我要投稿 投訴建議

初二我愛春天作文

時間:2021-11-09 17:15:27 初二 我要投稿

初二我愛春天作文集錦5篇

  在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的初二我愛春天作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初二我愛春天作文集錦5篇

初二我愛春天作文 篇1

  家鄉的桃花開了,朵朵嬌艷;家鄉的梨花開了,簇簇素白;家鄉的杜鵑也開了,團團火熱。我的家鄉可美了,在這個春天里吸引來了不少的游客。

  我愛家鄉的春天,在這個春天里,家鄉迎來了它最美的一面。家鄉里有一片桃林,春天的桃林成了一個粉紅的世界,在游客輕悄悄的腳步聲里,散落一地的花瓣也得到了憐惜。枝頭上的桃花,一朵一朵的在枝干上開放,有的花苞兒也有著一種含苞欲放的姿態。一棵樹上的桃花也各有各的風姿,都在努力的凸顯著自己的特色。

  離桃林的不遠處,就是家鄉的梨園了。一棵一棵的梨樹布滿了山頭,春風一吹,白色的花瓣漫天飛舞,像極了冬天里的雪花。行走在梨園里的游客,心里或多或少的有種感覺,覺得自己踏入了冬天。但是,這個冬天又是多么的美妙,沒有刺骨的寒風,沒有冰涼的冰雪,有的是溫暖的陽光,以及和煦的春風。待到春風吹過,漫天的白色花瓣又宛若飄飄搖搖的下起了一場漫天大雪,帶給人美的感受。

  每年春天,當我走進這片梨園的時候,這些白色的花瓣就像將我牽引進了一個白色的夢里。讓我的心靈都洗滌了一番,在我走出梨園后,身心都得到了放松。

  還有家鄉里的杜鵑,紅色的杜鵑開遍了一方的山野,這燎原之勢讓人無比的震撼。當人們從素凈的梨園里走出來,然后又投身進入到這一片火熱的杜鵑叢里的時候,很多人都會直呼震撼。能不感到震撼嗎?將整個山野都開滿的杜鵑,帶著一種無法忽略的氣勢征服了這一方大地,同樣也征服了眾多游客的心。

  我愛家鄉的春天,只因為家鄉的春天的太美了。

初二我愛春天作文 篇2

  如果四季是一束花,那么春天就是最美麗的那一朵;如果四季是一棵柳樹,那么春天就是最茂盛的樹葉;如果四季是一首樂曲,那么春天就是最動聽的音符;如果四季是一座果園,那么春天就是果子結得最多的那一棵果樹;如果四季是一次畫展,那么春天就是最著名的那一幅畫。

  春天喚來了春風,我愛春天的春風。

  春天包含著花兒的清香,那是花給春風的贈禮。春風吹過了泥土,使泥土長出了小草。小草朝春風微微笑,還隨著春風舞蹈。柳樹的長發隨風飄著,真是“吹面不寒楊柳風”啊!

  “洛陽梨花落如雪,河邊細草綠如茵”,可真不假。春風一吹,有些梨花瓣便飄落下來,就如同皚皚白雪,那場面可美了!春天的桃花一簇一簇地開,仿佛那些花是連起來的,又美麗,又可愛。我不禁想起杜甫說的那句“桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅”。春風吹過,桃花似乎在說:“春天來了,春天來了!”她們還在隨風舞蹈呢!

  那春風又吹過了油菜花,油菜花很熱情地迎接了春風。春風從油菜花身邊飄過,讓迎接他的油菜花換上了更亮、更金黃、更漂亮的新裝,這更讓油菜花引人注意了。油菜花仿佛很高興,像是在說:“謝謝你,春風。”又像在說:“春風,感謝你為我們帶來新衣裳。”油菜花跟其他的花一樣,也非常喜歡和春風共舞。瞧,花兒們跳舞跳得多開心呢!

