中考滿分作文集合九篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的中考滿分作文9篇，希望能夠幫助到大家。
中考滿分作文 篇1
開頭：因為有了期盼，所以有了等待的心情。這心情有時候很美，有時候卻很無奈。幾多等待，幾多絕望，于是又有了新的期盼，新的等待。——題記
夜涼如水，我靜靜地走在石塊鋪成的小道上。
突然，一陣硬物碰撞的聲音引起了我的注意。我隨著聲音發出的方向望了過去，原來是一個小女孩，她手上拿著一個小鏟子，蹲在地上不知在做些什么。
“小妹妹，你蹲在地上在干些什么呀？”我疑惑地上前詢問她。
“這位大姐姐，我正在種草莓呢！”回答我的`是一陣屬于小女孩的清脆的聲音。我這才看見這個小女孩的樣子：扎著兩個長長的小辮子，紅撲撲的臉蛋上綻放著甜美的笑容，一雙大大的黑葡萄似的眼睛充滿著青春的活力。
“種草莓？小妹妹，不要再種了，這里的氣候不適合栽草莓，不會有結果的，快回家吧！要不你告訴我你的家在哪里，我送你回家？”我心里想，小孩子做什么事情都是三分熱，過一會兒就會把它忘記了，誰還會記得這件事啊？
“姐姐，我相信草莓一定能種活的，謝謝你。草莓成熟了，我一定會拿給姐姐看的。”回答我的是小女孩堅定的話語。說完，小女孩又蹲在地上種起了草莓。看著她那小小的卻又仿佛充滿了力量的身子，頓時，她在我心中的形象變得高大起來。
時光飛快地流逝，不知道過了多久，我也漸漸淡忘了那個小女孩。“叮咚，叮咚。”門鈴歡快地響了起來。我快步走過去，打開了門，映人我眼簾的是一個穿著粉紅色連衣裙。
天空中不知什么時候飛起了風箏，寂寞的鳥兒圍著它盤旋，不知這是不是天堂的外公帶給我的問候一…
結尾：愛是心中的薔薇，永遠不會敗落。
中考滿分作文 篇2
談起標點符號，這個大家庭可謂是家喻戶曉，它們擁有不一樣形狀，不一樣的功能，一篇文章里少了標點符號就像那遠航的船少了指南針，失去了方向。我在練琴經歷中就與這個家庭中的三個符號結為朋友。
逗號在一句話中起著停頓作用，在我的經歷中，它就像是路上的障礙物，試圖阻擋我前行。
在我7歲時，媽媽便把我送去學鋼琴，幼時的我一見這龐然大物就產生了興趣，在學習了基本指法后，我就可以在這黑白鍵上跳躍了！但學習任何一項本領都不是一帆風順的，小時候的我手掌不夠有力、手指也不夠大，在練習節奏快的曲子時，手指在琴鍵之間就像忙碌的蜜蜂飛來飛去，一曲下來，手就酸痛不已，我才明白：任何一項本領的獲得，都需要付出，需要面對困難。
感嘆號在句子中表示感嘆語氣，在我看來，它就代表著收獲的喜悅。
在我的不懈努力下，我有了相當不錯的功底。一次考驗的時候到了，我參加了鋼琴獨奏比賽。眼看日子一天天臨近了，我也馬不停蹄地在家不斷練習，甚至連做夢都夢見我參加比賽的情景。終于，比賽來臨，我鎮定自若地演奏完曲目。
成績公布了，我竟然獲得了金獎。在“！”的驚喜中，我享受了成功的喜悅，更深刻體會成功背后所付出的艱辛。
句號用來標示陳述句的結束，我的練琴經歷也將暫時畫上一個句號。
在付出了幾年的辛勤汗水后，終于到了最后沖刺的階段了，我將迎接十級的`鋼琴考試。那段由勤奮譜寫的日子里，每天我都要坐在鋼琴前四個小時，我早已把彈琴當成了一種放松心情，增加個人氣質的方式了。在練琴這條漫長又充滿了艱辛的路上，我留下了一個個堅實的腳步。我走進那嚴肅的考場，讓那一個個美妙的音符久久飄蕩在考場上空。最終，我用琴聲征服了評委，通過了！
