【必備】六年級見聞作文匯編5篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的六年級見聞作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級見聞作文 篇1
今天，天氣涼爽，在微風中還隱隱約約聽到了鞭炮聲和歡呼聲，因為今天是“國慶節(jié)”。
國慶節(jié)，家家戶戶的門上都插上了一面大大小小的紅旗，都在過著幸福愉快的節(jié)日。而我卻覺得我過的好‘暈’啊！因為，事情是這樣的：
今天我和我的好伙伴打算去'北京華聯(lián)'上邊玩。我們每個人都帶了一些錢，是車費和玩的錢。我們去玩是時，我們在路邊看到了有“乞丐”，我和伙伴們覺得他可憐，就商量這由誰去給他送些錢，最后他們就一致由我去給那位“乞丐”送錢，我就帶著那顆圣神的心去給那位“乞丐”送錢啦！
后來我們玩累啦就準備回家，可是我們中的那位小美人胡月卻說“我們一起坐22路車坐到終點站吧，我還可以幫你們付車費錢。”我們想都沒想就異口同聲的說“好。”因為我們都想知道終點站是在哪里的。
我們陸續(xù)上了車。在坐車是路上，居然堵車了！我嗎在車中閑的無聊，還在車中舉行了一個游戲，雖然車上的人不多但是還是把車上的所有乘客都給逗樂了，這個游戲就是石頭剪刀布誰輸誰就演一個小品。
我們玩了這么久，車也堵了好長時間，我們坐在自己的位置上歇一歇。我忽然看到了有人在賣貼畫紙和紅旗。我們每個人都買了一張貼畫和一面紅旗。把貼畫貼在臉上，把紅旗舉在手里，變成了一個個小，我們在車中鬧哄哄的，不是唱歌就是玩游戲，玩累啦就趴在座位上看遠處的風景。
不知過了多久，車子終于到了終點站，可是和我們想的都不同，我們以為它還會把我們送回來但是它把我們送到終點站就不走了。我們都在埋怨胡月。最后，開過來一輛消防車，我們問他們怎么走，他們真是忠于職守，直接把我們送到了可以回去的車子上。我們的車子開走后，我們邊感謝邊向他們招手再見。
在回家的路上，我們一路唱這歌，一路灑滿了歡笑。這就是我們過的國慶節(jié)，暈暈的。
六年級見聞作文 篇2
今天放學回家的時候，我看見了這樣的一幕，有兩個小女孩兒，仿佛在商議著什么，我很疑惑，湊近了去聽聽。
“怎么辦？那只蝴蝶掉到水里了。我們得救他上來。”“可是我們怎么就他能，他離我們這么遠。”我大致明白了他們在討論什么，他們旁邊是一個湖，湖里有一只白色的蝴蝶，那個蝴蝶應該是翅膀上沾上了雨飛不起來了，一直在水里撲騰著翅膀。
這兩個小女孩兒想就她，他們在四周找了一只比較長的樹枝，把那個蝴蝶慢慢的移到了岸上。我本以為這件事已經結束了，沒想到這個小女孩兒又在商議別的事情。“我們給它搭個家吧。”“好啊，好啊。”另一個小女孩兒拍手表示贊同。他們天真無邪的笑著，露出兩排大白牙。我不禁由衷的感到很久沒有這么切實的感覺到人性的善良和純真了。
隨著時代的發(fā)展，時間的推移，人美好本質漸漸變少。我多么希望，日后，人性的美好不再流逝。
六年級見聞作文 篇3
在夜幕降臨，我媽媽開著車子帶著我、王潤澤、王可可（王潤澤的妹妹）、王潤澤的姐姐，一起來到了保利劇院我們學校的樂隊和其它部的樂隊將組織一個盛大的音樂會，要不是學校給我們留了點票，我們可能都買不到票了呢！因為這場音樂會太多人想關注了。
時間一下就過去了，一眨眼就到了7：30分，也就是音樂會開始的時間了，我和王潤澤一家坐到了自己的位子上，準備等待音樂會開始。燈光暗了下去，所有人的雜音也安靜了，我們三年級的李老師盛裝打扮作為主持人，她的聲音高昂而又激情，令我們都迫不及待地想聽一聽各個學校經過艱苦訓練的成果。隨著音樂慢慢響起，舞蹈團跳起了舞，大家都安靜地欣賞。等舞蹈團下場了以后，合唱團開始登上了舞臺，第一首曲子是日本的一部電影《天空之城》的主題曲，隨著幽靜的音樂，我仿佛飛了起來，奔向那天空之城，其它觀眾有的閉著眼睛安安靜靜地聽，有的觀眾跟著演員們唱起來。
我最希望看到的管樂團進入了舞臺，第一個上臺的是中學部的，中學部的學生拉小提琴的技巧可真牛！我聽著聽著都感覺不想睡覺了，再看看旁邊的觀眾，有的在隨著旋律打著拍子，有的睡著了，直到最后沒睡著的觀眾發(fā)出足可以震飛屋頂?shù)恼坡暫螅琶悦院馗鴦e人鼓掌，接下來是麒麟部，麒麟部的樂隊讓我聽起來沒中學部的好聽，結果我也睡著了，最后是被鼎太部那響徹云霄的《金色小號》給吵醒了，剛醒來，我一下子就進入了“戰(zhàn)斗狀態(tài)”，《金色小號》這首曲子，不但聲音大，還充滿斗志，我差點都以為被拉到戰(zhàn)場上了呢！
