關(guān)于初三作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于初三作文,希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于初三作文1
呀,糟糕了,今天是美術(shù)課要用紅紙進(jìn)行剪紙課,可是早上急忙出門,忘記帶了,這該怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻,因?yàn)槊佬g(shù)老師有一個(gè)不成文的規(guī)定,課堂上不能互相借,不禁如此,而且還要靜坐反思呢?怎么辦,我可不想被反思,更不想破壞老師對(duì)我的好印象,何況今天我還想在課堂上剪出美麗的圖案送給媽媽當(dāng)生日禮物呢!
借?趁下課,問同學(xué)借?對(duì),只能借!主意打定,我信心十足地走向我的好友方方,我想方方總會(huì)借我的吧:“方方,你的紅紙借我一張,好不好?我忘記拿了。”我一邊微笑,一邊順手想去拿她的紙,只見方方以迅雷不及掩耳之勢拿起桌上的彩紙,說:“不好意思,我只準(zhǔn)備了兩張,一張是怕剪錯(cuò)備用的。”說完,她就把紙牢牢地抱在胸前,似乎怕我去搶似的。
“就借我一張嘛,要不我要被老師罰的!”我就像一只癩皮狗似的繼續(xù)乞討。
“你煩不煩啊!”說完她別過臉,似乎不想再理我了。
我無奈地問好友圓圓、彤彤借:
“不行,我就只有一張紅紙。”
“啊呀,你不早說,我都借給人家了。”
天哪,今天的這幾個(gè)好朋友好像都商量好的,我被我的好友一一拒絕的了,此時(shí)的我感覺無法呼吸,空氣好像凝固了一樣,我的心為什么會(huì)有隱隱之痛,我的臉為什么會(huì)那么火辣辣的,我的淚水模糊了我的視線,彤彤、方方、圓圓的人影慢慢地在我的眼中消失。我無助的走回位置,我不想再去借,我打消這個(gè)念頭,昔日的好友都不借,我不指望了,接受命運(yùn)的安排吧,誰叫我忘記,果真被媽媽說中:“活該”
“沈芷毓,我借你吧!”一個(gè)聲音從我耳邊傳來,我回頭一看,驚呆了,竟然是他,是調(diào)皮而小器的小新,
“你說什么?”我不敢相信自己的耳朵,因?yàn)槲液退麤]有交情,而且有一次,他損壞了我的美術(shù)工具箱,我還不顧媽媽的反對(duì)執(zhí)意要她賠償呢?他最喜歡看我出洋相了,怎么可能會(huì)拔刀相助,就我于水生火熱之中呢?我用驚訝的眼睛看著他
只見他快速的吧紅紙對(duì)折,然后用美術(shù)刀小心翼翼地裁開,把其中的半張遞給我:“給,一家半張,我們待會(huì)兒就剪迷你作品吧。”說完他聳聳肩膀,哈哈地笑了。
看著眼前的這半張紅紙,我的眼睛又迷糊了,是那鮮亮的紅色刺痛了我的眼嗎?我不知道,我只知道,我隨幡然淚眼模糊,可是那張紅紙!那個(gè)調(diào)皮的小新卻清晰可見。
關(guān)于初三作文2
不知道是為什么,看到你在經(jīng)歷著困難的時(shí)候我的心都會(huì)痛,很痛,很痛……我們一起成長,有太多的回憶,我們應(yīng)該比朋友更多點(diǎn)什么,是什么,誰也說不清楚,只是知道彼此在對(duì)方心中有一個(gè)位置是屬于對(duì)方的,至少應(yīng)該有那么一個(gè)角落吧。所以,對(duì)方受傷了,那個(gè)角落就開始下雨了。你難過,我亦如此。
那天,我說我很懷念我們以前在烈士墓晃蕩的日子,真的,很懷念……懷念的是沒有錢的日子,懷念那5毛錢的冰粉、涼蝦,懷念5毛一串的小吃,其實(shí),這些有什么好吃的呢?比得上肯得基,比得上5塊一碗的刨冰嗎?其實(shí),我懷念的只不過是以前的那種無憂無慮的感覺罷了。我只知道,那時(shí)候的我們最開心了。我感謝上天給了我那么美好的時(shí)刻,而且,還有你和大大在我身邊,對(duì)我好。一個(gè)人這一輩子有幾個(gè)這樣的朋友呢?
每個(gè)人都要經(jīng)歷成長,我明年也要走進(jìn)社會(huì),其實(shí),我也有太多的擔(dān)心,害怕自己不能應(yīng)對(duì)。擔(dān)心到很多時(shí)候都失眠了……睡不著的時(shí)候就會(huì)想起自己的成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,漠然間就會(huì)很自卑。看看身邊的同齡人,和自己相差太大了,她們有的,很多我都沒有。偶爾也會(huì)難過得流幾滴眼淚。然后在郁郁寡歡中睡去。醒來了,就不去想那些難過的事情了。
這個(gè)世界上在經(jīng)歷苦難與不幸的人很多,在經(jīng)歷挫折的人就更不用說了。沒有人做什么都是一帆風(fēng)順的。苦,我們不怕,就怕它不苦,苦了才知道什么是甜,沒有比較哪里會(huì)珍惜來之不易的事呢。每個(gè)人都有自己的悲哀……但是,我們并不孤獨(dú)呀,受苦的又不是我們一個(gè),而且還有給我們墊底的。只要不是最壞的,那還有什么了不起的。人家都可以瀟灑的面對(duì),我們就不可以了嗎?
我希望你幸福,很幸福,很幸福的樣子。你們幸福了,我才覺得很幸福。我希望我身邊的人都好幸福。不要獨(dú)自一個(gè)人去難過了,還有我這個(gè)永遠(yuǎn)支持你的人在你的旁邊支持你。在感覺委屈的時(shí)候,也要學(xué)著積極面對(duì),把這委屈當(dāng)作是上帝對(duì)自己的一次考驗(yàn),上帝不是最愛皮實(shí)的孩子嗎?上帝呀就是要考驗(yàn)考驗(yàn)?zāi)隳兀∷裕阋佑停¢_心地過每一天!而且要好好地走,塌塌實(shí)實(shí)的做。不可以難過了。只有人在心情好的狀態(tài)下才會(huì)有最佳的狀態(tài)去面對(duì)你的困難,這樣困難才不困難了。看看我吧,不一樣很糟糕,可是過得也不賴呀,還有那么多的人在關(guān)心我呢!我高考是我人生最惱火的時(shí)期,可是我還是厚著臉皮過來了。沒事兒,真的沒事兒!
