初三的作文【熱門】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的初三的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初三的作文1
如果有人問(wèn)我,“你最討厭什么東西?”我會(huì)淡淡一笑,說(shuō)道:“失去。”
每當(dāng)我們面對(duì)失去時(shí),想必都是失落的、悲痛的,但是大家又有沒(méi)有去想他們又給我們留下了什么呢?
那是畢業(yè)典禮的上午,當(dāng)大家都拿出同學(xué)錄時(shí)都是不舍的,都是無(wú)奈的,畢竟六年了,都是有感情、默契。天是那么的藍(lán),云是那么的白,但我們心中的大海卻掀起了波瀾。
數(shù)了數(shù)同學(xué)錄,“還有二哥的,去看看。”我輕輕地說(shuō)道。說(shuō)著便向二哥的座位上走去,“二哥,寫啥呢?這么專注。”我探出腦袋,極力向二哥的手上望去。“都快散伙了,不給大家留個(gè)回憶怎么能行?”二哥笑道。
我接過(guò)他手中的紙,緩緩地念道:“六年的朋友,六年的對(duì)手;六年的開(kāi)始,六年的結(jié)尾。愿你心中有我,我心中有你……”
讀到這里,我的心冷不了地抖了一下,我仿佛又回到了六年前,我們剛剛初識(shí)的景象——我們手拉著手在操場(chǎng)上嬉戲;又看見(jiàn)我們?cè)诳紙?chǎng)上“沖鋒陷陣”;又看見(jiàn)我們?cè)诼浒駮r(shí)的“談笑風(fēng)聲”;又看到我們?cè)凇?/p>
我的心中不禁下起瓢潑大雨,眼圈不免地紅了,二哥似乎察覺(jué)到了,拍了拍我的肩膀,說(shuō):“別難過(guò),到時(shí)候金秋九月,我請(qǐng)你吃柿子!”我忍住流淚,堅(jiān)定地回答:“好,一言為定!”
很快的,畢業(yè)典禮結(jié)束了,我們大家也要分別了,有點(diǎn)離不開(kāi)這可愛(ài)又可恨的學(xué)校,還有那些令我不舍的同學(xué)們。
當(dāng)我們有所失去時(shí),我們會(huì)失落、悲傷,但我們總能找到那段經(jīng)典的回憶,讓我們?nèi)涯睿有珍惜。
初三的作文2
每次到了周末,心情總不是很好。不像是怨,因?yàn)樾闹袥](méi)有無(wú)名之火,不像是悲,因?yàn)闆](méi)有什么讓我聲聲啜泣。可能吧,這是一種難以告知的憂,恐怕自己也不能深刻理解多少,甚至父母、知音、動(dòng)物、植物都是無(wú)法體會(huì)的。是我自作多情也好,故作深沉也罷,那“猶豫”的流星是不會(huì)擦身于地球的,即使擦過(guò),也并不美麗。
如同靜靜佇立在山野間的蒲公英,渴望風(fēng),卻又怕風(fēng)來(lái)到。或有人問(wèn),何由?答曰:蒲公英是必然要放飛的,渴望自己的未來(lái),卻有怕在一蛻變過(guò)程的邂逅之后,將回與之分別。
即使定下了目標(biāo),一生的際遇沉浮,與誰(shuí)能預(yù)料?有誰(shuí)能抉擇?不說(shuō)命運(yùn)中的意外,自身若有個(gè)突然,豈不是換來(lái)一場(chǎng)悲傷的劇幕?想要若無(wú)其事地渡過(guò)這一段落,眼前就不會(huì)有可悲的影子了,或者永遠(yuǎn)停留在這個(gè)位置,不會(huì)前進(jìn)。然而,那些都是不可能的。人生總要經(jīng)過(guò)許多痛苦和掙扎。
有優(yōu),我承認(rèn),這是事實(shí)。這是一株蒲公英的告白。
就讓一切都隨風(fēng),都隨風(fēng),都隨風(fēng)遠(yuǎn)去。想留下的,無(wú)法留下;想渡過(guò)的,無(wú)法渡過(guò)。愿愁緒與流水同逝去,不會(huì)倒回,不會(huì)碰見(jiàn),我只能如此希望了。
罷了,罷了,不管怎樣,我都會(huì)經(jīng)過(guò)這個(gè)階段的,只有放下憂愁,提煉心境,做好放飛的準(zhǔn)備,才能帶著夢(mèng)遠(yuǎn)走高飛……
初三的作文3
