【精選】四年級語文作文合集九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的四年級語文作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級語文作文 篇1
我的語文老師的脾氣，像水一樣溫柔；她的聲音，像歌聲一樣清脆；她的外表，像七色花一樣美麗、漂亮。
她有一頭烏黑的長發，一雙迵迵有神的大眼睛，一笑就會讓人感覺到溫暖的嘴，她非常招人喜歡，不會惹到任何人。她與學校里的每一位老師相觸的非常好，甚至每一位學生。她很喜歡看書，她知道許多名著。每一本名著里的作者和人物她都記得清清楚楚，她還能把書里的大概內容非常流暢的講出來，她每看一本書都會先摘抄里面的好詞好句，然后寫感悟，最后總結這本書的道理，講給同學們聽。
她非常愛看書。有一次，在期中考試時，是我們的政治老師和語文老師在監考我們，在我們考試時，她就一直在看看寫寫，一想，就知道老師在往上摘抄好詞好句，在用功學習。
她非常善良，為人很好。有一回，考過試，老師讓我們拿卷紙去找她過關。在課間的時候，我去過關卷子，到了辦公室門口，我心情非常緊張，打了一聲報吿，進去了，站在她的面前，我反而害怕，更加緊張。在講題時，支支吾吾的。老師好像看出來我緊張，害怕的樣子。
她說，讓我放松，想象一下周圍沒有人，把老師當成自己的好朋友。我就按照老師說的做了，果然行得通。在講題時，她聽得非常認真，如果有錯誤的，她就及時給我改正。她非常和藹、親切，說話非常慢。
她現在已經33歲了，但她非常年輕。
這就是我善良，和藹可親的語文老師。
四年級語文作文 篇2
霍金是誰？他是一個大腦，一個神話，一個當代最杰出的理論物理學家，一個科學名義下的巨人。或許，他只是一個坐著輪椅、挑戰命運的勇士。
一次，霍金坐輪椅回柏林公寓，過馬路時被小汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，大約48小時后，他又回到了辦公室投入工作。
雖然身體的殘疾日益嚴重，霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動的——這聽起來有點好笑，在他已經完全無法移動之后，他仍然堅持用唯一可以活動的手指驅動著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”；當他與查爾斯王子會晤時，旋轉自己的輪椅來炫耀，結果軋到了查爾斯王子的腳趾頭。當然，霍金也嘗到過“自由”行動的惡果，這位量子引力的大師級人物，多次在微弱的地球引力下，躍入輪椅，幸運的是，每一次他都頑強地重新“站”起來。
1985年，霍金動了一次穿氣管手術，從此完全失去了說話的'能力。他就是在這樣的情況下，極其艱難地寫出了著名的《時間簡史》，探索出宇宙的起源。
四年級語文作文 篇3
今年暑假我在校信通里建了個博客,在那里我認識了許多新朋友,他們個個都是寫作高手,有好多比我小的弟弟妹妹都當上了博腕,真讓我佩服不已，我很想擁有像他們一樣的好成績。新學期到了，為了使自己更快地進步，我特意為自己制定了一個學習語文的計劃，就請大家看看吧！
（1）早上6點半起床，讀半個小時的書（優美散文或片段），這樣不僅可以豐富我的詞匯，還有助于我的寫作。
（2）上語文課時，認真做好課堂筆記，這樣可以對課文理解的更加透徹。
（3）放學后，認真完成老師布置的每一項作業，復習所學課文，同時也會按照“四字方針”(讀，劃，分，提）的預習方法預習好下一篇課文。
（4）查找一些與課文主人公相關的資料，粘貼在書上，這樣可以讓我的知識面更廣一些。
（5）要求自己對每篇課文都做到熟讀或會背。
（6）多看書，多摘抄，多練筆。
（7）爭取改掉粗心大意的壞毛病，杜絕錯別字。
（8）多思考，多感悟。
怎么樣？我的計劃還不錯吧！我想，就算我的成績比不上那些博腕們，按照這個學習方法，我的語文成績也一定會更上一層樓的，你們說是嗎？
