初三寫人的作文錦集九篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的初三寫人的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
初三寫人的作文 篇1
在我的家中，有一個(gè)慈祥，善解人意的母老虎。雖然算不上是溫柔，但是呢，在我的心目中，這只老虎，是天下最慈祥的老虎拉！這只老虎就是俺的──老媽！
一雙清晰而明亮的大眼睛，什么事物都不可能逃的過(guò)她的眼睛；媽媽是煮菜高手，她的鼻子當(dāng)然也就最靈拉；最最最厲害的就是媽媽的那一張能言善辯的嘴巴了！
媽媽可聰明了，我們的作業(yè)，媽媽以前學(xué)過(guò)了，可是又忘了，所以，我從來(lái)都不問(wèn)她。然而，你現(xiàn)在問(wèn)她一些腦筋急轉(zhuǎn)彎之類的題，媽媽全部都答的出。一次，弟弟一年級(jí)的數(shù)學(xué)題簡(jiǎn)直相當(dāng)與我們４年級(jí)的，是超難度！我和爸爸想了好久，沒(méi)想出，爸爸就放棄，可是媽媽洗好了菜，出來(lái)一看，沒(méi)有１５分鐘，做出來(lái)了！一看答案，完全吻合！我不服氣，憑什么你做的出我就做不出！媽媽，一定是你偷看了答案，才知道的！我說(shuō)。媽媽連碰都沒(méi)碰過(guò)我的書，連答案都是你自己找的，只是看了看題目，是你不服氣吧！弟弟帶著輕蔑的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)，卻帶著佩服的眼光看媽媽，我才不好意思的笑了笑！
媽媽也很講誠(chéng)信，說(shuō)一不二。只要她說(shuō)過(guò)的，那就不可能忘記！有一次，我跟弟弟吵架，媽媽就說(shuō)，誰(shuí)從現(xiàn)在開始不說(shuō)一句話，那么我就請(qǐng)你們吃雪糕！還是媽媽理解我們的心意，是最愛吃雪糕了！之后，我就去做作業(yè)，弟弟去睡覺。做了好久，弟弟睡著了，我寫完作業(yè)了，可是我卻把答應(yīng)媽媽的話全忘了。媽媽，我寫完了，肚子好餓啊，有沒(méi)有東西吃啊？哈哈，多虧你幫我省下一根雪糕錢啊！！謝拉！啊！媽，我忘了，不算好不好！！！媽媽卻說(shuō)，一個(gè)人，最重要的就是誠(chéng)信，誠(chéng)信就相當(dāng)與一個(gè)人的飯，明白嗎？答應(yīng)好的事，卻反悔，丟不丟人啊？被媽媽這么一說(shuō)，我竟然主動(dòng)說(shuō)不吃雪糕了！媽媽，我明白了，我不會(huì)因?yàn)橐桓└猓鴣G了我的飯的！
吃飯拉！哦，來(lái)了！好象該說(shuō)拜拜的時(shí)候了，那我們就下次在聊了，８８！
初三寫人的作文 篇2
直到今年夏天，我們已經(jīng)分開整整六年了吧？
那年的蟬鳴，我至今還隱約記得。
當(dāng)時(shí)，是我最失意、最不知所措的時(shí)候。而你，出現(xiàn)在了我的眼前。
那是小學(xué)三年級(jí)的一個(gè)暑假，我去爸爸那里散心。那時(shí)候，最疼愛我的爺爺剛過(guò)世沒(méi)多久。
在爸爸工作的花園里，看到一朵藍(lán)紫色的睡蓮靜靜地生長(zhǎng)在那里，似乎從遠(yuǎn)古時(shí)期就一直存在。那么的美艷、那么的渾然天成。
動(dòng)了想把它占為己有的念頭，我一步一步地走下那個(gè)我以為并不是很深的水池里。
到它身邊的時(shí)候，才真正地被它的美所撼動(dòng)，一雙剛要伸出去的手又收了回來(lái)。
可是回頭一看，才發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)浸到了我的肩膀，頓時(shí)失去了行走的能力。是被嚇到了吧？
水那么深，我到底是怎么走過(guò)來(lái)的啊？
我的身軀微微顫抖。該怎么辦呢？
