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走進六年級作文

時間:2021-11-10 09:06:21 六年級 我要投稿

【精華】走進六年級作文集錦9篇

  在現實生活或工作學習中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的走進六年級作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】走進六年級作文集錦9篇

走進六年級作文 篇1

  六年級的生活已經過了一段時間。我覺得六年級的生活就像喝咖啡,初喝十分之苦,慢慢品嘗,再喝妙不可言。

  走進六年級教室的第一天,看看課程表,天哪!綜合課少了很多。唉!六年級生活該不會很苦吧?可過了一段時間,每天走進教室,大家不再像以前一樣貪玩,而是靜靜地閱讀各類書籍,漸漸領悟到認真學習的樂趣,而且養成了良好的學習習慣。

  六年級,雖說進入了“沖刺”階段,但我們并沒有死讀書,相反,生活洋溢著青春的活力,且充滿朝氣和夢想。離開了課堂,我們在操場上生龍活虎一般,打籃球、做游戲更有趣味。

  進入六年級,我們到了愛幻想的年紀,懂得了為理想而拼搏,更懂得了同學之間友誼的珍貴。大家互幫互學,你追我趕,這樣忙碌的生活充實而有意義。與青春年少、朝氣蓬勃的同學們在一起,我們不會太稚嫩,也不會羞澀,反而會開朗大方,彼此珍重。雖然節拍緊,但時刻面臨著挑戰,心情很爽!

  每個人都會有階段性的目標,六年級將面臨著小升初的考試,那將是我們人生的里程碑。語數英三科就像各種維生素,滋養著我們知識匱乏的腦袋,我們必須博覽群書,心無旁騖地在知識的海洋里遨游。老師們更是煞費苦心,為了調節我們的心情,英語老師總是把英語課堂變成了游戲場;為了我們的知識學得更扎實,數學老師把各類知識難點做成微課,供我們反復研讀;語文老師在作文教學方面有著很深的造詣,為了激發我們的寫作興趣,攻破“習作”難關,他每天晚上精心批改我們的作文,投到作文網站發表。我們獲得了稿費,還捧回了“文學之星”獎杯,作文這只攔路虎自然成了我們的快樂玩物。

  進入六年級的這一段時間里,老師不斷地把知識傳授給我們,更讓我們懂得了要珍惜時間,把握時間,體驗到了生活的別樣樂趣。

  無論六年級生活像什么飲料,在我心中,它永遠都是最好喝的,也是最美好的,需要用心品嘗的!接下來的日子里,祝每一個伙伴學業進步,心想事成,祝老師們身體健康,萬事如意!

走進六年級作文 篇2

  也許是讀了沈從文的邊城,記憶中又想起了那個似小非小的古城,那個夢幻般的古城……

  哪兒能比那醉人的鳳凰古城更有韻味?鳳凰山城,彈丸之地,偏居一隅,而名播寰宇。在這里,誰都能與古城融為一體。

  這里人多而不喧,不管是游人還是本地人,都不愿破壞這固有的寧靜,也正因為如此,那顆浮躁煩惱的心才會歸于平靜……

  我曾經兩次到鳳凰,第一次隨父親至此,正值冬末。坐船經過這一小如彈丸的古城時,眼前的景色令人贊嘆不已。古城深處,殘冬的積雪尚未完全融化,燦爛的陽光便向母親的手輕柔的撫摸著大地,在路邊,在屋脊,在樹梢,在任何角落,處處覆蓋著斑斑積雪。涼風習習,輕撫過船下的江水,蕩起陣陣漣漪;那清澈如鏡的沱江宛如一條碧綠的帶子,鑲在古城樓屋之中,正如《三峽》中所繪:“素湍綠潭,回清倒影”。船漸行漸遠,那如詩如畫的古城也逐漸像一個黑點變小,駛過沱江,這一次美麗的鳳凰之行也畫上了句號。

