關(guān)于初三作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于初三作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于初三作文1
呀，糟糕了，今天是美術(shù)課要用紅紙進(jìn)行剪紙課，可是早上急忙出門，忘記帶了，這該怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻，因?yàn)槊佬g(shù)老師有一個(gè)不成文的規(guī)定，課堂上不能互相借，不禁如此，而且還要靜坐反思呢?怎么辦，我可不想被反思，更不想破壞老師對(duì)我的好印象，何況今天我還想在課堂上剪出美麗的圖案送給媽媽當(dāng)生日禮物呢!
借?趁下課，問同學(xué)借?對(duì)，只能借!主意打定，我信心十足地走向我的好友方方，我想方方總會(huì)借我的吧：“方方，你的紅紙借我一張，好不好?我忘記拿了。”我一邊微笑，一邊順手想去拿她的紙，只見方方以迅雷不及掩耳之勢拿起桌上的彩紙，說：“不好意思，我只準(zhǔn)備了兩張，一張是怕剪錯(cuò)備用的。”說完，她就把紙牢牢地抱在胸前，似乎怕我去搶似的。
“就借我一張嘛，要不我要被老師罰的!”我就像一只癩皮狗似的繼續(xù)乞討。
“你煩不煩啊!”說完她別過臉，似乎不想再理我了。
我無奈地問好友圓圓、彤彤借：
“不行，我就只有一張紅紙。”
“啊呀，你不早說，我都借給人家了。”
天哪，今天的這幾個(gè)好朋友好像都商量好的，我被我的好友一一拒絕的了，此時(shí)的我感覺無法呼吸，空氣好像凝固了一樣，我的心為什么會(huì)有隱隱之痛，我的臉為什么會(huì)那么火辣辣的，我的淚水模糊了我的視線，彤彤、方方、圓圓的人影慢慢地在我的眼中消失。我無助的走回位置，我不想再去借，我打消這個(gè)念頭，昔日的好友都不借，我不指望了，接受命運(yùn)的安排吧，誰叫我忘記，果真被媽媽說中：“活該”
“沈芷毓，我借你吧!”一個(gè)聲音從我耳邊傳來，我回頭一看，驚呆了，竟然是他，是調(diào)皮而小器的小新，
“你說什么?”我不敢相信自己的耳朵，因?yàn)槲液退麤]有交情，而且有一次，他損壞了我的美術(shù)工具箱，我還不顧媽媽的反對(duì)執(zhí)意要她賠償呢?他最喜歡看我出洋相了，怎么可能會(huì)拔刀相助，就我于水生火熱之中呢?我用驚訝的眼睛看著他
只見他快速的吧紅紙對(duì)折，然后用美術(shù)刀小心翼翼地裁開，把其中的半張遞給我：“給，一家半張，我們待會(huì)兒就剪迷你作品吧。”說完他聳聳肩膀，哈哈地笑了。
看著眼前的這半張紅紙，我的眼睛又迷糊了，是那鮮亮的紅色刺痛了我的眼嗎?我不知道，我只知道，我隨幡然淚眼模糊，可是那張紅紙!那個(gè)調(diào)皮的小新卻清晰可見。
關(guān)于初三作文2
不知道是為什么，看到你在經(jīng)歷著困難的時(shí)候我的心都會(huì)痛，很痛，很痛……我們一起成長，有太多的回憶，我們應(yīng)該比朋友更多點(diǎn)什么，是什么，誰也說不清楚，只是知道彼此在對(duì)方心中有一個(gè)位置是屬于對(duì)方的，至少應(yīng)該有那么一個(gè)角落吧。所以，對(duì)方受傷了，那個(gè)角落就開始下雨了。你難過，我亦如此。
那天，我說我很懷念我們以前在烈士墓晃蕩的日子，真的，很懷念……懷念的是沒有錢的日子，懷念那5毛錢的冰粉、涼蝦，懷念5毛一串的小吃，其實(shí)，這些有什么好吃的呢？比得上肯得基，比得上5塊一碗的刨冰嗎？其實(shí)，我懷念的只不過是以前的那種無憂無慮的感覺罷了。我只知道，那時(shí)候的我們最開心了。我感謝上天給了我那么美好的時(shí)刻，而且，還有你和大大在我身邊，對(duì)我好。一個(gè)人這一輩子有幾個(gè)這樣的朋友呢？
每個(gè)人都要經(jīng)歷成長，我明年也要走進(jìn)社會(huì)，其實(shí)，我也有太多的擔(dān)心，害怕自己不能應(yīng)對(duì)。擔(dān)心到很多時(shí)候都失眠了……睡不著的時(shí)候就會(huì)想起自己的成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，漠然間就會(huì)很自卑。看看身邊的同齡人，和自己相差太大了，她們有的，很多我都沒有。偶爾也會(huì)難過得流幾滴眼淚。然后在郁郁寡歡中睡去。醒來了，就不去想那些難過的事情了。
這個(gè)世界上在經(jīng)歷苦難與不幸的人很多，在經(jīng)歷挫折的人就更不用說了。沒有人做什么都是一帆風(fēng)順的。苦，我們不怕，就怕它不苦，苦了才知道什么是甜，沒有比較哪里會(huì)珍惜來之不易的事呢。每個(gè)人都有自己的悲哀……但是，我們并不孤獨(dú)呀，受苦的又不是我們一個(gè)，而且還有給我們墊底的。只要不是最壞的，那還有什么了不起的。人家都可以瀟灑的面對(duì)，我們就不可以了嗎？