人生有時(shí)很難揣摩,不知為何而活,但也不想輕易的去死。因?yàn)檫有我愛(ài)的人和愛(ài)我的人,為了他們我也要勇敢的面對(duì)下去。我在茫茫人海中迷失了方向,就好像失去了雙眼一樣,在黑暗中獨(dú)自行走。直到遇到了障礙才知道換個(gè)方向,才知道換個(gè)方式去另尋道路。“條條大路通羅馬”我要相信辦法總比困難多的道理,但這又何妨?只不過(guò)能激勵(lì)我在這一小時(shí)或幾小時(shí)內(nèi)認(rèn)識(shí)到自己的命運(yùn)。道理有時(shí)我們都懂只是有時(shí)候故事太撩人情緒太作慫。也許只有給予我一雙翅膀飛去遠(yuǎn)方,才能讓我真正的明白世界好大,我很渺小的道理。
班主任說(shuō):“初三是個(gè)博年,只有付出血一樣的代價(jià)才能踏上理想的征途,世上不會(huì)有免費(fèi)的午餐”。當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這樣類似的話我想同學(xué)們和我的心情是一樣的,都想放手一搏,堅(jiān)持努力奮斗。可是我們大部分的同學(xué)應(yīng)該都是三分鐘的熱度,沒(méi)有做到持之以恒、堅(jiān)持不懈,如果我們每個(gè)人都努力拼一拼的話,我想一定會(huì)有好的結(jié)果。可惜上沒(méi)如果!數(shù)學(xué)老師曾和我談過(guò),因?yàn)槲易罱膶W(xué)習(xí)老是不在狀態(tài),太浮躁。連簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題都能做錯(cuò),她對(duì)我說(shuō):“你看你初二的時(shí)候由初一普通班剛轉(zhuǎn)到實(shí)驗(yàn)班的時(shí)候,你可能絕的自己不如別人,一點(diǎn)一點(diǎn)的往上爬,目標(biāo)一點(diǎn)一點(diǎn)的變大,現(xiàn)在是不是覺(jué)得你和別人的差距還很大,只是你沒(méi)發(fā)現(xiàn),你要把目標(biāo)放低一點(diǎn),把自己會(huì)的題作對(duì)就行了!”我走出辦公室的時(shí)候笑了笑,走著走著步伐漸漸的步伐慢了起來(lái),想了想還真是這樣的,我又再一次的在心里說(shuō)到:我一定要改變自己!我曾無(wú)數(shù)在自己的心理說(shuō)過(guò)類似的話,可我真的做到了嗎?
人生就是這樣,弱肉強(qiáng)食,強(qiáng)者存活,弱者淘汰,物競(jìng)天擇。我該何去何從
初三的作文4
今天是大年初三,我要去外婆家,一大早,就聞見(jiàn)廚房里的香味兒,我立馬就起來(lái)了。走到廚房一看,哇,好多好吃的:有漢堡、有雞蛋、有烤雞。香美可口。媽媽說(shuō):“今天要去外婆家,你要多吃一點(diǎn),和小弟弟玩才有力氣。”我的小弟弟可調(diào)皮啦,一般人和他玩不了,要保存體力,才有機(jī)會(huì)贏他哦!
我們走在去外婆家的路上在途中,我們看到了三起車禍,那一個(gè)個(gè)撞得,可殘忍啦!我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,小心一點(diǎn)!”媽媽說(shuō):“好的。”我們一來(lái)到外婆家,小弟弟就撲上前去,叫我哥哥,并且拉著我,要去做菜:“哥哥,我們一起去做菜吧!”他把我拉到外婆家平屋上,我看到一個(gè)盆里面裝了一些水,水里面泡著菠菜,我看著他在炒啊炒啊!炒不完了!
到了中午飯的時(shí)間了,今天的中午飯真豐盛啊!有雞有魚還有湯!我大口大口的吃了起來(lái),桌子上的紅腸幾乎被我一掃而光!花菜幾乎被弟弟一掃而光。我們吃的飽飽的,便又開(kāi)始“炒菜”了。
炒著炒著,小弟弟不耐煩了:“哥哥我們不玩了,我們?nèi)ネ嫘⊥米影桑 蓖馄偶业男⊥米影装着峙值模煽蓯?ài)啦!我從兔子籠里抓了一只小兔子,可他差點(diǎn)兒咬了我,好不容易抓出來(lái)了一只,放到小籃子里,可是,玩了一會(huì)兒就玩膩了。
在外婆家真有趣,我喜歡外婆家!跟喜歡小弟弟,回到家,我便整理出來(lái),現(xiàn)在回味一下,還真有趣!