  從此,每次想起這段沱江之游,心中便十分依戀,也對那個古老陌生的古城產生了無限遐想。第二次游玩鳳凰,是在前年四月。幾個小時的水路,讓我們疲憊不已,但路上所觀之景,卻與上次截然不同。沱江的水依然保持著江南的那一份清秀,不張狂也不浮躁,好像池中金蓮,又宛如小家碧玉,舒暢了我們那顆浮躁而驕狂的心靈。

  船駛上岸,我們便真正到了那古老的鳳凰城中。漫步于那涼絲絲的青石板的小巷中,心中的一切煩惱仿佛得到了解脫,周圍是那么優雅,那么恬靜。巷口,幾位苗族老人正歡笑著交談著,露出一張張樸實的笑臉。河畔的那條青石板路,悠悠地通向遠處石拱橋的地方……

  第二天清晨,我隨父母一起到古城的集市趕集,一群群裝扮艷麗的少數民族少女紛紛擺好攤位,用笑臉迎接旅客們的到來。走進一條小巷子中,賣青糖的,賣首飾的……各個商品應有盡有,看花了我繚亂的眼。我們愉悅地買了一些東西,滿載而歸。

  夜幕降臨,幽靜古樸的鳳凰古城頓時熱鬧起來。古城美麗的夜晚因沱江而纏綿,因變幻多姿的燈光而閃耀。沿江兩岸的吊腳樓燈火輝煌,傳出鶯歌燕舞,江邊的小攤上販賣著各式各樣的河燈,也就是我們常說的孔明燈。我選了一個艷紅的河燈,點燃焰火,輕輕地投入河中,望著它隨波遠去。江面上,一只只火紅的燈籠如有魔力一般,發出樸素耀眼的光芒,承載著一個個人內心美麗的夢。

  在古城逗留了短短三天,帶著歡樂與收獲,帶著惋惜與無奈,我們又開始趕路了。啊,那夢幻般的古城,我一定會再來的,在醉人的古城山水中暢談……

走進六年級作文 篇3

  又是一個晴朗的下午,我在公園里玩耍。這時,我看到一口井里發出了微光,我好奇地跑過去,不料靠近它時,一股強大的吸力把我吸進洞中,頓時令我感到天旋地轉。

  過了好久,我著陸了。在我眼前,是一大片森林,散發出淡淡的清香。我繼續向前走,看到了一個木制的牌子,上面刻著“歡迎來到動物王國”。動物王國?我想,那會是個什么樣的地方呢?我在牌子上發現了一個綠色的按鈕,一按,我縱身變成了一種極樂鳥。我不禁感嘆,真是太神奇了!

  我一扇翅膀便飛起來了,哇,鳥的視野真是太遼闊了!可以看到大樹像小草一樣,河流像彎曲的長蛇,高速公路像飄帶,汽車像玩具……正當我看得入迷時,鷹姐姐飛了過來,她看到我滿臉恐懼時,連忙解釋:“不要害怕,我是鳥類中和女王,絕不會傷害任何人的。”我舒了一口氣,她繼續說:“不過,森林里危險重重,你可要緊跟我約!”

  我們一前一后地來到一個比賽場地,鷹姐姐問:“你要參加這次飛行比賽嗎?親愛的。”“好啊!”

  在貓頭鷹裁判的一聲令下,我、麻雀、百靈、禿鷹一齊沖了出去。沒想到我一不留神,其它隊員一一超過了我。我鼓足勇氣,奮力向前沖去,并不想與第一名就這樣擦肩而過。快到終點了,我加速前進,突然,一只隼向我沖來。隼可是一種很可怕的動物呢!我下意識地躲閃,但它緊追不舍,眼看就要追上我了,在著關鍵時刻,一位女士向隼猛沖過去,隼眼見不妙,沖天長鳴一聲,便溜走了。我仔細一看,那不正是威信很高的鷹姐姐嗎?我連忙和她握手,表示感謝。時間不早了,我要回去了,鷹姐姐連忙背起我,把我送回了家……

