【推薦】我的六年級作文匯總9篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我的六年級作文9篇，歡迎大家分享。
我的六年級作文 篇1
我喜愛的植物是柳樹。我家門前有一棵濃蔭蔽日的大柳樹。
春天到了，冬爺爺帶走了大地雪白的地毯，春姑娘輕輕一吹，萬物復蘇，門前那棵大柳樹也吐出了嫩綠的新芽，隨著春風動聽的歌兒搖曳著它那多姿的身軀。
炎熱的夏天，柳樹在烈日的暴曬下，它依然那么挺立，那棵柳樹很高大，有三層樓那么高，樹干很粗，兩三個小朋友才能圍起來。褐色的樹干，摸上去很粗糙，像飽莖蒼桑的老母親關愛子孫。光滑細嫩的柳條，在風中飄來飄去，像披著青紗跳舞的少女。
柳樹的生命力非常頑強。它不需要施肥、不需要澆水、只要一撮泥土就能生長。不管多大的狂風暴雨它都不怕，只是默默無聞的奉獻自己的身軀，為人們遮風擋雨。
看到柳樹，我就想到夏天的清潔工人，我們在家里開著空調，而清潔工人卻在炎熱的夏天里清掃垃圾；冬天，我們還在暖和的被窩里睡懶覺，而清潔工人卻很早就在寒冷的冬天里為我們掃雪，當我們上學時清潔工人已經開辟出一條寬敞的道路。他們在不停地為我們創造美好的生活環境。
這就是柳樹的精神，我愛柳樹更愛有柳樹精神的清潔工人。
我的六年級作文 篇2
在我的成長生涯中，最重要的莫過于——書，是書，伴我成長了近十二年，因為我是一個愛文字的陽光男孩。我曾經寫過一本近九萬字的短篇小說，雖然不多，但過程卻是有著喜、怒、哀、樂的，和我的最愛——書，有著異曲同工之妙。
喜：在一次考試的了一百分的情況下，我的媽媽讓我在要玩具、去吃好吃的、要書。之間選擇其一。我立刻不假思索地做了一個“重大的決定”——要書！而且是二十本書！但沒想到這么“苛刻”的要求，媽媽不但同意了，竟然還多買了五本！這可令這我愛文字的“小書蟲”喜了好久呢。
怒：在我正看媽媽給我買的第二十三本書的時候，我怒了，沒錯，我怒了！這本書是——《令人氣憤的保安》，是一本短篇小說。其中的保安真的想讓我把書摔了、砸了。媽媽見了我這不對的神情，問了我是怎么回事，我沒有任何顧慮的準確回答了這篇小說的主要內容，以及我為什么生氣，媽媽聽了不禁笑出了聲，還給我說如果不令人氣憤，那這個作者就太失敗了，長大后我再想想，真的我都想發笑。
哀：當我看第二十四本書的時候，我悲哀了，是的，我悲哀了。這本書是楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》，我看書時忘了世界，也忘了自己，在不知不覺中，我走到了廁所，準備上個廁所，但一個不留神，把剛看到一半的《笑貓日記》給扔到了馬桶里......當我反應過來時，整個書都已經濕透了，再等到媽媽回來，書都爛完了，但我才看了一半而已啊！所以，那次我真的“杯具”（悲劇）了......相當于是媽媽給我買了二十四本半。
樂：我的“書蟲”生活中不僅有“杯具”（悲劇），還有一次次的“洗具”（喜劇），當時我正在看媽媽買的第二十五本書——鄭淵潔叔叔的《逃往雅典娜》，一個小伙伴叫我出去玩，我一口答應下來，但我在躲得時候總是在看書，所以總被他抓著，但這樣看書效率又不高，所以當他在一次數數的時候，我便回家了。第二天他還說：“昨天你最后一次藏哪里了，真厲害，我可是找到七點半呢！”回想一下，昨天我走的時候剛剛七點！我強忍著心中的笑意回到了家。
這就是我的成長生涯，喜怒哀樂一個都不能少，我時刻記著：書香伴我成長！
我的六年級作文 篇3
成功是每一個人所期待的，獲得成功后的喜悅也是難以用詞來形容的。最近我做了一個彩色的風鈴，我才真正地體會到成功的喜悅，也嘗到成功背后付出的艱辛，知道了成功來得不容易.