周圍的蟬鳴聲使我愈加恐慌。到底現(xiàn)在的我應(yīng)該怎么做呢？
“上來(lái)吧，我?guī)湍悖?qǐng)不要害怕。”
她是誰(shuí)呢？我在心里犯起了嘀咕。
“快點(diǎn)上來(lái)吧，這樣下去你會(huì)著涼的。”說(shuō)著，她把手伸向了我。
幾乎是不由自主地也把手伸向了她。因?yàn)橛X得，她是個(gè)好人。
在刺眼的陽(yáng)光下，看不清她的臉龐，白皙而又修長(zhǎng)的手指與她那一身白色的公主裙交相輝映。如果不是背后沒(méi)有長(zhǎng)出一對(duì)白色的羽翼的話，我是否會(huì)誤以為是天使隕落凡塵了呢。
“你沒(méi)事吧？不要緊吧？”
“嗯，我沒(méi)事了，謝謝。”
“沒(méi)事就好。”說(shuō)著，她露出陽(yáng)光般的微笑。
這么美麗的人，與我這個(gè)落水狗還真是構(gòu)成了很強(qiáng)烈的對(duì)比呢。
“去換件衣服吧，都濕了，我叫小七，以后請(qǐng)多多指教。”
“嗯。”
就這樣簡(jiǎn)單的，我這個(gè)落魄的小丫頭與這個(gè)天使般的女孩成了好朋友。
今年的蟬鳴，似乎特別悅耳。希望小七，過(guò)得幸福。
初三寫人的作文 篇3
每個(gè)人的父母對(duì)自己的兒女的愛都是如此的偉大，自己省吃儉用是為了兒女；自己在外受盡寒霜酷暑打工掙錢是為了兒女。父母對(duì)我的愛我難以忘懷，永記在心蕩漾。
記得有一次，我去學(xué)校上學(xué)忘記帶語(yǔ)文書了。那時(shí)，正好上語(yǔ)文課，老師教我們學(xué)習(xí)新課文，心想：糟了，一定會(huì)被老師罵了。正當(dāng)老師要讓我們朗讀課文的時(shí)候，教室門突然開了，門口出現(xiàn)了一個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬的男人。呀！是爸爸！只見他手里提著一把破舊的黑雨傘，全身被雨水淋得直滴水，他竟然在下著這么大的雨給我送書來(lái)了。爸爸向我招手叫我出去拿書。我立馬跑出教室，看著一臉狼狽腳穿有漏洞的筒靴的爸爸，我的眼眶濕潤(rùn)了。這時(shí)，爸爸從衣兜里拿出了一個(gè)用塑料袋包著的東西遞給我，里面是一本嶄新的語(yǔ)文書。對(duì)我說(shuō)：“怎么能忘記帶書了呢？要是我沒(méi)發(fā)現(xiàn)你桌上的書，那你今天這節(jié)課怎么上呢？你要好好學(xué)習(xí)，不要貪玩，我以前就是因?yàn)榧依餂](méi)有錢才沒(méi)有上過(guò)幾次學(xué)，現(xiàn)在條件好了，你要努力學(xué)習(xí)。”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。當(dāng)聽到爸爸的話時(shí)，我再也忍不住哭出聲來(lái)。“爸爸，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)讓你失望的。”
“錢還夠嗎？要是不夠就告訴我，一定要吃飽，不要太節(jié)省了。在學(xué)校一定要聽老師的話，我現(xiàn)在還要去工作，你要好好照顧自己。”爸爸說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走了，爸爸的背影雖然瘦小，但在我心里留下的烙印卻是很偉大的。看著爸爸遠(yuǎn)去的背影，我告訴自己，我一定不可以辜負(fù)爸爸對(duì)我的期望。一本小小的書雖然沒(méi)什么，但是在我看來(lái)，這包含了爸爸對(duì)我深沉而偉大的愛。