  到家后,我又變回了原形。我多么想再次游覽動物王國呀!通過這次旅行,我覺得大家應該善待動物,與動物和平相處,互幫互助。

走進六年級作文 篇4

  藍天之中,幾朵愜意的白云在游蕩著,使人感到無限的舒暢。幾只鳥兒在枝頭歌唱著,仿佛在歌頌早晨無限美好的時光。在如此美好的一天,我和我的小伙伴們,跟著趙老師一起前往雅畈鎮的漢灶村,領略婺州的文化,尋找婺州的美麗。

  我們首先看到的,是一幢古色古香的老房子。走近房子的石柱,那精美的雕刻讓我不禁贊嘆前人的智慧。我們在這彌漫著淡淡香氣的老房子中,不由得安靜了下來,這里到處都散發著古樸的氣息。

  穿過錯落有致的古建筑群,我仿佛從古代一下子回到了現代,在這現代與古代,現在與曾經交界之處,我感受到了婺州的美。

  順著一條散發著青草芳香的小道,我和小伙伴們來到了文化禮堂。

  我和同學們走在小道上,它散發的不僅僅是泥土的芳香,還有撲鼻而來的花朵的芬芳香氣,這使我們倍感舒暢,忘記了天氣的炎熱。我們滿懷著美好的心情,大步走向漢灶村的文化禮堂。

  在文化禮堂門口,我感到一種莫名的莊重感,仿佛里頭有對我很重要的東西。走進文化禮堂,我立刻感到了一種文化的氣息。從文化禮堂四周的介紹,我了解到漢灶村每個月都會有一個給村民們舉辦活動。有時是表演,有時是展覽,有時是比賽。文化禮堂還賦予了新的時代的氣息,它有一個會議室,會議室里開展各種各樣的培訓,比如電商培訓、西點培訓等,這都是能使村民們能跟上時代的腳步,提升生活質量的活動。他們的墻上寫著他們參加過的活動,有籃球賽、婺劇表演、還有歌唱比賽等,照片里的村民們一個個興高采烈,臉上都洋溢著幸福的笑容。墻上還貼著新二十四孝圖,其中包括教父母上網、帶父母故地重游、幫家里做家務、陪父母看一場老電影等。我和同學們爭相談論這些新二十四孝,既新鮮又驚奇。這里還有豐富的文化墻展示,比如婺劇文化,美食文化,建筑文化,農耕文化,民俗文化……它們都體現出古代勞動人民無窮無盡的智慧。

  參觀完以后,回顧今天,我領略到了婺州的美,體會到了婺州豐富文化帶給我、帶給民眾的快樂與震撼,今天真是無比充實!正因為如此,我把這美好的一天記錄了下來。

走進六年級作文 篇5

  今天,我看了一會兒電視,又看了一會兒手機,玩了一會兒PSP,漸漸睡著了……

  “咦?這是哪里呀?”我站起身來,東瞅瞅西看看:

  街上的行人個個低著頭,抱著手機;房子上全是大屏幕和空調外機;樹上多了幾個電器:自動灑水機、自動撒肥機、自動修剪機;

  水溝里的井蓋變成了一塊塊在冒水蒸氣的鋼鐵;車子都有一個太陽能芯片;店鋪前除了擴音機還加了一臺臺空調;紅綠燈都增加了一個個擴音機……

  “小朋友,你要去哪里呀?”一輛出租車司機問我。我摸摸口袋,竟發現鼓鼓的。便把它掏出來,不看不知道,一看嚇一跳,一張薄薄的鐵片,還有一圈紅紅的花紋閃著光。

  “原來你有帶錢啊”司機說。“這是錢?”我問。“看你連這個都不懂,應該是外面來的吧!”司機說:“是薄薄的鐵片,綠色花紋的是1元;紫色是5元;藍色是10元;淺綠色是50元;紅色是100元。”

