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四年級笑聲作文

時間:2021-11-06 17:40:48 四年級 我要投稿

精選四年級笑聲作文合集九篇

  在日常學習、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家收集的四年級笑聲作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選四年級笑聲作文合集九篇

四年級笑聲作文 篇1

  耶——教室里一陣笑聲,原來老師讓我們去操場做丟手帕游戲。游戲規則是這樣的:選一個人來丟手帕,丟到誰你就要追上丟手帕的人,如果抓不到就表演節目。

  我們選了小個子吳思源來丟手帕。我們一邊唱著丟手帕的歌,。一邊注意觀察四周,只見他詭計多端在每個人后面都做了假動作,害得大家都不停地往后面摸。一兩圈后,吳思源把手帕扔到沈輝的后面。而跑步健將沈輝像箭一樣回到原地。吳思源只好無奈地表演節目,笑得我們直不起腰。

  下一回又是吳思源來丟手帕,大家又唱丟手帕的歌。不料,吳思源在我身后做了幾個假動作后,若無其事地圍著走,害得我連忙用手摸,唉——真氣憤!我說道,但這次吳思源趁我放松警惕,真的扔到我背后了。當時,我一點都不知道,同學們的眼睛齊刷刷地盯著我,又叫了起來:如意,該你了!我察覺到了,連忙起身,拿起手帕,向他追擊。這時,叫聲一浪高過一浪,大家都扯著嗓子叫:加油!如意!我想:吳思源今天正好穿有帽子的衣服,我可以抓他的帽子呀!于是,我飛快地追著,伸長手拉住他的帽子。YES,我抓到了。我叫道。吳思源輸了只好又表演了節目。我們所有的伙伴邊拍手邊笑著,笑聲回蕩在操場上。

  雖然時間很快過去了,但是我不會忘記這美好的瞬間。特別是大家的笑聲留在大家的腦海里。

四年級笑聲作文 篇2

  “哈哈哈……”從我家傳出一陣陣開心的笑聲,是什么事這么開心?聽我為你慢慢道來。

  今天下午,我和哥哥寫完寒假作業,玩了一會兒,感覺沒什么意思,就央求爸爸媽媽和我們一起做游戲。爸爸爽快地答應了。爸爸說:“今天我們玩一個‘時間地點人物事件’的游戲吧!蔽覀兌颊f好。

  爸爸給大家分好工,游戲就開始了。我負責寫的是“人物”,“寫誰呢?”我心想:“還是寫哥哥吧,看看他做了些什么稀奇古怪的事!蔽覍懲旮绺绲拿,發現爸爸媽媽還正在寫,而哥哥則用手捂住自己寫的內容,生怕被別人看見,笑意卻已經寫在了臉上。大概他正在為自己創造的離奇“事件”而得意吧,但他卻沒想到這件事情的主人公正是他。想到這里,我不禁也笑了。“下面,我宣布第一個句子。”爸爸頓了頓,大聲說“星期天,王澤豪在書架上夢游。”聽了爸爸的話,我哈哈大笑,再看看其他三位:哥哥笑得捂住了肚子,媽媽笑得直不起腰,爸爸邊笑邊說:“王澤豪,快去書架上游覽吧。旅游費都省了!薄肮!”我們笑得更起勁了。

  好不容易止住了笑,我們開始了第二輪游戲。這次我寫的是“事件”,為了防止哥哥“報復”我,我乖乖地寫下了“讀書”二字。第二個句子出爐了:“夜晚,爸爸在公園里讀書!甭犃诉@句話,爸爸可高興了,說:“你們倆可要學習我‘好學’的精神喲。”我們幾個更是笑翻了天。

  游戲繼續進行著, 尤其“晚上,姑姑在冰箱里打麻將”這句話令大家捧腹大笑。我姑姑確實愛打麻將,可也不能再在冰箱里打呀!其它還有“中午,爸爸在廁所里跳舞”“凌晨,老師在馬路上教大家讀書!钡鹊,笑得大家眼淚都出來了。

  “嘻嘻嘻”“哈哈哈”,笑聲飛出了我家,傳得很遠很遠。

四年級笑聲作文 篇3

  在我的家里有許多漂亮的東西,但我愛的不是這些東西,而是飄蕩在我家的歡笑聲,因為它代表著一個家庭的和睦。我最愛一家人坐在飯桌前,一邊吃飯、一邊講著生活中的趣事,笑聲不斷地響起,一派樂融融的幸福場景。