初三的作文5
當(dāng)我坐在這考場(chǎng)里,我腦海中唯一思考的便是友情,我從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣如此的珍惜友情,呵護(hù)它。從小,便對(duì)它充滿了向往。因?yàn)椋谖业氖澜缋餂](méi)有多少朋友,即友情。
在進(jìn)入初中之前,我心中并未對(duì)友情有多大了解,迷迷糊糊。小時(shí),也許有幾個(gè)性情相合的,整日在一起玩耍。但,時(shí)間久了,爭(zhēng)吵幾次,便不會(huì)在一起了。有些的,父母去別地打工,搬走了,漸漸的聯(lián)系少了,到最后連名字都忘記了。六年與同學(xué)共處,隔了一個(gè)暑假,除了幾個(gè)交情好的,也都忘了。以前的朋友,在腦海里成了一盤散沙,她們的身影已模糊了。出入,我沒(méi)朋友,只能獨(dú)自徘徊在校圓的小道。
我與她們,素不相識(shí),在一個(gè)下午,即成了好朋友。于是,這初中的友情便開(kāi)始了。每一個(gè)夜,我都過(guò)得很開(kāi)心,因?yàn)橛兴麄兣惆椤K麄兣c我走在著碩大的操場(chǎng)上。我與他們大聲的說(shuō)著話。說(shuō)出自己的心。她偷偷點(diǎn)我的背,見(jiàn)我無(wú)奈的向四周搜尋著黑暗中的手,然后開(kāi)懷大笑。我發(fā)現(xiàn)了,“嗔視”而望。她到不害怕,仍笑看著我。唉,無(wú)可奈何。我抬頭向上望,那輪明月高掛空中,黑云在她面前緩緩飄過(guò)。想必是,她也被逗樂(lè)了,想拿黑云遮笑哪!月光與燈光照在她們的臉上,我可以看見(jiàn)她們笑的那樣開(kāi)懷,臉龐泛著光,而開(kāi)懷的笑聲像夢(mèng)一般劃破了這般寧?kù)o的校園,這般寂靜的夜空。行走在跑道上的我們彼此感受到了友情的美好,所帶給我們的甜蜜。
也許,就在那一刻,我明白了友情的可貴,友情的美好。在這條道路上,我需要友情,而如今友情在身邊陪伴,我會(huì)珍惜,呵護(hù)它們的!
初三的作文6
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我們一起走過(guò)了好幾個(gè)春夏秋冬,三年前,我們一同走進(jìn)這所學(xué)校,那時(shí),我們懵懵懂懂,經(jīng)過(guò)這三年來(lái)我們不斷成長(zhǎng),不斷努力,可無(wú)情的歲月卻終究要把我們分開(kāi)。每想到這里,我不禁潸然淚下。
初一,我們天真、活潑,并沒(méi)有太大的負(fù)擔(dān)。初二,我們的活潑逐漸減少,增加的是學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。直到初三,我們身上的學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重,即將邁入高中生活的我們,越來(lái)越珍惜現(xiàn)在的美好生活。翻開(kāi)過(guò)去的相簿,眼前模糊的畫面逐漸變得清晰。
那時(shí)我們同家長(zhǎng)的陪伴下來(lái)到這所學(xué)校眼前一張張陌生的面孔讓我很擔(dān)心,是否在這交到朋友、更好地學(xué)習(xí)、更好的生活。
一切都是那麼的美好!
我被分到七年級(jí)6班,當(dāng)我坐在這間教室,馬上就能感受到這個(gè)班的溫暖,即使在這個(gè)班沒(méi)有一個(gè)我認(rèn)識(shí)的同學(xué),到我仍告訴我自己你是最棒的! 一年過(guò)去了,從七年級(jí)6班走到八年級(jí)6班,一年之中,我結(jié)交了許多好友,我在這個(gè)班過(guò)的很充實(shí),很快樂(lè),我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中也算是名列前茅,對(duì)我而言,已經(jīng)很幸福了。
時(shí)間從不等人,從八年級(jí)六班走到了九年級(jí)六班,這是我在這所學(xué)校待的最后一年,即使心中有一萬(wàn)個(gè)不舍,但我終究要離開(kāi),離開(kāi)這個(gè)我生活過(guò)、學(xué)習(xí)過(guò)、努力過(guò)、爭(zhēng)取過(guò)的“家”。我不想離開(kāi)這個(gè)“家”,不想離開(kāi)我的“家人們”,但我又能挽留得住嗎?
