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六年級關愛作文

時間:2021-11-09 19:04:13 六年級 我要投稿

【精華】六年級關愛作文錦集十篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的六年級關愛作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】六年級關愛作文錦集十篇

六年級關愛作文 篇1

  湘琪是個備受矚目的人,她是我們班的尖子生,同學眼中她,處處完美。同時,她也是老師的寵兒;但是,她卻有何別人不同的一點——冷漠。因為冷漠,她讓想接近她的人退避三舍,她幾乎不和別人說話。她的臉上,總是冰冷僵硬,似乎是一座冰雕,我從未看過她笑,哪怕是嘴角一個上翹的弧度

  記得開學的第二天,有一位同學問她:“你叫什么名字?”她的臉上滿帶笑容,而湘琪只是默默的吐出三個字“吳湘琪。”仿佛不肯再多說一個字,那位同學知趣的走開了;“好冷哦!”她似乎還有后顧之憂。這時我才開始悄悄打量她:憂郁的大眼中,滿帶憂傷。是世間的虛偽讓你失去信心?還是你為自己戴上了一張冷漠的面具?

  而雨彤的出現,讓她看見了人世間的第一道彩虹

  “Hi!’雨彤充滿活力的面孔讓大家為之一震。“能交個朋友嗎?”我看見湘琪的眼中有一絲亮光閃過,隨即又消逝不見了,“不好!”還是那冷漠的語調,“為什么呢?你不需要朋友嗎?”雨彤那張可愛的笑臉一成不變。湘琪沉默著雨彤還那么喋喋不休的說著,一點也沒有退縮的意思 。終于湘琪開口了:“好!我答應你!”最終,她還是抵御不住雨彤那張純凈的笑臉回答她的是雨彤勝利的微笑。

  那是我第一次看見湘琪的笑,那樣真實,那樣美好

  從此,教室里、走廊上、操場上都能看到她們手拉手的身影,湘琪變了,變得開朗,變得愛笑不再是以前那個沉默的,人人懼怕的湘琪。“湘琪,這道題怎么做?”小A問道。“噢,來,我給你講”,我又一次悄悄的打量她。與以前不同的是:如今的他。已不是原來那樣沉默與冰冷,眼中流露出的耐心與活力代替了原有的憂郁,“懂了嗎?”還是那么動聽的聲音,不同的是,如今的親切代替了冰冷

  同學們都說是雨彤改變了湘琪。每當人們問:“你們為什么會成為好朋友?”時,他們就會異口同聲地回答:“因為愛!”

  “愛,因為在心中,平凡而不平庸,世界就像迷宮,卻又讓我們此刻相逢。Our home”廣播里放出王力宏的《愛,以為在心中》。兩張充滿活力的笑臉,在那一瞬間,凝固成一幅和諧的青春留影

六年級關愛作文 篇2

  現在的老人很需要關愛,但有的人卻不理老人,甚至對他們厭煩。雖然老人們在不斷衰老,記憶力減退,他們小時候的教育和環境和我們是完全不同的,他們的學歷較低,對事物的判斷力和價值觀與我們的看法是有差距的。但也不能厭煩老人的,這樣做是不對的!

  老人,最怕的是孤獨,所以,我們要給他們找一些伙伴、朋友,來接近老人,還要發自內心的關愛老人,再說了,老人還是我們的長輩呢!我們還要多陪陪老人,陪老人聊聊天、說說話。

  在生活上,也有很多地方需要關愛老人、關心老人!比如:在公車上,要給老人讓坐。在馬路上,看見老人要過馬路,應該扶著老人過馬路……

  還記得一句話嗎?那就是:關愛老人的今天,就是關愛我們的明天,意思是我們也會到當老人的那一天,就因為這句話,我們更應該關心、關愛老人,因為關心老人,就等于關心自己!

六年級關愛作文 篇3

  關愛,就是關心愛護,它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛,生活中就更少不了關愛,別人給予我們關愛,那我們更應該去愛護他人,這樣世界才會充滿愛!

  關愛他人,從小事做起。假如,你幫助一個同學輔導做作業、一句老師鼓勵的話,會讓同學帶來無限的動力。正因為愛,會有創作的喜悅,所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。

  記得我上四年級時,我和大姨一塊兒去泉城廣場游玩,遇到兩個人在乞討。我想給特們一塊錢,大一卻說:“他們是騙子”。我只能走開,卻心有不甘。后來在大姨發短信的時候,我偷偷的給了他們一塊錢。我我明明知道他們是騙子,還是不由自主[注: 由不得自己,控制不住自己。]地給了他們一塊錢,感覺到了關愛他人的幸福。

  在此,我真誠呼吁全世界的朋友們,關心別人,關愛自己!讓自己和身邊的人充滿愛!讓人間充滿愛!