記得還有一次，爸爸在外加夜班，我和媽媽兩人在家，媽媽在忙著做飯，叫我去看書學(xué)習(xí)，我卻感覺頭暈?zāi)垦＃戆l(fā)熱，我向媽媽說(shuō)了我的情況。媽媽摸了摸我的額頭，發(fā)燒了。媽媽顧不著做飯扔下圍裙拉著我去醫(yī)院，天又那么黑了。媽媽騎著自行車時(shí)不時(shí)回過(guò)頭來(lái)看坐在后座上的我，叫我堅(jiān)持住，讓我抓穩(wěn)車架子。鄉(xiāng)村小路很難走，坑坑洼洼的。媽媽騎著車子很艱難地行走著。就算是上坡的時(shí)候媽媽都不讓我下來(lái)，她都用力地把我推上去，大約騎了一個(gè)小時(shí)才到醫(yī)院。此時(shí)媽媽已滿頭大汗，身上的衣服都被汗水打濕了，媽媽沒(méi)有顧著去擦擦頭上的汗水。趕緊背著我去找醫(yī)生。由于燒得較嚴(yán)重，只能熬夜打點(diǎn)滴。天亮了，當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，媽媽正望著我，眼里布滿了血絲，一臉疲憊。媽媽一夜沒(méi)睡，一直在照顧病中睡覺不安穩(wěn)的我。生怕我的燒退不下來(lái)，見我醒了，摸摸我的額頭說(shuō)：“好點(diǎn)兒沒(méi)有，怎么不注意自己的身體呢？終于是退了，被你折騰了一晚上。”媽媽的話雖有些責(zé)備，但我卻感覺到了無(wú)盡的心疼和關(guān)愛。
父母對(duì)我的'愛，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，我知道他們的愛是偉大無(wú)私的，做兒女的是無(wú)法回報(bào)的。但我會(huì)加倍努力的學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母對(duì)我的愛。
初三寫人的作文 篇4
同樣的時(shí)間，同樣的飄雪，漫天的白色似在哭訴你的不舍。
——題記
“我要的飛翔/不是借雙翅膀/未來(lái)是個(gè)不能代替的遠(yuǎn)方/用旅途的孤單來(lái)束縛成長(zhǎng)/直到遇見了你一起飛翔……”許飛的歌聲回蕩在耳畔，撥動(dòng)了我的心弦。我要的飛翔，與你同在的，飛翔。
姐，是你，在我倔強(qiáng)地不肯告訴父母我的傷心時(shí)，在因特網(wǎng)的那一端，電波傳來(lái)你的真摯關(guān)懷。是你的話，劃破整個(gè)世紀(jì)的陰霾，溫暖我心。
姐，也許你不知道，沒(méi)有你，就不會(huì)有現(xiàn)在的我。你仿佛墜入人間的天使，是你的出現(xiàn)，讓我愛上學(xué)習(xí)，也是因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)，讓我明白不應(yīng)枉費(fèi)青春。
記得你和我說(shuō)過(guò)的你曾經(jīng)的夢(mèng)想，你曾經(jīng)幻想的未來(lái)。你說(shuō)你喜歡看孩子們望著你那充滿對(duì)知識(shí)的渴望的雙眸；你說(shuō)你喜歡看孩子們吸取知識(shí)后滿足的表情；你說(shuō)你喜歡聽孩子們用稚嫩的口音叫著你“老師”。我可以感受到，你話與話間透露出的留戀與無(wú)奈。你多次提醒我要確定一個(gè)目標(biāo)，于是，在我的深思熟慮后，我建好決定告訴了你——一個(gè)“老師”的夢(mèng)。我清晰的感受到電波那端你的驚訝。
記得兩年前我患了“神經(jīng)性頭痛癥”，那鉆心的疼痛讓我想到了放棄，讓我想到只要有一個(gè)好身體，什么都不重要。我打電話告訴你，那邊的你的沉默，你的哽咽，你的哭泣，以及你帶著哭腔的責(zé)備，讓我醒悟：身體好固然重要，可我還要有夢(mèng)想啊！對(duì)不起是我傷了你的心，辜負(fù)了你的期望。那以后，我更加賣力，想得到你的原諒，雖然我知道你并未真生我的氣。
我至今仍記得你對(duì)我說(shuō)的最后一句話：戀兒，不要放棄，要不停的飛，飛翔屬于你的藍(lán)天。
你一直未讓我目睹你的芳顏，你說(shuō)與其讓我看見病態(tài)的你，不如讓我保留著對(duì)你的美麗幻想。我不怪你拋下我，因?yàn)槲抑溃鞘菍?duì)你的解脫。