原來(lái)從二樓到四樓的距離只有三年。三年,我們一起走過(guò)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,我都銘記在心。
分離,會(huì)使我們相隔兩地,但我們的心只要永遠(yuǎn)在一起,我相信,總有一天我們會(huì)再次相聚,共同重溫那些美好的時(shí)光。
初三的作文7
時(shí)間的沙漏在一點(diǎn)一滴靜靜流淌,歲月的痕跡在一筆一劃細(xì)細(xì)描繪,美好的回憶帶給我許多溫馨和感動(dòng)。
我背著沉重的書包,走在那條熟悉的不能在熟悉的公路上,往日路邊的小鳥總是在奏著交響樂(lè),今天好像睡著了似的,靜悄悄的,天邊的似火的殘陽(yáng)把我的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。。
到了家門口,伸出手想推開(kāi)門,卻又失落地收回,反復(fù)地問(wèn)自己:“我要不要進(jìn)去,要不要進(jìn)去?”最后終于下定決心,紅著臉還是進(jìn)了門。
“媽,我先回房了。”我低著頭說(shuō)。媽媽看見(jiàn)我如此反常,心里早就明白了一切。房間里,我拿出那張“鮮紅”的試卷,藏在眼睛里的淚終于決了堤,落在試卷上,迅速暈開(kāi)來(lái)。“你看你,怎么考的,你平時(shí)學(xué)習(xí)挺認(rèn)真的啊,這次怎么考的那么差,如果在這樣的話,你就被想讀高中了!”回想起學(xué)校這一幕,我的淚流的更兇了,慢慢抬起頭,卻看見(jiàn)媽媽端著一個(gè)冒著熱氣碗站在門口靜靜地看著望著我,眼里是藏不住的心疼。“媽。”我擦干眼淚,母親走到我身邊,“閨女,餓了吧,來(lái),喝完粥。”母親溫柔地說(shuō)。我接過(guò)粥,心中一股暖流涌了出來(lái),攪拌著那晶瑩剔透米白色的`米粒,一縷縷熱氣伴隨著愛(ài)意游絲般彌漫開(kāi)來(lái),看著母親不再年輕的容貌,我的心很痛,為什么我就不能爭(zhēng)點(diǎn)氣,讓母親高興高興呢?母親看出來(lái)我的異樣,母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“閨女,今天的事,你的老師已經(jīng)告訴媽媽了,媽媽覺(jué)得啊,沒(méi)什么大不了的你要明白,只要咱努力了考試的結(jié)果往往沒(méi)有那么的重要,不是嗎?”看著媽媽那掛著絲絲皺紋的臉,我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“媽媽,我明白了”!我看見(jiàn)母親的眼里也充滿了淚水。不知何時(shí),天邊的夕陽(yáng)已經(jīng)透過(guò)窗戶,照在那對(duì)緊緊相擁的母女身上。
每次回憶起來(lái)淚水總是會(huì)情不自禁地淚下來(lái),不是因?yàn)榭荚囀Ю瘋亲屛颐靼琢四赣H對(duì)我的愛(ài)。。
初三的作文8
初三的生活突然變得很簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單得我每天只用想一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題,那就是我接下來(lái)要做什么作業(yè)。一般來(lái)說(shuō)我的作業(yè)都是在幾本課外資料中徘徊。基本是一課兩本,一共七課,共十四本。于是就有不少同學(xué)到“作業(yè)這么多,都不知道從那一可不課開(kāi)始做了。”每每聽(tīng)到這樣的話我都想笑,禁不住想想問(wèn)問(wèn)那位同學(xué)“為什么要考慮先從那課開(kāi)始呢,還不如埋頭努力的干,即使做不完,也不會(huì)自責(zé)。”著就是我的風(fēng)格,做作業(yè)時(shí),把老師布置的完成后就伸手到課桌內(nèi),摸到那本就做那本,因?yàn)槲蚁嘈牛簳r(shí)間永遠(yuǎn)多于作業(yè)。
有時(shí)做著作業(yè),突然同學(xué)們都笑了,我也禁不住扭過(guò)頭去瞧瞧發(fā)生了什么事,看到的往往是那么幾個(gè)同學(xué)在做些滑稽的動(dòng)作,仿佛那群家伙就是以嘩眾取寵為樂(lè)。但偶爾也會(huì)看到確實(shí)令人想不到的笑舉,比如幾個(gè)搗蛋的家伙在教室后面撿個(gè)可樂(lè)瓶玩扣籃以取樂(lè),卻被老師逮個(gè)正著;也比如老師剛進(jìn)教師就看到有人吵架,卻并沒(méi)有停火的樣子著實(shí)讓人好笑。
偶爾同學(xué)也會(huì)在一起說(shuō)說(shuō)笑笑,那一般是在一周僅有一節(jié)體育課上。對(duì)于這一節(jié)珍貴的課,同學(xué)們都格外抓緊。抓緊時(shí)間跳遠(yuǎn),抓緊時(shí)間丟實(shí)心球,抓緊時(shí)間跑步,因?yàn)檫@都是體育考試的項(xiàng)目。但更多的是抓緊時(shí)間打籃球,同學(xué)們手這是學(xué)習(xí)戰(zhàn)場(chǎng)后的放松方式,但這并未得到老師的認(rèn)可,遭來(lái)的就是一陣痛斥。
