三年級快樂作文四篇
無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的三年級快樂作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
三年級快樂作文 篇1
暑假又來臨了,孩子們有的復習,有的看書充實自己,有的沒完沒了的玩手機和電腦等電子類產品,而我就是讀書和出去鍛煉自己,充實自己的快樂暑假。
我呢,今天要跟哥哥和妹妹還有姐姐一起去國色天香水上樂園玩耍。一路上我們又唱又跳,邊說邊笑。樂著呢!不久,就看見國色天香二期水上樂園宏偉的大門。
樂園里面人山人海,我們歷經千辛萬苦終于換好了衣服,我和妹妹先去了水上滑梯,水一點一點的落下,“走咯!”妹妹興奮的說道。姐姐和哥哥玩高的。我們小孩子呢就玩小的,可是呢,我怕水,就對妹妹說道“你去玩吧,等你玩完了我再玩”。結果沒想到的是,妹妹一把把我拉進水上滑梯,可不弄我一臉水,嗆得我沒反應過來,鼻子里也嗆進了很多水,難受著呢!我就對妹妹說“我不去了,你去玩吧,我在里面泡會兒水”。“別嘛,一起玩”,妹妹抓著我的手對我說,不一會兒,一個小時就過去了。
我們又去玩了大海嘯,水呼啦呼啦的過來,一下就淹過了我和姐姐的頭頂,我還聽見咕嚕咕嚕的聲音呢,可把我嚇得不輕,沒想到的是,我們剛一玩完就下起了大暴雨。我以為人們會很沮喪,沒想到的是,人們遇到這種壞天氣還在笑。
雖然沒玩多久,可是我卻深深的體會到一種道理,那就是:困難不會把人困住,要看你面對困難的態度,笑一笑,困難就會被嚇跑。
三年級快樂作文 篇2
我喜歡打籃球,可我的籃球技術只是初出茅廬,接下來我就跟大家講一講我第一次打籃球的經歷。
每當我看見別人打籃球時,心里羨慕極了,真想有一天,我也能成為比姚明還厲害的籃球高手。于是,周六的一個下午,我和龍濤一起去后渚的籃球場上打籃球。龍濤是我們學校校隊的,算是個籃球天才,龍濤教我打籃球的時候,先從最簡單的打籃球開始,他先示范一遍給我看,一只手向下拍,拍得越用力,籃球就彈得越高。我拿著籃球使勁向下拍,手仿佛跟籃球粘在一起,當我拍得很熟練時,他讓我邊拍球邊來回跑,一開始很容易就掉球,但是看到龍濤熟練的技術,我便發出了一股不服氣的勁兒。我相信只要有夢想,就一定會成功的。
于是我拿起籃球集中精力,試了一次又一次,慢慢的我能跟得上籃球跳動的節奏了。龍濤又教我投籃,可我的力氣還很小,剛開始我怎么也投不進去,經過我的努力,終于投進一個球,我激動地大叫:“投進了,我終于投進了!”雖然我沒能一下子就投中了很多球,但是至少也能投中幾個籃球了。
我愛打籃球,因為打籃球可以鍛煉身體,與同伴一起運動更是一件快樂的事。
三年級快樂作文 篇3
蒙蒙的細雨打在地上,好像一個個的雨精靈在跳舞,我們的寫生活動就這樣拉開了帷幕。聰明的陳老師給我們找了一個寫生好去處,那就是絲聯166。因為那里有各式各樣的特色小店,非常適合寫生。
第一天我的寫生地點就在負有盛名的八碗飯的后花園。我靜靜地坐下來觀察著玻璃櫥窗外那些別具一格的景物,有高高的仙人掌、棕色的樹枝、古老的吊燈。此時此刻我想起了陳老師交給我們的寫生方法:構圖一定要上緊下松,左顧右盼,不能撐的滿滿的。另外用筆時不能太呆板,一定要有自己的感受。有了構思,我就大膽地落筆了。
兩個小時后我的畫就呈現在大家眼前。看了我的畫后,陳老師給我提了寶貴的建議。比如說可以在空白處甩一些小點點,如果你心情很好你可以甩亮色,如果你心情不是很好,你可以上一些深色。還有地板可以用深色,這樣可以把整個畫壓住,不要讓整個房子浮在天上。一分鐘,兩分鐘……我繼續認真觀察著,慢慢地感受著,改動著我的作品,修改后的作品又有了新的亮點。
第二次寫生還是在絲聯166,我的作品有很大的進步,還得到了陳老師的表揚,心里特別開心!