要加油喲,還有要開開心心的!一切都會(huì)好起來的,只是時(shí)間的問題。年輕,就沒有失敗!
我們,都含淚奔跑……
關(guān)于初三作文3
一顆流星劃破夜空,那是我在風(fēng)雨中茁壯成長的痕跡 ——題記
在風(fēng)雨中感悟遠(yuǎn)處,紅日降落,鳥雀歸巢。偶爾從樹叢中傳來“嘰嘰喳喳”的叫聲,在這怡人的假日里,我隨著父親來到了田地里。霞光近照,映紅了父親的身影,似乎更可以顯示農(nóng)民的輝煌。只見他左手扶著犁,右手揚(yáng)著牛鞭,牛不聽使喚,可父親手中的鞭子卻不去鞭打那倔強(qiáng)的牛。也許這就是一種感情,盡管是在人與動(dòng)物之間。想起父親每天就只不過在這方圓幾公里內(nèi)徘徊,畫地為牢,只知道在清苦中自得其樂,在貧寒里津津樂道,從來沒有興盡悲來的憂愁,只懂得把一切默默承受,這或許就是農(nóng)民的本性,對(duì)生活不苛求,對(duì)社會(huì)不挑剔。正如那時(shí)他對(duì)我那番教誨之言,永遠(yuǎn)響徹我的耳畔。想到這兒我不由得雙眼漲潮,手中的活兒加快了速度。在風(fēng)雨中成長天,冷,月,圓。眼下燈火闌珊,星光燦爛。
在這寧靜的夜晚里,我與母親同坐在微暈的燈光下做著針線活。那閃閃的燈光照在母親的臉龐上,那雙鬢白發(fā)顯而易見,皺紋早已爬上了她的臉上。
想起小時(shí)候,我總愛趴在母親身邊看著她幫我補(bǔ)鞋,而母親也總是很慈祥地一針一針地縫著。可我從來不珍惜那織進(jìn)母親心血的布鞋,成天“綁”在腳下“驕橫縱馳”,害母親熬了許多不眠之夜,可母親總是和藹地說道:“孩子嘛,總會(huì)好動(dòng)一些的。”
現(xiàn)在固然不需要母親再幫我補(bǔ)鞋了,但每次想起以前的那一幕幕,都是記憶猶新。我深情地凝望著母親蒼顏白發(fā),手中的活兒不由得加快了速度。
在風(fēng)雨中成熟微風(fēng)輕輕地吹過我的臉頰,拂起我頰邊的頭發(fā),仿佛在向我低聲訴說。同學(xué)們都回了家,唯獨(dú)我還在教室里徘徊。這次期中考分?jǐn)?shù)下來了,與我想上的理想高中去年中招的分?jǐn)?shù)相比,還差兩分。“兩分”,多么沉重的兩分啊!它會(huì)讓我猶如斷翅的雁兒,從此無法翱游于藍(lán)天;它會(huì)讓我猶如干涸的大地,從此無法哺育幼苗;它會(huì)讓我猶如在茫茫大海中迷失方向的船只,從此無法回歸溫暖的家鄉(xiāng)。它會(huì)在這百般的思索中,我的心情是那么地沉重與復(fù)雜。但我卻沒有因此氣餒,更沒有失去信心而變得自暴自棄。在我心靈深處受到一股動(dòng)力,仿佛要讓我直沖云霄。
或許這就是成熟吧。在經(jīng)歷了那么多的考試之后,若還不能夠完全調(diào)整自己的心態(tài),化失敗為動(dòng)力,那么我豈不是太悲哀了嗎?想到這兒,我的心更加堅(jiān)強(qiáng)了!
不經(jīng)歷風(fēng)雨,不會(huì)使你的心志更加堅(jiān)強(qiáng);不經(jīng)歷風(fēng)雨,不會(huì)使你的見識(shí)更加增進(jìn);不經(jīng)歷風(fēng)雨,不會(huì)使你懂得應(yīng)該獨(dú)立
關(guān)于初三作文4
如果你看到面前的陰影,別怕,那是因?yàn)槟惚澈笥嘘柟狻?/p>
我在想某一天。我會(huì)不會(huì)再也看不見這個(gè)世界了,不知道那個(gè)時(shí)候是如愿以償還是有點(diǎn)遺憾。看不見世界就代表看不見花開的美好,看不見陽光燦爛的一天,看不見雨后會(huì)出現(xiàn)的彩虹……
我總想讓自己做一個(gè)明媚如向日葵的男子,追著太陽奔跑,向太陽微笑。一直快樂的。可是卻總是會(huì)去想那些傷悲的,是不是這個(gè)世界太殘忍了?有時(shí)候會(huì)看到別人寫的一些文字。我所喜歡的這些文字卻有著與我年齡不相符合的感情。有時(shí)候不知道自己是不是心里住著一個(gè)老靈魂,還是他們寫的文字太容易打動(dòng)人了。那些本不屬于我所知道的事情,卻一步步侵蝕了那些美好的快樂時(shí)光。某個(gè)時(shí)刻總會(huì)獨(dú)自一個(gè)人暗自的傷心。心痛他們。
是不是每個(gè)孩子的感情都那么豐富呢?別人總說我是一個(gè)多愁善感的孩子。我想我不會(huì)去反駁。我不知道自己身體了隱藏了多少往事,每次想哭泣的時(shí)候。我都會(huì)想在落地窗前任由陽光照射著我的身軀。仿佛整個(gè)世界只剩下我和這溫暖的陽光,思索著,自己得到什么?失去什么?想要的是什么?其實(shí)自己想要的東西很簡單,只是一份單純而已。羨慕那些咬著棒棒糖的孩子,那樣無憂無慮望著用紙折成的紙飛機(jī)。天真的說出自己的夢想。只是那樣的我已經(jīng)消失了。也許在也找不回來了。此后,陽光便成了我追逐的彼岸。
那年的夢想,人要有夢想。勇敢的夢想,瘋狂的夢想。繼續(xù)奔下去,繼續(xù)往前跑。路旁有花,心中有歌,天上有星。我向太陽奔跑的那里,一定有最美麗的風(fēng)景。不要放棄,別說灰心。不要辜負(fù)心里那個(gè)曾經(jīng)天真的自己。痛到想哭的時(shí)候,就讓陽光洗去委屈。我要相信自己,永遠(yuǎn)都相信自己。來到這個(gè)世界不是沒有意義。我做過的事情,都會(huì)留在人心里,被回憶所珍惜。有一天,我將會(huì)老去。希望曾經(jīng)的自己會(huì)覺得滿意。我沒有,對(duì)不起,曾經(jīng)的那個(gè)自己。
我想我是想要快樂的人。所以才會(huì)說那么多。或許,總是有著一些不一樣的成長軌跡,孩子們的軌跡。比我還小的那些。會(huì)不會(huì)以為那是一種美麗呢?或許還有人在看,那些比我還大的人。正微笑著看著我們的青春,如同太陽看著向日葵一般。而我寧愿去做那永遠(yuǎn)追著太陽奔跑的向日葵。
