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五年級植物作文

時間:2021-11-10 17:33:11 五年級 我要投稿

【精品】五年級植物作文匯編九篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的五年級植物作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】五年級植物作文匯編九篇

五年級植物作文 篇1

  “野火燒不盡,春風吹又生。”小草是如此的頑強,它的生命力是如此強大,沙漠中它開滿綠洲。石縫中他沖破巖石,他是那么頑強呀!

  翠綠的小草,無論是長在哪,都別有一番風姿。長在巖石上,它的草尖上好似一把利劍,像一個勇士一樣挺立在巖石上。

  我的老家在一個山上的小山村,山上有一個“小山谷”。那時我還小,老把這個三米的小地縫當成一個“山谷”,它常年“光頭”,有一天我發現有一株小草在石縫里長了出來,十分“孤獨”。它周圍沒有一株小草,是一個人稱王卻無人追隨的光桿大王。我也不怎么注意它,半個多月過去了,我再一次來“看望”我的童年山谷,驚奇的發現它的“光頭”有頭發了,它的頭發是綠色的,是什么?是小草呀!它并沒有死去,而是發展成了一個大家庭,它成了一個大名鼎鼎的眾草之王,宛如一個部落的領袖。我十分敬仰小草的生命力,是那么的頑強呀!

  小草不僅頑強,它還可以凈化空氣,保護眼睛。因為近視眼要多看綠色哦;它可以襯托鮮花;還可以裝點公園……不比鮮花小姐姐差哦。

  我要學習小草的頑強精神,努力學習天天向上,長大后頑強的探索宇宙,造福世界。

五年級植物作文 篇2

  “接天連葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”楊萬里的詩寫得真妙!不錯,西湖的荷花不正是詩中描寫的嗎?

  清明時期,荷葉貪婪地吮吸著春天的甘露。一顆顆頑皮的小水珠,像在捉迷藏,從葉心蹦到葉梗,時而來個高難度動作——前滾翻,“滴溜溜”地跳進了葉脈。那晶瑩的水珠把荷葉襯托得更加靚麗。

  六月初,那荷塘中便熱鬧起來。白天,陽光明媚,水面波光粼粼,那嬌嫩的荷苞含苞欲放,正在陽光浴中做早操呢!左擺擺,右擺擺,上跳跳,下竄竄。小蜻蜓,揮動它那小翅膀,給小荷苞傳來新的消息。小青蛙,呱呱叫著給它報喜……夜晚,皎潔的月亮閃爍著,昆蟲在高聲鳴唱,小草隨風搖擺,多么寧靜,多么安逸!小荷苞也閉著朦朧的雙眼,站著睡了;而荷葉媽媽,躺在平靜的水面上睡了。“呱——”忽然,在這寂靜的深夜里,一陣清脆的蛙鳴打破了寧靜,原來,青蛙正捕到了一只小蟲呢!池塘又“醒”了,仿佛在夸獎青蛙是最魁禍手呢!

  六月中旬,荷苞開放了,仿佛從一個頑皮的小女孩變成了一位婀娜多姿的少女。那一瓣瓣的花瓣層層疊疊,像一堵嬌嫩的“花墻”。看到了!瞧,那花瓣中央,有一座荷花公主的“寶座”——毛茸茸的,一簇簇的小花蕊。荷花不但形態美麗,一聞起來,香氣四溢。捧起一朵荷花,猛地一聞,啊,多香呀,連天上的神仙也會專門來聞花呢! 啊,我愛那“人間天堂”杭州,愛明珠西湖,更愛故鄉的荷花!

五年級植物作文 篇3

  在廣闊的大草原上,蒲公英、蒼耳、豌豆媽媽傳播種子方法十分特別,讓我們一起去看看吧!