我希望你幸福，很幸福，很幸福的樣子。你們幸福了，我才覺得很幸福。我希望我身邊的人都好幸福。不要獨(dú)自一個(gè)人去難過了，還有我這個(gè)永遠(yuǎn)支持你的人在你的旁邊支持你。在感覺委屈的時(shí)候，也要學(xué)著積極面對(duì)，把這委屈當(dāng)作是上帝對(duì)自己的一次考驗(yàn)，上帝不是最愛皮實(shí)的孩子嗎？上帝呀就是要考驗(yàn)考驗(yàn)?zāi)隳兀∷裕阋佑停￠_心地過每一天！而且要好好地走，塌塌實(shí)實(shí)的做。不可以難過了。只有人在心情好的狀態(tài)下才會(huì)有最佳的狀態(tài)去面對(duì)你的困難，這樣困難才不困難了。看看我吧，不一樣很糟糕，可是過得也不賴呀，還有那么多的人在關(guān)心我呢！我高考是我人生最惱火的時(shí)期，可是我還是厚著臉皮過來了。沒事兒，真的沒事兒！
要加油喲，還有要開開心心的！一切都會(huì)好起來的，只是時(shí)間的問題。年輕，就沒有失敗！
我們，都含淚奔跑……
關(guān)于初三作文3
一顆流星劃破夜空，那是我在風(fēng)雨中茁壯成長的痕跡 ——題記
在風(fēng)雨中感悟遠(yuǎn)處，紅日降落，鳥雀歸巢。偶爾從樹叢中傳來“嘰嘰喳喳”的叫聲，在這怡人的假日里，我隨著父親來到了田地里。霞光近照，映紅了父親的身影，似乎更可以顯示農(nóng)民的輝煌。只見他左手扶著犁，右手揚(yáng)著牛鞭，牛不聽使喚，可父親手中的鞭子卻不去鞭打那倔強(qiáng)的牛。也許這就是一種感情，盡管是在人與動(dòng)物之間。想起父親每天就只不過在這方圓幾公里內(nèi)徘徊，畫地為牢，只知道在清苦中自得其樂，在貧寒里津津樂道，從來沒有興盡悲來的憂愁，只懂得把一切默默承受，這或許就是農(nóng)民的本性，對(duì)生活不苛求，對(duì)社會(huì)不挑剔。正如那時(shí)他對(duì)我那番教誨之言，永遠(yuǎn)響徹我的耳畔。想到這兒我不由得雙眼漲潮，手中的活兒加快了速度。在風(fēng)雨中成長天，冷，月，圓。眼下燈火闌珊，星光燦爛。
在這寧靜的夜晚里，我與母親同坐在微暈的燈光下做著針線活。那閃閃的燈光照在母親的臉龐上，那雙鬢白發(fā)顯而易見，皺紋早已爬上了她的臉上。
想起小時(shí)候，我總愛趴在母親身邊看著她幫我補(bǔ)鞋，而母親也總是很慈祥地一針一針地縫著。可我從來不珍惜那織進(jìn)母親心血的布鞋，成天“綁”在腳下“驕橫縱馳”，害母親熬了許多不眠之夜，可母親總是和藹地說道：“孩子嘛，總會(huì)好動(dòng)一些的。”
現(xiàn)在固然不需要母親再幫我補(bǔ)鞋了，但每次想起以前的那一幕幕，都是記憶猶新。我深情地凝望著母親蒼顏白發(fā)，手中的活兒不由得加快了速度。
在風(fēng)雨中成熟微風(fēng)輕輕地吹過我的臉頰，拂起我頰邊的頭發(fā)，仿佛在向我低聲訴說。同學(xué)們都回了家，唯獨(dú)我還在教室里徘徊。這次期中考分?jǐn)?shù)下來了，與我想上的理想高中去年中招的分?jǐn)?shù)相比，還差兩分。“兩分”，多么沉重的兩分啊！它會(huì)讓我猶如斷翅的雁兒，從此無法翱游于藍(lán)天；它會(huì)讓我猶如干涸的大地，從此無法哺育幼苗；它會(huì)讓我猶如在茫茫大海中迷失方向的船只，從此無法回歸溫暖的家鄉(xiāng)。它會(huì)在這百般的思索中，我的心情是那么地沉重與復(fù)雜。但我卻沒有因此氣餒，更沒有失去信心而變得自暴自棄。在我心靈深處受到一股動(dòng)力，仿佛要讓我直沖云霄。
或許這就是成熟吧。在經(jīng)歷了那么多的考試之后，若還不能夠完全調(diào)整自己的心態(tài)，化失敗為動(dòng)力，那么我豈不是太悲哀了嗎？想到這兒，我的心更加堅(jiān)強(qiáng)了！
不經(jīng)歷風(fēng)雨，不會(huì)使你的心志更加堅(jiān)強(qiáng)；不經(jīng)歷風(fēng)雨，不會(huì)使你的見識(shí)更加增進(jìn)；不經(jīng)歷風(fēng)雨，不會(huì)使你懂得應(yīng)該獨(dú)立
關(guān)于初三作文4
如果你看到面前的陰影，別怕，那是因?yàn)槟惚澈笥嘘柟狻?/p>
我在想某一天。我會(huì)不會(huì)再也看不見這個(gè)世界了，不知道那個(gè)時(shí)候是如愿以償還是有點(diǎn)遺憾。看不見世界就代表看不見花開的美好，看不見陽光燦爛的一天，看不見雨后會(huì)出現(xiàn)的彩虹……
我總想讓自己做一個(gè)明媚如向日葵的男子，追著太陽奔跑，向太陽微笑。一直快樂的。可是卻總是會(huì)去想那些傷悲的，是不是這個(gè)世界太殘忍了？有時(shí)候會(huì)看到別人寫的一些文字。我所喜歡的這些文字卻有著與我年齡不相符合的感情。有時(shí)候不知道自己是不是心里住著一個(gè)老靈魂，還是他們寫的文字太容易打動(dòng)人了。那些本不屬于我所知道的事情，卻一步步侵蝕了那些美好的快樂時(shí)光。某個(gè)時(shí)刻總會(huì)獨(dú)自一個(gè)人暗自的傷心。心痛他們。
是不是每個(gè)孩子的感情都那么豐富呢？別人總說我是一個(gè)多愁善感的孩子。我想我不會(huì)去反駁。我不知道自己身體了隱藏了多少往事，每次想哭泣的時(shí)候。我都會(huì)想在落地窗前任由陽光照射著我的身軀。仿佛整個(gè)世界只剩下我和這溫暖的陽光，思索著，自己得到什么？失去什么？想要的是什么？其實(shí)自己想要的東西很簡單，只是一份單純而已。羨慕那些咬著棒棒糖的孩子，那樣無憂無慮望著用紙折成的紙飛機(jī)。天真的說出自己的夢想。只是那樣的我已經(jīng)消失了。也許在也找不回來了。此后，陽光便成了我追逐的彼岸。