后面兩天,寫生地改在了室外——橋西直街。雖然烈日炎炎,火辣辣的陽光照在我們的身上,我們每個小朋友沒有叫苦叫累。第四次寫生地點是拱宸橋橋西的一家面館,這家面店有著悠久的歷史。以前附近的居民都到這吃飯,現在很少有居民來,偶爾有游客會來吃。
“今天的寫生,屋頂的瓦片和地面上的一些小石塊很重要”,陳老師語重心長地說,“瓦片和小石塊都要記住一句口訣:一全二缺三減線。雨不可能從瓦片的頂端落下來,必須從凹進去的地方落下,所以要把這個凹的地方畫出來,瓦片的第二、三、四層可以詳細畫,第四、五、六層可以稍微簡單地畫一下,最后的幾層呢,只要用幾條最粗的線來表示就行了。地磚也是如此,還可以把窨井蓋畫出來。”
等老師說完,我就用手比劃了起來。太陽像火一般地烤著我的身體,可我已經顧不上它了,一直專心致志地畫。大概過了一個半小時我開始上色,突然我想起陳老師說的話“上色時可以加一點空氣的顏色,還可以再點一些小點,使畫面更豐富一些。”帶著這些思考,半小時后新作品又新鮮出爐啦!
這幾天的`寫生我收獲滿滿。我學會了畫瓦片的方法,以及如何取景構圖、上色,當然我更多的是收獲了一種堅持不懈的品格。
三年級快樂作文 篇4
從書籍中汲取知識和力量,是人生之必需。每個人從一出生開始,就在不停地學習各種各樣的知識,以便將來在社會上更好的立足。
記得,那是烈日炎炎的一個周日,爸爸媽媽要去上街,臨行前,媽媽特地囑咐我說,讓我把衣服收了,我當時正在看書,也沒怎么想,就隨口答應了媽媽,可媽媽剛走一會兒,我就把這事兒忘的一干二凈,繼續在書海中暢游。
可能是第一次有這樣的空閑能讓我細細品味,所以,我看得很認真,并且按照爸爸給我說的方法:第一遍先大致看一遍整本書,了解本書的主要內容,第二遍細讀本書,圈出書中的好詞佳句,第三遍更深入的去讀,咀嚼書的妙處。應這樣,我看了一遍又一遍,將要看完的時候,突然門鈴響了,是媽媽,這時候我才慌忙想起媽媽布置的任務,馬上跑到陽臺,“幸好,還沒干。”我松了一口氣,趕緊去開門。
一進門媽朝陽臺走去,我知道媽媽要驗收了,就跟媽媽一起走了過去,媽媽還沒剛瞅一眼就說:“你肯定又在玩了,給你這么輕松的任務你都完成不了,哎!”我反駁到:“我一直都在看書,而且衣服還沒干,不信,我把書拿來你看看!”媽媽看了書笑著說:“書看得挺認真,不過觀察不夠好,你摸的那件衣服是我走之前剛洗好的。”
讀書使我增長知識,正因為有了書,我才知道有神機妙算的諸葛亮,豪放勇敢的武……正因為有了,我才發現世界有這么多的故事,有這么多的人。我喜歡書中的內容,幽默的,悲傷的、凄美……
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