【精品】五年級(jí)媽媽作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)媽媽作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)媽媽作文 篇1
晚上，一家人坐在一起看電視，屋外面冷風(fēng)吹著，直想往屋里灌，手腳已經(jīng)感到冰涼的感覺(jué)了，心中恍覺(jué)，原來(lái)已經(jīng)是冬天了。
媽媽好像總有做不完的事，一直在忙著，好不容易忙完了坐下來(lái)，就問(wèn)我，“冷不冷？”。在媽媽面前我永遠(yuǎn)是個(gè)小女孩，我做了個(gè)夸張的姿勢(shì)表示很冷，媽媽急忙把我的手握在她的大手里，像小時(shí)候那樣幫我暖暖手。
我的手在媽媽的手中有種輕輕刺痛的感覺(jué)，覺(jué)得很不舒服，抽出手來(lái)拿起媽媽的手看，原來(lái)媽媽的手在冬天全都開(kāi)裂了，裂痕深深地，左右縱橫，就像缺水開(kāi)裂的田地一樣。心中一驚，歲月和多年的勞累原來(lái)在媽媽的手中刻下如些重的痕跡，恐怕再也不能磨滅了。
眼淚不自覺(jué)地流了下來(lái)。
媽媽看到我流淚，急著在一旁心疼地說(shuō)：“我的手太粗糙了，弄痛你了，是不是？”我更想哭了，原來(lái)有一種痛叫心痛，這種痛比起身體上的疼痛不知要痛多少倍，痛至入骨。
我問(wèn)媽媽，你的手痛不痛？
媽媽笑笑回答我，很多年了，都習(xí)慣了，也不覺(jué)得痛了。
“很多年了”？在我的記憶中，媽媽的手柔軟并且暖和，雖說(shuō)不是十指柔荑，在我幼小的心里也是世間最美麗的一雙手啦。媽媽的手很神奇，每當(dāng)我摔跤跌倒的時(shí)候，冬天天冷的時(shí)候，總是這雙手輕輕地?fù)崦遥辛诉@雙手，我不再怕痛，也不再怕冷。
媽媽的手很能干，家里的家務(wù)，地里的農(nóng)活，那些腌制的酸豆角、大白菜、豆腐乳不知比街上賣(mài)的好吃多少倍。在那段經(jīng)濟(jì)困難的歲月，媽媽的手讓我們快樂(lè)地渡過(guò)了童年，開(kāi)心地長(zhǎng)大。
可是我慢慢長(zhǎng)大的同時(shí)，卻看到媽媽的手逐漸粗糙，各種家務(wù)和農(nóng)活在手中逐漸烙下各種痕跡。特別是冬天，遇上寒風(fēng)還要下地干活、入水洗衣服，媽媽的手就會(huì)開(kāi)裂，甚至出血。
記得讀高中時(shí)候就看過(guò)一個(gè)護(hù)手霜的廣告，就是用媽媽的手來(lái)演示的，廣告中的女兒買(mǎi)了一支護(hù)手霜給媽媽，就給了媽媽濃濃的愛(ài)。
當(dāng)時(shí)就把護(hù)手霜和女兒的愛(ài)等同在一起了。
工作后，我有了自己的工資，就買(mǎi)了一些護(hù)膚的霜、露之類的給媽媽用。可是因?yàn)槟切┖圹E印得太深，剛開(kāi)始的時(shí)候又沒(méi)注意保養(yǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)不能恢復(fù)了。用護(hù)手霜只是滋潤(rùn)一下皮膚，不會(huì)太干燥，避免開(kāi)裂、出血。
每次回城里上班，總是千囑咐萬(wàn)囑咐，一定要記得用護(hù)手霜，碰到水更是要注意多擦一下，要保護(hù)好自己的手。
媽媽總是那副開(kāi)心的笑，嘴里回答著“知道了，羅嗦的小家伙”。可是我心里也知道，媽媽是嘴上答應(yīng)，可是一旦忙起來(lái)了，她就會(huì)忘了的。幾十年來(lái)都沒(méi)有這個(gè)習(xí)慣，忽然要做什么保養(yǎng)手、保養(yǎng)皮膚，她是很難做到的。
于是每次回家，我都要檢查媽媽的手會(huì)不會(huì)好些了。媽媽的笑容這時(shí)候就顯得有點(diǎn)心虛了，她也會(huì)像小孩，撒撒嬌，找個(gè)借口就過(guò)去了。我也知道很難讓她很難做到，也沒(méi)能深究。
只是每次看到媽媽的手，總是想起電視廣告里那雙柔柔的母親的手，我知道我的媽媽，當(dāng)年也曾有一雙那樣美麗的手。
五年級(jí)媽媽作文 篇2
今天，湯老師布置了一篇作文。題目叫“媽媽我愛(ài)你。”我聽(tīng)到這個(gè)題目的時(shí)候，就感到有點(diǎn)難以說(shuō)出口。