那年的夢想，人要有夢想。勇敢的夢想，瘋狂的夢想。繼續(xù)奔下去，繼續(xù)往前跑。路旁有花，心中有歌，天上有星。我向太陽奔跑的那里，一定有最美麗的風(fēng)景。不要放棄，別說灰心。不要辜負(fù)心里那個(gè)曾經(jīng)天真的自己。痛到想哭的時(shí)候，就讓陽光洗去委屈。我要相信自己，永遠(yuǎn)都相信自己。來到這個(gè)世界不是沒有意義。我做過的事情，都會(huì)留在人心里，被回憶所珍惜。有一天，我將會(huì)老去。希望曾經(jīng)的自己會(huì)覺得滿意。我沒有，對(duì)不起，曾經(jīng)的那個(gè)自己。
我想我是想要快樂的人。所以才會(huì)說那么多。或許，總是有著一些不一樣的成長軌跡，孩子們的軌跡。比我還小的那些。會(huì)不會(huì)以為那是一種美麗呢？或許還有人在看，那些比我還大的人。正微笑著看著我們的青春，如同太陽看著向日葵一般。而我寧愿去做那永遠(yuǎn)追著太陽奔跑的向日葵。
走在街上，看見每個(gè)人臉上漏出的微笑。就會(huì)想，我什么時(shí)候可以那樣的笑，那樣快樂的笑。我喜歡溫暖，喜歡向日葵。自己要到什么時(shí)候才能長大。可我一方面希望自己長大會(huì)成熟些。一方面不希望自己長大，希望永遠(yuǎn)像孩子一般。越長大越孤單的痛苦，總是伴我左右。而年少無知的那些夢想，都不復(fù)存在了。渴望有向日葵般的溫暖。期待著明天會(huì)更好的生活。陽光會(huì)溫暖的照射到房屋的每一個(gè)角落，不再有寂寞跟孤單。
向著太陽微笑。追著太陽奔跑。
關(guān)于初三作文5
學(xué)會(huì)傾聽是對(duì)于每個(gè)人都非常重要的。學(xué)會(huì)傾聽，你可以得到很多很多。當(dāng)別人在說話時(shí)，學(xué)會(huì)傾聽是對(duì)別人的尊重。而在別人說的這段話中，有可能會(huì)得到很多收獲，人生哲理，經(jīng)典的語言，這些都可以幫助你寫作文，讓文章更加富于色彩。只有學(xué)會(huì)傾聽，你才會(huì)懂得尊重他人；只有學(xué)會(huì)傾聽，你才會(huì)得到的哲理及經(jīng)典語言；只有學(xué)會(huì)傾聽，你才能有一顆積極向上的心；只有學(xué)會(huì)傾聽，你才能覺得任何一種聲音都讓人有無限遐想。
在生活中，我是一個(gè)喜歡笑的女生，因?yàn)槲視?huì)傾聽，因?yàn)槲叶脤W(xué)會(huì)傾聽是多么的好，多么的讓人快樂。每當(dāng)下課時(shí)，聽著同學(xué)們說這節(jié)課的重點(diǎn)，自然而然的覺得自己也知道了我應(yīng)該如何去學(xué)習(xí)，去復(fù)習(xí)。每當(dāng)上課時(shí)，我不像別的同學(xué)那樣，上課說話說不完，我則會(huì)認(rèn)真聽老師分析的每一步，從而使自己學(xué)會(huì)知識(shí)。在家里，我總會(huì)聽奶奶說這段時(shí)間里發(fā)生的事。聽奶奶說這段時(shí)間里遇到的煩心事，而這時(shí)，我就會(huì)安慰奶奶，哄奶奶開心，給奶奶說笑話。在社會(huì)中，我總會(huì)去傾聽那些流浪兒童的心聲，去孤兒院看看他們這段時(shí)間內(nèi)生活的如何。自己也時(shí)不時(shí)地去陪他們，卻給他們講故事。每當(dāng)給這些孤兒們講故事，他們總會(huì)認(rèn)真傾聽，讓我感覺他們是多么地會(huì)尊重人。
就連這些孩子們都知道尊重我們，難道我們就不應(yīng)該去認(rèn)真傾聽孩子們的心聲嗎？在生活中，有許多單親家庭的孩子被別人看不起，總是有人無所謂地去侮辱他們，嘲笑他們。難道這些人就不應(yīng)該反醒一下嗎？換作是你被嘲笑，被侮辱，你是怎樣的心情？他們沒有，他們從沒認(rèn)真傾聽過，所以他們不應(yīng)該被尊重，被愛。
當(dāng)你無聊的時(shí)候，沒事的時(shí)候多聽聽孩子的心聲，多聽聽父母的心聲，多聽聽爺爺奶奶們的心聲。到那時(shí)，你就會(huì)明白，學(xué)會(huì)傾聽你會(huì)得到許多人生哲理，許多的快樂。
朋友們，無論在什么時(shí)候，都要學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)尊重，關(guān)愛他們，這樣，你也就會(huì)得到他們的尊重，他們的愛。
傾聽可以凈化我們心靈，傾聽可以提高我們的素質(zhì)，傾聽可以讓我們得到許多哲理，傾聽可以使我們得到快樂。學(xué)會(huì)傾聽也就得到了尊重。
希望我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)用心去感化他們。學(xué)會(huì)傾聽，讓的人知道這世界的聲音是那么地美好。學(xué)會(huì)傾聽，讓自己得到人的尊重。學(xué)會(huì)傾聽，讓需要愛的人們能夠釋放自己心中的痛，讓他們得到人的愛，讓他們不再感到孤獨(dú)與悲痛。
關(guān)于初三作文6