姐，我會(huì)聽話的不會(huì)放棄，用你給予我的力量，扇動(dòng)我自己的翅膀，帶著我們共同的夢(mèng)，飛向未來(lái)……
花兒的翅膀凋落時(shí)飛翔，
鳥兒的翅膀豐滿時(shí)飛翔，
我有一雙翅膀，
因?yàn)閻酆蛪?mèng)想才飛翔
……
初三寫人的作文 篇5
母親如夜空中的一顆星也許她沒(méi)有最耀眼的光芒，但她會(huì)拼命閃爍努力發(fā)光，讓你看得到體會(huì)到你對(duì)她的愛，照耀著我追隨者我并觸動(dòng)了我。
她的愛的舉動(dòng)瞬間抨擊了我的心靈，是新入睡地板在葉間輕輕顫抖。我不會(huì)忘記母親為我舉了兩個(gè)多小時(shí)的手指。
一次旅行的返行中，車上的我已累得軟如一灘泥，途中跟我奔走的媽媽也累的不輕。我頭靠在媽媽的肩膀頭上昏睡過(guò)去。車廂搖晃，是我腦袋幾次重重滑落。她輕輕地搬動(dòng)著我沉下去的頭，她整個(gè)身子向下縮了縮，雙手把頭穩(wěn)穩(wěn)的馱在她的肩上，兩根手指緊緊的抵住了我的頭，從未放下過(guò)，直到她的手漸漸顫抖時(shí)才去換另一只手，然手那只手在空中甩動(dòng)著。反反復(fù)復(fù)，就這樣舉了整整兩個(gè)小時(shí)。
這為了我而舉了兩個(gè)多小時(shí)的手指，讓我覺得時(shí)而酸時(shí)而甜。心中一次激烈的碰撞，百般感觸。
母愛有時(shí)并不需要用語(yǔ)去言表達(dá)，而是會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去對(duì)你訴說(shuō)。
那天格外的冷，大學(xué)下的肆無(wú)忌憚，寒風(fēng)如針般刺骨，媽媽見天氣越來(lái)越冷，打電話讓我到校門口取衣服，我一再推辭，恐她腰酸背痛必經(jīng)不起這寒風(fēng)，可她卻固執(zhí)并用嚴(yán)肅的語(yǔ)氣命令我。望著遠(yuǎn)處單薄的母親，寒風(fēng)中她嬌小的身體如木棍般瘦得可憐。她在雪中站著，時(shí)而搓搓手，時(shí)而跺跺腳，捂捂那已凍紅的臉，縮縮腦袋，風(fēng)雪中她如一棵老楊樹欲傾欲倒。
我望著她，心中隱隱作痛，眼淚頓時(shí)充滿了眼眶，我努力克制著淚卻愈流愈涌，我匆忙擦拭，拼命朝她奔去。她如一塊冰，涼的徹骨。她把棉衣遞給我暖呼呼的，打開發(fā)現(xiàn)里面夾著一個(gè)滾燙的熱水袋。我心中一顫，不知是酸是甜。被雪覆蓋的頭發(fā)已打綹結(jié)冰映著她臉上的皺紋顯得無(wú)比蒼老。我們揮手告別，她手在風(fēng)中揮著，我心里在痛著，望著她漸漸離去的背影，淚水再一次涌了出來(lái)······
寒冬中棉衣使我不再打冷戰(zhàn)，暖水袋讓我渾身溫暖。這份冰雪中送來(lái)的愛讓我的心越跳越快，直到迸發(fā)出熔漿般的炙感。
夜空中的那顆星，我感受到了你的光芒更感受到了你的愛。母親，你的愛與行動(dòng)使我心觸動(dòng)，讓我追隨。
初三寫人的作文 篇6
她是與眾不同、“非一般”的人，而這個(gè)人，就是我的“奇葩姐姐”。
她，做事不按常理，但往往結(jié)果比許多人都要好；她，到家已經(jīng)很晚了，但還是先寫一會(huì)作業(yè)，再“用膳”，而速度又比我們快許多；她，身為地理課代表；但似乎為地理投入的時(shí)間要比對(duì)其它科目的要少。她，就是我的姐姐。
她，與’學(xué)霸”是小伙伴，久而久之，也自然而然的成了“學(xué)霸”。每次，我遇到不懂的數(shù)學(xué)題，經(jīng)過(guò)她的指點(diǎn)，都會(huì)茅塞頓開；她是班里的地理課代表，成績(jī)也不是虛的，她本身就喜歡地理，我們?nèi)ヂ糜危寄軠?zhǔn)確的說(shuō)出這的風(fēng)土人情，少數(shù)民族分布情況，好像是一本“地理書”；她書上的筆記，真是讓我每一次預(yù)習(xí)時(shí)，都很無(wú)語(yǔ)，一頁(yè)書上，半頁(yè)的筆記。她不光學(xué)習(xí)好，還有一手好字呢！雖然記得多，但一看，層次明確，內(nèi)容條理，這樣更能襯托出她“字如其人”。她，就是我的姐姐。