  “原來是這樣啊!”我說。然后便上了車。

  一進車內,我就說:“去博物館!”司機說:“好!我看了一下車子,才發現:方向盤上有“手動”和“自動”這倆個按鈕,在方向盤前面,還有一個顯示器——“有客”、“無客”,還有一個這個城市的地圖,司機點了一下自動,再點一下地圖,過了10分鐘,我看到有一個機器——計費器,司機瞥了一眼計費器,說:“10元。”他說完,我便付了錢。

  進了博物館,我看到了一個個新奇的電器:有降溫器、增溫器、還有一部部最新型的“鴻牌”電腦,不僅這些,還有分好幾個室:發明室、觀察室、實驗室……我走進了觀察室。

  里面陳設著一個個玻璃鏡片,一看:一只只改造的.動物,老虎有翅膀,貓可以變大和變小,狗上安裝著警報器……看了許久,我才從里面出來。

  過了2小時,我走出來,正想去燒烤店吃點東西時,“叮叮叮——叮叮叮——”鬧鐘響了,我坐起身來,發現原來我是在做夢,便想:如果我們國家也這樣,那么……

走進六年級作文 篇6

  秋天,是個收獲的季節,在這季節里很多農民正在田里頂著烈日收割稻谷,我的外婆、外公也在其中。

  今天我懷著好奇心去幫外公他們打谷子。脫了鞋,下了田,就踏進了我生命中的第一次辛勤勞動。外公在收割機上打谷子,外婆在割稻谷,我和姐姐負責把谷把遞給外公。

  初次下田的我在抱谷把時姿勢不對,外婆耐心地幫我糾正。她對我說:“張杰,你的右手應該抱在谷把的中下方,左手應該按在谷把的尾部,這樣才好抱。”我試著去做,果然好抱多了,輸送谷把的速度也快了許多。

  我一直這樣抱,有時還調皮地把外公剛打過的谷把拿來鋪路,以免摔了。可是有一個地方沒鋪好,剛一走到那兒就來了一個四腳朝天,害得我收獲一身泥巴。

  抱著抱著,我的手和腿已經酥軟,筋疲力盡了,我多想撒手不干,但看看外公、外婆,他們比我們小孩子還辛苦、勞累幾百倍,卻從沒說過“我不干了”。我左思右想,最后還是堅持去完成了這艱辛的勞動。這時正是中午2點鐘,我早就汗流浹背了,盡管如此,我還是覺得很高興,畢竟我完成了這第一次五味俱全的農活。

  第一次參加這樣的勞動,使我真切體會到了農民伯伯們的艱辛,我們平常吃的每一粒糧食都浸透了他們的汗水。我們還有什么理由不珍惜糧食呢?

走進六年級作文 篇7

  “轟隆隆”,不知誰又把雷公爺爺吵醒了,他拿起兩把大錘,敲打著他那面大鼓,這聲音震耳欲聾。

  “呼——,呼——”好像風婆婆有些發怒了,想把人間的一切都收入她的囊中。天一下變黑了。“嘩啦啦,嘩啦啦”雨阿姨趕集來了,她想給大自然來個大掃除,把所有都洗得干干凈凈,彈奏出一首動聽的音樂。漸漸地,雨小了,滴在小溪里,“咕咚、咕咚,”彈奏出一首又一首的優雅小曲。雨停了,“嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳。”小鳥也趕來伴奏了,聽,它的聲音是那么清脆,那么明亮。

  “嘻嘻哈哈,嘻嘻哈哈。”小朋友出來了。他們帶來了歡樂,也帶來了歡笑。他們在園子里玩耍、游戲,整個小區又顯得生氣勃勃。

  “踢踏,踢踏”,一陣陣急促的腳步聲,那些工作的人們出門了,又開始忙碌了。還有一些閑暇的人也忙著去呼吸新鮮空氣。

  “哐當,哐當”,鉆孔機也開始工作了,很有節奏的在打孔,似乎在告訴我們,“快好了,快好了!”