作為“彩色風鈴”小組的組長，制作一個別致的彩色風鈴一直是我的夢想。利用課余時間，我折了很多漂亮的千紙鶴和幸運星。我琢磨著怎樣把這些千紙鶴和幸運星組合起來成為一個彩色風鈴。
我遇到的第一個問題就是用什么做風鈴最基本的骨架呢?既能把千紙鶴和幸運星串連支撐起來，還能把整個風鈴懸掛起來。我開始在屋里轉悠起來，就在我一籌莫展的時候，我發現了立在墻角的一把兒童傘，那是我小時候出去旅游在景區買的一把小陽傘，我連忙撐開看看，雖然有兩根傘架斷了，但修一修還能撐開。于是我決定用廢棄的傘架來擔任我風鈴的主要結構，這樣的話不僅解決了我遇到的難題，還可以廢物利用呢!
我和媽媽先把傘上的布給剪掉，剪掉布的傘看上去太“寒酸”，我還得給它裝扮一下，先把各種顏色的閃光紙剪成一條條的，再小心地包在每根“傘骨”上，你可別小瞧這個，那可是一個細致活，得一根根很小心地包，尤其是臨近傘架的中心位置，因為還有很多的小的骨架影響，所以得非常細致，末端也要固定好，不然就會前功盡棄。單單就裝飾這個傘架，我和媽媽就花了好幾個小時。好在“功夫不負有心人”這下傘架遠遠望去都是金光閃閃、五彩繽紛的了。
支架的問題算式解決了，接下來就得把千紙鶴和幸運星給掛上去了。又遇到了一個難題，那就是用什么將紙鶴與紙星星穿成一串掛在骨架上面呢?想來想去，媽媽提議用刺繡的線來連接。于是我又找來媽媽刺繡剩下的線。我把千紙鶴和幸運星間隔著穿成一串，而且同一串上的千紙鶴和幸運星的顏色基本保持一致，這樣不至于太凌亂，為了保證每個紙鶴和星星的位置不至于滑落，還要在每個下面都系上一個節。等到我們好不容易穿了有近十串，又發現，每兩個串得太稀了，如果要重新串，那可太費功夫了，還是媽媽聰明，她說可以把一串雙過來，變成兩串。但問題又出現了，這樣雙過來的一節的千紙鶴的頭朝著下面，于是我們只能把線從中間剪斷，再重新系一個節。等把幾十串千紙鶴和星星串好，又是好幾個小時。
現在是“萬事俱備只欠東風。”就差把所有的部件給組合起來了。如果把傘照我們平時的拿法裝上千紙鶴的話，做好的風鈴要懸掛起來又會遇到難題，于是我們決定把傘倒過來，這樣平常手握的傘把就可以把風鈴給懸掛起來了。問題解決了，我們立刻進行組裝。我們盡量把不同顏色的千紙鶴和星星交叉著固定在傘架上，另外在固定時還盡量做到在傘架上的位置能錯落有致。經過兩天的奮戰，這個風鈴總算大功告成了!我把做好的彩色風鈴懸掛在窗臺上，聽著風吹過風鈴，好不愜意，頓時讓人覺得心曠神怡。也讓我感覺到幾天的勞動沒白費，我也品嘗到了成功的喜悅.
我的六年級作文 篇4
生活中有許許多多的人讓我們一時心生敬佩。可她，我卻一生都敬佩她，她就是馮卓熙。
馮卓熙有著遇事不慌的心態。有一天，王紅同學在操場上暈倒了，我們班的小花同學急急忙忙地回到教室，找到了馮卓熙。她不緊不慢地說：“沒事，你慢慢地說！”那位同學累得上氣不接下氣、氣喘吁吁地說：“有……有一個我們班的同學，在操……在操場上中暑暈倒了！”班上的同學們聽了，都慌了，有的同學急急忙忙朝著操場跑，有的同學趕忙說去聯系老師，還有的同學聽到后急得原地打轉。這時，一句洪亮的聲音響了起來，“陳祥，陳健，你們把那位同學抬到校醫室去，我馬上去告訴老師，趕快去吧！”聽到這，她冷靜地朝著兩位同學吩咐，我從馮卓熙的眼神里看出了她真的是遇事不慌的人啊！
馮卓熙平時學習特別勤奮。有一次，數學老師剛在課堂上布置了九題數學題，我們就聽到“叮叮叮”的鈴聲，原來要下課了。老師把這九題當作午練，要我們做好。同學們一聽是午練，就一哄而散，出去玩耍了。我也不例外，馬上去找馮卓熙玩，可她認真地對我說：“你的午練寫完了沒呀？”我低下了頭，羞愧地走開了。過了一會兒，我又去找馮卓熙玩，可她已經拿出數學書在復習著明天考試的知識了，她抬起頭又一次很認真地對我說：“你不用復習嗎？明天就數學小測試了！”