回首往事，我明白了成長的路上充滿了如逗號般挫折，感嘆號般的喜悅，句號般的圓滿！它們鑲嵌在我的成長歷程中，人生也是如此，需要我們用不懈的努力去征服困難，收獲成功！
中考滿分作文 篇3
人生總有不平，它像一場突如其來的暴風雨;它像驚濤駭浪的茫茫大海;它像鋪滿荊棘的森林。但是每當我懷著堅持不懈的精神，頑強的走過風風雨雨后，我總會看見久違的彩虹。
我與父親一起去登山。炎陽高照，我們一步一步艱難地爬著。在山腳時我信心滿滿，心想自己一定可以輕易登上山頂然后高聲吶喊。開始時，我腳步輕盈，兩三級臺階跳著跑上去了，還不想停下來休息，因為我想一鼓作氣登上高峰，體驗“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。
到山腰時，腳步變慢了些，人也有點氣喘，但依舊精力充沛，一直向上攀登著。我可不管這些，不就是一座山嗎？剛開始爬的豪情還沒有散去。在小鳥與陽光所奏成的和諧樂曲中，我口哼著小曲兒，還是堅定信心往上爬著。
一會兒，我額頭上已是汗如雨下，滿臉通紅，上氣不接下氣，大口大口地喘氣。這時抬頭望下太陽，感覺是那么的殘酷，正詭異地對著我哈哈大笑，再望一下通向頂峰的階梯，感覺就仿佛是通向天國的階梯，永遠都不能到達。我的斗志快要摧毀了，一心只想回到車里享受那冷氣。
這時爸爸看出了我的處境，他對我說：“不要著急，現在你不要想著到終點會有多遠，你只要告訴你自己，每次只走一個腳步，走一步再走一步，你試試看。”我聽了爸爸的話，不再去管前面還有多遠，只是專注于面前的.一個腳步，走一步，再數新的一步，一步一個腳步地往前走著。
終于，我攀上了峰頂，從山頂向下看剛才走過的路，我忽然發現，竟然走了那么遠。 是的，積少成多，積小成大，你一個腳步一個腳步地前進，最終也可到達頂峰。這就和我們實現目標一樣，不要希望可以一飛沖天，也許你將你的目標定為一個腳步，你便可以到達了遙遠的目標。不是嗎？
站在山頂上，太陽不再猛烈，心中不再惶恐，我要向我心中的目標繼續前進。腳步，就會走得更遠。我對自己說。
中考滿分作文 篇4
困難、挫折就像刮風下雨一樣正常，如果我們用平常心去面對他，就能打敗他，就能改變它的色彩。貝多芬是一位，愛迪生是一位，司馬遷是一位……
記得去年，我報名參加了徐州市少兒書法比賽。在比賽的前幾天我一直認認真真地練習，仔仔細細地臨貼。每天下午放學后，我都把自己關在房里照著字貼練個不停。直到比賽的那天上午，我胸有成竹地走進考場，看著眼前的文房四寶，我覺得我一定能夠榜上有名。也許就是這瞬間的得意讓我與成功失之交臂。
幾天之后，我收到了一封來信，那封信上全部寫的都是安慰我的話。瞬間，我全部明白了，我在這一次的比賽中名落孫山。那一刻，我的眼淚奪眶而出，難道我平時的心血都白費了嗎?我的希望就像肥皂泡一樣破滅了嗎?為什么會這樣?我的心里一陣揪心的.痛。我心里想：“一定是付出的不夠多，一定要付出更多。”
從此，每天下午放學之后，當別的小朋友去踢足球的時候，我便獨自一人站在桌子前練字。每一個筆劃我都認認真真的去想。光陰似箭，轉眼間來到了第二年的春天。我又踏進了那個熟悉的考場。這一次我心里想：一定要考好。果然，功夫不負有心人，我獲得了二等獎。
在人生道路中，困難和挫折常常伴隨，關鍵是看我們能否主動地迎接他們，挑戰他們，那樣才能獲得寶貴的成功。生活中，陰風冷雨不時來襲，黯淡了我們生活的色彩。如果我們拿出勇氣去改變它，創造它，我們的天空就會五彩斑斕。朋友，一起去改變困難的色彩吧!