啊！我期待已久的南頭部管樂團終于來了，張老師之前剛指揮完鼎太部想下臺的時候，剛走了5、6步又突然想起南頭部還有一、兩首曲子沒指揮呢，這一舉動引起觀眾的哈哈大笑，沒過多久，笑聲平息了，我們的兩首曲子也開始演奏了，我聽得入迷，都沒想到我們的.管樂團竟然可以演奏出這么好聽的曲子，特別是玫瑰狂歡節(jié)，這首曲子大家熟悉又好聽，就僅僅借助這些，就可以讓所有觀眾贊不絕口。
最后，《歌唱祖國》這首好聽的歌曲，給這場音樂會打上了圓滿的句號。大家都議論紛紛地走出了保利劇院，但是心還在那幾首美妙的歌曲里呢。
六年級見聞作文 篇4
暑假生活豐富多彩，有滋有味，讓人回味無窮。最有趣的還是在鄉(xiāng)下捉河蚌的事。
一天，我看到大姨家那群大白鵝老是伸著長長的脖子“哦，哦，哦。”地叫，便問表哥：“為什么這些大白鵝老是哦，哦，哦。地叫，難道沒吃飽嗎？”表哥說：“它們呀，饞得很！”“那它們要吃什么呀？”“它們最愛吃的是小河蚌。”“小河蚌！哪兒有哇？”“小河溝里有，我可懶得去跟它們捉。”“唉！去捉嗎？我正想樂樂嘛！”表哥扭不過我，只好答應帶我去。
我們頂著烈日，冒著酷暑，來到山間，只見一條清澈的小河掩映在綠蔭中，幾條小魚在水草旁嘻戲打鬧，河邊幾塊稀疏的鵝卵石躺在軟綿綿的沙灘上，卻沒有看見什么河蚌，沙灘上空空如也，只有一些小洞洞。我正納悶，表哥突然嗖地跳過來，變戲法似的拿出一個乒乓球大的河蚌。“你怎么不去找河蚌？”這時我也顧不得回答他，只是一個勁地說：“哇！這么大的河蚌啊，你是在變魔術吧？”“什么呀，你在沙灘上找唄！”我半信半疑，心想：“試一試也沒什么壞處，或許還能找到呢！”我見沙灘上有一些比較大的石頭，以為河蚌躲藏有底下，便用盡全身力氣推石頭，滿以為下面有一大堆河蚌，找了大半天，結果只找到了一個拇指甲蓋大的一只小河蚌。有了這次經驗，我就繼續(xù)搬石頭，還真捉到幾個小河蚌。正當我要向表哥炫耀時，表哥已是“戰(zhàn)果”累累。我不好意思地說：“你怎么捉那么多呀？傳傳經驗吧？”“河蚌喜歡水也喜歡沙，你看靠近水邊的沙子里有一些小洞洞，河蚌就在那里面。”聽了表哥的話，我恍然大悟，連忙跑到水邊找到一個小洞洞，使勁兒一摳，一只河蚌露了出來，我連忙捉了起來。不一會兒，我也捉到了很多的河蚌，真樂得我合不攏嘴。
夕陽西下時，我們才提著滿滿的兩大袋河蚌凱旋而歸。
六年級見聞作文 篇5
今年的新年是我人生中最難忘的新年，我放棄了與家人們一起大吃大喝過大年的美好時光，來到了廣州從化瘋狂英語全封閉式強化集訓營，與陌生的朋友們一起學習英語過大年。
一下飛機，我就呼吸到了另一個城市與眾不同的氣息。集訓營在廣州的郊區(qū)，那里雖然沒有市中心那樣熱鬧繁華，但是很安靜，風景很好，時時會傳來一兩聲鳥叫，十分富有生機，是靜下心來學習的好地方。我們乘坐大巴來到集訓營的學生處報到的大門前，只見一群穿藍色制服的主講老師和助教老師一起涌上來拍手歡迎我們的到來，我拿著自己的行李，一個助教老師領著我來到了我要報到的地方。
晚上七點，見到我們的班主任，我對他們的第一印象就是嚴格，因為班主任一到就給我們講營里的規(guī)章制度、請假制度、安全制度、衛(wèi)生保健制度、集體活動原則、半軍事化管理原則……但之后我對班主任的印象有了一百八十度的轉變，是什么事讓我對他們有這么大的轉變呢？別急，接著看：
瘋狂英語需要大聲喊出來，一天下嗓子就啞了，負責管我們的女班主任陳老師很擔心我，拉著我的手來到醫(yī)務室，給了我一瓶清嗓子的藥，一路上還囑咐我每天都要吃，雖然我一直點頭說我會的，可陳老師還是不放心。每天晚上都要進來拿著藥瓶看看我一天吃了幾毫升，看完這才放心的摸摸我的頭說：“真乖，要接著吃。”那時候的老師真像我的大姐姐，如果我沒吃，老師就會捏開蓋子親自給我倒，說：“現(xiàn)在的孩子真是的，那么不聽話，來，快給我吃了！”雖然這是在責備我但我心里暖暖的。
有一次早上，我們寢室的人都睡過頭了，我們匆忙的洗漱，一時忘了吃藥，早上老師問我有沒有吃藥，我吞吞吐吐的說：“吃……吃了！”老師好像看出了我的心思，懷疑地問：“真的嗎？”我不動聲色，沉默了一會，我說：“沒有”。老師一看表6：45，離宿舍鎖門時間還有五分鐘，她讓我們的男班主任先到教室，她隨后到，然后朝宿舍狂奔而去。
頓時，我的臉紅了。這是一個既精彩又令人難忘的假期，我過得很有意義。
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