  關愛、關愛,愛在身邊,無處不在!

六年級關愛作文 篇4

  如果世界是一間小屋,關愛就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受,關愛他人是一種高尚美好的品德。

  我們需要別人的關愛,別人同樣需要我們的關愛。只要你細心觀察,你就會發現你的身邊有許許多多的人都需要你去關愛。

  偶然在一本名為《青年文摘》的雜志上看到這么一則小故事:一只蝎子掉進了水里。一個人想去救它,便將兩個手指伸下去。蝎子蜇了他一下。那個人猶豫片刻,再次將援助之手伸向那只蝎子。蝎子又蜇了他一下。第三次,那個人毫不猶豫地再次將手伸了下去,于是蝎子得救了。

  蜇人是蝎子的天性,而愛卻是人類的天性。在生活中,我們也許會遇到類似的情況:當我們熱情地想去幫助某個有困難的人時,卻遭到他斷然拒絕。當那聲冷冰冰的“不,謝謝”飄進耳朵的時候,我們會有什么樣的感受呢?失望?惱怒?還是認為白白浪費了我們的愛?

  還有這樣一個故事:一個街頭賣藝者,其琴聲悠揚,令人感動,吸引了不少行人。拉完一曲,周圍的人紛紛向錢罐里丟錢,轉眼工夫,錢已裝滿了罐子,但賣藝人臉上并沒有一些欣喜的笑容。后來,一個旅游者抬起手來為之鼓掌,賣藝人跟里溢出了感激的淚水。可見,賣藝者是哲人,他尋求的是知音,期待的是掌聲。人生需要掌聲,掌聲比恩賜比金錢更為重要。 當你失落喪氣時,你希望有人給你勇氣;當你猶豫彷徨時,你希望有人給你理解;當你精神窮困時,你希望給你熱烈的掌聲。是的,我們在不斷地等待著,祈求著愛心的降臨,但我們更在時時刻刻尋找著知音,尋找著精神世界的同路人。只有這樣,我們才不至于絕望,也會像那位賣藝人一樣流出感激的淚水。 沒有掌聲的演出是可怕的,有誰受得了死一般的寂靜;沒有掌聲的人生是可悲的,有誰愿意在壓抑中生存。人生缺少了掌聲,只會剩下英雄垂淚、七子悲歌的結局。正如當年的屈原,世人皆濁唯他獨清,世人皆醉唯他獨醒,有心報國卻無力回天。沒有掌聲沒有理解只有漁夫的嘆息,終于使他熄滅希望之火,生命之燈。

  是呀!正如歌中所唱的:只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。我們的家園才會更加溫馨美好。

六年級關愛作文 篇5

  生活中,人與人之間需要互相關愛。那么什么是關愛呢?是體貼,是電腦桌旁一杯濃濃的咖啡;是同情,是乞丐碗中那枚枚錚亮的硬幣;是關心,是我們成長中長輩們一聲聲親切的叮嚀;是幫助,是在我無助的時候別人伸出熱情的雙手,關愛處處洋溢著,關愛就在我們生活中的每個角落里。

  一個周末的早晨,我去樓下買東西,過馬路的時候看到一位老人手里拿著一沓鈔票在行色匆匆地趕路。突然,一陣大風吹來,老人沒有握緊鈔票,于是,幾十張百元大鈔從老人的手中飛向天空,頓時天空彌漫著紅色的紙張。很多過路的行人都停止了腳步,都抬頭看著紅紅的鈔票慢慢地飄落在地上。人們看到了滿地的錢,就一齊擁過去撿錢。老人看到這個情形,急得像熱鍋上的螞蟻團團轉,嘴里著急而又無奈地喊著:“這是救命錢啊!這是救命錢啊!不要……”還沒等老人喊完,一只只舉著大把鈔票的手伸到了老人的面前,原來人們撿了錢不是裝進自己的口袋,而是送還到老人揮舞著的、顫抖的手中。本來在那里干著急的老人,望著面前的一張張笑臉和遞過來的鈔票,激動得說不出話來,只是點點頭,收起了這些錢。

  這時,旁邊的一個小學生熱情地提醒老人現場數一下錢是不是收齊了,于是老人用顫抖的雙手開始清點。

  “奇怪,數目對不起來,怎么回事?”老人摸了摸頭,滿臉詫異地小聲嘀咕。旁邊的小學生聽到不對,就扭過頭對后面的人們說:“還有誰沒把錢送過來?快點交給老爺爺吧!”老人急忙解釋說:“不是少了,是多了!” “多了?”大家都很驚奇。“沒錯,肯定多了。”老人說,“這是我從銀行剛剛取出來的五千塊,打算帶老伴去醫院看病的,正好是五十張。可是我現在數出來是五十一張,誰多給了呀?”這時,一位阿姨站了出來,不好意思地說:“那一張是我的,本來我手里拿了一張一百元要去菜場買菜的,怕你錢收不齊于是就一齊給你了。”于是,人群在一陣陣的歡笑聲中慢慢散開了。