她也不是沒(méi)有興趣班的哦，吉他，書法…………最讓我記憶深刻的還是為期最短的吉他，在暑假里，她學(xué)了十節(jié)課的吉他，別看時(shí)間少，收獲卻很大，但這不是讓我難忘的主要原因，她練吉他，用撥片彈吉他的手卻因?yàn)閺椬鄷r(shí)間長(zhǎng)磨起泡來(lái)，還出血了呢，因?yàn)樘鬯蘖耍_始我認(rèn)為這是懦弱，但后來(lái)，我明白了，誰(shuí)敢說(shuō)她在哭的同時(shí)沒(méi)有下決心：“我一定要把吉他練好”？她在堅(jiān)持。她，就是我的姐姐。
我和她認(rèn)識(shí)的時(shí)間也不短了，對(duì)她，我也有一定的了解，有一次：去她家吃飯，我看著她寫作業(yè)，過(guò)了會(huì)兒，那“罪大惡極”的手機(jī)卻不合時(shí)宜的響了，一看，是老師在學(xué)校里沒(méi)來(lái)得及布置的作業(yè)，而我的阿姨，也就是她的媽媽，卻認(rèn)為她在玩手機(jī)，并“開導(dǎo)”了她，我能看出來(lái)，那兩眼之間不是以往的神情，而是委屈與生氣并存，我也下了一跳，我從沒(méi)見過(guò)她這樣，我見到的，都是開朗，活潑的，等我們出了門之后我才隱隱約約聽到她的辯解，這是她獨(dú)特的待客之道。她，就是我的姐姐。
要揭曉“她”的大名了，王佳琪，一個(gè)大眾化的名字，有著非大眾的成績(jī)：級(jí)部里平均為前二十名，這也是我的目標(biāo)。20xx級(jí)5班，在這樣一個(gè)普通的班級(jí)里，有著許多人才，這樣的成績(jī)也是受到好同學(xué)的影響吧？
對(duì)于她，我是這樣描述的：一個(gè)活潑開朗，知書達(dá)理，喜歡學(xué)習(xí)，有強(qiáng)烈求知欲的姐姐。
初三寫人的作文 篇7
那個(gè)同桌，長(zhǎng)得非常可愛。那個(gè)同桌，很聰明。
那個(gè)同桌，給我一段美好快樂(lè)的記憶。
看著身邊這位現(xiàn)任同桌認(rèn)真的畫著幾何圖，想起我的那個(gè)同桌……記得剛剛排座位和她坐在一起時(shí)，偷偷的看看她，我對(duì)她沒(méi)有任何印象。可是不知道是不是心里的大男子主義，本想給她個(gè)下馬威。可惜我找錯(cuò)了人呀！沒(méi)想到，她是一個(gè)十足的“男人婆”。偷雞不成蝕把米。就這樣，我認(rèn)識(shí)了我的這位“異性”同桌。
她的學(xué)習(xí)很好，尤其是英語(yǔ)，我和她比簡(jiǎn)直就一文盲。她在學(xué)校的名次很靠前，至少我這樣認(rèn)為。我和剛剛坐同桌時(shí)，她動(dòng)不動(dòng)就給我說(shuō)她和她的前任同桌上課有多好玩。那時(shí)候我就想：你是不是喜歡你前任同桌呀！。不過(guò)就是沒(méi)有膽子說(shuō)。心想“難道我就這么差，比不上你的前任同桌？”她的種種舉動(dòng)刺激了我的自尊。我總是自我安慰：她不是故意的，沒(méi)事。哎……后來(lái)我漸漸習(xí)慣了這種打擊。她其實(shí)是個(gè)很乖的乖乖女。上課認(rèn)真聽講，當(dāng)然那是和我不熟的時(shí)。和我熟悉之后，我的媽呀！上課時(shí)，從她嘴里我聽到了很多很多八卦，標(biāo)準(zhǔn)一個(gè)百科全書。她的作業(yè)很整齊并且也很正確，我每次想抄抄，她準(zhǔn)會(huì)來(lái)一句：你怎么不自己寫呢？然后在我的軟磨硬泡之下就借我抄，這招對(duì)她百試不爽。她太單純了……在接下來(lái)的半個(gè)學(xué)期中，我和她一天上課，說(shuō)好聽點(diǎn)就是討論問(wèn)題，不好聽呢！你們也能猜到了，我不好意思說(shuō)。本人較靦腆。我們的關(guān)系那是好得很。