品味一本書，就好像與一個(gè)“靈魂”作一次交流。我們閱讀不同的作家的作品要以不同的心態(tài)去讀。品味一本書，要品好的書。畢淑敏的文字比較平實(shí)，貼近我們的生活；舒婷，是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又幽默的女性，閱讀她的作品，使人感到堅(jiān)強(qiáng)……
他們都是近代的作家，寫的作品也是比較新鮮的，畢竟他們所生活的年代比較貼近我們；魯迅的文字是犀利的，郭沫若的散文詩是浪漫的……我們可以從中獲取到不同的知識(shí)。我比較喜歡徐志摩那細(xì)致柔婉，畢淑敏的散文是實(shí)在的……
我最喜歡看《鋼鐵是怎樣煉成的》的，其中最使我感動(dòng)的一句是“人，最寶貴的是生命。生命對(duì)每一個(gè)人都只有一次。這僅有一次的生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢？每當(dāng)回首往事時(shí)，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而感到羞恥”在這，我品味到保爾？柯察金的那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神……品味著這么好書我能夠感受到精神上以致在靈魂上的共振。
品書，是浪漫的。畢淑敏說過：“閱讀是一種孤獨(dú)。”而我，卻認(rèn)為閱讀是一種浪漫。我們可以坐在書桌旁，在綿綿春雨下，品嘗一杯濃郁的紅茶，品味一本好書。是多么有情趣的啊！
品書，是一種樂趣。別人說：“品味著《孟子》我感到它的理趣，品味著《三國》我感到它的智趣，品味著《水滸》我感到它的義趣，品味著《紅樓》我感到它的情趣，讓人蕩氣回腸；老莊的玄妙，太史公的深邃，蘇子的曠達(dá)，易安的細(xì)膩，讓人陶冶性情；浮士德的探求，安德列的追尋，保爾的頑強(qiáng)，老人與海的拼搏，讓人奮發(fā)進(jìn)取。躲進(jìn)小樓，暢游在書海當(dāng)中，那是最愜意的時(shí)候；理清思路，品味著其中的語言，圈點(diǎn)、批注，積累運(yùn)用是最好的品書方法。”
寫書的人都是富有經(jīng)驗(yàn)的老手。他們會(huì)從生活中品味出各種各樣的味道。有甜有苦、有酸有辣……都一一從他們的作品中體現(xiàn)出來。閱讀他們的作品，我們有如經(jīng)歷了一個(gè)人生。同樣地感受幾個(gè)不同的作家作品，我們有如經(jīng)歷了幾個(gè)人生。我們感受作家的思想，更可以從中悟出一些人生的道理，這些道理卻是會(huì)使我們感到如獲至寶的道理……
品味一本書，不一定是名家名作。一些青年在報(bào)紙上發(fā)表的文章也是很好的，他們寫得好是因?yàn)樗麄兌际菍懗鲎约旱恼媲閷?shí)感，我也很喜歡讀他們的作品，他們寫得很平實(shí)，不浮夸，同時(shí)也反應(yīng)了他們的那種積極向上的精神，鼓舞了我們。
書，讓我們看出生活，看出生命，看出精彩的人生……
關(guān)于初三作文7
我長大了!吔!"咦?是誰在說話啊!原來是我,接下來就讓我為您細(xì)細(xì)道來這件事的來龍去脈吧!
星期六的中午風(fēng)和日麗,萬里無云.媽媽早早地做好了豐盛的午餐看著桌上的美食,我有些嘴讒了,便狼吞虎咽的吃起來,在看看媽媽碗里,只有一些飯,慢慢的吃著,沒有吃菜.我看到這兒,就夾起一個(gè)雞腿給媽媽吃,媽媽會(huì)心的笑了,我也笑得臉像一朵兒綻開的花.
吃完飯,我竟做了一件令媽媽大吃一驚的事----主動(dòng)收拾碗筷,媽媽摸摸我的額頭說:"你沒發(fā)燒吧!"我說:"沒事兒,以前我太像一個(gè)小公主了,現(xiàn)在我要自己做一些力所能及的家務(wù)了."媽媽說:"也是啊!都這么大的人了,也要鍛煉鍛煉了."可好戲還在后面呢!
我收拾完碗筷,并沒有閑著.有學(xué)著媽媽的架勢,找來為圍裙,讓媽媽幫我系上,媽媽說:"你這是干什么呢!"顯得有些疑惑不解.我說:"洗碗啊!還能做什么?"媽媽先是一愣,說:"今天太陽沒有從西邊出來吧!"我?guī)追终{(diào)皮地說:"還沒呢!要是從西邊出來,那就要慘了!"
開始洗碗了,媽媽站在一旁當(dāng)"軍師"(由于是第一次洗碗嘛~~所以怕我把碗打碎了……)。我倒了一點(diǎn)清水，然后去擠洗潔精，覺得擠一滴少了點(diǎn)兒，就擠了很多，媽媽剛要阻止，可已經(jīng)來不及了，我用洗碗帕在水里攪了幾圈，許多泡泡都出來了(像是一些“泡泡軍”……)我拿著盤子洗，哎，怎么這么滑啊!剛拿起的一個(gè)碗，一下子就跌進(jìn)了“泡泡大旋渦”。濺起一個(gè)個(gè)泡泡，在我臉上打轉(zhuǎn)。媽媽連忙過來替我擦去。十分鐘過去了，二十分鐘過去了……費(fèi)了九牛二虎之力，終于將碗洗完了。雖然洗得不怎么樣，但是一個(gè)碗都沒有打爛，光榮地完成了任務(wù)。
我高興得一蹦三尺高，媽媽也說：“寒寒，長大了，懂事了，學(xué)會(huì)替父母分擔(dān)一些家務(wù)了。真能干!”聽了這句話，我就歡呼起了您開始聽見的那句：“我長大了!吔!”這可是我有生以來第一次聽見媽媽夸我長大了!心情可謂是無比激動(dòng)。我終于不再是以前那個(gè)衣來伸手，飯來張口的小公主了。我長大了!每當(dāng)我想起這件事，心里就會(huì)像吃了蜜一樣甜!