  “轟——”飛機也開始飛行了,他似乎也在感謝雷雨,像一只快樂的小鳥在藍天上翱翔。

  自然真奇妙啊!

走進六年級作文 篇8

  空中彌漫著水果糖和橙子皮的味道,暖融融的春風打著卷從一方寶石藍的云塊上甜蜜蜜地吹來。紫羅蘭花被太陽光鍍上一層明晃晃的金屬光澤,花瓣柔美地舒展,一褶一褶疊起來,像小姑娘的公主裙,華美而嬌艷。

  清晨的風,令人心曠神怡。透過陽光幕簾,可望見天上的云懶懶地,靜臥天邊。花叢中,幾只蝴蝶伴著清風,翩然起舞。蝴蝶們煽動著各自華麗的翅膀,旋轉、跳躍,有的像跳著一支支恰恰,有的像跳著一支支拉丁舞,還有的像跳著一支支芭蕾舞,這些蝴蝶不愧是“舞蹈之王”。

  刺眼的陽光穿過葉隙落在我家門前的一大片草地上。放眼,只有一抹綠,這綠中還有幾朵不易發現的粉紅、黃、紫。我坐在草地上輕輕地撫摸著野花,風起了,野花,小草輕輕搖曳,不禁意會聞到一股淡雅的香味。

  忽然,春雨紛紛落下,像花針,像細絲,像牛毛。在這春雨的滋潤下,小草大樹貪婪地吮吸著春天的雨露。春雨仍在這么密密的不緊不慢地下著,仿佛給天地間罩上了一層透明的薄紗,讓一切都顯得朦朦朧朧,好像置身于一個如夢如幻的童話世界里。

  瞧!小朋友們也禁不住春雨的吸引,干脆大家把雨傘都放在一旁無拘無束地陶醉在這一場春雨之中。我也最喜歡漫步在雨中,欣賞著細細春雨織成的美麗風景。

  啊!春天,你不像冬天那樣寒冷,也不像夏天那樣炎熱,你溫暖、清新、充滿活力,又是四季中最寶貴的一個季節。我愛你,美麗的春天!

走進六年級作文 篇9

  4月22日,天氣晴朗,太陽暖烘烘的撒在大地上。我參加了新華小記者走進交警大隊參觀、采訪體驗活動。

  在交警隊事故處理大廳里,我們看見了接警處和事故處理這幾個窗口,這里就是交警叔叔平時接處警工作的地方;接著往里走,我們來到了“交通事故案例”展板前,這里匯總了20xx年至20xx年的交通傷亡事故案例,一個個幸福的家庭就這樣被幾秒鐘奪取了生命,真是令人心痛;我們還學習到了導致事故發生的原因,讓我知道了一點小小的舉動就會造成重大的損失乃至生命安全。

  參觀完事故案例展板后,我很期待的體驗活動馬上就要開始了,我們要到十字路口,當一名宣傳員和小交警。交警叔叔交給兩組同學一疊安全知識宣傳單,讓他們去向路人發放并介紹交通事故發生的種種原因。然后又派了兩組同學站在十字路口,綠燈亮的時候就把手中的小旗子放下來,紅燈亮起來的時候就把小旗子舉起來。我被分配到了舉小旗子指揮引導路人遵守交通的隊伍當中。當紅燈亮的時候,我就把小旗子舉起來,突然發現了三位叔叔正在闖紅燈,他們豪無察覺,有輛車過來了,還好他們跑得快,否則就會造成嚴重的后果。真希望這種現象不要在發生了,生命是一切寶物中最珍貴的東西。

  交警,不顧自己的危險,風雨無阻,默默的保衛著我們的生命安全。在此,我要說:我們要把交通法規銘記在心中,并付諸于行動,并呼吁大家一起來遵守交通法規。謝謝您,交警叔叔。

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