走在街上,看見每個(gè)人臉上漏出的微笑。就會(huì)想,我什么時(shí)候可以那樣的笑,那樣快樂的笑。我喜歡溫暖,喜歡向日葵。自己要到什么時(shí)候才能長大。可我一方面希望自己長大會(huì)成熟些。一方面不希望自己長大,希望永遠(yuǎn)像孩子一般。越長大越孤單的痛苦,總是伴我左右。而年少無知的那些夢想,都不復(fù)存在了。渴望有向日葵般的溫暖。期待著明天會(huì)更好的生活。陽光會(huì)溫暖的照射到房屋的每一個(gè)角落,不再有寂寞跟孤單。
向著太陽微笑。追著太陽奔跑。
關(guān)于初三作文5
學(xué)會(huì)傾聽是對(duì)于每個(gè)人都非常重要的。學(xué)會(huì)傾聽,你可以得到很多很多。當(dāng)別人在說話時(shí),學(xué)會(huì)傾聽是對(duì)別人的尊重。而在別人說的這段話中,有可能會(huì)得到很多收獲,人生哲理,經(jīng)典的語言,這些都可以幫助你寫作文,讓文章更加富于色彩。只有學(xué)會(huì)傾聽,你才會(huì)懂得尊重他人;只有學(xué)會(huì)傾聽,你才會(huì)得到的哲理及經(jīng)典語言;只有學(xué)會(huì)傾聽,你才能有一顆積極向上的心;只有學(xué)會(huì)傾聽,你才能覺得任何一種聲音都讓人有無限遐想。
在生活中,我是一個(gè)喜歡笑的女生,因?yàn)槲視?huì)傾聽,因?yàn)槲叶脤W(xué)會(huì)傾聽是多么的好,多么的讓人快樂。每當(dāng)下課時(shí),聽著同學(xué)們說這節(jié)課的重點(diǎn),自然而然的覺得自己也知道了我應(yīng)該如何去學(xué)習(xí),去復(fù)習(xí)。每當(dāng)上課時(shí),我不像別的同學(xué)那樣,上課說話說不完,我則會(huì)認(rèn)真聽老師分析的每一步,從而使自己學(xué)會(huì)知識(shí)。在家里,我總會(huì)聽奶奶說這段時(shí)間里發(fā)生的事。聽奶奶說這段時(shí)間里遇到的煩心事,而這時(shí),我就會(huì)安慰奶奶,哄奶奶開心,給奶奶說笑話。在社會(huì)中,我總會(huì)去傾聽那些流浪兒童的心聲,去孤兒院看看他們這段時(shí)間內(nèi)生活的如何。自己也時(shí)不時(shí)地去陪他們,卻給他們講故事。每當(dāng)給這些孤兒們講故事,他們總會(huì)認(rèn)真傾聽,讓我感覺他們是多么地會(huì)尊重人。
就連這些孩子們都知道尊重我們,難道我們就不應(yīng)該去認(rèn)真傾聽孩子們的心聲嗎?在生活中,有許多單親家庭的孩子被別人看不起,總是有人無所謂地去侮辱他們,嘲笑他們。難道這些人就不應(yīng)該反醒一下嗎?換作是你被嘲笑,被侮辱,你是怎樣的心情?他們沒有,他們從沒認(rèn)真傾聽過,所以他們不應(yīng)該被尊重,被愛。
當(dāng)你無聊的時(shí)候,沒事的時(shí)候多聽聽孩子的心聲,多聽聽父母的心聲,多聽聽爺爺奶奶們的心聲。到那時(shí),你就會(huì)明白,學(xué)會(huì)傾聽你會(huì)得到許多人生哲理,許多的快樂。
朋友們,無論在什么時(shí)候,都要學(xué)會(huì)傾聽,學(xué)會(huì)尊重,關(guān)愛他們,這樣,你也就會(huì)得到他們的尊重,他們的愛。
傾聽可以凈化我們心靈,傾聽可以提高我們的素質(zhì),傾聽可以讓我們得到許多哲理,傾聽可以使我們得到快樂。學(xué)會(huì)傾聽也就得到了尊重。
希望我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)傾聽,學(xué)會(huì)用心去感化他們。學(xué)會(huì)傾聽,讓的人知道這世界的聲音是那么地美好。學(xué)會(huì)傾聽,讓自己得到人的尊重。學(xué)會(huì)傾聽,讓需要愛的人們能夠釋放自己心中的痛,讓他們得到人的愛,讓他們不再感到孤獨(dú)與悲痛。
關(guān)于初三作文6
品味一本書,就好像與一個(gè)“靈魂”作一次交流。我們閱讀不同的作家的作品要以不同的心態(tài)去讀。品味一本書,要品好的書。畢淑敏的文字比較平實(shí),貼近我們的生活;舒婷,是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又幽默的女性,閱讀她的作品,使人感到堅(jiān)強(qiáng)……
他們都是近代的作家,寫的作品也是比較新鮮的,畢竟他們所生活的年代比較貼近我們;魯迅的文字是犀利的,郭沫若的散文詩是浪漫的……我們可以從中獲取到不同的知識(shí)。我比較喜歡徐志摩那細(xì)致柔婉,畢淑敏的散文是實(shí)在的……
我最喜歡看《鋼鐵是怎樣煉成的》的,其中最使我感動(dòng)的一句是“人,最寶貴的是生命。生命對(duì)每一個(gè)人都只有一次。這僅有一次的生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢?每當(dāng)回首往事時(shí),能夠不為虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而感到羞恥”在這,我品味到保爾?柯察金的那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神……品味著這么好書我能夠感受到精神上以致在靈魂上的共振。
品書,是浪漫的。畢淑敏說過:“閱讀是一種孤獨(dú)。”而我,卻認(rèn)為閱讀是一種浪漫。我們可以坐在書桌旁,在綿綿春雨下,品嘗一杯濃郁的紅茶,品味一本好書。是多么有情趣的啊!