（其中第8條是我接受威如先生的建議加上的，感謝威如老師，一語點醒夢中人，感謝校信通讓我能夠認識這么多的好老師。）
四年級語文作文 篇4
看了這篇報道，我深深感到：這些游人太不文明了，不但不保護環境，而且亂扔垃圾，想一想，如果每個人都扔一個塑料袋，那么長城就會變成一個垃圾場。那些村民，居然在長城上亂搭梯子、亂收費，給游客帶來了不便。還有那些房地產商，長城本來很美麗，但是經過他們亂建與長城不協調的建筑物，長城就變難看了。亂扔垃圾的游客、亂收費的村民、亂建建筑物的房地產商，你們知道嗎？你們的這些舉動會使長城破壞的更快。
我提出幾點保護長城的建議：一 、不要亂扔垃圾。二、不要在條石上亂刻亂畫 。三、農民不要用長城的條石壘自己家的墻。
除了長城，遭到破壞的還有雷峰塔。新修的雷峰塔前有長長的自動扶梯，塔內也安裝了可供人升降的透明電梯，但是經過建筑工人這么一弄，雷峰塔好像就變成了現代的東西。
為了不讓文物古跡再遭到破壞，我們可以給博物館寫建議書，讓管理員嚴格管理文物，不要讓文物販子做壞事。 可以發些宣傳單，告訴大家要愛惜文物。可以在報紙上發一些要愛惜文物的傳單。
讓我們攜起手來，共同保護國家文物吧！
四年級語文作文 篇5
王老師上課認真，講解生動，她教的課文和字詞，我們想忘也忘不了。她說話和藹，從不責罵同學，她的課很受歡迎，我們都很喜歡她。她對同學很耐心， 剛剛入學的時候我們不懂得遵守學校的校規，上課一點兒也不聽王老師的話，王老師雖然生氣，卻舍不得責罵我們。后來，王老師上課時就增加了游戲活動，表現好的同學還能得到小獎品呢！漸漸的，大家不再玩東西了。，對學習有困難的同學，她課后都耐心輔導，在她的幫助下，我們班的語文水評都有很大的提高。！
這就是我的語文老師，她和藹可親、像媽媽一樣關懷著我們，我為擁有這樣的老師而感到自豪！
音樂在做作業時想起，在上網時想起，夜深人靜時響起；但我總覺得缺點兒什么，哦，“低了。我腸子都悔青了，本來想好好表現一下的，可是;為了美好的未來，為了人類的明天，讓希望和信念做前進的指明燈，指引我們開創美好的未來。寒假里的一天，我在家里做作業。
四年級語文作文 篇6
誠信，就是公民道德的基本規范，就是一個民族生存的靈魂，就是公民立足的基石。誠信就是一種品行，就是一種職責，就是一種道義，就是一種準則，誠信就是寶貴的無形資產，誠信能創造財富。
社會呼喚正直、誠信。我想做人做事都要誠實的好。凡事拿虛偽做武器的在沒有傷害別人之前，反而損害了自我。在現實的生活中這樣的事例還少嗎？
有一家汽車運輸公司的老板聘任了他百般信任的外甥負責全公司汽車維修業務的聯系工作。此時短短一年間，維修費比往年明顯增加。老板發現了外甥的經濟問題。果斷的派公司的工作人員到附近汽車修理廠的維修部。自稱就是某汽車運輸公司司機。“在我的賬單上多寫一些零件，我回公司報銷后，有你一份好處。”他向維修部老板推薦道。立刻遭到老板的拒絕。并告知這就是無論如何都不能做的。忽然，這位顧客露出了微笑，并滿懷敬意地的握住了老板的手說：“我就是汽車運輸公司的員工，老板特意派我尋找一個誠實守信的汽車維修點。”一年的時光，公司減少維修費十多萬元。由于修理廠的誠信，贏得了一筆大業務，經濟效益成倍的增長。老板也果斷的解雇了“百般信任”的外甥。
有一句話就是這樣說的：“最大程度的誠信，就是最好的處世之道。”為人要誠實、厚道，這就是一句名言，不講誠信的人就是沒立足之地的。
據《史記·季布欒布列傳》記敘。季布就是秦朝末年楚漢相爭時項羽里的一員干將。他年輕時很講義氣和信用，受到很多朋友的敬重，之后季布加入項羽的隊伍，為項羽出生入死，沖鋒陷陣，立下赫赫戰功。所以深受項羽的重用。因此劉邦對他深為痛恨，公元前206年劉邦統一中國，做了皇帝后專門派人貼出告示，愿意出一千兩金子重賞捉拿季布的人。季布平時言而有信，答應別人的事情必須全力的做，他用這種完美的品質結識了許多真誠的朋友。因此劉邦的告示貼出來后不但沒有人出賣季布，反而還有很多的人盡自我的潛力保護和幫忙季布。