這就是挖簡(jiǎn)單的初三生活。其實(shí),我認(rèn)為要生活復(fù)雜起來(lái)是極簡(jiǎn)單的,但極簡(jiǎn)單的生活其實(shí)應(yīng)該是下意識(shí)地在等待一種不可預(yù)料的東西的出現(xiàn)的出現(xiàn),因?yàn)槿瞬坏貌灰院?jiǎn)單的姿態(tài)去面對(duì)復(fù)雜的生活。
初三的作文9
“廿四撣蓬垢,廿五送長(zhǎng)工……”在我們小時(shí)候,這地方童謠常常縈繞在耳畔,而生活在城市的我卻從來(lái)沒(méi)能見(jiàn)到與之對(duì)應(yīng)的場(chǎng)面。今年我終于見(jiàn)到地道的農(nóng)村新年。
臘月廿二,我早已被告知在今日去爺爺、奶奶家,激動(dòng)到凌晨才筋疲力盡才睡著。但也許是錯(cuò)覺(jué),睡了三個(gè)小時(shí)父母就將我叫醒。我一看還只是四點(diǎn)!我手疾眼快,全身肌肉運(yùn)作“嘭”又來(lái)到了我親愛(ài)的被窩,而邊上的媽媽卻心急如焚,真是應(yīng)了一句老話“皇上不急太監(jiān)急”。媽媽無(wú)奈之下只得催我說(shuō):“杰,快起床,不然我們就遲到了”“遲到”這是我最不想聽(tīng)到的,雖然我心里大罵:現(xiàn)在幾點(diǎn)啊!就起床?但媽媽的話從來(lái)是勿庸置疑的。于是我們就起床,去爺爺家祭祀。
到了,我吃驚了,而且很吃驚!那祭祀桃木板放在門口,上面擺上很多吃的,如一頭羊、一頭豬、豬頭、豬肉,千奇百怪的年糕、魚、水果等。你們肯定想,這有什么吃驚的。可是如果一條街,不,是一個(gè)幾千人的村子都祭祀,那可是難得一見(jiàn)的壯麗景象。
臘月的剩下幾天也很忙碌。二十四,家家戶戶大掃除,個(gè)個(gè)弄得灰頭土臉,而把家里搞得窗明幾凈,煥然一新。接著的幾天人們就忙著買新衣服,小孩逛超市買零食,男孩子喜歡買鞭炮,大人去集市買年貨,還有一些城市的“美容師”開(kāi)始忙碌地裝扮城市,每一街道張燈結(jié)彩的,十分漂亮。
大年三十18:00,年夜飯開(kāi)始了。“干杯”“祝爺爺奶奶福如東海,壽比南山。”我稚嫩的聲音伴著門外的煙花聲音響起,輕抿一口甜甜的雪碧摻干白,心里是節(jié)日的喜悅。不管在何處,團(tuán)圓飯永遠(yuǎn)少不了,我們一家人說(shuō)說(shuō)笑笑,把一年中的煩惱都丟棄,新年的快樂(lè),種在心中,所以,這些大魚大肉我們吃得有滋有味
“嘭、嘭”我枕著鞭炮聲躺在床上,我知道那是閉門炮在打響,我們家沒(méi)有守歲的習(xí)慣,所以早早地睡了。同時(shí),也在小小的心中幻想著第二天打了開(kāi)門炮之后的事,就這樣不顧外界喧鬧,靜靜地睡覺(jué)了……
初三的作文10
它正義,善良,和藹,友善。它穿著一身潔白無(wú)暇的衣裳,背后有一對(duì)大翅膀,頭上有一個(gè)光環(huán)。這就是我心目中的天使。假如我是一個(gè)正義善良的天使,我會(huì)去幫助很多人。
現(xiàn)在是非常時(shí)期,sars病毒擾亂了我們的生活,使本來(lái)平靜的人們變的惶恐不安起來(lái)。我是一名天使,我現(xiàn)在要去的地方,要幫助的人,就是那些整日被病魔纏身,躺在隔離區(qū)里的“非典”病人。他們非常的孤單,每天除了見(jiàn)醫(yī)生護(hù)士以外,再也看不到其他的親人了。
我使用了我的魔法,進(jìn)入了隔離區(qū),我看見(jiàn)了那些病人,正在休息呢,我輕輕的飛到他們身邊,對(duì)他們說(shuō):“非典型性肺炎并不可怕,我們一定要克服恐懼的心理,白衣天使們一定會(huì)找出治療的藥物,你們要安心的養(yǎng)病,一定要相信他們。”
許多的人在抗擊非典一線奉獻(xiàn)出自己的生命,有一位小朋友,它的父母都在抗擊非典一線做出了貢獻(xiàn),他就是羅超杰。我飛到他家里,呦!他家還挺熱鬧的呢,看!老師同學(xué)來(lái)為他補(bǔ)課,居民們正位他打掃衛(wèi)生呢!他們干的真起勁兒!我輕輕的飛到他身邊,對(duì)他說(shuō):“羅超杰,你不要哭,對(duì)于你這種8歲的小孩來(lái)說(shuō),父母雙亡是一件非常殘酷的事情,你一定覺(jué)得命運(yùn)對(duì)你不公。但是,象你這樣的小孩還有很多。你不要在傷心了,你父母他們死的光榮,他們是為了與非典做斗爭(zhēng)而犧牲的。他們是烈士,他們是偉人,我們都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。他們沒(méi)有完成的心愿,他們的戰(zhàn)友正在完成。你雖然沒(méi)有了父母,但你有爺爺奶奶,老師同學(xué)。他們一定會(huì)幫你完成學(xué)業(yè),你也要好好學(xué)習(xí),完成你父母沒(méi)有完成的心愿,祝你幸福!”