  此時,目睹了這動人一幕的我,胸中升騰著一種異樣的情感,它告訴著我:關愛無處不在。我們每個人都渴望關愛,工作、學習和生活中也離不開關愛,別人的關愛令我們溫暖,那我們也應該給予他人關愛,這樣世界上的每個角落才會充滿了陽光,充滿了愛。

六年級關愛作文 篇6

  天空對鳥兒的關愛,讓鳥兒飛的更高,海水對魚兒的關愛,讓雨兒暢快的游玩。人與人之間也需要關愛,關愛是人與人之間溝通的最真誠的開始。

  關愛,有時是一雙攙扶的手。遇到步履蹣跚的殘疾人,我們可以伸出我們愛的雙手來扶著他過馬路,這對于我們不過是很小的事,可是卻能給殘疾人帶來很大的方便。

  關愛,有時只是一枚帶著體溫的硬幣。當我們走在大街上,看見衣衫破舊的乞丐,我們能為他們做點什么呢?我們可以從兜里掏出一枚硬幣,對于我們來說一枚硬幣算不了什么,可是對于乞丐來說卻意義重大,可以讓他們吃上一頓飽飯。

  關愛,有時只是一份援助。對于受災的人來說,我們可以給他們各種援助物質上的,精神上的,讓他們知道他們并不孤單,讓他們也擁有戰勝困難、戰勝災難的勇氣。

  “贈人玫瑰,手有余香。”當我們關愛別人時,內心也會充滿快樂。其實,我們每個人就像是一杯水,今天給別人一勺,明天又給別人一勺,而這水是活水,是會回流的,等我們沒水的時候別人就會來幫助我們解決我們缺水的難關。所以,關愛他人,就是關愛我們自己。

六年級關愛作文 篇7

  我們從小就接受法制教育,享受法律給予的權利。但是在事實上到底有多少人是真真正正地了解法律?又有多少人掉進罪惡深淵里,再也回不來了呢?

  有人曾經說過:“法律好比一艘在大海上的船,在船上行動是自由的,可一旦跨出了這艘船的底線,就會掉入海里----接受法律的懲罰。在生活中,也有些人,雖然沒有受到法律的制裁,但其實已經被法律盯上了。比如說,群摳,吸毒,搶劫,偷竊,迷戀網吧等。在上了普法教育課以后,我更是清楚的明白了學習法律的重要性,更清楚的`明白了怎樣去分清真與假,看著書里的這些故事,真叫人寒心,那么小的孩子,竟然....

  21世紀是一個法治社會,所以我們一定要了解法律,知道的嚴重性,在社會上,你不能完全以自我為中心,不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個社會里,并不是只有你一個人的,我們所擁有的自由,是在法律擁護下的自由。如果沒有法律,或者不遵守法律,那么我們也俗話說“沒有規矩,不成方圓”。沒有了法律,我們的生活將無法正常的進行,也許有些人對這些不以為然,以為人應該擁有自由,而自由是由自己決定的,可是,大家有沒有想過,在沒有規則沒有規矩的社會中生活,也能不顧一切地去追求這些自由嗎?當然不能,應為法律和我們的生活息息相關,我們所做的每一件事,都離不開它的束縛,有了法律,社會才有和平和秩序,否則我們生活的世界,想象一下,那將是多么可怕的事情啊!在這個社會的大家庭里,我們每個人如何約束自己、規范自己的行為呢?那就是中華人民國華麗雄偉的大廈下一座堅實、永恒不變的根基“法”。它是能使我們每個人都能明辨是非的界限,而這也是中華人民國公民所應具備的最基本的素質。

  法律,是正義之火,是光明的戰士,是慈祥的老人,還是嚴厲的智者。所以,我們一定要做到一個即知法,又懂法,還能守法,會用法的好少年。

六年級關愛作文 篇8

  關愛,是人世間最溫暖的字,生活在暖融融的關愛的氛圍中,多好!