  春天的細雨,我也很喜歡。因為它滋潤了許多生命,它滋潤了小草,使小草變得更加翠綠;它滋潤著花兒,讓花兒更加鮮艷;它滋潤了許多植物,它讓這些植物擁有了更旺盛的生命。

  春天,你曾有許多次來到我們身邊,看著我們笑,我們觀賞著你的美。我愛你,春天!

初二我愛春天作文 篇3

  冬天的早晨是昏暗的,我獨自走在上學的路上,路燈所發出的光亮是那樣的微弱,以至于讓我看不清前方的道路。

  當數學試卷發下來的那一刻,我只覺得自己的心很酸很酸,那不留情的一個個紅叉,竟如此沉重地砸在了我在數學老師,在同學,在家長心目中的形象上,更重重地砸在了我的心上。

  傍晚,我拖著沉重的書包走在回家的路上。冬日的下午沒有一絲絢麗,落日也毫無蹤影;頭頂只有灰暗的天空,沉重地壓在頭頂。淚水悄然在眼眶里徘徊。一次又一次地,我傷心地追問著自己:“難道陽光真的隱去了嗎?難道太陽就永遠藏匿在那厚厚的云層中了嗎?”

  不,我不相信事實真會這樣!

  我像一只迷途的孤雁,拼命地尋找著自己的同伴,我渴望與它們共同飛越遼闊的知識的海洋,到達勝利的彼岸。在那里,在那岸上,春光明媚,小草青翠,花兒芬芳,蝴蝶在翩躚起舞,一切都是美好的。

  自此,我每天吃完晚飯的第一件事,就是抱著數學書和一套套試題,或溫習老師講過的知識,或預習翌日的內容,或查闕補漏……

  這個過程并不是一帆風順的。看著眼前的幾何題,我簡直一籌莫展。但我不愿向它屈服。我緊咬著牙,拿著鉛筆,利用題目所提供的一切已知條件,嘗試解出答案。然而,我就像在茫茫大海中漂泊的小船,分不清方向,由此痛苦不堪。但我依然不愿放棄。我竭力找著同內角、內錯角、同位角……我嘗試著畫輔助線,或將它們放到同一個三角形中來找尋關系。我好像一位疲憊的漁夫,在茫茫的大海上拼命尋找方向,我掙扎著,只求能夠找到一絲來自遠方燈塔的希望之光。可惜,那沉沉的黑夜將我緊緊籠罩著。我好像一只蛹,渴望破繭而出卻又不得,只能徒自讓成蝶之夢被這眼前的利刃般的黑暗斬斷……

  此時,窗外襲來一陣寒風,我靠在椅背上,瑟縮著,冥思著……我將目光再一次轉向題目,恍惚間,發現了兩個角之間似乎有了什么微妙的關系,我突然有了靈感——正如傷心欲絕的孤雁忽然發現了同伴飛掠而過的身影,正如迷途的漁夫忽然找到了航行的.方向,正如絕望中的蛹突然將繭咬破了一個小口……

  功夫不負有心人,在一個春風輕拂的早晨,我拿到了一張滿分的數學試卷。雖然我努力地抑制住眼淚,但它們還是一涌而出,渲泄著成功的喜悅。

  在這之前,我不知多少次在難題中打轉,也曾無數次地幻想那個春光洋溢充滿生氣的彼岸,無數次渴望著能看到那島上蝴蝶曼妙的舞姿,無數次渴望著自己的學習能從冬天走向春天。

  在那美麗的彼岸,在鮮花與風編織成的優美樂章中,我愉悅地笑了。我要向大海大聲說:“我愛春天!”

初二我愛春天作文 篇4

  轉眼間,冬去春來。天氣溫暖了起來,萬物復蘇。一切都將是一個新的起點,新的開始。這一切代表著一個個生命的新生。

  “忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。”小花小草們也不例外。爭先恐后的冒出了嫩芽!都想睜開眼睛去看看外面的世界。春天象征著開始,象征著全新,象征著美好。春是四季的開始,她總是輕輕的來臨,悄悄地被那熾熱的夏天所覆蓋。她總是那么的默默無聞,在大地上留下了一抹翠綠,留下了生物的生機。

  “春眠不覺曉,處處聞啼鳥。”不錯,春就是那么的樸實無華。她沒有夏的翠綠,沒有秋的金黃,沒有冬的雪白。她是那么的無私奉獻,沒有她,怎能有那輝煌的四季?冬天鳥兒匆匆飛往南方,而春,召喚著她們,沒有春,怎能聽見那歡快的鳥鳴?

