有關四年級孝心作文合集10篇
在現實生活或工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的四年級孝心作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級孝心作文 篇1
從古至今,我國都非常推崇孝道,正所謂百善孝為先。孝敬父母長輩是良好品德的核心!孝心二字包含了一個人的習慣與品德。孝心是無價的!更是無形的!
人常說:“孝子之養也,樂其心,不違其志。”我從書中學到了許多關于孝心的故事,里面也講述了許多孝子的故事,有的他們去千里迢迢之外買大米給父母吃,有的夏天把床用扇子扇涼了才叫父親來睡覺,冬天自己把被窩暖熱了才叫父親來睡覺,有的小小年紀就出去外面打工……他們都是真正的孝子,他們用行動來表達了自己的孝心,孝心是無形的。
通過學習,我也更深一步的了解了“孝”。孝順就像《弟子規》中的“父母呼,應勿緩,父母命,應勿懶。父母教,須敬聽,父母責,須順承。”我們應該聽從父母的教導,聽從父母的建議。
再想想以前的自己總是與父母頂嘴,真是愧疚萬分呀!我反思今后一定要孝順父母,在他們下班后為他們到一杯熱水,幫他們洗碗,給他們捶捶背,揉揉肩,為他們泡個腳,做一些力所能及的事情。
孝順是我們兒女的本分,我們應當尊敬父母。做為一名小學生,孝順父母是理所應當的事!也應該盡自己的微薄之力來盡孝心!
四年級孝心作文 篇2
最近,我媽媽一直覺得身體不太舒服,一連請了好幾天假。
從媽媽生病的那天起,我發現家里熱鬧到了極點,外公外婆、爺爺奶奶、姑媽每天都來探望媽媽,外公外婆甚至住到了我家。
今天,我回到家,只看見桌上放了幾盆可口的菜肴,卻沒有看見外公外婆,他們肯定去超市給媽媽買東西了。再看看媽媽,已經躺在沙發上睡著了。我連忙到房間拿了一床被子蓋在媽媽身上。看著媽媽蒼白的臉色,我突然想:媽媽這幾天生病,東西吃得少,維生素C下降得快,我為什么不削個蘋果給媽媽吃呢?想到這兒,我連忙沖進廚房,笨拙地拿起一把水果刀和一個蘋果,模仿著媽媽平日削蘋果的樣子,動手削了起來。但因為技巧懸殊,我削出的蘋果非常小,里面的果肉都被當成皮削了下來。總算削好了,得趕快給媽媽送去。我跑到客廳,輕輕搖醒媽媽,把蘋果遞給了她。媽媽一邊吃著已經浪費了許多果肉的“小蘋果”,一邊滿臉笑意地夸我:“雖然浪費了許多果肉,但我的兒子懂事了。”
吃完飯,媽媽想到樓上休息一下,可看著那盤旋的樓梯,有些為難——睡了一下午的覺,頭有些昏,怎么上去呀?爸爸說:“我背你上去。”媽媽搖搖手說“不要,我自己試試吧。”這時,我自告奮勇地說“媽媽,我扶你上去。”媽媽摸了摸我的頭,把手搭在我的肩上,我扶著媽媽一步步地走上了樓。
晚上,我躺在床上,想著今天為媽媽干的幾件事,覺得非常開心,突然間,我品嘗到了長大的“滋味”。
四年級孝心作文 篇3
古人云:滴水之恩,當涌泉相報。所以,心中有孝,才能感悟充滿愛的世界,心存感恩,才能體驗生活給予我們的一切。我認為,孝心的體現不一定非要是驚天地、泣鬼神的大事,它很多時候只不過是你的舉手之勞。
孝心是什么?孝心是回家主動向家人問好,出門對家人說聲再見。平常都是爸爸送我上學,把我送到指定地點,我會對爸爸說聲再見,放學回到爺爺奶奶家,我會主動向他們問好,他們總是夸我很懂禮貌。
孝心是什么?孝心是一家人其樂融融地吃飯。每一次吃飯,我都等爸爸媽媽回家之后,等爺爺奶奶都坐下來之后,然后自己再吃,從來沒有因為什么事而自己一個人先吃,不等家人。而且我從不對爺爺奶奶做的菜挑剔指責,苛求完美,因為我知道他們忙碌于一日三餐已經很不容易。
孝心是什么?孝心是在家人需要幫助時,第一時間趕到,毫不猶豫,義無反顧。當媽媽在超市買東西,買的太多拿不動時,我就沖上去幫媽媽拿回家。當外婆夾菜有困難時,我總是熱情地幫外婆把菜夾到碗里。
四年級孝心作文 篇4
這周,我們圍繞著“孝”這個主題,開展了一系列的活動,大家紛紛為家長做了許多事。有的捶背、有的拖地……回憶起以前我幫媽媽做的力所能及的事,至今還記憶深刻呢!