  蒲公英媽媽傳播種子前,她會給每個孩子一把雪白的降落傘,并囑咐道:“孩子們,你們手上的降落傘可以控制方向,等風婆婆吹風時,就能出發了。但千萬不要落到城市、大海、沙漠里。記住了嗎?”“記住了!”小種子們齊聲答到。正巧,風婆婆看見了溫和地說:“就讓我帶小種子去安家吧!”說著就吹起了大風,小種子們飛向天空,順利地在別處安家。第二年春天,它們跟小動物一起玩耍。

  蒼耳媽媽可聰明了。她對孩子們說:“你們只要到小動物身上去,它就會帶你們去找新家。”“牛馬有腳,鳥有翅膀,我們什么也沒有,怎么上去呀?”一粒小種子問。蒼耳媽媽答道:“我早就給你們穿上了帶刺的盔甲,上面的刺會帶你們粘住小動物。”蒼耳媽媽這樣一說,小種子們就放心了。這時,來了一只活潑可愛的小白兔,蒼耳媽媽立刻叫孩子們準備,她對小白兔說:“小白兔,你能幫我的孩子們去找新家嗎?”“好嘞!”小白兔爽快地答應了。它是個急性子,一會兒就把小種子全粘在背上。小白兔和蒼耳媽媽互相告別。它們離開田野,越過小溪,穿過山洞,翻過小山,來到了一片美麗的樹木里,那里綠樹成蔭,花草茂盛,蝴蝶飛舞。小種子們說:“這兒不錯,就在這放我們下來吧!”小白兔在了一棵粗壯的大樹底下抖了抖身子,身上的種子就掉了下來,說:“朋友們,你們就在這兒住下吧,我會來看你們的。”“那就再見了。”小種子依依不舍地告別。一年后,小白兔來看種子們,種子們已經長大了,它很高興,又開始了新的.快樂生活。

  豌豆媽媽的脾氣有些怪,她叫孩子們在太陽底下爆曬,好像在艱苦地訓練。不知什么時候,豆莢露出了一絲絲縫隙,縫隙越來越大,最后“啪”地一聲,豌豆們蹦了出來,在旁邊生活。

  看吧,植物媽媽的本領真的很大吧!

五年級植物作文 篇4

  星期天,小麗和小花到公園里去玩,她們走在路上,突然發現有一棵小樹在歪倒著,就連忙把扶正,扶好之后,小花說:“我提三個建議,1、要不咱們在樹旁邊的一個牌子上些上:愛護花草別亂動。2、給它加一個正方形的護欄,3、我們再給小樹澆澆水,好嗎”她們一起合作,勞動的很開心,可是她們沒有找到水源,怎么才能澆水呢小麗又說:“我想起哪里有水了,可是太遠了怎么辦呢”小花摸了摸口袋兒說:“要不用我的零花錢買張車票去找水,再買只水桶吧”。小麗高興的說:“好呀,好呀”。她們很快就把水帶回來了,給小樹澆水,這時候,警察阿姨看見了,夸獎她們:“你們真是愛護環境的好孩子!你們真棒,長大了一定能考上名牌大學!”

  天色晚了,她們高高興興的回家了,小花和小麗在路上想著,我一定要告訴我的好朋友和家人,讓大家都知道,愛護環境我最棒!

五年級植物作文 篇5

  第一縷陽光灑下,春風拂過樹梢,枝頭的鳥兒歡快地唱起歌來,它的歌聲好像把所有正在熟睡的人,正在熟睡的動物,正在熟睡的植物都給叫醒了。

  我站在陽臺上,伸了一個懶腰。我的余光從左掃到右,我看到了細小的薄荷,看到了鮮艷的海棠花,最后,我看見了碧綠的蘆薈。

  在遠處看,它是一個綠色的小點;在近處看,它是一個精致的工藝品。

  在最靠近土的那里,它是圓的,粗粗的,上面還有許多斑點呢,活像小豹子的小腳,可愛極了!

  向上看,那里有層次分明的葉子,上面有尖尖的、短短的“刺”,這些“刺”就像我們生活中的針,十分鋒利,仿佛在說:“小朋友,我很扎人的,如果沒有什么事一定需要我,請不要來碰我!”

  最上面,最嫩的地方,顏色很淺,它在對我們微笑。

  有的時候,媽媽忘記給它澆水,可是,幾天下來,我認為那盆蘆薈早已干得不成樣子了,結果,我走到它面前,它竟然還是那原來生機勃勃的樣子,一片綠色,長得十分茂密。它似乎笑了,對我說:“忘記澆水了沒問題,不過,我喜歡多喝點水。唔,受傷了嗎?從我的葉子上折一片下來,抹在傷口上,傷口很快就會好的!”