至于最后調(diào)座位，是由于同學(xué)舉報(bào)。老師給我調(diào)了座位。雖然臉上興高采烈，但是心里卻萬(wàn)分不舍。我倒認(rèn)為，我和她坐同桌并沒(méi)有將學(xué)習(xí)落下，而是座位換了之后，我倒不想學(xué)了……懷念那段偷她筆用的日子……
初三寫人的作文 篇8
半年，人生歷程中輕描淡寫的一筆，讓我見證了你的專注與執(zhí)著，短暫的陪伴，你卻讓我受益良多。
還記得你剛來(lái)班級(jí)的時(shí)候，我都不曾放下手中揮舞的筆，特意打量你一番，或許是樸實(shí)無(wú)華的外表無(wú)法使我駐目，又或許是你那略帶沙啞的噪音無(wú)法令我驚動(dòng)。然而，那一節(jié)數(shù)學(xué)課上，您讓我心無(wú)旁騖飛翔在數(shù)學(xué)的殿堂。
因?yàn)椋v臺(tái)上的你卸下了那份質(zhì)樸，用著專注點(diǎn)燃了全身的熱情，把一個(gè)個(gè)無(wú)生命的數(shù)字幻化成了精靈，引誘我們?nèi)ヒ灰徊蹲健?duì)待真知的肅穆與執(zhí)著從熱切的眼神中流露而出，讓我不由得收起嘴角隨意的笑意消弭心中所謂的青春雜念。那一堂數(shù)學(xué)課上，你略顯瘦小的身軀之中迸發(fā)出了撼人心魄的力量，繼而抓住了所有同學(xué)的目光，讓每一句話都扣動(dòng)著同學(xué)的心弦。是您帶我領(lǐng)略了符號(hào)數(shù)字的奇幻變遷之美，是您讓我懂得學(xué)習(xí)需要發(fā)于心、專于心的態(tài)度。
尚記得，在你講課之時(shí)，我的筆不巧掉落，撿拾之間，余光看見一位老師從窗外悄悄走過(guò)。環(huán)視教室，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是那些成績(jī)優(yōu)異的還是成績(jī)平平的學(xué)生，他們的目光都齊刷刷地望著你，望著圖文密布的黑板。我一如空間的旅行者，置身于此景之外，那一刻我的心被深深感染了，你的專注是那吸引著我們的魔法。
上課時(shí)的你如思想的巨人令我們敬畏，課后的你則又是另一種風(fēng)貌——平易近人。午自習(xí)時(shí)你總會(huì)夾著一疊疊試卷，答疑解惑。你也時(shí)而鼓勵(lì)我們，鞭策我們，柔和的話語(yǔ)令人如坐春風(fēng)，也難以望懷。你巨大的反差讓我明白做事不可三心二意，專注忘情的去做一件一件事才會(huì)做的出色，做的更好。
如今，短暫的三年初中生生活只剩下了5個(gè)月，你的陪伴或許更早地就要?jiǎng)澫戮涮?hào)了，我們或許是相見恨晚。但時(shí)光雖短，我仍從你的執(zhí)著和關(guān)注之中學(xué)到為人處事的道理，從小事中領(lǐng)悟成大氣的關(guān)鍵所在。是的，我又不嫌太晚，你的風(fēng)采我已領(lǐng)會(huì)，你的品質(zhì)我已讀懂，剩下的便維我放手一搏。
一個(gè)謝字過(guò)于貪乏，就讓這個(gè)千言萬(wàn)語(yǔ)藏在彼此心底，用一份滿意的答卷一表我對(duì)你—汪老師的感激。
初三寫人的作文 篇9
從看到他的那一刻我便知道：一個(gè)浣紗女的命運(yùn)將會(huì)被改寫。于是，無(wú)需過(guò)多的語(yǔ)言，我便隨他走了；也無(wú)需過(guò)多的勸解，我便為了他所忠實(shí)的人投入另一個(gè)男人的懷中。我知道，即使不是為他，而是為了越國(guó)的子民，我也應(yīng)該走上這條路，但因?yàn)橛兴也拍茏叩萌绱似届o，如此毅然。沒(méi)有任何的反抗，沒(méi)有任何的怨言，我步入了姑蘇臺(tái)。