那是一天夜晚,媽媽工作回來,打開電視,躺在床上。我看到媽媽這么累,又想到她很喜歡吃水果,便想幫媽媽做一次水果沙拉。
我開心的走到廚房前,打開冰箱拿了些材料,迅速的做起來。首先把橘子的皮撥開,可剛撥到一半皮的時候,橘子汁就冒出來,濺到了我的臉上,此時我才體會到媽媽的辛苦。我堅持到剝完了兩個橘子,便把它層層疊疊的放在盤子里面,我還動手削了一個蘋果,我用一把小刀,一刀一刀的在蘋果上劃著,差一點劃到手。我沒有退縮,繼續吧蘋果削完。接下來要切蘋果了。我左思右想,把它切成了八塊。這是祝媽媽才高八斗的意思。最后我把葡萄疊在橘子上,就大功告成了!
我悄悄的走到媽媽面前說:“媽媽,我給你一個驚喜!”我從背后端出了水果沙拉,媽媽非常驚訝的說:“兒子,你太棒了”!我和媽媽一起分享著水果沙拉,吃的心里美滋滋的!
四年級孝心作文 篇5
從小,爸爸就教導我,百善孝為先。平凡的生活,雖然沒有驚天動地的感人故事,但生活的點點滴滴中,始終心存孝心。
一到周末,爸爸就會大掃除一次,每次大掃除,我都會幫忙。我一會兒擦客廳,一會兒擦臥室,我都能把它擦得锃亮锃亮,閃閃發光。我右手拿著毛巾,放到地面上,然后跪在地面上,把每行每列各個角落都擦得干干凈凈,不留一點兒灰塵。若有樣東西下面有灰塵,我就會把它拿起來,把下面的灰塵擦干凈。每當這時,爸爸就豎起大拇指,對我說:“你真棒!”雖然我出了汗,但我的心里很快樂。
吃過午飯,媽媽突然指著一個花盆說:“你到門前的土地里去掘一些泥土吧!這個花盆是要裝花的。”于是,我跑到了土地里,由于好幾天沒有下雨了,土地都開裂了。我費勁了九牛二虎之力,好不容易把鋤頭插進了泥土里,掘出了一大團泥土,放進了花盆里,又把剩余的泥土放進了花盆里,就這樣,我重復做了好幾次,終于一個大花盆慢慢裝完了泥土。我把它交給了媽媽,媽媽對我笑一笑,夸我真是媽媽的好幫手。
中秋節前夕,我和我媽媽一起去超市。月餅可真多啊!有鮮肉月餅、芝麻月餅、蛋黃月餅……好不容易找到了奶奶喜歡吃的椒鹽月餅和豆沙月餅。回到家,奶奶看到了自己喜歡吃的月餅,臉上露出了滿是皺紋的笑容,“呦,勻勻給我買月餅啦!”頓時,我的心里比抹了蜜還甜。
夏日炎炎,我總會幫外公或外婆剪葡萄。每當我跨進葡萄園的時候,我總能看到一顆顆紫瑩瑩的葡萄,那葡萄就像一個個紫色的絨球。我從外婆手里接過剪刀,四處尋找,找到了一串紫瑩瑩的熟透了的葡萄,把剪刀靠近藤邊,只聽“咔嚓”一聲,一串葡萄落入了我的掌心里,我又把它放進葡萄筐里,就這樣,我重復了好幾次,一筐葡萄就這樣裝好了!我把它給了外婆,外婆對我笑了笑,我的心里有說不出的興奮。
一天晚上,爺爺拿來了一大堆花生,我立刻拿起一根花生藤,拔起了花生,我使勁地拔著一個又一個花生,我左手拿著花生藤,右手拿著花生使勁地拔。花生娃娃好像不想離開花生藤媽媽似的,我費了很大的勁,才拔了一小堆花生,最終,我和爺爺一人拔了一框花生,爺爺夸我是個好寶寶。
“孝”是中國的傳統美德,也是立人之本。在今后的生活中,我將繼續心存孝心,多做孝事,爭做孝星!