關(guān)于初三作文8
不知不覺，時(shí)光的腳步匆匆太過，曾經(jīng)還懵懵懂懂的我們，竟在轉(zhuǎn)眼間以涉足于初三的生活。
對(duì)于初三，感慨萬千！
自己也深深懂得，時(shí)光的流逝并非讓我們嘆息并且惋惜昨天，而是讓我們學(xué)會(huì)利用明天。
當(dāng)初一的孩子們成群結(jié)隊(duì)地走向電影院；當(dāng)初二的女生在學(xué)校走廊上嘻嘻哈哈、談笑風(fēng)生，初二的男生在操場上馳騁、興致高昂。而我——初三的一名學(xué)生，坐在與世隔絕的北樓，埋在一摞一摞的講義中奮筆疾書，心中只能一陣叫苦、嫉妒、羨慕、傷心？？？？
初三了，每天陪著星星離家，又陪著月亮回家，每個(gè)夜晚都與夢神依依不舍，每杯咖啡都帶有同樣的感覺——苦！只想說一句：“好想回到童年！”
初三了，我只能與電視、電腦、隨身聽道聲“BYE——BYE”；初三了，我只能與“當(dāng)代歌壇”、“體育周刊”說“san you la la”；初三了，我只能與排球、羽毛球進(jìn)行一場生離死別；初三了，隊(duì)了試卷、書本，其它一切的一切都與我無緣。單調(diào)嗎？我無言。
初三了，那隔三差五的考試令我頭疼，可謂是“一天三小考，三天一大考”，真應(yīng)了那句“考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學(xué)生的命根。”還真有“典故”呢！考試前，我埋頭苦干，與“難友”們集體抱佛腳：考試時(shí)，除了寫字時(shí)的“沙沙”聲，其它便什么也沒有了；考試后，同胞們便怨聲重重：“我完了！”“又考砸了！”“Our 命over!”“嗚啦，神啊救我！”只因?yàn)槲覀兩铣跞跞畹奶攸c(diǎn)就是如此。
我不知道未來的道路究竟怎樣？我更不知道現(xiàn)在生活的滋味又是怎樣？苦嗎？我無語。
每天被函數(shù)、ABC、之乎者也、串聯(lián)并聯(lián)、原子分子包圍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又被“√”、“×”、“-1”、“-3”打敗，雖然慘了點(diǎn)兒，但我卻在不知不覺中進(jìn)步著。其實(shí)初三的生活是積極的，是有趣的；學(xué)習(xí)的緊張，競爭的激烈是鍛煉我的好機(jī)會(huì)，我想對(duì)自己說：即使再苦再累，我也不會(huì)畏縮，因?yàn)楸╋L(fēng)雨過后，我迎來的將會(huì)是彩虹。
打開天窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴著幾顆星星，它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的內(nèi)在之美嗎？
心中充滿理想，不管未來怎樣，永不放棄拼搏，世界任我闖蕩。
當(dāng)花兒盛開，樹葉不再飄落；風(fēng)兒不再捎來寒意，我就會(huì)張開雙臂，放飛理想，將初三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累，對(duì)全世界的人說：“我的未來不是夢！”
關(guān)于初三作文9
我是一只貝殼，一只很小的貝殼，隨著海潮在沙灘上飄飄蕩蕩。
本來我無憂無慮地生活在海洋里，可是那天，一股巨浪打破了大海的寧靜，也打破了我平靜的生活。我被巨浪卷在中間，不停地翻滾著，昏了過去……
當(dāng)我醒來時(shí)，就躺在了沙灘上，身邊也有很多的同伴，但都比我大。那些大一點(diǎn)的貝殼輕輕扭動(dòng)身體就回到了海洋里。我學(xué)著他們的樣子，可每次都只能前進(jìn)微不足道的一點(diǎn)點(diǎn)。看著身邊的貝殼們一個(gè)個(gè)回到了海里，我十分焦急，努力往大海移動(dòng)身體，渴望能通過我的努力重新回到大海。
但每次只能前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)。我努力了無數(shù)次，終于到了離大海只有一步之遙的地方。可是不幸又一次降臨在了我的頭上——海浪來了!我再一次被卷在了海浪中，翻滾著，又被拍回到沙灘上。夜幕再次降臨，我身邊的貝殼同胞基本上全部都回到了海里，只有我孤零零地躺在沙灘上。
我很害怕，這么黑，只有海浪的呼嘯聲。我想睡一覺，希望一覺醒來我能重新回到海洋中，我希望這不只是一個(gè)夢。可我怎么也睡不著，冰涼的海風(fēng)吹在我身上。“啊——嚏!”我打了一個(gè)響亮的噴嚏。
終于熬到了天亮，海浪把我卷到了離大海更遠(yuǎn)的地方，我感到無助，感到悲哀，感到絕望，甚至想到了最壞的結(jié)局：我的一生可能都白白浪費(fèi)在了沙灘上，我可能永遠(yuǎn)不能回到大海里，只能一輩子默默地待在沙灘上，默默死去。
我抽泣起來，心中十分難過，我不甘心，難道我就這樣待著?直到死去?我要再試試，畢竟我還活著，畢竟還有希望!雖然希望很渺茫，但只要有百分之一的希望就要付出百分之百的努力!我不甘心，我要回去，我要回到大海里!
我吃力地移動(dòng)身體，一點(diǎn)點(diǎn)向前移動(dòng)，一點(diǎn)點(diǎn)向著大海前進(jìn)，強(qiáng)烈的求生欲望支撐著我。終于，我又回到了離大海只有一步之遙的地方，可我累的實(shí)在動(dòng)不了了，暫時(shí)停了下來。如果大浪再次襲來，我又會(huì)被沖回岸去;如果大浪不來，我或許能回到大海去。我要這樣等待幸運(yùn)之神降臨嗎?不!我要回到大海里，我要回到大海里!此時(shí)，我的腦海里只有這一個(gè)念頭。
我再次努力向前挪動(dòng)著身子，幸運(yùn)之神終于幫了我一把，一排小浪花沖到海岸上把我?guī)Щ亓撕＠铩Ｎ页晒α?我回來了!
