【精選】六年級敘事作文三篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的六年級敘事作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級敘事作文 篇1
從小，我就特別愛吃西瓜，它甘甜解渴，美味至極！小時候，我與西瓜就結下了“不解之緣”……
在我五歲那年，爸爸帶我去一個果園里觀摩。突然，我看到了一個綠色的球，而且和我家瓜仔長得“一模一糊涂”，便連忙將爸爸拉了過來，指著那顆“球”說：爸爸，你看這有好多瓜仔呀！
爸爸笑著對我說：“這不是瓜仔，這是西瓜。而瓜仔只是長得像西瓜的一個皮球而已。”
我依舊像個好奇寶寶似的問：“爸爸，西瓜是怎么長出來的？難道和我一樣是從媽媽的肚子里伸出來的嗎？”
我的話把一旁的農民伯伯給逗笑了，他對我解釋道：“娃娃，這西瓜是沒有媽媽的，他是我們撒下的西瓜籽兒，按時澆水長出來的。爺爺給你摘一個，這瓜可甜了！”
我懂禮貌地說了聲謝謝，便和爸爸回家了。在路上，我小心地對爸爸說：“爸爸，這西瓜可比瓜仔重多了！我還是喜歡瓜仔多一點。”爸爸笑了笑，卻不說話。
第二天，我在吃西瓜時一不小心把西瓜籽給吞了，我害怕肚子里會長西瓜，就哭了起來。這時，媽媽走了過來，問道：“小寶貝兒，你怎么哭啦？快點告訴媽媽。”
我把事情發生的經過，全都告訴媽媽他笑出了聲，說道：“吞了西瓜子是不會長西瓜的。”
“可農民伯伯是怎么說的呀！”
媽媽笑了笑，耐心地向我解釋：“農民伯伯說的西瓜籽是種子的子，而你吃的那個是西瓜里面的子。”
我摸了摸肚子，確定它沒有長西瓜，才安心……
雖然那時肚子里的確沒長西瓜，但我吃完飯后總是拍著肚皮說：“看看我的小西瓜！”
六年級敘事作文 篇2
老師，是辛勤的園丁。老師，像默默奉獻的蠟燭，點燃了自己，照亮了別人；老師你是我們人生道路上的啟明星；老師，是……反正是說也說不完，道也道不盡的'。
蘭老師，您是我校一位語文教學經驗非常豐富的教師，多少人才從您手底下送出，然而，您卻不酬回報的培育著我們，不但在學習上經常鼓勵我們，而且還對我們的生活噓寒問暖。就拿上學期的那一件事來說吧。
那是一次語文測試，那天正是夏天。天氣異常炎熱，您把試卷發下來后，同學們在安靜的答題。忽然，一股難聞的臭味彌漫了整個教室，教室里像是有一熱鍋上的螞蟻蠕蠕亂動。您一邊安慰我們，一邊拿起笤帚環視整個教室，您好像能掐會算，怎么就知道有同學吐了呢？您快速走過去，幫助那位同學掃完了雜物。
還有一次，一位同學昏了過去，您發現后，馬上給他的家人打電話，打了許久也沒有人接，您馬上放下手中的事，送那位同學去醫院，照顧了這位同學半天，等他的父母來了才匆匆跑來給我們上課。
然而，還未來的及報答您對我們辛勤培育之恩，我們又要匆匆離去，走進中學，走向人生的第一個起點，您放心，我們一定不會給你丟臉的，我會用您所授予我的知識和力量，接納更多的知識。將來做一個棟梁之才，為國家效力，來報答您對我們的辛勤培育之恩，別了老師，別了，親愛的老師！
六年級敘事作文 篇3
去年冬天，爸爸媽媽外出打工去了，我就和爺爺奶奶生活在一起。
可是有一天，爺爺和奶奶到田里勞動去了，只有我一個人在家。在不知不覺中，已經是中午十二點了。我看爺爺和奶奶還沒有回來，自己肚子已經餓了，于是，我決定親自生爐子做飯。
我先拿了一些柴禾，又到衛生間拿了一些紙。我用打火機把幾張紙點燃了，然后再把剩下的紙一起放了進去，當火快要滅的時候，我看到了旁邊有一些干草，我就趕緊把草捆在一起放了進去。我坐在那里等著，突然，火一下子冒了出來，把我嚇了一跳，我前面的頭發還被火燒到了一點點呢。
我把柴禾放了進去，火越燒越大，我看火都燒這么大了，便走開了。可當我再回來的時候，火居然滅了，把我給氣死了。可我還是忍住了，決定再生一次，卻怎么也生不著了，我氣得都哭了起來。就在這時，奶奶和爺爺回來了，奶奶問我為什么哭，我說爐子生不著。奶奶說：“這個簡單，我來教你。”奶奶在旁邊說，我照著奶奶說的樣子做，果然爐子生著了，不服不行啊，我高興極了。
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