品書,是一種樂趣。別人說:“品味著《孟子》我感到它的理趣,品味著《三國》我感到它的智趣,品味著《水滸》我感到它的義趣,品味著《紅樓》我感到它的情趣,讓人蕩氣回腸;老莊的玄妙,太史公的深邃,蘇子的曠達(dá),易安的細(xì)膩,讓人陶冶性情;浮士德的探求,安德列的追尋,保爾的頑強(qiáng),老人與海的拼搏,讓人奮發(fā)進(jìn)取。躲進(jìn)小樓,暢游在書海當(dāng)中,那是最愜意的時(shí)候;理清思路,品味著其中的語言,圈點(diǎn)、批注,積累運(yùn)用是最好的品書方法。”
寫書的人都是富有經(jīng)驗(yàn)的老手。他們會(huì)從生活中品味出各種各樣的味道。有甜有苦、有酸有辣……都一一從他們的作品中體現(xiàn)出來。閱讀他們的作品,我們有如經(jīng)歷了一個(gè)人生。同樣地感受幾個(gè)不同的作家作品,我們有如經(jīng)歷了幾個(gè)人生。我們感受作家的思想,更可以從中悟出一些人生的道理,這些道理卻是會(huì)使我們感到如獲至寶的道理……
品味一本書,不一定是名家名作。一些青年在報(bào)紙上發(fā)表的文章也是很好的,他們寫得好是因?yàn)樗麄兌际菍懗鲎约旱恼媲閷?shí)感,我也很喜歡讀他們的作品,他們寫得很平實(shí),不浮夸,同時(shí)也反應(yīng)了他們的那種積極向上的精神,鼓舞了我們。
書,讓我們看出生活,看出生命,看出精彩的人生……
關(guān)于初三作文7
我長大了!吔!"咦?是誰在說話啊!原來是我,接下來就讓我為您細(xì)細(xì)道來這件事的來龍去脈吧!
星期六的中午風(fēng)和日麗,萬里無云.媽媽早早地做好了豐盛的午餐看著桌上的美食,我有些嘴讒了,便狼吞虎咽的吃起來,在看看媽媽碗里,只有一些飯,慢慢的吃著,沒有吃菜.我看到這兒,就夾起一個(gè)雞腿給媽媽吃,媽媽會(huì)心的笑了,我也笑得臉像一朵兒綻開的花.
吃完飯,我竟做了一件令媽媽大吃一驚的事----主動(dòng)收拾碗筷,媽媽摸摸我的額頭說:"你沒發(fā)燒吧!"我說:"沒事兒,以前我太像一個(gè)小公主了,現(xiàn)在我要自己做一些力所能及的家務(wù)了."媽媽說:"也是啊!都這么大的人了,也要鍛煉鍛煉了."可好戲還在后面呢!
我收拾完碗筷,并沒有閑著.有學(xué)著媽媽的架勢,找來為圍裙,讓媽媽幫我系上,媽媽說:"你這是干什么呢!"顯得有些疑惑不解.我說:"洗碗啊!還能做什么?"媽媽先是一愣,說:"今天太陽沒有從西邊出來吧!"我?guī)追终{(diào)皮地說:"還沒呢!要是從西邊出來,那就要慘了!"
開始洗碗了,媽媽站在一旁當(dāng)"軍師"(由于是第一次洗碗嘛~~所以怕我把碗打碎了……)。我倒了一點(diǎn)清水,然后去擠洗潔精,覺得擠一滴少了點(diǎn)兒,就擠了很多,媽媽剛要阻止,可已經(jīng)來不及了,我用洗碗帕在水里攪了幾圈,許多泡泡都出來了(像是一些“泡泡軍”……)我拿著盤子洗,哎,怎么這么滑啊!剛拿起的一個(gè)碗,一下子就跌進(jìn)了“泡泡大旋渦”。濺起一個(gè)個(gè)泡泡,在我臉上打轉(zhuǎn)。媽媽連忙過來替我擦去。十分鐘過去了,二十分鐘過去了……費(fèi)了九牛二虎之力,終于將碗洗完了。雖然洗得不怎么樣,但是一個(gè)碗都沒有打爛,光榮地完成了任務(wù)。
我高興得一蹦三尺高,媽媽也說:“寒寒,長大了,懂事了,學(xué)會(huì)替父母分擔(dān)一些家務(wù)了。真能干!”聽了這句話,我就歡呼起了您開始聽見的那句:“我長大了!吔!”這可是我有生以來第一次聽見媽媽夸我長大了!心情可謂是無比激動(dòng)。我終于不再是以前那個(gè)衣來伸手,飯來張口的小公主了。我長大了!每當(dāng)我想起這件事,心里就會(huì)像吃了蜜一樣甜!
關(guān)于初三作文8
不知不覺,時(shí)光的腳步匆匆太過,曾經(jīng)還懵懵懂懂的我們,竟在轉(zhuǎn)眼間以涉足于初三的生活。
對(duì)于初三,感慨萬千!
自己也深深懂得,時(shí)光的流逝并非讓我們嘆息并且惋惜昨天,而是讓我們學(xué)會(huì)利用明天。
當(dāng)初一的孩子們成群結(jié)隊(duì)地走向電影院;當(dāng)初二的女生在學(xué)校走廊上嘻嘻哈哈、談笑風(fēng)生,初二的男生在操場上馳騁、興致高昂。而我——初三的一名學(xué)生,坐在與世隔絕的北樓,埋在一摞一摞的講義中奮筆疾書,心中只能一陣叫苦、嫉妒、羨慕、傷心????
初三了,每天陪著星星離家,又陪著月亮回家,每個(gè)夜晚都與夢神依依不舍,每杯咖啡都帶有同樣的感覺——苦!只想說一句:“好想回到童年!”