第二天，數學小測試結束了。又過了兩天，老師發試卷了，我竟然不敢相信自己的耳朵，“馮卓熙——100分！”數學老師說完就把發了下來，我看著試卷上的86。5分時，我流下了悔恨的淚水，同時心底徹底被馮卓熙折服了。我敬佩她遇事不慌的性格，我敬佩她勤奮學習的精神，我決心以后都以她為榜樣。
我的六年級作文 篇5
春節到了，家家戶戶都忙著張貼春聯。幾乎每一家都在貼呢！而我們家也不例外哦。春節，中國一年中最隆重的一個節日，就像西方人的圣誕節一樣。
今天一大早，我們就起床了。因為爸爸的爺爺身體不太好，突然暈倒了，所以爸爸去他老家過年了，沒和我們在一起，我們準備和姨媽一家一起過年。今天我們一起床就忙得熱火朝天，我把門上帖的舊春聯、舊福字等都撕了下來，媽媽把新的春聯貼好，花了不少時間哦。然后我們見時間不早了，就出發去姨媽家。
到了姨媽家，我們一起吃了團圓飯，非常開心，也很有氣氛呢！
吃完飯，我們就一起看20xx年春節聯歡晚會，晚會里插播的公益廣告也十分感人：講的是一個小女孩，在過年時他爸爸給了她一個紅包，紅包上寫著祝福的話語。女孩把每年收到了紅包聚在一起，然后小女孩慢慢長大了，爸爸也慢慢變老了，等到她也有了孩子，她也在紅包上寫上祝福語，傳給她的孩子。看到這里，媽媽和姨媽感動得眼睛都紅了。
晚會上也有一些非常好玩的小品，笑得我和媽媽前仰后合，肚子都痛了呢！我們一大家子坐在一起，邊吃瓜子邊看春晚，說實話，我心里感到一絲絲小小的幸福哦！有的歌曲也很好聽，聽得哥哥也入迷了，目不轉睛地盯著看，有時還跟著歌曲的調子一起哼著。
馬上就到了發紅包的時刻了！當然了，最開心的還是我，哥哥他都二十多歲了，已經工作了，所以不要壓歲錢了。我收到了媽媽、姨媽、姨父、姑媽給的壓歲錢了哦！好開心。
此時，已經12點了，新的一年到來了！我們一起閉上了眼睛，在希望的鐘聲里一起默默的許愿……
我的六年級作文 篇6
在生活中，我們要做誠實的人，在我小時候，有一件事至今讓我難以忘懷。
我有一雙彎月般的眉毛，眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，烏黑發亮的頭發扎起來便成了一束馬尾。
記得那一次考試，試卷發了下來，我的試卷上很多紅色的叉叉，我考得很差，是不及格，我心里非常害怕，我怕媽媽會罵我不用功，我不敢給媽媽簽名。
晚上，媽媽走到了我的房間，我生怕媽媽會問起我考試的事情，我的心忐忑不安的，媽媽這時說；“學習還好嗎？”我吞吞吐吐地回答；“恩，還......還好！”媽媽這才走出了我的房間，我的心終于平靜了一會，這時，我的頭腦有了一個念頭，干脆還是我自己簽一個名字吧。于是，我便動起了手。
夜深人靜的時候，我在床上躺著，翻來覆去都睡不著，我一直在惦記著那件事，我整晚都沒有睡好。第二天早上，我一起床，我心想，還是不要這樣欺騙媽媽好了，我下次加油點，成績會上去的。于是，我跑到書包前取出試卷，把我自己簽的名字給擦干凈，我拿起筆和試卷來到了廚房，媽媽這時正在煮早餐，媽媽一見我，就對我說；“怎么了，孩子，早餐還沒好呢。”我對媽媽說；“媽媽，這次我考的不是很好，你給我簽個名。”媽媽接過試卷，簽了個名字，親切地對我說；“孩子，沒關系的，下次要加油呢！”我以為媽媽會罵我，但是沒有，我鼓起勇氣，我把事情的經過全部都告訴了媽媽，媽媽笑瞇瞇地對我說：“孩子，雖然你的做法不好，但是你勇敢地承認了，那也是個誠實的好孩子呀！”這時，我的`心美滋滋的，感覺比吃了蜜還甜呢！
做人一定要誠實，我也要做個誠實的好孩子。
我的六年級作文 篇7
我夢想中的新型汽車可以像只獵豹在山石中來回穿梭，無影無蹤；還可以像只老鷹在天空中翱翔，形成一道美麗的弧線；不僅如此，甚至還可以在無邊無際的大海中自由自在的游泳，探索深海中的奧秘······汽車后面噴出來的不是二氧化碳，而是香水和芬芳的花朵，這樣不僅可以讓兒童快樂無慮的成長，而且可以保證整個城市的環境衛生。