  讓我們同唱:“只要人人都付出一點愛,世界將會更美好……”

  好象有點不著邊……別照抄啊,離題不干我事。僅供參考哦

  檢舉人與人之間本來就有一種隔閡,但是有些人互相關愛,讓他們更加親近、和諧。

  記得有一次,在馬路上,我看見一位老爺爺拄著拐杖,艱難地往前走,突然,老爺爺手里的拐杖掉了,他摔坐在地上,他伸手想要拾拐杖,可怎么也摸不到。他坐在地上,沒有人去理會他。這時,一位小姑娘急忙走了過去,幫老爺爺把拐杖拿到手,老爺爺對小姑娘不停地說謝謝,小姑娘微笑著對老爺爺說:“不用客氣,老爺爺,我送您回家”。小姑娘就像他的女兒一樣,陪著他有說有笑。望著他們漸漸遠去的背影,我的眼睛濕潤了。回到家,我把這件事跟媽媽講,媽媽撫摸著我的頭,說道:“這不就是關愛嗎”。我仔細想想,對呀!這不就是關愛嗎?我終于明白什么叫“關愛”了!記得有一次,我碰到一位盲人過馬路,在他猶豫是否該不該過時,我立刻跑了過去,扶著她走過馬路,盲人高興地說:“小朋友,你真好,幫助殘疾人,真是個懂事的孩子。”我非常開心。就在這時,我發現幫助別人是多么快樂的事情啊!

  學會關愛他人·關愛祖國·關愛世界,讓地球充滿這一種美好的品質。

六年級關愛作文 篇9

  關心是什么?是一個袋子,里面充滿了滿足感。關心是什么?是一種感受,一個人對別人付出了,才能感受到自己的價值。只有懂得關愛,才能懂得生活的快樂和幸福!

  當朋友身體不適,給他遞上一杯熱茶,關切的問侯幾句;隔壁的奶奶正在拎著東西時,真誠的幫上一把;同學學習有困難,伸出援手幫一把。當我們學會了如何去關心他人時,就學會了關心自己。

  我幻想著: 如果這個世界人人都會在別人困難的時候,積極地獻出自己的一片愛心,那這個世界將是多么的美好,多么的芳香,多么的美麗啊!

  我曾經是個性格內向的女孩,平時很少和同學交往,記得我生病在家休息的時候,是班長親自到我家來看望我,還主

  動幫助我補課,此時此刻,好像一股暖流用盡了我的心堂。從此,我的性格漸漸的開朗起來了,學會了關心,學會了愛。 有一天下午,樓下的胖叔叔下班回家時,不信扭傷了小腿。正好在道口碰到我和我爸爸回家,我見他不好走動,我就急忙回家拿來紅花油給胖叔叔敷上,胖叔叔望著我感激的說:“謝謝,小嵐嵐!”我說:“叔叔不用謝,這是我應該做的。在一旁的爸爸望著我,臉上露出了滿意的微笑。

  關心他人,關愛自己,珍惜友情,讓我們在同一個陽光下健康成長。只有懂得關愛,才能懂得生活的快樂和幸福!

六年級關愛作文 篇10

  今天天氣真不錯呀,藍藍的天空中飄著幾朵白云,火紅的太陽暖洋洋的照著大地。我懷著愉快地心情乘12路車去新華書店。

  因為是始發站,車上的人不多,我便找個空位坐下。汽車在平坦的馬路上快速地奔跑著,一排排高樓大廈飛快得往后退。幾個站臺下來,陸續上來的乘客就把車廂擠得水泄不通的。我依然悠閑地坐在座位上,非常舒適,不用擔心自己的新皮鞋被別人踩臟。

  車繼續向前開著,正當我想得入神時,一個嘶啞的聲音打斷了我的思路。“等一下……”我扭頭一看,原來是一位白發蒼蒼的老奶奶,只見她弓著腰,滿頭的白發,一臉的皺紋像一個風干的橘子,右手還拉著一個五、六歲的小女孩,顯得很吃力,顫抖的左手不停得往扶手上抓,可不知是什么原因,抓了好幾次才抓住。好不容易上了車,累得氣喘吁吁。車上的人雖然都注視著她們祖孫倆,但好象對眼前所發生的一切熟視無睹,有的遠望窗外,有的談笑風聲,更有身強力壯的年輕人坐在椅子上紋絲不動……想著想著,我突然覺得心里空蕩蕩的,好像失去了什么,中華民族的美德那里去了?尊老愛幼是我們每個少先隊員應該做的呀。經過一番很激烈的思想斗爭,我應該讓座。于是,我毫不猶豫站起來,把座位讓給了老奶奶。“奶奶,你和小妹妹坐在這吧。”奶奶感激地說“小朋友,你真懂禮貌,謝謝你。”這時車上的人全部向我投來贊許的目光,好像說:“你真是一位優秀的少先隊員。”

  不知不覺地新華書店到了,我急忙下了車,抬頭望了望天空,覺得天依舊是那么藍,云依舊是那么白。走在大街上,呼吸著新鮮空氣,感覺渾身上下一陣輕松,好一個晴朗的天氣。

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