初三了,我只能與電視、電腦、隨身聽道聲“BYE——BYE”;初三了,我只能與“當(dāng)代歌壇”、“體育周刊”說“san you la la”;初三了,我只能與排球、羽毛球進(jìn)行一場生離死別;初三了,隊(duì)了試卷、書本,其它一切的一切都與我無緣。單調(diào)嗎?我無言。
初三了,那隔三差五的考試令我頭疼,可謂是“一天三小考,三天一大考”,真應(yīng)了那句“考、考、考,老師的法寶;分、分、分,學(xué)生的命根。”還真有“典故”呢!考試前,我埋頭苦干,與“難友”們集體抱佛腳:考試時(shí),除了寫字時(shí)的“沙沙”聲,其它便什么也沒有了;考試后,同胞們便怨聲重重:“我完了!”“又考砸了!”“Our 命over!”“嗚啦,神啊救我!”只因?yàn)槲覀兩铣跞跞畹奶攸c(diǎn)就是如此。
我不知道未來的道路究竟怎樣?我更不知道現(xiàn)在生活的滋味又是怎樣?苦嗎?我無語。
每天被函數(shù)、ABC、之乎者也、串聯(lián)并聯(lián)、原子分子包圍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),又被“√”、“×”、“-1”、“-3”打敗,雖然慘了點(diǎn)兒,但我卻在不知不覺中進(jìn)步著。其實(shí)初三的生活是積極的,是有趣的;學(xué)習(xí)的緊張,競爭的激烈是鍛煉我的好機(jī)會(huì),我想對(duì)自己說:即使再苦再累,我也不會(huì)畏縮,因?yàn)楸╋L(fēng)雨過后,我迎來的將會(huì)是彩虹。
打開天窗,去看星空,那漆黑的天幕上綴著幾顆星星,它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟:那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表,而那些亮晶晶的星星不就是生活中的內(nèi)在之美嗎?
心中充滿理想,不管未來怎樣,永不放棄拼搏,世界任我闖蕩。
當(dāng)花兒盛開,樹葉不再飄落;風(fēng)兒不再捎來寒意,我就會(huì)張開雙臂,放飛理想,將初三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累,對(duì)全世界的人說:“我的未來不是夢!”
關(guān)于初三作文9
我是一只貝殼,一只很小的貝殼,隨著海潮在沙灘上飄飄蕩蕩。
本來我無憂無慮地生活在海洋里,可是那天,一股巨浪打破了大海的寧靜,也打破了我平靜的生活。我被巨浪卷在中間,不停地翻滾著,昏了過去……
當(dāng)我醒來時(shí),就躺在了沙灘上,身邊也有很多的同伴,但都比我大。那些大一點(diǎn)的貝殼輕輕扭動(dòng)身體就回到了海洋里。我學(xué)著他們的樣子,可每次都只能前進(jìn)微不足道的一點(diǎn)點(diǎn)。看著身邊的貝殼們一個(gè)個(gè)回到了海里,我十分焦急,努力往大海移動(dòng)身體,渴望能通過我的努力重新回到大海。
但每次只能前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)。我努力了無數(shù)次,終于到了離大海只有一步之遙的地方。可是不幸又一次降臨在了我的頭上——海浪來了!我再一次被卷在了海浪中,翻滾著,又被拍回到沙灘上。夜幕再次降臨,我身邊的貝殼同胞基本上全部都回到了海里,只有我孤零零地躺在沙灘上。
我很害怕,這么黑,只有海浪的呼嘯聲。我想睡一覺,希望一覺醒來我能重新回到海洋中,我希望這不只是一個(gè)夢。可我怎么也睡不著,冰涼的海風(fēng)吹在我身上。“啊——嚏!”我打了一個(gè)響亮的噴嚏。
終于熬到了天亮,海浪把我卷到了離大海更遠(yuǎn)的地方,我感到無助,感到悲哀,感到絕望,甚至想到了最壞的結(jié)局:我的一生可能都白白浪費(fèi)在了沙灘上,我可能永遠(yuǎn)不能回到大海里,只能一輩子默默地待在沙灘上,默默死去。
我抽泣起來,心中十分難過,我不甘心,難道我就這樣待著?直到死去?我要再試試,畢竟我還活著,畢竟還有希望!雖然希望很渺茫,但只要有百分之一的希望就要付出百分之百的努力!我不甘心,我要回去,我要回到大海里!
我吃力地移動(dòng)身體,一點(diǎn)點(diǎn)向前移動(dòng),一點(diǎn)點(diǎn)向著大海前進(jìn),強(qiáng)烈的求生欲望支撐著我。終于,我又回到了離大海只有一步之遙的地方,可我累的實(shí)在動(dòng)不了了,暫時(shí)停了下來。如果大浪再次襲來,我又會(huì)被沖回岸去;如果大浪不來,我或許能回到大海去。我要這樣等待幸運(yùn)之神降臨嗎?不!我要回到大海里,我要回到大海里!此時(shí),我的腦海里只有這一個(gè)念頭。
我再次努力向前挪動(dòng)著身子,幸運(yùn)之神終于幫了我一把,一排小浪花沖到海岸上把我?guī)Щ亓撕@铩N页晒α?我回來了!
海水涌進(jìn)了我的殼里,我終于再次體驗(yàn)到了這奇妙的感覺!剛才的疲倦瞬間一掃而光,我扇動(dòng)著自己的殼,向前游著,游得十分輕盈。我又看見了自己的同伴,和他們打著招呼,互相追逐嬉戲。我和朋友們在大海里盡情地暢游著……
關(guān)于初三作文10
總會(huì)在無聊時(shí)浮想到這個(gè)問題——誰在乎我呢?——題記
茫茫人海,我們在乎的人太多太多了。青春年華的我們,把一切人,事,物看得過重,太過在乎,甚至?xí)耄赫l會(huì)在乎“癡傻”的我們呢?
看著這個(gè)問題,我感覺:我們所謂的“成熟”,無非是“身在福中不知福!”
父母的在乎
“誰在乎我呢?——”
“是父母!”
作為父母的‘心肝寶貝’,爸爸媽媽肯定把我們看得重于一切,因?yàn)槲覀兪撬麄兊纳莿?dòng)力,是一切······如果沒有父母的在乎,又怎么會(huì)有望女成鳳的殷殷期望?如果沒有父母的在乎,又怎么會(huì)有生病時(shí)病榻前無微不至的照顧?如果沒有父母的在乎,又怎么會(huì)有起早貪黑的‘破門而出’?如果沒有父母的在乎,又怎么會(huì)有養(yǎng)尊處優(yōu)的“公主”生活?如果沒有父母的在乎,又怎么會(huì)有垂涎三尺的美味佳肴?如果沒有父母的在乎,又怎么會(huì)有茁壯成長的我們?······
父母的在乎,是情深意切,不容置疑的!