假如我是天使,我還要去幫助更多的人!
初三的作文11
剛剛進(jìn)入初三,緊張的氣氛便彌漫在整個(gè)年級(jí)之中。僅僅開(kāi)學(xué)十幾天,學(xué)校的月考便尾隨而至。今天,雖然距離月考結(jié)束已經(jīng)過(guò)了兩天,但是月考給我?guī)?lái)的煩惱與憂郁一直縈繞在我的內(nèi)心之中,是我無(wú)法自拔。想起月考,許多同學(xué)都只能用一個(gè)詞來(lái)形容--難。這次考試正是因?yàn)殡y考,才會(huì)出許許多多的問(wèn)題;正是因?yàn)槌隽嗽S多問(wèn)題,才可以更好反思出學(xué)生自身存在的問(wèn)題;正是因?yàn)榉此汲鲈S多學(xué)生自身的問(wèn)題,才能更好的糾正錯(cuò)誤。
下面就由我來(lái)親自反思一下在我身上存在的問(wèn)題,以及這次月考失敗的原因。
首先,我認(rèn)為我這一次考試失利的原因之一是沒(méi)有復(fù)習(xí)到位。因?yàn)橐驴嫉南⒉⒉皇情_(kāi)學(xué)后才通知的,早在放暑假前我們便知道了。但是,由于從未經(jīng)歷過(guò)月考,也沒(méi)把月考真正當(dāng)回事兒。雖說(shuō)在暑假之中也對(duì)初三的課程進(jìn)行了預(yù)習(xí),對(duì)初二,初一的課程進(jìn)行了復(fù)習(xí)。但是工作并不細(xì)致,效率也不算太高,效果也并不顯著。正是因?yàn)槲覜](méi)有復(fù)習(xí)得恰到好處,所以影響了我這次考試。所以,我今后無(wú)論大小考試,無(wú)論考試難易,都應(yīng)該認(rèn)真復(fù)習(xí),認(rèn)真對(duì)待,不應(yīng)輕敵。
其次,我認(rèn)為另一個(gè)影響我考試失利的原因,還是我的老毛病--粗心。正是因?yàn)檫@一點(diǎn)我付出了血的代價(jià):我的物理選擇題由于沒(méi)有答入正確地點(diǎn),白白被扣了30分。30分,這對(duì)來(lái)我正是極大教訓(xùn)。現(xiàn)在懊悔也來(lái)不及了,我只有痛改前非,改正自己粗心的壞毛病,是自己變得細(xì)致起來(lái),爭(zhēng)取下一次不犯同樣錯(cuò)誤。
最后,我認(rèn)為我在考試之中的新臺(tái)幣需要調(diào)整。當(dāng)我遇到難題是,我經(jīng)常會(huì)手腳發(fā)涼,手心冒汗,心跳加快,這正因?yàn)槲覜](méi)有在考前調(diào)解我的心態(tài),心態(tài)影響考試,調(diào)整心態(tài)對(duì)考試極為重要。
通過(guò)以上我對(duì)這次月考的較為詳盡的反思,我相信我只要按照我所改進(jìn)的方法,下次我必然會(huì)成功。
初三的作文12
走進(jìn)初三,我們已經(jīng)抖去了身上的雅氣與天真。面臨的是父母的希望,老師的希盼及自己的前景;這一切的一切如同送空氣中抽掉了氧氣,是我們的世界有了一種要窒息的感覺(jué),如同在蒼鷹的翅膀捆上一疊疊沉甸甸的作業(yè),它已無(wú)法在搏擊長(zhǎng)空,在倉(cāng)空中傲視一切。它會(huì)很累很累。
在讀書時(shí),不禁眼前飛過(guò)蝴蝶,我對(duì)它們羨慕之情油然而生——無(wú)憂無(wú)慮,在花叢中自由嬉戲與玩耍。擁有美麗翅膀,可以自由自在地與天空擁抱,與小花親吻,與小草牽手。于是放下了書,有種心煩意亂的感覺(jué)使讀不下去。其實(shí),很想找個(gè)人說(shuō)話,不過(guò)他們的話題卻永遠(yuǎn)也逃不出,考試、分?jǐn)?shù)、中考。詩(shī)人所到之處都有一種嚴(yán)重的壓力覆蓋著,讓人感覺(jué)越來(lái)越喘不過(guò)氣了。