海水涌進(jìn)了我的殼里，我終于再次體驗(yàn)到了這奇妙的感覺!剛才的疲倦瞬間一掃而光，我扇動(dòng)著自己的殼，向前游著，游得十分輕盈。我又看見了自己的同伴，和他們打著招呼，互相追逐嬉戲。我和朋友們在大海里盡情地暢游著……
關(guān)于初三作文10
總會(huì)在無聊時(shí)浮想到這個(gè)問題——誰在乎我呢？——題記
茫茫人海，我們在乎的人太多太多了。青春年華的我們，把一切人，事，物看得過重，太過在乎，甚至?xí)耄赫l會(huì)在乎“癡傻”的我們呢？
看著這個(gè)問題，我感覺:我們所謂的“成熟”，無非是“身在福中不知福！”
父母的在乎
“誰在乎我呢？——”
“是父母！”
作為父母的‘心肝寶貝’，爸爸媽媽肯定把我們看得重于一切，因?yàn)槲覀兪撬麄兊纳莿?dòng)力，是一切······如果沒有父母的在乎，又怎么會(huì)有望女成鳳的殷殷期望？如果沒有父母的在乎，又怎么會(huì)有生病時(shí)病榻前無微不至的照顧？如果沒有父母的在乎，又怎么會(huì)有起早貪黑的‘破門而出’？如果沒有父母的在乎，又怎么會(huì)有養(yǎng)尊處優(yōu)的“公主”生活？如果沒有父母的在乎，又怎么會(huì)有垂涎三尺的美味佳肴？如果沒有父母的在乎，又怎么會(huì)有茁壯成長的我們？······
父母的在乎，是情深意切，不容置疑的！
朋友的在乎
“誰在乎我呢？——”
“是朋友！”
青春期的我們，有很多心事都不愿與父母傾訴。因此，朋友便成了我們最好的吐露對(duì)象，當(dāng)我悲傷哭泣時(shí)，總會(huì)有朋友伸出一只手，安慰我，鼓勵(lì)我，幫助我走出困境，因?yàn)樵诤酰?dāng)我輕言放棄時(shí)，總會(huì)有朋友送上一份鼓勵(lì)，讓我重振信心，因?yàn)樵诤酰?dāng)我遇到困惑時(shí)，總會(huì)有朋友幫助解決疑難困惑，因?yàn)樵诤酢?/p>
朋友的在乎，是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的深情厚誼！
老師的在乎
“誰在乎我呢？——”
“是老師！”
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師就是這樣，如春蠶，如蠟炬，如小草，如黃牛，默默的無私奉獻(xiàn)著自己的一生。因?yàn)橛欣蠋煹脑诤酰覀儾鸥惺艿搅恕祟愳`魂師’的偉大；因?yàn)橛欣蠋煹脑诤酰覀儾鸥惺艿搅说诙文赣H的無私；因?yàn)橛欣蠋煹脑诤酰覀儾鸥惺艿搅恕R(shí)改變命運(yùn)’的內(nèi)涵；因?yàn)橛欣蠋煹脑诤酰也艜?huì)勇往直前；因?yàn)橛欣蠋煹脑诤酰也艜?huì)無所畏懼；因?yàn)橛欣蠋煹脑诤酰也艜?huì)在成長路上有所作為。
老師的在乎，是“俯首甘為孺子牛”的無私奉獻(xiàn)！
“誰在乎我呢？——”
這個(gè)問題，想必每個(gè)人心中都已有了答案！
父母的在乎，朋友的在乎，老師的在乎，因?yàn)檫@些在乎，我們在人生路上才會(huì)更勇敢，更無畏，更自信。
關(guān)于初三作文11
一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑濃密的長頭發(fā)，扎著一條馬尾，這就是我，活潑可愛的裴靜琳，大家也可以叫我“Paige”這是我的英文名。不過，很多同學(xué)叫我“賠精靈”，這是我的中文外號(hào)，但更多的同學(xué)叫我“Pig”豬，難道不是嗎？有P，有I，還有G，不過我呢，無所謂，管他們愛怎么叫就怎么叫。
我的愛好有很多很多，但是跳舞和彈鋼琴是我的最愛。每天放學(xué)后，我都會(huì)彈彈鋼琴，因?yàn)槊烂畹囊魳纷屛彝浺磺械臒⿶馈椡昵俸螅疫�會(huì)跳跳舞，只要音樂一響，我就會(huì)隨著那美妙的旋律翩翩起舞，就好像一位舞蹈演員在臺(tái)上盡情地表演，有時(shí)候還會(huì)一邊跳一邊唱，不過我可是唱得不怎么樣，也因?yàn)檫@樣，所以被學(xué)校的合唱團(tuán)當(dāng)“垃圾”扔回“家”了。唉！雖說我的愛好有很多，但都只是愛好，沒有一樣是善長的，這可能都跟我的性格有關(guān)系，樣樣都想學(xué)，可是沒一樣能堅(jiān)持的。別人都是樣樣精通，而我沒有一樣精。
大家可能都會(huì)覺得我是一個(gè)活潑開朗、陽光的女孩子，而且學(xué)習(xí)又好，肯定沒煩惱，其實(shí)，我也有我的煩惱，我最大的煩惱就是體育考試了，熟悉我的人都知道我的成長手冊上體育這一欄很少獲得“A”，多數(shù)都是“B”，二年級(jí)時(shí)曾被評(píng)過“C”級(jí)，以至我現(xiàn)在一看到她就會(huì)手腳發(fā)軟，做什么都做不好，心里壓力很大。說實(shí)話其實(shí)體育考試只有兩個(gè)項(xiàng)目我是真的不行的，就是體前驅(qū)和一字馬了，可能因?yàn)槲业捻g性不好，今天壓下去，明天就痛得不得了，盡管我努力去練習(xí)了，也還是做不好，沒辦法，我已盡力了。
在學(xué)習(xí)上，我最喜歡英語課了，因?yàn)槲夷軓膶W(xué)習(xí)英語中找到樂趣，更何況我是英語科代表，不能不喜歡英語啊！雖說喜歡英語，但并不是每次考試都能考得高分，因?yàn)槲疫@個(gè)人有個(gè)大毛病，是什么呢？你們知道的，沒錯(cuò)就是粗心啊！從一年級(jí)開始，我就和粗心成了形影不離的好朋友，以至每次我覺得我肯定考滿分的試卷都因?yàn)榇中倪@家伙而被扣分，害我考不了滿分！改天，我要把它拉到“黑名單”去。
大家可能不知道，在家里的我和在學(xué)校的我是完全兩個(gè)人，真的！媽媽常說我在家里是老虎，在外面是兔子！當(dāng)然，我可不是一個(gè)乖巧、聽話的孩子！我經(jīng)常會(huì)在下課的時(shí)候在教室和走廊上追逐打鬧，很多時(shí)候還會(huì)被老師批評(píng)。唉！說起來啊，我都覺得慚愧。