這一切只因他是范蠡，而我是夷光，是西施。一個(gè)是智慧過(guò)人的謀士，一個(gè)是風(fēng)華絕代的美人。兩個(gè)人在錯(cuò)誤的時(shí)間、錯(cuò)誤的地點(diǎn)、錯(cuò)誤的相識(shí)，注定著這只能是另一種方式的離別，也注定我的棱角將因他而磨平，我的個(gè)性將因他而藏匿。
第一眼看到那個(gè)不再年輕卻雙眼色迷迷的夫差時(shí)，骨子里的個(gè)性讓我?guī)缀鯅Z門而逃，但就在那一刻，我才憶起，我已不能再擁有自己的個(gè)性，為了越國(guó)的百姓，為了他，我的個(gè)性就必須隨著我的聰慧一同埋沒(méi)在記憶的深處。即使看到油嘴滑舌的伯囍向夫差進(jìn)著讒言，即使是看到忠臣伍子胥被賜死，我依然沒(méi)有把它們從我的記憶中挖掘出來(lái)，不是不能，而是不敢。我只能在一旁做一朵外表嫵媚動(dòng)人的解語(yǔ)花，僅此而已。因?yàn)槲也荒芨缮鎯?nèi)政，落下話柄，更不能說(shuō)伯囍的不是，因?yàn)橛幸粋�(gè)重佞輕閑的君主，吳國(guó)才會(huì)更快的走向滅亡，因此我只能選擇緘默，對(duì)自己的良心緘默。
我每天依然使出在越國(guó)學(xué)到的渾身解數(shù)，在夫差面前努力施展著，借此使他對(duì)我著迷。雖然我清楚，憑我的姿色要做到這一點(diǎn)也是毫無(wú)困難的，但我想以此告訴我自己我活在世上還是有用的，并不是行尸走肉，并不是一個(gè)傀儡。于是，漸漸地，我征服了他，憑我的美貌，我的“善解人意”。君王從此不早朝，而我，也從一個(gè)地位微小的敵國(guó)“貢品”變成了人人羨慕巴結(jié)的王妃。我的笑容是如此嫵媚，，以至于每一個(gè)人看了都神魂顛倒而忽略了我那雙干涸的眼睛以及藏在心底的那一份緘默。
于是我在這種緘默中成為吳國(guó)的皇后，在緘默中享受著夫差對(duì)我的好，最后又在這種緘默中看著夫差走向死亡。
終于，我如同一只被放飛的囚鳥，自由了！但由于太久的束縛，我的翅膀變的如此沉重——一如我的心。我疑惑，壓抑了自己那么久，不就是為了今天嗎？可為何心卻如千年磐石壓的我喘不過(guò)氣來(lái)？我救了一個(gè)國(guó)家的黎民百姓于水深火熱之中，卻把另一個(gè)國(guó)家的百姓推入了火坑；我把一個(gè)驕奢的君主送入了死亡的圈套，卻又造就了另一個(gè)更令我所不齒的君王！
他，似乎早就料到這樣一個(gè)結(jié)局，于是，他選擇了離開。而我，只能留下，從一個(gè)籠子飛入了另一個(gè)籠子，中間那片刻的自由絲毫無(wú)法讓我欣喜。我甚至看著那位我敬如兄長(zhǎng)的文種成為越國(guó)的伍子胥，卻無(wú)能為力。
如果說(shuō)，伍子胥死了，我把自己的個(gè)性隱藏，那么文相國(guó)的死，則是我已在多年的隱藏中失去了自己的個(gè)性，如同被困多年的鳥兒再也不懂的飛一樣。
我突然為自己感到悲哀，何時(shí)，我變成了一個(gè)沒(méi)有個(gè)性的人？
于是，我決定了，趁我還有“個(gè)性”這個(gè)概念是，再瘋狂一次，最后一次擁有我的個(gè)性。
終于，我，也離開了。而離開的方式?jīng)]有人知道，于是，各式各樣的說(shuō)法便流傳開了：有人說(shuō)我選擇了死亡作為我最后的歸宿，有人說(shuō)我和他一同逃到了深山老林做了一對(duì)神仙眷侶……
其實(shí)選擇什么樣的方式離去并不重要，我離去只是因?yàn)槲揖肓耍译x去只是因?yàn)槲覒涯钸^(guò)去那個(gè)有個(gè)性、有主見的夷光，想把她尋回來(lái)罷了……至于其他的一切，就讓它隨風(fēng)而去吧。
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