中考滿分作文 篇5
小L：
你好！
來信收到，讀后心情很不平靜。是啊，我們不知不覺都念到初三、面臨著中考了。叔叔阿姨好嗎？別忘了代我向他們問好喲！
我這里的情況和你那邊差不多，也是整天忙著復習，忙著考慮考什么學校、到哪兒去念書的事。與你不同的是，我已經選擇好了初中畢業后就讀的學校，連學什么專業都確定下來了。根據我的學習情況，考慮到我的愛好以及家里的經濟承受能力，經過與爸爸媽媽反復研究，我決定初中畢業后到市里的一所職業學院去讀書，他們那里的“服裝設計”專業是我最喜歡的，前幾天我還和爸爸媽媽到那所學校去“暗訪”過呢，感覺蠻好的。
你信中說初中畢業后“很想到職業學校去讀書”，但是擔心叔叔阿姨會不同意，因為他們希望你“考上省示范高中”，“最次也考個普通高中”，因為他們總強調說“一個女孩子沒有必要吃那個苦、遭那個罪”，于是你打算“放棄爭取”“聽從命運的安排”“考上什么念什么吧”……說句心里話，我非常不贊成你的這個想法，也不贊成你目前的'做法。實事求是地講，以你目前的學習成績，雖然考不上省示范高中，但考個普通高中應該沒啥問題，但問題是你喜歡到這樣的學校去讀書嗎？讀完普通高中又能咋樣？將來考個二本三本大學又能咋樣？大學畢業之后不還是要到人才市場上去跟農民工搶飯碗？學習技術的確要吃苦，但沒有苦哪有甜？所以我覺得你還是應該再堅持一下、爭取一下，不妨跟叔叔阿姨認真而坦誠地談一談，哦，對了，你完全可以“現身說法”嘛，叔叔就是技術工人出身呀！阿姨不也是一名高級技師嗎？他們不僅憑能力在激烈的競爭中站穩了腳跟，還成為當地小有名氣的人物……我認為這是很有說服力的，你說呢？
小L，給自己一個機會吧，因為未來的路最終還是需要我們自己去走的
祝心想事成！
好友M
6月25日
中考滿分作文 篇6
又一次人潮壯觀——春運如洪流般席卷全國，迅猛而至。隨之到來的，是那急切的回家之情和濃濃的中國年味兒。
說起年味兒，它好似城市的建筑鱗次櫛比，形態各異，各具特色而又不離本真。對于在異地讀書的我來說，年味兒首先就是公交車站的汽油味兒。每次放寒假，我就提著大包小包的行李趕往重慶龍頭寺車站，快樂地擠進春運大潮。
一路上，回家的心情與汽車的輪軸構成了一段段美妙的思鄉曲。伴隨著回家之路的還有那大街上的串串大紅燈籠和時不時飄來的汽油味兒。正是這獨特的味道勾起了無數人對家的期盼，也正是這獨特的味道使各種運輸工具馬不停蹄地將14億人次的中國人安全送到了各自的歸宿。哦，年味兒就是將一路上刺鼻的汽油味兒慢慢變成濃濃的人情味。
歷經幾個小時的路程，我回到了溫暖的家，紅紅的對聯和大大的.“福”字遠遠地迎接著我。大年三十，我和爸爸媽媽分別到了外婆外公及爺爺奶奶家團年。打開門，便聞到了一股特有的香味——紅燒雞的醬香、臘肉的熏香、鹵鴨的烤香、蔬菜的清香……陽臺上還掛了好多的臘肉、臘排、臘香腸、臘豬腳，饞得我口水直咽。噢，年味兒就是這年夜飯的奇香味兒！
我想，古人將“年”安排在冬天過，真是聰明。一大家人團聚在一起，吃著團年飯，圍著一團火，擺著龍門陣，整個屋子彌漫著臘肉特有的煙熏味兒，這是多么其樂融融的幸福滋味兒。
放鞭炮、放禮花是新年必不可少的趣事，也是除夕夜的重頭戲和壓軸戲。低空中到處是金花四濺，噼噼啪啪；高空中五顏六色的禮花閃爍，交相輝映。“啊—呵—”，孩子們歡呼著，享受著一年中最最快樂的時刻。這煙花爆竹的火藥味兒，可是兒時最特別的記憶。這個味兒不但傳承了竹報平安的遠古習俗，一代一代延續著中華民族的傳統文化，還是連接新的一年和過去一年的紐帶，驅散陰霾，祈福來年。