朋友的在乎
“誰在乎我呢?——”
“是朋友!”
青春期的我們,有很多心事都不愿與父母傾訴。因此,朋友便成了我們最好的吐露對(duì)象,當(dāng)我悲傷哭泣時(shí),總會(huì)有朋友伸出一只手,安慰我,鼓勵(lì)我,幫助我走出困境,因?yàn)樵诤酰?dāng)我輕言放棄時(shí),總會(huì)有朋友送上一份鼓勵(lì),讓我重振信心,因?yàn)樵诤酰?dāng)我遇到困惑時(shí),總會(huì)有朋友幫助解決疑難困惑,因?yàn)樵诤酢?/p>
朋友的在乎,是“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的深情厚誼!
老師的在乎
“誰在乎我呢?——”
“是老師!”
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師就是這樣,如春蠶,如蠟炬,如小草,如黃牛,默默的無私奉獻(xiàn)著自己的一生。因?yàn)橛欣蠋煹脑诤酰覀儾鸥惺艿搅恕祟愳`魂師’的偉大;因?yàn)橛欣蠋煹脑诤酰覀儾鸥惺艿搅说诙文赣H的無私;因?yàn)橛欣蠋煹脑诤酰覀儾鸥惺艿搅恕R(shí)改變命運(yùn)’的內(nèi)涵;因?yàn)橛欣蠋煹脑诤酰也艜?huì)勇往直前;因?yàn)橛欣蠋煹脑诤酰也艜?huì)無所畏懼;因?yàn)橛欣蠋煹脑诤酰也艜?huì)在成長路上有所作為。
老師的在乎,是“俯首甘為孺子牛”的無私奉獻(xiàn)!
“誰在乎我呢?——”
這個(gè)問題,想必每個(gè)人心中都已有了答案!
父母的在乎,朋友的在乎,老師的在乎,因?yàn)檫@些在乎,我們在人生路上才會(huì)更勇敢,更無畏,更自信。
關(guān)于初三作文11
一雙炯炯有神的眼睛,一頭烏黑濃密的長頭發(fā),扎著一條馬尾,這就是我,活潑可愛的裴靜琳,大家也可以叫我“Paige”這是我的英文名。不過,很多同學(xué)叫我“賠精靈”,這是我的中文外號(hào),但更多的同學(xué)叫我“Pig”豬,難道不是嗎?有P,有I,還有G,不過我呢,無所謂,管他們愛怎么叫就怎么叫。
我的愛好有很多很多,但是跳舞和彈鋼琴是我的最愛。每天放學(xué)后,我都會(huì)彈彈鋼琴,因?yàn)槊烂畹囊魳纷屛彝浺磺械臒⿶馈椡昵俸螅疫會(huì)跳跳舞,只要音樂一響,我就會(huì)隨著那美妙的旋律翩翩起舞,就好像一位舞蹈演員在臺(tái)上盡情地表演,有時(shí)候還會(huì)一邊跳一邊唱,不過我可是唱得不怎么樣,也因?yàn)檫@樣,所以被學(xué)校的合唱團(tuán)當(dāng)“垃圾”扔回“家”了。唉!雖說我的愛好有很多,但都只是愛好,沒有一樣是善長的,這可能都跟我的性格有關(guān)系,樣樣都想學(xué),可是沒一樣能堅(jiān)持的。別人都是樣樣精通,而我沒有一樣精。
大家可能都會(huì)覺得我是一個(gè)活潑開朗、陽光的女孩子,而且學(xué)習(xí)又好,肯定沒煩惱,其實(shí),我也有我的煩惱,我最大的煩惱就是體育考試了,熟悉我的人都知道我的成長手冊上體育這一欄很少獲得“A”,多數(shù)都是“B”,二年級(jí)時(shí)曾被評(píng)過“C”級(jí),以至我現(xiàn)在一看到她就會(huì)手腳發(fā)軟,做什么都做不好,心里壓力很大。說實(shí)話其實(shí)體育考試只有兩個(gè)項(xiàng)目我是真的不行的,就是體前驅(qū)和一字馬了,可能因?yàn)槲业捻g性不好,今天壓下去,明天就痛得不得了,盡管我努力去練習(xí)了,也還是做不好,沒辦法,我已盡力了。
在學(xué)習(xí)上,我最喜歡英語課了,因?yàn)槲夷軓膶W(xué)習(xí)英語中找到樂趣,更何況我是英語科代表,不能不喜歡英語啊!雖說喜歡英語,但并不是每次考試都能考得高分,因?yàn)槲疫@個(gè)人有個(gè)大毛病,是什么呢?你們知道的,沒錯(cuò)就是粗心啊!從一年級(jí)開始,我就和粗心成了形影不離的好朋友,以至每次我覺得我肯定考滿分的試卷都因?yàn)榇中倪@家伙而被扣分,害我考不了滿分!改天,我要把它拉到“黑名單”去。
大家可能不知道,在家里的我和在學(xué)校的我是完全兩個(gè)人,真的!媽媽常說我在家里是老虎,在外面是兔子!當(dāng)然,我可不是一個(gè)乖巧、聽話的孩子!我經(jīng)常會(huì)在下課的時(shí)候在教室和走廊上追逐打鬧,很多時(shí)候還會(huì)被老師批評(píng)。唉!說起來啊,我都覺得慚愧。
這就是我,有點(diǎn)貪玩、又有點(diǎn)粗心大意、還有點(diǎn)調(diào)皮和任性,但是愛學(xué)習(xí)的裴靜琳。
關(guān)于初三作文12
看時(shí)光飛逝,我回首從前。有歡笑,有悲傷,不時(shí)也有點(diǎn)小幸福。我懷念過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,懷念過去所擁有的,可是如今早已物是人非,朋友你們可曾記得你們的生命中有過我的身影?
不知不覺我已經(jīng)度過了十五的春秋,這么多年來,我認(rèn)識(shí)了很多很多的朋友,可到頭來,都是同樣的結(jié)局。
小時(shí)候我有兩個(gè)特別要好的朋友,從小學(xué)一年級(jí)到小學(xué)六年級(jí),都是同班同學(xué),一個(gè)叫李青青,她比我大,我一直把她當(dāng)成姐姐看,她很漂亮,還有一個(gè)叫蔣天瑤,成績是我們當(dāng)中最好的,每天放學(xué)我們?nèi)齻(gè)都一起回家,有時(shí)會(huì)在一起談?wù)勔院蟮纳睿務(wù)劯髯缘睦硐耄两衲且荒灰荒坏漠嬅娑荚谀X海中不斷浮現(xiàn)。可是畢業(yè)了,我們也各奔東西,沒有在同一個(gè)學(xué)校了,從此失去了聯(lián)系,我很想念她們,不知道她們還記得我嗎?