在家時(shí),總假裝看書,手里捧著一本書,腦子里卻胡思亂想,思緒飛揚(yáng),而且還經(jīng)常的莫名其妙的心浮氣躁。
可不久前,從一本書上,我懶覺(jué)到蝴蝶破茁時(shí)痛苦與無(wú)助,我不經(jīng)恍然大悟。
其實(shí),初三年是我們?nèi)松欢纬鋵?shí)的經(jīng)歷。就如同蝴蝶只有經(jīng)歷破茁的痛苦,才能擁有美麗翅膀,然而,我們有足夠能力破茁了嗎?我們的豐翼足夠豐滿了嗎?小鳥是經(jīng)歷了成千上萬(wàn)次的試飛,才得以在空中飛翔,所以,我們已不應(yīng)再在為壓力所阻,化壓力為動(dòng)力,努力吮吸養(yǎng)分,那么總有一天我們擁有堅(jiān)不可摧的羽翼,從而風(fēng)雨中自如地飛翔。
對(duì)于來(lái)自初三的壓力,只有承受,只有奮起直追,才是智者。想想一朵小花尚能獨(dú)自在荒野中搖曳每一個(gè)清晨與黃昏,將卑微站成高貴;一頭駱駝尚能肚子穿越茫茫旅途,將寂寞變頌歌。一朵小花。一頭駱駝上能如此我為何不可呢?
不要抱怨,不要消沉,我是個(gè)聰明的人,自然要當(dāng)那個(gè)奮起直追的智者,九年給予我的壓力越大我的動(dòng)力便越大。
帶著九年級(jí)給予的壓力,走出多味的初三,走向多彩的人生。
初三的作文13
時(shí)光匆匆逝去,轉(zhuǎn)眼間初中生活便只余下初三這短短一年的時(shí)間。這是最艱苦的一年,也是最精彩的一年。歡聲與笑語(yǔ),汗水與淚水,成功與失敗……它們交織在一起,織成一段難忘的回憶。我猛地抬起頭,用力甩了甩,讓自己清醒過(guò)來(lái)。我看了一眼只剩下最后一問(wèn)的數(shù)學(xué)題,無(wú)奈地?fù)u搖頭。“真是的,怎么寫著寫著就睡著了。”我嘟囔道。從幾乎被試卷和練習(xí)冊(cè)淹沒(méi)的書桌上翻出一只電子表,看了一眼時(shí)間,苦笑著自言自語(yǔ):“怪不得。原來(lái)已經(jīng)十一點(diǎn)半了呀。唉,已經(jīng)多久沒(méi)有早早就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。”升入初三,繁重的學(xué)習(xí)壓得我喘不過(guò)氣來(lái):每天重復(fù)著學(xué)校與家兩點(diǎn)一線的單調(diào)生活;即使學(xué)習(xí)到很晚,早上也要在鬧鐘響時(shí)離開(kāi)溫暖的大床的懷抱,迎著寒風(fēng)趕去學(xué)校。
不只是我,所有人在這一年都卯足了勁地學(xué)習(xí):中午大家基本上都是隨便吃幾口飯就回來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí);自習(xí)課上再也聽(tīng)不到竊竊私語(yǔ)聲和低低的笑聲了,每個(gè)人都在安安靜靜地做著自己的事情,偶爾有幾句小聲的討論也是關(guān)于解題思路的,生怕打碎了班里的安靜;不止如此,就連課間休息的時(shí)間大家也會(huì)抓緊,背幾個(gè)單詞、背一段課文。整個(gè)班里彌漫著一種緊張而又熱火朝天的學(xué)習(xí)氣氛。中考,是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有子彈和刀光劍影,卻能讓你在不經(jīng)意間滿盤皆輸。所有人都在為這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”作著最后的準(zhǔn)備,只為能取得最后的勝利。
初三的生活如一條布滿荊棘的崎嶇小路,四周滿是迷霧,唯有未來(lái)有一點(diǎn)若隱若現(xiàn)的曙光。我們別無(wú)選擇,唯有一路披荊斬棘,跌跌撞撞地向未來(lái)勇往直前!