我在回家的路上，我就開(kāi)始想：我既然都已經(jīng)這么大了，說(shuō)出口也太“難了”。萬(wàn)一我的媽媽說(shuō)：你肯定有事我所以你才求我的.對(duì)不對(duì)？或者也會(huì)說(shuō)是不是家里有什么東西被你弄壞了？……我越想越煩，越想越苦惱。不知不覺(jué)我回到了家中。我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。等我寫(xiě)完作業(yè)，我媽剛好回來(lái)，我想這是“一個(gè)好機(jī)會(huì)”。但是當(dāng)我到媽面前說(shuō)我“我愛(ài)你”的三個(gè)字的時(shí)候卻又不敢說(shuō)了，因?yàn)檫@三個(gè)字實(shí)在令我難以開(kāi)口。好像這三個(gè)是我的“克星”。
到了吃晚飯的時(shí)候，我媽見(jiàn)我一句話也不說(shuō)（因?yàn)楫?dāng)時(shí)我正在思考怎樣對(duì)我媽說(shuō)我愛(ài)你）就問(wèn)我是不是生病了呀？（因?yàn)槲仪靶┤兆痈忻坝悬c(diǎn)嚴(yán)重）我說(shuō)沒(méi)有呀。那是不是在家里打壞了東西，我說(shuō)也不是。我媽提高了嗓音說(shuō)：那你怎么不說(shuō)話？這時(shí)我鼓起勇氣說(shuō)：媽媽我愛(ài)你。只見(jiàn)我媽嘴巴微笑，說(shuō)了句：噢。
這時(shí)我雖然完成了湯老師布置的作業(yè)，但心里不知為什么有一種“感動(dòng)的心情”。這種感動(dòng)就是爸爸媽媽的疼愛(ài)，是爸爸媽媽的付出，你想想，如果我們都是孤兒的話，沒(méi)有爸爸媽媽的話，那我們的世界不就完蛋了嗎？所以我覺(jué)得我們不但要對(duì)爸爸媽媽說(shuō)我愛(ài)你，我們還要去做，好好學(xué)習(xí)，天天向上，用成績(jī)來(lái)報(bào)答爸爸媽媽，這就是用“實(shí)際”表達(dá)的“媽媽我愛(ài)你”
五年級(jí)媽媽作文 篇3
我們家從來(lái)就是豐富多彩的，還經(jīng)常開(kāi)展一些有趣的活動(dòng)，這不，今天我們又開(kāi)展了一個(gè)家庭知識(shí)競(jìng)賽，可精彩了！那是一個(gè)星期天的早晨，我們都閑得無(wú)聊，都在想怎樣來(lái)解悶。就在我和媽媽愁眉不展的時(shí)候，“智多星”爸爸想出了一個(gè)主意，便對(duì)我們說(shuō)：“既然我們今天這么無(wú)聊，就來(lái)一次知識(shí)競(jìng)賽吧。媽媽聽(tīng)了，連夸爸爸點(diǎn)子想得好；我聽(tīng)了，更是一蹦三尺高，最后經(jīng)過(guò)討論后，我當(dāng)裁判，爸爸媽媽當(dāng)隊(duì)員。一場(chǎng)激烈的家庭知識(shí)競(jìng)賽旅游活動(dòng)開(kāi)始了。首先我出題，我問(wèn)爸爸媽媽：“北京的簡(jiǎn)稱是什么？”我看媽媽立刻舉起了手，就讓她回答。媽媽信心十足的說(shuō)：“這個(gè)太簡(jiǎn)單了，中國(guó)人都知道，是首都。”她正想慶祝，我一句“錯(cuò)啦”，仿佛一個(gè)睛空劈靂硬生生地把她打到了沙發(fā)上。
媽媽嘴里還一直念叨著：“不可能，不可能。”說(shuō)實(shí)話，我也挺同情她的，可是為了公正，我也沒(méi)有說(shuō)什么。這時(shí)我看見(jiàn)爸爸也舉起了手，我就點(diǎn)了他。只見(jiàn)爸爸穩(wěn)重而又有信心地說(shuō)：“京。”“對(duì)啦，爸爸真聰明，加十分。”我興奮地說(shuō)。“偶耶，一邊興高采烈地坐回沙發(fā)。可媽一臉的沮喪。好像在說(shuō)：“下次我一定要努力。“第二題，貝多芬為什么不用這個(gè)手指彈琴？”說(shuō)著我伸出了右手的中指。“可能是它的這個(gè)手指有毛病。”爸爸不太確定地說(shuō)。“錯(cuò)，因?yàn)檫@個(gè)手指是我兒子的。”我心里暗想：媽媽真聰明啊！今天的活動(dòng)結(jié)束了，爸爸和媽媽不分上下，下次一定要再比一次。我希望我們家每一天都能這樣齊樂(lè)榮榮快樂(lè)地生活。
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