  蘆薈,是無私奉獻的植物呀,我喜歡它!

五年級植物作文 篇6

  今天我們去游玩了植物園,我們的向導是一位傣族大姐姐,她有一個好聽又好記的名字——依丁。

  她給我們介紹了許多植物,里面有許多奇花異草,接下來我給大家講解一下我比較喜歡的幾種植物吧。

  跳舞草,又名舞草、情人草、無風自動草、多情草、風流草、求偶草等,屬豆科舞草屬多年生的木本植物。

  大家對跳舞草有一個盲點,就是跳舞草只要唱歌就能跳舞。其實不然,要當氣溫達25℃以上并在70分貝聲音刺激下,跳舞草才能“翩翩起舞”。

  我們的依丁姐姐用動聽美妙的歌聲來幫我們喚醒沉睡的跳舞草,我們聽見娓娓動聽的贊嘆版納的音樂在我們耳邊響起。只見又一支小隊來到我們身邊,領頭的導游是一位“歐巴桑”,聲音有些沙啞,唱歌時……簡直就是天壤之別,就連對方隊伍也過來我們這邊觀看。好了,我們來觀看一下跳舞草的變化吧,首先跳舞草中間的一片小葉片微微顫動,然后其余小葉片也陸續跟著顫動起來,最后小葉片終于一起“翩翩起舞”來。“歐巴桑”那邊的小葉片不僅沒有跳起舞來,甚至連微微顫動都沒有。果然我們依丁姐姐的歌聲才是最棒的。

  欣賞完跳舞草婀娜的舞姿,我們在依丁姐姐的帶領下來到含羞草的旁邊。含羞草,為豆科多年生草本或亞灌木,由于葉子會對熱和光產生反應,受到外力觸碰會立即閉合,所以得名含羞草。

  大家都知道含羞草,但是大家知道它的“近親”嗎?它就是害羞樹。和它一樣每次受到外力觸碰會閉合,但是不是立即閉合,有時候中途會延遲幾秒鐘的時間。

  含羞草在里面并不惹人注意,因為自己的城市都見過很多次了。但是這里的含羞草似乎特別有靈性,故意要和我們玩游戲。我先把一大片給按合了,正準備按旁邊一片時它就又開了,我回去再把它給按好,每次都是這樣,就好像有意和我玩游戲一樣。

  在含羞草的旁邊有我最喜歡“癢癢樹”。我們仔細觀察樹邊的植物說明牌——紫薇,別名:癢癢花、癢癢樹、紫金花、紫蘭花、蚊子花、西洋水楊梅、百日紅、無皮樹。癢癢樹的學名原來這么好聽啊,別名還特別多。

  “癢癢樹”長大以后,樹干外皮落下,光滑無皮。如果人們輕輕撫摸一下,立即會枝搖葉動,渾身顫抖,甚至會發出微弱的“咯咯”響動聲。這就是它“怕癢”的一種全身反應。”依丁姐姐依舊在我們身邊不厭其煩地為我們介紹著癢癢樹的特點。

  但是我們摸了之后問姐姐:“癢癢樹不怕癢啊,我摸了N次,它也不怕癢啊!”姐姐告訴我們,其實癢癢樹在如果在一些主干明顯的、枝干粗細相差較大的大型紫薇樹樁上,怕癢癢的現象就不明顯了,有時候就是把指甲撓破,頂端的枝條也紋絲不動,顯得極為“麻木”。所以有些人在上面那種樹上撓不出癢癢。

  我遇到的就是那種把指甲撓破都不癢的那種樹,之前還有一點微微顫動,但是之后連動都不動一下。這樹,不是故意坑我的吧?