初中的時(shí)候記憶最深刻的就是認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫廖欽胤的男孩子,我們是同班同學(xué),當(dāng)初我們素不相識(shí),我還記得他就坐在我的左邊,他是一個(gè)很可愛的男孩子,個(gè)子不是很高,所以我喜歡叫他小弟弟,我有什么困難他都會(huì)幫助我,他很淘氣,特別喜歡和我開玩笑,可是我從來不生氣,我們的關(guān)系一直很好。最后我離開了那所學(xué)校連和他正式的告別都沒有,從此我們再也沒有聯(lián)絡(luò)。我很想念這位久違的.朋友,于是到處打聽他的QQ,就在前不久我得知了他的QQ,你不知道我當(dāng)時(shí)有多高興。他一開始問我是誰,我便告訴了他,我以為他會(huì)很意外,很高興,肯定會(huì)有很多話想對(duì)我說,有很多在學(xué)校發(fā)生的新鮮事要對(duì)我講,可意想不到的是,他只是若無其事的回答了一個(gè)“哦”字,便再也沒有和我聊過,我無法形容此刻的心情。失落?難過?呵呵、這些往往不夠用來詮釋我悲痛的心。本來我有好多的話相對(duì)他講,可是話到嘴邊又不得不咽下。對(duì)呀,我該明白這么多年過去了,他已經(jīng)有了更要好的朋友,而我又算什么?只是過客罷了。
現(xiàn)在我又有了很多的朋友,最好的就是周武麗,她有什么困難我會(huì)盡全力幫助她,每天我們都在一起,可以說是形影不離,每天晚上誰在同一張床上,有時(shí)就各述心事,和她在一起很開心,有時(shí)我們也會(huì)鬧別扭,可是不久就會(huì)和好,現(xiàn)在短暫的離別,會(huì)想她,不知道她會(huì)嗎?
我有過如此多的朋友,為什么結(jié)局都一樣?到最后的最后都只剩我一個(gè)人去懷念,而他們卻早已忘懷。是我太重感情,還是這個(gè)世界上根本沒有永遠(yuǎn)的朋友?出了學(xué)校,沒有在一起生活,沒有機(jī)會(huì)利用你的時(shí)候,你們便什么也不是。
關(guān)于初三作文13
風(fēng),在翻著書頁。你這不懂欣賞的東西究竟在尋找哪一頁?風(fēng)停止了翻動(dòng),畫面停留——畫面上一個(gè)留著齊劉海,兩只眼睛深邃的望著遠(yuǎn)方,眼眶紅紅,小巧精致的臉龐上掛著兩顆淚珠,牙齒咬著下嘴唇仿佛要咬出血來,看著是那么令人心碎。可她不會(huì)想到 這是她的最后兩滴眼淚。
20xx年夏天。
“媽媽,快來給我拍照,我站在海邊是不是很美啊?”夏靺開心的喊著。這時(shí)的她雖然才12卻也是一襲長裙,散發(fā)出迷人的氣息。現(xiàn)在她多么開心啊,是個(gè)無憂無慮的小公主。但她做夢也不會(huì)想到2個(gè)小時(shí)后她的人生進(jìn)入了從未有過的恐懼和悲痛。
她的母親,從小到大最寵她,要什么買什么的媽媽進(jìn)入了另一個(gè)世界,她再也觸碰不到的世界—天堂。
她痛苦,她哀嚎,卻換不回她母親。一個(gè)警察過來對(duì)她說:“別哭了,小姑娘,你媽媽也是為了救那個(gè)小男孩啊,你媽媽在做好事可不幸的是她卻把自己永遠(yuǎn)留在了大海中。”她抬起頭望向他手指的那個(gè)方向,一個(gè)看上去大約14歲的男孩站在那里,呆呆的望著大海出神。夏靺緩緩站起,雙腿因長時(shí)間跪在海邊而麻木,使她打了一個(gè)趔趄。她像瘋了一樣走向男孩,瘋狂的搖晃他的肩膀,哀嚎著:“你還我母親,把她還給我……”男孩一直在道歉,他的眼神里充滿了愧疚與傷心。夏靺松開他,撲通一下又跪在地上,石頭硌得她的膝蓋疼痛難耐,卻不如她的心痛。
20分鐘后,可能哭累了,也許是淚哭干了。她不再流淚只是趴在地上輕輕的啜泣。男孩緩緩蹲下幫她把散落的頭發(fā)掛在耳朵上扶起她溫柔地說:“別哭了,逝者已去,我送你回去吧。”“是啊是啊,先回去吧小姑娘!”男孩的父母附和著。夏靺沒有反抗跟他們上了一輛蘭博基尼。“小姑娘,你說一個(gè)賠償額我們明天打到你卡上。”男孩的父親說著。夏靺聽到這句話化悲傷為憤怒:“你認(rèn)為錢可以買來一切嗎?我的母親只有一個(gè),多少錢都買不來,我需要的是母愛不是錢你能給我嗎?”“對(duì)不起對(duì)不起,我不是那個(gè)意思,但你今后的生活首先需要錢吧,我是在為你的以后著想”他看夏靺生氣了馬上道歉生怕夏靺把事情鬧大。夏靺想了想,覺得他說的也有道理便沒有再反駁。
到了家門口屋里傳來一陣破碎聲,夏靺一猜便是又有人來找父親要債了。她連忙跑進(jìn)去,父親正躺在地上滿身是血已停止了呼吸。夏靺瞬間覺得天昏地暗,可她卻沒有一滴淚水,她明白從此以后,她便沒有權(quán)利擁有淚水,沒有權(quán)利懦弱,她必須堅(jiān)強(qiáng),必須努力。哭泣這個(gè)詞已從她的生命中完全消失。
關(guān)于初三作文14
母親,在我記憶力佝僂著脊背的婦女,我清楚地記著的只有她彎下腰耕作的背影,是那么滄桑,那么執(zhí)著,那么心酸。
母愛是純樸的;母愛是無價(jià)的;母愛是壯偉的;母愛是只知道予以而不懇求報(bào)答的。母愛是太陽射下的第一縷光,溫暖著我們;母愛是一壇歷久彌香的陳酒。潤澤著我們;母愛是一本讀不完的書,指引著我們;母愛又是一條奔騰不息的大河,綿綿亙續(xù),好久隨同著我們。