  “竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。”這是一種多么美的意境:粉紅的桃花掛滿枝頭,花兒有的含苞欲放,有的早已經怒放。一陣輕風吹來,淡淡的香氣撲面而來。一江春水,是鴨子感受到了暖意。這是一幅多么如詩如畫的風景呀!只有春,才讓我們感到了這如人間仙境一般的美感,讓人流連忘返。

  春是一個美好的季節。如果說夏是一個熱情似火的季節,那么春就是一個默默無聞的季節;如果說秋是一個瀟灑的季節,那么春就是一個冷漠的季節;如果說冬是一個高冷的季節;那么春就是一個活潑季節。

  春天是一個多么美好的季節,我愿意永遠留在春天。享受那無限的春光美景。我愛春天,不是因為她那一片翠綠;不是因為她那生機;不是為那風光。而是來源于她的精神:默默奉獻,不求回報。

  我愛春天!

初二我愛春天作文 篇5

  不知不覺,一個熟悉而又陌生的暖洋洋的春天又來到了我們的身邊。被嚴冬肅殺的萬物又有了生命的氣息。干枯的草地里重新抽出了嫩芽,路旁的松柏重新挺直了腰板,快枯萎的小花重新舒展出綠葉,被冰雪覆蓋了一冬天的萬物,重新昂起了頭,向朝陽吶喊。

  清晨,一縷陽光斜射在冰雪上,雪堆微微露出了點粉色。小草抖落了滿身的積雪,將生命的綠色獻給大地。迎面吹來了徐徐的春風,給人帶來了一絲暖意,一家男女老少穿著嶄新的春裝,抖擻抖擻精神,用全新的心態去面對全新的生活。“一年之計在于春”,不正是提醒人們要珍惜春天的美好的時光,踏上另一段嶄新的人生嗎?

  天上的風箏漸漸地多了起來。白的、紅的、黃的、綠的……為天空點綴出絢麗的色彩,到處都是孩子們的奔跑聲、喊叫聲與此起彼伏的歡呼聲。

  中午,太陽爬上頭頂,它不像夏天那樣火熱、毒辣,也不像冬天那樣冰冷、無情,它像一只蠟燭,照亮了全世界,溫暖了全世界,讓人在陽光下,感到仿佛在冬天里泡溫泉一般的愜意。作文

  孩子們在燦爛的陽光下追逐打鬧。微風徐徐地吹過孩子們可愛的面龐,一聲聲喊叫,一陣陣歡笑,回蕩在春天那清爽而又微微潤濕的氣息里,顯得格外悅耳、動聽。

  傍晚,太陽快落山了,夕陽將一片片白云映得通紅,將周圍的大地都染成了一片紅色。紅色,象征著蓬勃生命的顏色,使大地變得更加生機勃勃……

  我愛春,愛它的生機,愛它的美麗,愛它的可愛,愛它的一切……

【初二我愛春天作文集錦5篇】相關文章:

1.我愛春天初二作文

2.初二我愛春天作文集錦六篇

3.初二我愛春天作文集錦五篇

4.初二我愛春天作文四篇

5.初二我愛春天作文5篇

6.初二我愛春天作文合集5篇

7.關于初二我愛春天作文三篇

8.精選初二我愛春天作文4篇

真人一级一级97一片a毛片√91,91精品丝袜无码人妻一区,亚国产成人精品久久久,亚洲色成人一区二区三区
呦呦日韩欧美一区二区 | 日本野花视频在线看免费 | 丝袜足午夜福利视频丝袜 | 亚洲欧美在线另类 | 亚洲午夜aⅴ视频 | 中文精品久久久久国产不卡 |