窗外噼里啪啦的鞭炮聲，屋內春晚的歌聲笑聲，此起彼伏。零點守歲，小孩子們大顯身手的時候到了，大街上、廣場上、陽臺上、窗臺邊，一串串鞭炮，一個個孔明燈，一簇簇煙花，一顆顆流星雨，五彩繽紛布滿了整個夜空。仿佛一扇神秘的大門被打開，透射出絢麗奪目的光芒，迎來了一個暫新的世界。
放完鞭炮、禮花，就正式進入了大年初一，這是新年的第一天。全家人圍坐在火爐邊，互相拜年，互道吉祥。我靜靜地想，“年”到底是什么味兒呢？哦，我明白了，年味兒就是汽油味兒、煙熏味兒、爆竹味兒共同組成的家家團圓、喜慶祥和、中國特有的幸福滋味兒！
中考滿分作文 篇7
我想探索造紙術的秘密，可怎么做呢？
我突然想到看過的《玩瘋了》視頻，那里面不是曾經介紹過一套神奇造紙術盒子嗎？于是我央求媽媽給我買一盒來。沒過幾天，我就收到了神奇造紙術盒子。
我從家里找來了一堆廢紙，把它們撕成細小的碎片之后，又讓媽媽找來了一口瓦缸。我把碎紙一層一層地鋪進了瓦缸，然后倒上水。干完這些活之后，我已經是腰酸背疼了。心急吃不了熱豆腐，浸泡材質需要五個小時，跟我一起合作的小伙伴大喊起來：“五個小時？”我淡定回了他一句：“不要著急。”
五個小時終于過去了，我把那瓦缸打開，瞥了一眼，發現那些碎紙片早已變得面目全非，模糊成一團團漿糊了，而且顏色淤黑。我好奇地轉過頭問跟我一起做實驗的伙伴：“這一缸紙漿，為什么是灰黑色的.了？”他也沒把握地說：“可能是報紙上的鉛墨泡到水里去了吧，要不我們用點漂白劑？”我早已抑制不住激動的心，哪還顧得上給它美容，直接從造紙術盒子里面拿出“窗框”在下面鋪了一個盒子，接著迫不及待地把紙漿均勻地灑在了上面，我又翻看了一下說明書，才知道完成這一步需等待三個小時。這可真是一個考驗耐力的實驗啊！
好不容易熬過了三個小時，我從“窗框”中取出了成品，一張黑乎乎的紙展現在我手中。
我去問爸爸，為什么紙漿會凝結成紙呢？爸爸說：“紙張中的纖維在干燥過程中氫鍵結合，紙漿中的纖維就固化在了上面，所以。通過分子重組成為了我們所看到的一張張紙了。”接著我又問：“那我做的紙為什么有點黑呢？”爸爸不慌不忙地答道：“因為你用的報紙上面有鉛墨，所以造出來的再生紙，上面也會沾上黑色。”
聽完這些，我似懂非懂地點了點頭，創造發明可真有趣。解密造紙術，不僅讓我學到了書本以外的知識，還給我帶來了無窮的快樂。
中考滿分作文 篇8
以“偶像”為話題，自擬題目，自選立意，除詩歌外文體不限，最少600字。
動力來自心中的偶像
當歷史的長河消逝在時間的大海時，有些偶像卻依然清晰地活在我們的心中。他們就像心中的一支蓮花——出淤泥而不染，濯清漣而不妖。不僅給予了我們視覺上的美感，更給了我們前進的動力。
當你站在那汨羅江畔觀看江流涌動的時候，是否記得那天地含悲的歷史畫面，是否還記得那“舉世皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒”的屈原英勇投江的場面。屈原，你是我們智慧與情感動力的源泉。當你站在那烏江邊上觀看波浪翻騰的時候，是否記得那楚漢爭霸的紛飛戰火，是否還記得那“生當作人杰，死亦為鬼雄”的項羽自刎烏江的場面。項羽，你是我們英勇氣概的源泉與動力。