人人世的兒女們,望著兩鬢斑白的母親。哪一個(gè)不心酸至極呢?母愛賦予給我們的愛節(jié)約,具體,嚴(yán)酷,有時(shí)還有點(diǎn)詩情畫意。恍惚中,我的思緒回到了童年。
我看見一個(gè)勞苦的身影,那是母親在辛苦就業(yè);我看見一個(gè)疲困的身影。那是母親在為我編織寒衣;我看見一個(gè)歡快的身影,那是母親在為我研習(xí)前進(jìn)而甘愿答應(yīng)。細(xì)細(xì)回想,在我的生活中,哪一天又少了母親的身影?每當(dāng)我哭時(shí),媽媽就撫慰我;每當(dāng)我感到我像一只孤弱無助的小鳥時(shí),媽媽就張開她那廣漠的臂膀,給我溫和善愛的氣味。
有一次,我和爸爸媽媽買了一個(gè)大西瓜。回到家。還沒吃,我的口水都流進(jìn)去了。媽媽切好瓜后,先給了我一塊瓜籽少,彩吧論壇首頁。瓜肉甜的一塊。她卻吃瓜籽多,瓜肉不是很甜的一塊。但母愛有時(shí)也會(huì)是嚴(yán)酷的。我一直有忽視的不好民俗。
假使沒有間接的寫出母愛的無私,可那無聲的母愛都縫進(jìn)了那薄薄的衣衫之中,正如那首詩所曰:“南風(fēng)吹其心,搖搖為誰吐?慈母倚門情,游子行路苦。”母親是多么的偉大,他們?yōu)榱撕⒆樱瑢幵傅群蛞簧皇馈K麄儾粓D報(bào)答,的盼望就是看到孩子矯健快樂,平安。母愛無疆,母愛是溫暖的。母愛是一曲咖啡,唯有仔細(xì)聆聽才能體會(huì)音律的奧妙;母愛是一汪清泉,在我們干涸時(shí)無私給予希望;母愛是一生的寶貴,是我們一生中最珍貴的寶物。
有人說母親是一本永遠(yuǎn)讀不懂的書。這或許是我們一生讀的最長的一本書,也是我們永遠(yuǎn)放不下的一本書。現(xiàn)在的的我們叛逆,因?yàn)槲覀兊那嘈枰獜垞P(yáng)。讀了這本書,我深深體會(huì)到那無私的母愛,她可以容忍我們的叛逆,她可以接受我們的張揚(yáng),因?yàn)閺奈覀兂錾哪翘欤呀?jīng)接受我們了,無論我們是駑鈍的,睿智的,抑或是自私叛逆的我們。即使有一天,我們被這個(gè)世界摒棄了,母親依然會(huì)站在我們的戰(zhàn)線,為了我們,背棄整個(gè)世界!
關(guān)于初三作文15
暑期本是一個(gè)快樂的節(jié)假,每每打打鬧鬧,歡歡笑笑便度過,但今年的暑假卻那么不同,那么的令人心碎,令人傷心,但在這心碎悲痛之中卻讓我看見人與人之間的溫情與感動(dòng)。
初三的我今年中考,考完后的我滿懷信心等待著考上心儀高中的消息,但就在成績出來的那天,我的心徹底碎了,496分,心里裝著成績,腦海中浮現(xiàn)著考前向父母做得保證(一定考上一中),浮現(xiàn)著他們知道成績后的傷心,害怕面對(duì)他們失望的神情……一幕幕在我腦海中閃現(xiàn),心中砰砰跳著,好亂,好累……
不知道是怎樣到家的,渾渾噩噩中,在媽媽期盼的神情中,我報(bào)出自己的成績,沒有等來意料中的打嗎,望著媽媽,出乎意料是一片溫情,她安慰著我,不停地說著:“沒事,沒事,高考才是人生的關(guān)鍵,這一次失利沒什么……”我知道她也是傷心的,在她的眼角,我看見了晶瑩的液體,在她的眼窩,我看見一圈紅暈,我震驚著她的堅(jiān)強(qiáng),她的溫柔,同時(shí)感動(dòng)著她的溫情,那一夜,我們母女暢談了許多,那一夜,她給予我許多鼓勵(lì),那一夜,我感受著母愛的偉大,那一夜,我感動(dòng)著她的堅(jiān)韌,感動(dòng),源于她。
我家并非十分富裕,而面對(duì)著我的失利,父母要為我買賬,那便是要買上一中,我明白,要花幾萬元,那錢對(duì)于我們也不算容易,便是在那樣的條件下,我來到舅舅家,舅舅是個(gè)地地道道的農(nóng)民,一輩子呆在鄉(xiāng)里,侍弄著他的兩畝魚塘三畝薄地。那日來時(shí),天上的日頭還毒著,他就在魚塘之間的埂上穿梭著,看見我,便招呼我過去,疑惑著走過去,原來是他知道我喜歡吃瓜,烈日下,他不時(shí)彎腰摘著瓜,他知曉我的成績,他沒有多少文化,便用最樸實(shí)的話語教育著我:“玩,玩,冒考上唄,還玩不玩,再不能玩……”一連串的話語,帶著方言的韻味,樸實(shí)但不乏溫暖,讓我倍受感動(dòng)。
看他摘瓜,便想起去年吃過他送來的黃瓤西瓜,便隨口問了還有沒有,他說不知道,因?yàn)槿ツ隂]留種,我并沒放在心上,可在我回到家的第二天,便在下午2點(diǎn)左右,他帶著一個(gè)西瓜,來到我家,我知道,從他所住的鄉(xiāng)下到家開汽車也要幾十分鐘,更何況他是擠公交車,日頭大的中午,沒有空調(diào)的公交車,人群擁擠,大汗淋漓,而只是送一個(gè)瓜,心里泛起感動(dòng),看著瓜有些破損,明顯是刀痕,有些疑惑,他說著:“在家切瓜,是黃瓤的,便送來。”他憨笑著,樸實(shí)的話語,溫暖的笑容,感動(dòng)著我的心靈。感動(dòng),源于他。
這個(gè)暑假,我迎來最傷心的時(shí)刻,這個(gè)暑假,我收獲最溫暖的感動(dòng)。感動(dòng),源于這個(gè)暑假。
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