  記得有一次,我們一家人坐在飯桌前,一邊聽著電視里唱歌,一邊等著媽媽為我們端上香噴噴的飯菜。大家有些等不及了,爸爸就提出了一個建議:“咱們一人講一個笑話吧?”一聽講笑話,弟弟就瞪圓了眼,因為講笑話是他最拿手的事情。弟弟講起來了:“有三個人,分別叫菜刀、流氓、麻煩,一天麻煩丟了,流氓來到了警察局,對警察說,我叫流氓,我今天帶著菜刀是來找麻煩的。”大家聽了以后,哈哈大笑,肚皮都快笑破了。偏偏這時媽媽拿著菜刀從廚房里出來,準備削土豆,我們看見了,不由得又大聲笑起來。這笑聲一直在家中回蕩、回蕩……

四年級笑聲作文 篇4

  “哈哈哈”作文課上傳來陣陣笑聲,這是怎么回事呢?

  原來,老師讓同學們玩了“手舞足蹈”這個游戲,規則是:同學們分為兩組來做游戲,贏的一組可以獲得積分,同學抽取老師的一張卡片,用肢體語言把卡片上的文字傳遞給下一位同學。做游戲時要把身體轉過來,當同學拍你時才能轉身,如果偷偷轉身是要扣積分的。大家聽完規則后都躍躍欲試,比賽開始了,我們組先開始玩,我真是太激動了,一顆心都要撲通撲通跳出來了!我在心里想:我們抽到的題目回會是什么呀?是簡單的還是難的呀?想著想著,突然有人拍了一下我的肩膀,我轉過身去看她。只見她眼珠子左右移動,仿佛在看什么似的,手還上下擺動,一臉想笑又不能笑的樣子。我很疑惑,她究竟在表達什么意思,還想再看得更多的.時候,時間到了,我只好照模照樣地比劃給下一個同學看。她用手指頭表示有幾個字,我搖搖頭,上個同學沒告訴我呀!老師問她答案是什么,她驚慌失措地回答道:“小鳥……”。老手說答錯了,大家都垂頭喪氣的,懊惱極了!原來游戲沒我想象得那么輕而易舉。因為這次失誤,大家決定調整順序來解決問題。第二次開始了,我后面不時傳出大笑的聲音,我在心里暗暗地想:這回是什么題目呀?好奇怪呀!為什么他們都在大笑呢?輪到我時,同學先用手指比劃了字數,接著她就哈哈大笑,我也模仿著她的樣子,傳遞給下面一個人,最后我們居然都猜對了!真是不可思議!第二組開始玩了,結果他們和我們打成了平手,老師就給我們開始了加時賽。

  我們先開始,第一場的題目是斗牛,同學做出斗雞的模樣再做出一對牛角,大家都猜出來了,但是后面幾場我們錯誤連連,大家都很垂頭喪氣。但是另外一組竟然全都錯了,真是“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”呀!我們勝利了!

  這真是有趣的一堂課呀,我玩得真高興!

四年級笑聲作文 篇5

  我的爸爸性格直率,是個“重量級”的人物。1.75米的個子,有著一個超負荷的啤酒肚,鼓鼓囊囊的,體重也夠嚇人——90公斤!我和媽媽特別愛拿爸爸的胖開玩笑。終于有一天,爸爸用很豪邁的聲音向我們倆鄭重地宣布,他要減肥!我聽后差點兒“暈菜”,說:“爸,你要 能減下去,我還真服了你!卑职窒蛭艺A艘幌卵劬,自信地說:“你們等著瞧,我的目標是85公斤!

  從此以后,老爸便開始了減肥運動。

  他給自己定了個計劃:每天早上6點鐘繞南區跑四圈,下午去市體育館健身,晚上睡覺之前做50個俯臥撐。而且飲食上也注意合理搭配,中午和晚上的飯量適當減少1/4,多吃水果蔬菜。

  今天是計劃執行的第一天,清早6點,天還沒亮,爸爸就下樓跑步了,那時我還在舒服的被窩里躺著,快7點鐘,爸爸回來了,只見他跑得滿頭大汗,肩上搭著運動衣,身上穿一個背心。爸爸坐在沙發上,嘴里不住地喘著粗氣。我心里想:真不知道爸爸能堅持多久。

  中午,媽媽給爸爸燒了許多可口的飯菜,但爸爸卻只吃了一碗米飯、清淡的蔬菜和少量的肉食。爸爸說:“減肥是要節食的!”我還真有點兒不相信自己的眼睛,這是不是我平時見到的吃飯狼吞虎咽的爸爸呢?