  我們參觀之后就坐車去了客棧。客棧很有特色,每一間房間都有一種花的名字呢!相信在這樣的“花房”里面我們一定能有個好夢。

五年級植物作文 篇7

  今天,爸爸帶我到農田里去玩。

  到了農田,我們發現很多植物都結出果實來了,我指著一個小葉子,有黃色的花的植物問爸爸:“這是什么東西?”爸爸說:“這個是花生。”爸爸指著一個葉子緊密的植物考我:“這是什么植物?”我搖搖頭,表示不知道,爸爸讓我在仔細看看,我看見那葉子下面有幾個西瓜,便神氣十足地說:“是西瓜!”爸爸說:“對了,現在正是西瓜成熟的好季節。”爸爸又考我:“這是什么?”我一看,它長著“胡須”,心想:這肯定就是玉米。于是,我不假思索的回答:“肯定是玉米!”爸爸說:“對了,這就是玉米。”我說:“他長著白胡子,好像在招呼我們過來。”我們向前走去,這只這一個大葉子的植物說:“這肯定是絲瓜!”爸爸說:“藤上掛的才是絲瓜,這是冬瓜。”“原來如此!”我恍然大悟。

  天色漸漸暗了,我和爸爸值得戀戀不舍地回家。農田了的植物可真不少,還有許多我不認識的,以后我要多多觀察,細心發現。

五年級植物作文 篇8

  “大雪壓青松,青松挺且直。欲知松高,待到雪化時。”《青松》的作者陳毅用短短的四句就寫出了松堅忍不拔,寧折不彎的剛直與豪邁和不畏艱難,雄氣勃發,愈挫彌堅的精神。

  松樹、梅花、竹子并稱為歲寒三友。松樹高20—50米,最高可達75米。松樹為輪分枝,節間長,小枝比較細弱平直松樹堅固,壽命十分長。

  松樹不僅高大、堅固,而且壽命十分長,松樹有一個最大的特點是——耐寒耐渴。它不像蘋果樹、梨樹那樣被種在果園里,被人澆水、施肥松土。它們生長在懸崖上,高挺、堅硬,腳下云霧翻滾、云海茫茫,危峰兀利,怪石嶙峋,令人生危。有一句話說:“堅忍不拔是水滴鍥而不舍,鑿穿磐石;堅忍不拔是青松扎根巖石,四季蒼翠;堅忍不拔是梅花迎風傲雪,凌寒飄香;堅忍不拔是史遷含垢忍辱,發憤著書;堅忍不拔是蘇軾吞氈飲雪,邊關牧羊。”在生活中也有和青松一樣的人。清潔工人就是其中的代表,他們雖然像一棵路邊不起眼的小草,但他們用晶瑩的汗水澆灌大地;用葉片襯托起紅色的鮮花,給人們帶來了安寧和美麗的環境。在世界上還有許多的人有青松的精神,警察叔叔、工程師……松樹的精神讓我們受用不盡,我們要向具有松樹精神的人學習和致敬!

五年級植物作文 篇9

  提起植物園,可以說我們人人皆知,因為植物園它不僅風景優美,還是人們觀賞花草樹木的好地方,更是人們休閑散步的好去處。

  邁入植物園的大門,呈現在眼前的便是一個小廣場,中間立著一塊石碑,上面刻著幾個清晰的大字-----無為植物園。植物園幾個大字旁邊還雕刻著許多栩栩如生的畫面。廣場兩邊的柳樹,一棵比一棵綠,一棵比一棵高大。

  順著一條石子小路,朝著植物園深處走去,剛進去,我就被眼前的美景驚呆了,只見園里到處綠樹成蔭,花紅柳綠,一派生機勃勃的景象,只見一朵朵桃花已經開滿了枝頭,露出了粉紅的笑臉,遠遠望去,就像一片燦爛的朝霞,真是美不勝收哇!

  我邊走邊看,只見道路兩旁,嫩綠的小草也從睡夢中醒來,和許多不知名的小花,在微風中跳起了優美的舞蹈,風中夾雜著陣陣花香,引來了無數只蜜蜂、蝴蝶,伴隨著花草翩翩起舞。再向前看,圍繞著植物園的是一條清澈的小河,岸邊的柳樹隨風搖擺,細長的柳條象小女孩的長辮子,又象她長長的手臂,不時捧起一捧清澈的河水細細品嘗著。

  啊,植物園,你的美是無法形容的,你的每一處都給游人留下了無法言喻的美。

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