四年級孝心作文 篇6
今天我們全家觀看了“最美孝心少年”頒獎典禮,感觸很深。里面有“樂觀男孩”趙文龍、“燒烤女孩”高雨欣-------,可我最敬佩的還是那個“單車女孩”黃鳳。
她的爸爸全身癱瘓,奶奶雙目失明,媽媽也離開她們,一家人生活重擔落在她幼小的肩膀上,她聽說,上海的醫生也許能治好爸爸的病,便用自制的鐵床車徒步推著爸爸,帶著失明的奶奶,一步一步走向遙遠的上海,整整五百公里,還有許多崎嶇不平泥濘的山路,我想她腳上手上肯定起了很多水泡,就這樣整整十年,盡管社會上也有許多好心人去幫助她,但她那種執著的孝心,是多么艱辛啊!
我敬佩黃鳳這種執著的孝心,一個這么小的女孩,卻有如此強大的意志,真是厲害。我們全家都感到的熱淚盈眶。我想,我們有完整的家庭,美麗的校園-------,還有什么理由不好好學習、好好珍惜呢!
家長評語:“百善孝為先,孝乃德之本”。他們幼小的肩膀本不應挑起如此沉重的包袱,他們大部分孩子都來自農村,也沒有灌輸過類似思想品德的教育,這些行為都是他們內心自發的,我們為他們驕傲,也呼吁社會多做一些有利于他們事。
四年級孝心作文 篇7
今天,老師留了一項作業,是給自己的父母洗一次腳。晚上,我在媽媽沒有回來之前,已經在盆子里倒好了溫水。媽媽回來后,我對媽媽說:“媽媽,今天您辛苦了。先把鞋換換,然后坐在沙發上休息一會兒。”說完,我彎下腰,幫媽媽換鞋,再扶著媽媽到沙發上休息。
我來到洗手間,由于剛才倒的`水已經涼了,我便倒出去一點,又往盆子里加了一些熱水,我拿上擦腳的毛巾,搭在盆子的邊上;然后,我端著盆子向媽媽走去。媽媽見我端著盆子,就問我:“純純,你端著盆子干嘛?”說著,向我走來。我說:“媽媽,你好好做那,今天就由我為您洗一次腳。”媽媽聽了說:“好,今天我就乖乖地坐那,讓女兒給我洗。”說完,媽媽又坐在沙發上。我走到媽媽的面前,把盆子放下,把媽媽的拖鞋給脫掉,媽媽說:“真洗呀!”我說:“當然真洗了。”媽媽說:“不用了,媽媽的腳太臭,你有這份心就行了。”
我說:“不管怎么樣,女兒為媽媽洗腳是天經地義的。”媽媽聽了我的話,就沒有再說什么。在給媽媽洗腳的過程,我看著媽媽的腳,體會到了媽媽的艱辛。通過這次我給媽媽洗腳,我決定以后要經常給媽媽或爸爸洗腳。
四年級孝心作文 篇8
古人云:“百善孝為先。”這是早已家喻戶曉的道理。可是這一句話刺中了多少人的心,讓多少人感到愧疚與悔恨?今天,我觀看了最美孝心少年的頒獎典禮,頓時有了許多的感悟。頒獎現場共出現十二個孝心少年,其中,我對這幾位少年記憶猶新
今年10歲的王薺悅,從小就是父母的眼睛。4歲時她就學會了乘坐公交車,6歲時就學會了洗衣服、做家務。小手牽大手,一家人在坎坷的生活道路上收獲了別樣的風景。一雙眼睛,帶給三個人光明。