  下午3點鐘,爸爸去市體育館健身房鍛煉身體。體育館里有許多器械,爸爸重點針對跑步機。他光著膀子,下身穿著運動短褲,肩上搭塊毛巾,腳上穿著運動鞋,有節奏地跑著,有汗就及時拿毛巾擦一擦,一次能堅持一個小時左右。晚 上,爸爸回到家已經筋疲力盡了,但他還是依然做了50個俯臥撐。我看著爸爸那樣,真有點兒心疼,勸他別做了。爸爸卻說:“減肥是需要恒心和毅力的,你應該鼓勵我才對,替我加油吧!”我鼻子酸酸的,說不出話來。

  就這樣,日復一日,兩個月過去了,爸爸的減肥計劃依然在殘酷地實行著,但爸爸每天仍然樂呵呵,從沒有一絲乏意。

  在一個普通的日子里,爸爸從體育館回來,滿面春風地走進家門,還沒脫鞋,就向我們倆宣布到:“近來我發現褲子松松的,一直往下掉,肚子是越來越小。我今天就在體育館的秤上一稱,你猜怎么著?85公斤,10斤沒有了,我減肥成功了!”我連忙說道:“恭喜!恭喜!”爸爸爽朗地笑著:“是呀,哈哈哈......”爸爸終于笑了,這是辛勤與汗水的笑聲呀!

四年級笑聲作文 篇6

  說起那堂音樂課,真是笑聲不斷。知道嗎?那全是由我引起的。

  那天下午,上完語文課,下一堂就是音樂課。課間,外面下著大雨。在操場的墻角下,有一只小青蛙趴在地上,我發現它的一條腿被踩斷了。出于同情心,我掏出布條將小青蛙的腿輕輕纏好,準備帶回課堂。同桌劉欣說:“這能行嗎?”我說:“沒事!”上課的鈴聲響了,音樂老師來了。

  “同學們,先復習一遍已經學過的歌曲。”琴聲響了,大家一起唱。我低頭瞧著書桌里的小青蛙,嘿,它還挺老實,不蹦也不叫,下頜一鼓一鼓的。

  “海鷗,海鷗,我們的朋友,你是我們的好朋友,呱呱!”

  咦,老師眼瞅著窗外,尋找聲源,可是同學們全都瞧著老師,大概在想:老師的琴聲里怎么還有青蛙叫呀?只有我和同桌明白其中的秘密,劉欣直咬著嘴唇笑。

  又唱第二遍:“海鷗,海鷗,我們的朋友,你是我們的好朋友……呱呱!”嘿!這一回不但劉欣笑出了聲,其他同學也都哈哈大笑起來,老師也看出點門道來了。她踱著步,在課桌間來回走動。我心里“咯噔”一下,想,小青蛙,我的小青蛙,你可別再叫了,再叫真就麻煩了。

  要說咋就這么巧,偏趕上老師從我身邊走過,小青蛙開始了獨唱。

  “呱呱……呱呱……”

  全班同學又是一陣哄笑。完了!我只好將事情一五一十地向老師講了一遍。也該我走運,老師也被我對小青蛙的同情心感動了。她并沒有責備我,只看了看小青蛙,說:“海鷗是我們的朋友,青蛙也是我們的好朋友!既然它的腿已經得到護理,我們就放它回大自然吧!”

  “呱呱……呱呱……”小青蛙臨走前發出一陣叫聲,同學們又哈哈大笑起來,這回連老師也笑了。

四年級笑聲作文 篇7

  因為我們班有好幾個“笑星”,所以,對于笑聲,我們班可是從來都不缺的。常常,一件普通的小事,我們班人都能咧開嘴巴哈哈大笑一陣子。如果你聽到這樣的笑聲,我相信,你也會像傳染了“快樂病毒”一般地大笑。

  就先看我的兩個死黨的笑聲吧。若霖的笑聲從來都是一陣急促的“哈哈哈哈”,用我們之間的習慣,就是像“曾小賢”那樣的有些賤賤的笑(對此若霖也承認了)。她有些喜歡幸災樂禍,但絕不是那種一直都幸災樂禍的人,到了點上,她就會說幾句轉移主題的有趣的話,逗得我們哈哈大笑。常常,有若霖這個“聽眾”,你沒事時盡可以把你那些秘密告訴她,她可是非常忠實,她的“哈哈”的笑聲,會讓你覺得,你一點都不差!