顧城曾經說過：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”在我心里，每一位偶像，都給我帶來了生命的激情與動力。也許洪戰輝可以扔下小不點，可他選擇了堅守責任;也許李春燕可以不下鄉來，前往富裕之地就醫，可他心里放不下鄉親;也許陳健可以違背諾言，到大陸去發展，但他銘記著他人的恩情;也許叢飛可以享受榮華富貴，但他心系著貧困山村的孩子。每一位不平凡的.偶像，都以不同的方式在鼓勵著我、推動著我。
偶像，它是你前進的動力，當你迷茫時，讀到“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，你會看清自己的目標;當你失落時，讀到“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”，你會看到一絲光明。即使你現在只是一只柔弱的雛鷹，但你有藍天為你的偶像，只要你心存高遠，終可以直擊藍天，俯視大地。即使你現在只是一條涓涓細流，但你有大海作為你的偶像，只要你鍥而不舍，終會擁抱大海;即使你現在只是一株稚嫩的樹苗，但你有大樹作為你的偶像，只要你堅忍不拔，終會長成參天大樹!
偶像，我們生命動力的不竭源泉!讓我們用知識為船，用行動為帆，用偶像為舵，滿懷激情地駛向成功的彼岸。
中考滿分作文 篇9
機遇，可以使人才干得以發揮，可以使人精神大振，春風得意，的確有著無比誘人的魅力。但是，它的胸懷并不曠達，要讓更多的人獲得它，只有也只能依靠我們中華民族的傳統美德——謙讓。這就是我通過一件事得到的對于機遇的粗淺認識。
那是今年春天。
“喜訊，喜訊”同桌小芳揚著一張報紙邊喊邊跑進教室。
“你咋呼啥？好事也讓你給咋呼跑了。”
“我的老同學，你施展才華的.時候到了，快看！”
“全市作文大獎賽！”接過報紙，我也差點喊出聲來，“真有你的，太謝謝你啦”。
“甭客氣，大作家，快醞釀醞釀感情吧！”
我一看具體要求，高興勁消了大半。通知要求每校挑選一名學生參加，可一班的陳紅，作文多次獲獎，還不斷有文章見報，要推選一個，不是她還是誰啊！——哎？！我從現在起就不動聲色地著手準備，再讓我爸爸跟校長……她也許還不知道大賽這碼子事呢。上帝保佑，千萬不要讓她知道。于是我又臉貼臉地跟小芳耳語了幾句。
“你的臉好燙啊！”
“你看，又咋呼了不是？”
“哈哈……”
“嘻嘻……”
第三天下午放學回家，老遠看見陳紅站在校門口，我趕忙低下頭走去。“××請你稍停一下，我有話要跟你說。”我猶豫了一下，停下來。陳紅說：“市里舉行作文大賽，我向學校推薦了你，你不怪我‘先斬后奏’吧？”“什么？”我幾乎不相信自己的耳朵，猛地抬起頭來，“你……你讓給我了？”她笑笑說：“我反復考慮過了，還是你合適。祝你成功！”說著，她一把抓住我的手，她的手是那樣的寬厚，那樣的有力，那樣的溫暖……
兩個月后，大賽揭曉，我的《慚愧》慚愧地得了二等獎，老師同學愈是表揚羨慕，我愈是不安，盡管同桌小芳一再拿“理解”勸慰。我終于鼓起勇氣找到陳紅，道歉說：“我對不起你……讓你失去了這么好的機遇。”陳紅笑笑說：“怎么能這樣說呢？應該說我倆都擁有、把握了這次機遇，難得的是咱校又多了個獲獎者。”
可不是嘛，這次作文大賽，如果陳紅同學當仁不讓，她定能獲獎，對她來說，無疑是一次機遇。可是，她的謙讓，不但發揚光大了我們中華民族的傳統美德，而且使我受到深刻教育，同學們受到莫大鼓舞，學風校風為之大振，這，于我于她于大家，又何嘗不是機遇？
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