交一個真心的朋友務必用忠誠去播撒；用熱情去灌溉；用原則去培養；用諒解去護理。人類都在一個家庭里，只有堅持為人之本----誠信我們才不會覺得孤單，才會在人生的路上看到美麗的風景。此時同學們，讓我們懷著誠信上路吧！
四年級語文作文 篇7
畫畫要用筆墨。可是有一種美術作品，不用水彩，不用筆墨，照樣能制作出精美的圖畫來呢。是什么呢？你猜對啦，那就是剪紙。靈巧的剪刀，薄薄的紙片，想象力讓你手里的圖像插上翅膀，不一會兒，一幅幅精美的剪紙作品就誕生在手中了。
美術老師曾教過我們剪紙。只見他站在講臺上，迅速地將面前的那張紙折疊起來。剪子在我和同學們面前飛閃……不一會兒，老師像魔術師一樣把剪好的東西放在手掌里，兩手一合：“你們猜，是什么？”
“花？”
“猴子？”
……
美術老師哈哈大笑了起來，那笑聲里分明透著些許得意。他喊了聲：“一、二、三！”松開手，展開一層層紙張，“哇！”全班同學沸騰起來。原來，他剪出來的是一群小朋友在手牽手啊。老師手里的一排小人，露著微笑，牽著小手，栩栩如生，好像飛著向我們奔來似的。
就這樣，我也迷上了剪紙。我想剪一條魚。我將紙對折，在對折的右邊畫上半條魚，再在魚身上畫上半個花紋。你們肯定會問，為什么只畫半個而不是全部呢？別著急，讓我來告訴你，因為紙是對折的，一剪子下去，實際拉開就是一整張啦。揭曉了這個答案，我繼續做最后一步，也是最關鍵一步，必須要剪得精，剪得巧，不出一點錯誤。如果剪破一點點，就會出現破洞，那可就前功盡棄啦。于是，我認認真真地剪完了半條魚。我懷著無比激動的心情，層層拉開我的杰作……我興高采烈地拿著我的作品給媽媽看。媽媽說：“喲，中午正缺一條魚呢，來，給我紅燒吧！”
漸漸地，我還學會了剪南瓜、剪銅錢……剪紙這門活，好多地方都用得上呢。結婚用的喜字，過年貼的窗花……這是中華文化中一門傳統手藝，可謂是方寸之間天地大啊！
我很喜歡剪紙，它很有趣，讓我的生活變得更精彩！
四年級語文作文 篇8
我的爺爺是一名教師，他現在退休在家，由于爸爸媽媽要上班，接送我上學的事兒就落在爺爺身上了。
記得在我三歲那年，我的個子還不到一米，可是卻已經到了上學的年齡。一想到要離開爸爸媽媽和爺爺奶奶的懷抱，去一個陌生的地方，我有點不愿意。
終于開學了。前一天，家人為我收拾好學習用品和書包，到了第二天早晨，我吃完飯，背上小書包去上學。爺爺把我送到小區門口，等了一會兒，校車就來了。別的小朋友都上車了，只有我沒有上車。車上的小朋友們都叫我上車，我看著他們那一張張陌生的面孔，害怕極了，就哭了起來。
爺爺問我：“你為什么不上車？”我哭著說：“我害怕，我不敢上車，我不想去上學。”爺爺沒有辦法，只好推來自行車，騎著自行車送我去上學，可這一送就是好幾年。
現在我長大了，不再需要爺爺接送我了，可以自己背著書包去上學，但我永遠也忘不了爺爺送我上學的那些日子，我愛我的爺爺。
四年級語文作文 篇9
爸爸，我想對你說：你的父愛我能感受到，但你能不能不要太嚴了呢？
每天，我都要寫一篇日記，但有時候作業太多，你還硬逼著我寫日記；你不知道，我每次寫完作業都很累很累，好想看一下電視，放松一下，但你硬逼我寫，沒辦法，我只好受點委屈了。其實，我有時很不想學，但你又非要我學不可，我又不能不聽你的話，只好跟你學，你不知道，我不想學的時候，你講的知
識，我一點也沒聽進去，所以你等于白講了。你還把我心愛的漫畫書藏起來，買來一大堆的試卷，叫我學到哪課就做到哪課，那里我是多么想看漫畫書啊！有時，我放學回家把電視機打開看，但你卻叫我過去寫作業，那時我是多么不樂意呀！因為你不讓我看電視，而你卻在那里看電視。你知道嗎？我人雖然在這邊，但心卻飛到電視機那里去了，所以作業才會出現一些不該錯的地方。每天晚上，我叫你講故事給我聽，但你卻拒絕了，叫我自己看，但睡著看書容易損傷眼睛，所以又看不成，你不知道，我那時是多么想聽你講那動聽的故事呀！
爸爸，你說過，我們既是父子也是朋友，那你能不能給我一個自由的天地，讓我自由地發展呀！
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