  冰妍的笑聲是那種文靜的“呵呵”笑。她一笑,眼睛有些瞇起來。她很文靜,很懂得我們,就像我們的大姐姐。你傷心時,她會安慰你,你快樂時,她會“呵呵”地陪你笑,你生氣時,她會耐心地疏通你的煩惱……冰妍“呵呵”的笑聲,雖然經常發出,但是,絕對令你心情愉快,開心地過好一天!

  我的笑聲是那種調皮的“嘻嘻”笑。我可是特別喜歡笑啦!我們班里,那些笑星們的搞笑事,我開始一臉嚴肅(因為不知道他們笑什么),一搞懂原因,我就會捧著肚子,笑的死去活來。常常,我又回想起那些時,我還會大笑,讓人莫名其妙。但是,我可是很有眼色的哦!在你生氣時、傷心時,我絕不會發出那樣的笑聲,我可是安慰人的好手呢!

  這就是我們死黨三人的笑聲。你感興趣嗎?那就快來我們七班,你會發現更多有趣的笑聲哦!

四年級笑聲作文 篇8

  今天下午,天空中飄者蒙蒙細雨.樊老師提議我跟她進行語言游戲,我欣然應允。

  樊老師笑瞇瞇地問:羽毛拍倒過來怎么說?我略一思索,心想:這還簡單!便脫口而出:拍毛球!話音剛落,就聽見姑姑和樊老師的笑聲,我立刻意識到自已說錯了,就連忙不好意思地糾正道:是拍毛羽。接著樊老師又微笑著問道:電冰箱呢?我又像上一次一樣,不假思索就很自信地大聲回答:箱電冰!然而,我又重蹈覆轍,贏得了她們的第二次笑聲。這下我再也不敢輕敵了,專心致志地聽老師報出了第三題居然是我的名字:胡澤陽我對自己說:這回是我的大名絕對不能錯!不然別人要笑掉大牙的!我鄭重地回答道:澤陽胡!隨后,我贏來了真正的笑聲,這笑聲里包含著姑姑與樊老師對我的贊許。

  今天的笑聲也讓我懂得了面對貌似簡單的問題,不能草率,也要認真面對,不然很可能出錯。

四年級笑聲作文 篇9

  難忘的小學六年生活中,一定有許多難忘的一些人,一些事。其中,令你印象最深刻的是什么?各位同學們的笑聲深深的印在了我的腦海中。在我的笑聲“記事薄”里,記錄著同學們許許多多的笑聲……

  “嘻嘻嘻……”你聽,是誰在笑?這種笑聲當然“出自”我們“大班長”申依林之口,她在管班的時候那種嚴肅的表情,一到下課就拋到九霄云外去了,每當她“搞惡作劇”時,時不時會發出“嘻嘻嘻”的笑聲。

  “哈——哈——哈——”這么響亮的笑聲相信不用說大家就知道這是賈翱銘的笑聲。遇到什么可笑的事情,賈翱銘都會把頭往上一仰,嘴里發出“哈——哈——哈”的笑聲,在校園里面,這樣的笑聲經常會讓人把注意力集中在賈翱銘的身上。

  還有一個好朋友的笑聲十分讓人“害怕”。這是郭芳兵的笑聲。她的眼睛經常會瞇成一條縫兒,嘴角往上微微一抬,嘴里發出“嘿嘿嘿嘿……”的聲音,這種笑聲讓我們感覺有些“奸詐”,很像電視里“壞人”的笑聲,也讓人“毛骨悚然”。

  “呵呵呵呵……”這是班里有什么搞笑事情發生時同學們的笑聲;當我們班比賽時贏了時,只見同學們的嘴角微微彎曲,打心底為我們班自豪,這種笑沒有一絲驕傲……

  一種種笑聲,深深印在了我的腦海里,也記錄在了我的笑聲“記錄薄”里。小學同學的笑聲各有不同,同學們一起笑的聲音卻是一樣的,這種笑聲顯示出了我們六七班同學的快樂、團結。

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