車內的設施裝備，功能齊全，在衛星信號和電子指揮下，可以到達全世界的風景名勝；而且不管走在哪，都不會迷路，全新的導航系統讓你心；車里面還有新一代的超級電腦、dvd、電游、激動按摩椅，讓你舒服百倍。當然這一部汽車不止有這些功能！還有語音功能。你想去哪只要說一聲它就會按照你的吩咐去做。讓你無憂無慮，再也不用擔心迷路這個問題了。看到這很多人還是會有疑惑：萬一半路沒油了怎么辦？萬一自動駕駛撞到人怎么辦呢？這些問題你都不必擔心，沒油了它可以收集陽光作為燃料。而且這種車是不可能與其它車相撞的，因為只要你附近有車，它就會自動調整方向，讓你遠離危險。當然撞到墻上也不用擔心，因為墻是泡沫做的。
當駕駛員疲憊的時候，可以睡上一覺，應為車中有一張溫馨又舒服的床，這床不是普通的床，它可以變成氣墊床、水床、稻草床、秋千床······花樣百變；車還可以變成一棟普普通通的房子，人可以在里面過夜，屋子里還有廚房，餓肚子的話，可以讓智能廚具炒出一大堆好吃又美味的食品，另外還有好多······
我的六年級作文 篇8
晚風輕拂澎湖灣，海浪卓沙灘每當聽到這首歌，我就會不由得想起我的姥姥。
我姥姥是一個非常樸素的人，但是卻有一顆熱情的心。
姥姥如今已經64了，但身體依然很硬朗，她每天從早忙到晚，總是那么的勤勞，唯一的缺點就是愛叨嘮，姥姥每天嘴總是不閑著，一天到晚嘮嘮叨叨的，不管別人是否愛聽她依然會嘮叨，只有看電視劇的時候她才會安靜。
姥姥不但愛看電視劇還和其他老人一樣，愛聊天，一聊起來就沒完。因此我給她起了個外號叫張八聊，雖然給長輩起外號不太禮貌，但姥姥對張八聊這個外號真的是對號入座。
要說姥姥的優點那真是說不盡，道不完。
首先姥姥會做一手可口的飯菜，姥姥的手藝是親戚們眾所周知的。
除了會做一手好菜，照顧人還是專業的我自幼有心臟病，所以是姥姥把我看大的，難受的時候只有姥姥才會照顧我，也只有她，能照顧好我。
姥姥是一個先人后己的人，只有身邊的人開心，她什么都無所謂，只有是家人想要的她都會力所能及的買到，辦到。但是她自己呢？舍不得吃，舍不得喝，自己的吃穿用，通通都是便宜貨
這就是我的姥姥，一個樸素的人，一顆熱情的心！
我的六年級作文 篇9
一轉眼二十年過去了，但我還是繼續在實驗室公司，但現在和原來有特別大多不同。比如我的幫手不是人，而是機器人。大馬路上都是機器人，開車人也不用開了，全自動。而且特別綠色出行，原來車都用油，現在都用電了。
有時我也會走出實驗室，到公園里走走，“啊，有只小兔子，多可愛！”想想小時候，并不都是藍天白云，天空中除了麻雀還剩些什么呢？有時候連麻雀都沒有。公園里除了家養的狗，野的貓，叫的鳥，其它小動物都看不見。現在好了，動物多了，天空藍了，樹也綠了。但是人變得懶了。比如我對科學數學方面有興趣，剩下的都是機器人幫忙干的。想想我小時候機器人也沒有，家里大多數事情都是我做的。除了世界變了，我也變了！
我開始離開父母，自己生活了，自己攢錢養家了。我整個人也開始變得成熟起來了，不像原來小時候那樣天真可愛了，而是變得認真嚴肅的對待每一件事，有時候我也會像我爸那樣教育我的孩子，讓他也去努力，讓他也變得懂事認真起來。開始我的家庭也變了，我不是家中最小的，而是一家之主，要管理整個家庭，要尊老愛幼。
除了養活我的家庭外，我還應該教育我自己的孩子。
不管是男的還是女的，我總用我爸教育我時的獨門絕技，就是在寵愛中帶一點教育。但也不能過多愛他，有時他做錯了，我也一定嚴肅批評他。但長大了，我不會再用罵的這種方式去教育孩子，而是跟他講道理。
這就是二十年后的我，有了自己的家庭，有了工作，有了自己的一種教育孩子的方法。
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