初三的作文14
六歲。
酷熱的夏天,書上的蟬不停地叫著,“吱吱”好不惹人心煩。操場(chǎng)炙熱的跑道上一個(gè)男孩站在自行車旁邊,汗水成股流下也不見(jiàn)他伸手擦拭。許久,他緊緊、握著車把手,一鼓作氣往前推了幾步,縱身一躍,跨上車座,可是還沒(méi)騎多遠(yuǎn),搖搖晃晃的倒下了,雙膝鮮血淋淋“嗚嗚”的啼哭聲霎那間響起,“不準(zhǔn)哭”嚴(yán)厲的聲音從一旁的父親口中蹦出,轉(zhuǎn)過(guò)身,只見(jiàn)得父親的背影遠(yuǎn)去,一步,兩步,三步……
十六歲。
禮堂里,當(dāng)年啼哭的小男孩被人群簇?fù)碇呱狭霜?jiǎng)臺(tái),又一次高舉起閃亮的獎(jiǎng)杯,又一次次歡呼聲不斷,緊擁著榮辱,雙眼掃下臺(tái)下去,尋找著閃光燈中那個(gè)他想要分享喜悅的人,然而,好不容易找到了他的身影,卻只看到了父親空洞的雙眼,那刻,仿佛龐大的禮堂里只剩下了他和父親,靜得有些恐怖,眼就這么望著,心卻似隔了一片大洋。父親走上獎(jiǎng)臺(tái),越過(guò)孩子,走向老師,伸出他蒼老的手,一個(gè)頸兒地握著老師道感謝,而一旁在聚光燈下的閃耀著光輝的我卻怎么也高興不起來(lái),這一身榮耀竟換不回父親的愛(ài),他走下了獎(jiǎng)臺(tái),一步,兩步,三步……
昨天。
一月的天,冷的風(fēng)吹上臉,火辣辣的,想著我的臉又該紅通通了。站在校門口,想起早晨的話。“放學(xué)我接你”。不知是該走該留。等了許久也不見(jiàn)他的身影,心中滿是沮喪,可又不由得喜悅,終于還是在人流中看見(jiàn)了他,慢慢的近了,就在眼前了,我的心跳加快,笑意滿臉,他從口袋拿出兩個(gè)熱乎乎的包子,轉(zhuǎn)身提步走了起來(lái),我一愣,又趕忙疾步上前,他的背影一步,兩步,三步……
今天。
我在考場(chǎng),用質(zhì)樸的文字來(lái)講述。我沒(méi)有華麗的語(yǔ)言,沒(méi)有細(xì)膩的文筆,但卻有一雙敏銳的眼睛,記錄著他對(duì)我的愛(ài),輕輕的似雨,悄悄的似風(fēng),暖暖的似太陽(yáng),留在我的心田。
初三的作文15
A面——壓力的督促
人生不如意處十有八九。每個(gè)人都面對(duì)來(lái)自四面八方的壓力,我們作為學(xué)生所面對(duì)的壓力就是升學(xué)。如今的社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,堅(jiān)持著優(yōu)勝劣汰的原則。老師說(shuō):21世紀(jì)是全球知識(shí)大爆炸的世紀(jì)。沒(méi)有知識(shí)何談生存?尤其是我們初三的學(xué)生,父母、老師給我們施加的壓力,我們自己給自己施加的壓力,都?jí)旱梦覀兇贿^(guò)氣來(lái)。但是,面對(duì)重壓,我們將會(huì)爆發(fā)出驚人的潛力。因?yàn)椋袎毫Σ艜?huì)產(chǎn)生動(dòng)力,所以,從這種意義上來(lái)說(shuō),壓力并非不是好事。
B面——緊張的旋律
“丁零零”,下課鈴已經(jīng)響過(guò),可沒(méi)有人再像從前那樣一窩蜂涌出教室打打鬧鬧,無(wú)論你以前是否努力,但升入初三,仿佛一夜之間變了樣,似乎誰(shuí)也離不開(kāi)自己 的座位,生怕比別人少做了幾道題,少記了幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)。即使雙休日也不例外,我們?cè)跁嚼锱实牵陬}海里遨游。一切都可以忘記,唯獨(dú)學(xué)習(xí)不能忘。面對(duì)一堆堆向我們襲來(lái)的各科作業(yè),我們顯得那樣的沉著、老練。同學(xué)們都比著學(xué),爭(zhēng)著學(xué),初三的生活充滿了緊迫感。
C面——選擇的價(jià)值
步入初三,我們要面對(duì)人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考。我們這才感受到進(jìn)城掙錢與種地種田的區(qū)別,所以我們一定要努力拼搏,作出有價(jià)值的選擇,去高等學(xué)府深造,將來(lái)做辦公室白領(lǐng),或做總經(jīng)理,做老板。
我們相信,只要擁有了理想,就擁有了方向;擁有了壓力就擁有了動(dòng)力。我們一定會(huì)朝著自己的目標(biāo)奮斗,為初中的生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
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