這就是我，有點(diǎn)貪玩、又有點(diǎn)粗心大意、還有點(diǎn)調(diào)皮和任性，但是愛學(xué)習(xí)的裴靜琳。
關(guān)于初三作文12
看時(shí)光飛逝，我回首從前。有歡笑，有悲傷，不時(shí)也有點(diǎn)小幸福。我懷念過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懷念過去所擁有的，可是如今早已物是人非，朋友你們可曾記得你們的生命中有過我的身影？
不知不覺我已經(jīng)度過了十五的春秋，這么多年來，我認(rèn)識(shí)了很多很多的朋友，可到頭來，都是同樣的結(jié)局。
小時(shí)候我有兩個(gè)特別要好的朋友，從小學(xué)一年級(jí)到小學(xué)六年級(jí)，都是同班同學(xué)，一個(gè)叫李青青，她比我大，我一直把她當(dāng)成姐姐看，她很漂亮，還有一個(gè)叫蔣天瑤，成績是我們當(dāng)中最好的，每天放學(xué)我們?nèi)齻�(gè)都一起回家，有時(shí)會(huì)在一起談?wù)勔院蟮纳睿務(wù)劯髯缘睦硐耄两衲且荒灰荒坏漠嬅娑荚谀X海中不斷浮現(xiàn)。可是畢業(yè)了，我們也各奔東西，沒有在同一個(gè)學(xué)校了，從此失去了聯(lián)系，我很想念她們，不知道她們還記得我嗎？
初中的時(shí)候記憶最深刻的就是認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫廖欽胤的男孩子，我們是同班同學(xué)，當(dāng)初我們素不相識(shí)，我還記得他就坐在我的左邊，他是一個(gè)很可愛的男孩子，個(gè)子不是很高，所以我喜歡叫他小弟弟，我有什么困難他都會(huì)幫助我，他很淘氣，特別喜歡和我開玩笑，可是我從來不生氣，我們的關(guān)系一直很好。最后我離開了那所學(xué)校連和他正式的告別都沒有，從此我們再也沒有聯(lián)絡(luò)。我很想念這位久違的.朋友，于是到處打聽他的QQ，就在前不久我得知了他的QQ，你不知道我當(dāng)時(shí)有多高興。他一開始問我是誰，我便告訴了他，我以為他會(huì)很意外，很高興，肯定會(huì)有很多話想對(duì)我說，有很多在學(xué)校發(fā)生的新鮮事要對(duì)我講，可意想不到的是，他只是若無其事的回答了一個(gè)“哦”字，便再也沒有和我聊過，我無法形容此刻的心情。失落？難過？呵呵、這些往往不夠用來詮釋我悲痛的心。本來我有好多的話相對(duì)他講，可是話到嘴邊又不得不咽下。對(duì)呀，我該明白這么多年過去了，他已經(jīng)有了更要好的朋友，而我又算什么？只是過客罷了。
現(xiàn)在我又有了很多的朋友，最好的就是周武麗，她有什么困難我會(huì)盡全力幫助她，每天我們都在一起，可以說是形影不離，每天晚上誰在同一張床上，有時(shí)就各述心事，和她在一起很開心，有時(shí)我們也會(huì)鬧別扭，可是不久就會(huì)和好，現(xiàn)在短暫的離別，會(huì)想她，不知道她會(huì)嗎？
我有過如此多的朋友，為什么結(jié)局都一樣？到最后的最后都只剩我一個(gè)人去懷念，而他們卻早已忘懷。是我太重感情，還是這個(gè)世界上根本沒有永遠(yuǎn)的朋友？出了學(xué)校，沒有在一起生活，沒有機(jī)會(huì)利用你的時(shí)候，你們便什么也不是。
關(guān)于初三作文13
風(fēng)，在翻著書頁。你這不懂欣賞的東西究竟在尋找哪一頁？風(fēng)停止了翻動(dòng)，畫面停留——畫面上一個(gè)留著齊劉海，兩只眼睛深邃的望著遠(yuǎn)方，眼眶紅紅，小巧精致的臉龐上掛著兩顆淚珠，牙齒咬著下嘴唇仿佛要咬出血來，看著是那么令人心碎。可她不會(huì)想到 這是她的最后兩滴眼淚。
20xx年夏天。
“媽媽，快來給我拍照，我站在海邊是不是很美啊？”夏靺開心的喊著。這時(shí)的她雖然才12卻也是一襲長裙，散發(fā)出迷人的氣息。現(xiàn)在她多么開心啊，是個(gè)無憂無慮的小公主。但她做夢也不會(huì)想到2個(gè)小時(shí)后她的人生進(jìn)入了從未有過的恐懼和悲痛。
她的母親，從小到大最寵她，要什么買什么的媽媽進(jìn)入了另一個(gè)世界，她再也觸碰不到的世界—天堂。
她痛苦，她哀嚎，卻換不回她母親。一個(gè)警察過來對(duì)她說:“別哭了，小姑娘，你媽媽也是為了救那個(gè)小男孩啊，你媽媽在做好事可不幸的是她卻把自己永遠(yuǎn)留在了大海中。”她抬起頭望向他手指的那個(gè)方向，一個(gè)看上去大約14歲的男孩站在那里，呆呆的望著大海出神。夏靺緩緩站起，雙腿因長時(shí)間跪在海邊而麻木，使她打了一個(gè)趔趄。她像瘋了一樣走向男孩，瘋狂的搖晃他的肩膀，哀嚎著：“你還我母親，把她還給我……”男孩一直在道歉，他的眼神里充滿了愧疚與傷心。夏靺松開他，撲通一下又跪在地上，石頭硌得她的膝蓋疼痛難耐，卻不如她的心痛。
20分鐘后，可能哭累了，也許是淚哭干了。她不再流淚只是趴在地上輕輕的啜泣。男孩緩緩蹲下幫她把散落的頭發(fā)掛在耳朵上扶起她溫柔地說：“別哭了，逝者已去，我送你回去吧。”“是啊是啊，先回去吧小姑娘！”男孩的父母附和著。夏靺沒有反抗跟他們上了一輛蘭博基尼。“小姑娘，你說一個(gè)賠償額我們明天打到你卡上。”男孩的父親說著。夏靺聽到這句話化悲傷為憤怒：“你認(rèn)為錢可以買來一切嗎？我的母親只有一個(gè)，多少錢都買不來，我需要的是母愛不是錢你能給我嗎？”“對(duì)不起對(duì)不起，我不是那個(gè)意思，但你今后的生活首先需要錢吧，我是在為你的以后著想”他看夏靺生氣了馬上道歉生怕夏靺把事情鬧大。夏靺想了想，覺得他說的也有道理便沒有再反駁。
