大大的耳朵和短短的尾巴,低著頭大口大口地吃著豐盛的午餐,有些豬趴在地上呼呼大睡,有時還要打幾個滾,有時他們跑出豬圈溜達一圈,可調皮了!

  鄉村還有許多美不勝收的景色,如竹林.花園.小院。再加上空中云霧迷蒙,山間綠樹紅花,讓你感覺像是走進了連綿不斷的畫卷。

小學四年級作文15

  星期三的一節課,老師讓我們做了一個游戲,游戲是這樣的:老師讓我們把眼睛閉上,然后每桌發一個袋子,等老師一吹哨,我們就睜開眼,用我們所有器官去猜袋子里裝的什么東西,過了一分鐘,老師又一次吹哨,我們就停下來說袋子里是什么,然后打開袋子看一看跟自己猜的是不是一樣的。

  游戲還沒開始,我的同桌就去摸了摸袋子,聽見有什么響聲,就對我悄悄的說:“這個東西好像是一個空瓶子!蔽乙踩ッ嗣猜犚娏隧懧暎模模糊糊的看見了瓶蓋,就說:“這肯定是一個空瓶子!蔽覀冎懒说谝患锲,心里有點暗暗高興。等老師一吹哨。我們就馬上猜第二件物品。我先去摸了一下,知道它是圓的,還有些軟,我心想:會不會是種水果呀!于是我用鼻子去聞了聞,聞到了一股淡淡的香味,香味里還有一些酸味,我聞了后,心里就想起了一種水果——橘子。于是我對同桌說:“第二件物品是橘子!蔽覀冎纼杉锲妨,有點得意忘形了,馬上就摸第三件物品,摸著軟軟的,像是一個毛絨玩具,我們又經過了摸、聞、聽、搖才出它果然是一個毛絨玩具!本驮谶@時,老師吹哨了。

  最后,老師叫我們打開袋子,驗證一下我們猜的對不對,就在打開袋子時,我心跳加快,更加激動了,迫不急待的打開了袋子,哈!跟我們猜的一樣,有空瓶子、橘子、毛絨玩具,那時我們很高興,很激動,差點叫出來,因為我們全都猜對了。之后老師叫我們把這有趣的游戲寫成作文,讓我們永遠記住這堂作文課。

  有趣的作文課也是難忘的作文課,正如老師所說,寫作文要用心觀察,細心體會,熱心寫作。

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