我第二個佩服的就是大個子男孩王帥康了。他患有“馬凡氏綜合征”,雖然備受疾病折磨,卻是爺爺奶奶的貼心棉襖,不僅洗衣做飯很在行,視力有限的他,還得幫助爺爺撿瓶子,給奶奶喂藥、洗腳、按摩。他相信,只要能和家人相互支撐,苦難就一定會過去,面對人生的陰霾,她沒有選擇退縮到大人的羽翼下,而是用實際行動詮釋了什么是“孝心”,更用堅強意志詮釋了什么是“最美”。艱辛的生活錘煉了她的品格,也讓的生活綻放出別樣的光彩。
“從小,媽媽就是一句句教我說話的,我不管用多長時間,教媽媽多少次,一定要讓媽媽開口說話!”根據“最美孝心少年”徐煜岑的事跡改編的情景劇《加油,媽媽》,生動再現了小煜岑在媽媽患病喪失語言能力后,從吐字發音開始,一步步幫助媽媽重新開口說話的過程。之后,小煜岑上臺了,為他頒獎的正是
他不會說話的母親。在臺上,他的母親為了他,說出“媽媽愛你”的時候,有很多同學在一霎那流下了感動的淚水。在成長的路上,他與他的媽媽攜手同行。
希望祖國未來有更多的孝心少年出現!
四年級孝心作文 篇9
你知道嗎?有一個女孩活潑開朗、聰明可愛,她有一雙水靈靈的小眼睛,像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩,像秋天小溪流水那樣清澈,看起來炯炯有神;一個塌鼻子,側著看像半個水滴形;一張滔滔不絕的櫻桃嘴總是說出一些天馬行空的話語;濃濃的眉毛差不多都被長長的劉海遮住了;烏黑亮麗的頭發,用一根發繩扎起來,非常機靈可愛;她頭上有一副紫紅色的眼鏡,邊框上有許多蝴蝶結,小巧玲瓏的耳朵,好似下雨時淅淅瀝瀝的小雨滴,非常動人。
她最大的優點就是樂于助人,她只要看見有人受傷,不管是男是女,是認識的還是不認識的,都會把他帶到醫務室去。
記得有一次,我和她一起上學,她看見一位七八十歲的老爺爺正握著拐杖,準備過馬路,就跑上前去,扶著老爺爺過了馬路。老爺爺說:“小姑娘,謝謝你!你真是個善良的小姑娘!”她頓時比吃了蜜還甜,最后,她向老爺爺到了別,她有跑了回來,我問她發生了什么事,她吧事情的來龍去脈說了一遍。
對了,她就是華諾。一個聰明可愛、活潑開朗的女孩,也是我的好朋友!
四年級孝心作文 篇10
今天我看了《最美孝心少年頒獎晚會》的視頻,視頻中的10個主人公家庭貧困,他們有的父母有病在身,有的要幫父母賣燒烤,有的要幫父母干農活,還有的攢錢幫父母買東西,有的要幫送飛機票,有的因為要把錢留給弟弟妹妹讀書減輕家庭負擔,還有的因為家庭貧困而上不了學。但他們都很渴望上學。有的家庭情況好一點的,能上學的,都很熱愛學習,在上學的過程中只要一有時間,就會趕回家主動分擔家務。
他們雖然家庭貧困,但他們沒有放棄學習而是更加刻苦、努力、勤奮的學習。而且他們都熱愛學習,珍惜在課堂上的每一分每一秒。如果能讓他們上學,他們就算干再苦再累的活,也愿意干。我也應該學習他們勤奮、刻苦、努力的精神,以后不管是在學習上還是在生活上都堅韌不拔,堅持不懈。現在幸福美好的生活都是父母用心血和汗水創造出來的,我們要珍惜現在的幸福生活,也要像視頻中的最美孝心少年一樣,孝敬父母,學會感恩。
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