到了家門口屋里傳來一陣破碎聲，夏靺一猜便是又有人來找父親要債了。她連忙跑進(jìn)去，父親正躺在地上滿身是血已停止了呼吸。夏靺瞬間覺得天昏地暗，可她卻沒有一滴淚水，她明白從此以后，她便沒有權(quán)利擁有淚水，沒有權(quán)利懦弱，她必須堅(jiān)強(qiáng)，必須努力。哭泣這個(gè)詞已從她的生命中完全消失。
關(guān)于初三作文14
母親，在我記憶力佝僂著脊背的婦女，我清楚地記著的只有她彎下腰耕作的背影，是那么滄桑，那么執(zhí)著，那么心酸。
母愛是純樸的；母愛是無價(jià)的；母愛是壯偉的；母愛是只知道予以而不懇求報(bào)答的。母愛是太陽射下的第一縷光，溫暖著我們；母愛是一壇歷久彌香的陳酒。潤澤著我們；母愛是一本讀不完的書，指引著我們；母愛又是一條奔騰不息的大河，綿綿亙續(xù)，好久隨同著我們。
人人世的兒女們，望著兩鬢斑白的母親。哪一個(gè)不心酸至極呢？母愛賦予給我們的愛節(jié)約，具體，嚴(yán)酷，有時(shí)還有點(diǎn)詩情畫意。恍惚中，我的思緒回到了童年。
我看見一個(gè)勞苦的身影，那是母親在辛苦就業(yè)；我看見一個(gè)疲困的身影。那是母親在為我編織寒衣；我看見一個(gè)歡快的身影，那是母親在為我研習(xí)前進(jìn)而甘愿答應(yīng)。細(xì)細(xì)回想，在我的生活中，哪一天又少了母親的身影？每當(dāng)我哭時(shí)，媽媽就撫慰我；每當(dāng)我感到我像一只孤弱無助的小鳥時(shí)，媽媽就張開她那廣漠的臂膀，給我溫和善愛的氣味。
有一次，我和爸爸媽媽買了一個(gè)大西瓜。回到家。還沒吃，我的口水都流進(jìn)去了。媽媽切好瓜后，先給了我一塊瓜籽少，彩吧論壇首頁。瓜肉甜的一塊。她卻吃瓜籽多，瓜肉不是很甜的一塊。但母愛有時(shí)也會(huì)是嚴(yán)酷的。我一直有忽視的不好民俗。
假使沒有間接的寫出母愛的無私，可那無聲的母愛都縫進(jìn)了那薄薄的衣衫之中，正如那首詩所曰：“南風(fēng)吹其心，搖搖為誰吐？慈母倚門情，游子行路苦。”母親是多么的偉大，他們?yōu)榱撕⒆樱瑢幵傅群蛞簧皇馈Ｋ麄儾粓D報(bào)答，的盼望就是看到孩子矯健快樂，平安。母愛無疆，母愛是溫暖的。母愛是一曲咖啡，唯有仔細(xì)聆聽才能體會(huì)音律的奧妙；母愛是一汪清泉，在我們干涸時(shí)無私給予希望；母愛是一生的寶貴，是我們一生中最珍貴的寶物。
有人說母親是一本永遠(yuǎn)讀不懂的書。這或許是我們一生讀的最長的一本書，也是我們永遠(yuǎn)放不下的一本書。現(xiàn)在的的我們叛逆，因?yàn)槲覀兊那嘈枰獜垞P(yáng)。讀了這本書，我深深體會(huì)到那無私的母愛，她可以容忍我們的叛逆，她可以接受我們的張揚(yáng)，因?yàn)閺奈覀兂錾哪翘欤呀?jīng)接受我們了，無論我們是駑鈍的，睿智的，抑或是自私叛逆的我們。即使有一天，我們被這個(gè)世界摒棄了，母親依然會(huì)站在我們的戰(zhàn)線，為了我們，背棄整個(gè)世界！
關(guān)于初三作文15
暑期本是一個(gè)快樂的節(jié)假，每每打打鬧鬧,歡歡笑笑便度過，但今年的暑假卻那么不同，那么的令人心碎，令人傷心，但在這心碎悲痛之中卻讓我看見人與人之間的溫情與感動(dòng)。
初三的我今年中考，考完后的我滿懷信心等待著考上心儀高中的消息，但就在成績出來的那天，我的心徹底碎了，496分，心里裝著成績，腦海中浮現(xiàn)著考前向父母做得保證(一定考上一中)，浮現(xiàn)著他們知道成績后的傷心，害怕面對(duì)他們失望的神情……一幕幕在我腦海中閃現(xiàn)，心中砰砰跳著，好亂，好累……
不知道是怎樣到家的，渾渾噩噩中，在媽媽期盼的神情中，我報(bào)出自己的成績，沒有等來意料中的打嗎，望著媽媽，出乎意料是一片溫情，她安慰著我，不停地說著：“沒事，沒事，高考才是人生的關(guān)鍵，這一次失利沒什么……”我知道她也是傷心的，在她的眼角，我看見了晶瑩的液體，在她的眼窩，我看見一圈紅暈，我震驚著她的堅(jiān)強(qiáng),她的溫柔，同時(shí)感動(dòng)著她的溫情，那一夜，我們母女暢談了許多，那一夜，她給予我許多鼓勵(lì)，那一夜，我感受著母愛的偉大，那一夜，我感動(dòng)著她的堅(jiān)韌，感動(dòng)，源于她。
我家并非十分富裕，而面對(duì)著我的失利，父母要為我買賬，那便是要買上一中，我明白，要花幾萬元，那錢對(duì)于我們也不算容易，便是在那樣的條件下，我來到舅舅家，舅舅是個(gè)地地道道的農(nóng)民，一輩子呆在鄉(xiāng)里，侍弄著他的兩畝魚塘三畝薄地。那日來時(shí)，天上的日頭還毒著，他就在魚塘之間的埂上穿梭著，看見我，便招呼我過去，疑惑著走過去，原來是他知道我喜歡吃瓜，烈日下，他不時(shí)彎腰摘著瓜，他知曉我的成績，他沒有多少文化，便用最樸實(shí)的話語教育著我：“玩，玩，冒考上唄，還玩不玩，再不能玩……”一連串的話語，帶著方言的韻味，樸實(shí)但不乏溫暖，讓我倍受感動(dòng)。
看他摘瓜，便想起去年吃過他送來的黃瓤西瓜，便隨口問了還有沒有，他說不知道，因?yàn)槿ツ隂]留種，我并沒放在心上，可在我回到家的第二天，便在下午2點(diǎn)左右，他帶著一個(gè)西瓜，來到我家，我知道，從他所住的鄉(xiāng)下到家開汽車也要幾十分鐘，更何況他是擠公交車，日頭大的中午，沒有空調(diào)的公交車，人群擁擠，大汗淋漓，而只是送一個(gè)瓜，心里泛起感動(dòng)，看著瓜有些破損，明顯是刀痕，有些疑惑，他說著：“在家切瓜，是黃瓤的，便送來。”他憨笑著，樸實(shí)的話語，溫暖的笑容，感動(dòng)著我的心靈。感動(dòng)，源于他。
這個(gè)暑假，我迎來最傷心的時(shí)刻，這個(gè)暑假，我收獲最溫暖的感動(dòng)。感動(dòng)，源于這個(gè)暑假。
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