【推薦】我的六年級小學(xué)作文合集9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的我的六年級小學(xué)作文9篇,歡迎大家分享。
我的六年級小學(xué)作文 篇1
人生不僅僅是悲歡離合、喜怒哀樂,更重要的是一種責(zé)任的體現(xiàn),惟心存責(zé)任者,方可勝行于天下。
責(zé)任就是樹木的根。沒有他,樹木永遠(yuǎn)無法參天入云。
責(zé)任就是大廈的基。沒有他,大廈永遠(yuǎn)無法成為眾人稱贊的偉筑。
責(zé)任就是人體的骨骼。沒有他,我們永遠(yuǎn)無法立行于天下。
人的一生由始至終都貫穿著責(zé)任,他隨著我們的成長而逐步加深,正值風(fēng)華正貌的我們最重要的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí),正確的學(xué)習(xí)。不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,而且要學(xué)會如何做人,如何做一個有責(zé)任心的人。
在學(xué)習(xí)這條道路上,我們曾經(jīng)歡樂過、悲傷過、勝利過,也曾失敗過。
歡樂時(shí),我們沒有忘記責(zé)任,而且時(shí)刻準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。
悲傷時(shí),我們不曾氣餒過,而且將精力放在責(zé)任上,他告訴我們,我們沒有時(shí)間悲傷。
勝利的喜悅并沒有讓我們得意忘形,而且讓我們更有信心出色的完成我們的使命。
在失敗的深谷中,我們不曾放棄,是責(zé)任告訴我們站起身來,戰(zhàn)勝失敗必能創(chuàng)造成功,他不容我們說放棄。
所以只要我們心中裝滿責(zé)任,將責(zé)任化為我們的動力,溶進(jìn)我們的血液,我們就是成功的!
然而有的人卻只將責(zé)任放在嘴邊,空談大話,那樣的人是缺少真正責(zé)任感的殘疾人,終有一天他會遭到責(zé)任的報(bào)復(fù),走入無底的深淵。
魚兒只有在水中才能快樂的游動。
大樹只有扎根土壤才能茁壯成長。
責(zé)任只有放在心中,才能體現(xiàn)真正的價(jià)值。
在這個特殊的日子里,我們都感到壓力的加重,責(zé)任感的加深,我將盡我所能、傾我所有,出色的完成使命。
我的六年級小學(xué)作文 篇2
在我們初一一班里,有一位美麗大方,身高跟同學(xué)差不多高,她留著一頭長發(fā),帶著黑框眼鏡,她就是本班的班主任─辛老師。
辛老師在上課時(shí)偶爾都會來點(diǎn)小搞笑一下,有一次教室傳來一陣惡臭味,突然一位同學(xué)舉手說:“老師好臭喔!”老師竟回答:“我又不臭,你說話時(shí)記得加逗號!”,全班都笑東倒西歪,老師幽默風(fēng)趣的個性讓枯燥乏味的課堂增添不少色彩,但是上課歸上課,老師這時(shí)板起臉來,大家各各停止笑聲,乖乖得坐在位子上準(zhǔn)備上課,上課時(shí),老師會仔細(xì)講解內(nèi)容,讓我們深刻的了解,并記在腦海里,有時(shí)還會抽問同學(xué),若有人上課調(diào)皮搗蛋或不專心時(shí),老師就會故意要他站起來回答問題,若回答不出來就得站著上課,這樣子老師上課時(shí)就不會有人偷懶,所有人都全神貫注仔細(xì)聽,以免被處罰。
掃地工作結(jié)束后,老師都會帶著大伙一同到操場集合,跑一跑,老師雖然到了不惑之年,卻跟年輕人一樣充滿活力與斗志真令人感到欽佩。“唉呀!我又忘記拿水壺了!”全班哄堂大笑,原來是老師又忘了把東西拿到教室了,老師自夸的說:“我最近常常忘東忘西,每三秒就忘記就把一件事忘了,說不定哪天還把你們的名字忘了,我是不是很厲害啊!”,之后老師的綽號就叫做──三秒春老師,也因?yàn)檫@樣老師的老毛病就變成忘東忘西。
老師和我們就像朋友一樣,是我們致力生活的第一盞指路明燈,是我們?nèi)祟愳`魂的工程師,韓愈曾說:“古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道授業(yè),解惑也。”對我而言,我很高興自己能夠認(rèn)識這樣的老師,她學(xué)識淵博,令人仰之彌高,不僅教了我們許多知識還交了我們?nèi)松拇蟮览恚曳浅8兄x她。
我的六年級小學(xué)作文 篇3
每個人都有自己的夢想,我也不例外,曾經(jīng)看到商場里那些潮流的服飾和一場米蘭周的服裝秀,那T臺上的秀子們把服飾潮流發(fā)揮得淋漓盡致,于是就有了我的一個”小小”的大夢想,有一天成為T臺上的驕子。
一次很偶然的機(jī)會,媽媽讓我到青少年宮學(xué)模特表演。初入學(xué)堂,我總是不好意思在眾人面前“亮相”,所以動作做得很不自然,但是很幸運(yùn),上到第二節(jié)課時(shí),我被選中參加寧波市少兒服飾節(jié)《長大了我也要穿迷彩》這個團(tuán)體節(jié)目。
經(jīng)過老師的選拔,我再一次幸運(yùn)地當(dāng)上這個團(tuán)體節(jié)目的隊(duì)首——第一個出場。平時(shí)看別人表演不覺得什么,看第一個出場和最后一個出場沒什么區(qū)別,輪到自己才知道這真不是件簡單的事。團(tuán)體節(jié)目第一個出場,首先要聽懂音樂節(jié)奏,接下來要看舞臺位置,還有穿插順序,這些是領(lǐng)隊(duì)必須要做好的,帶著壓力我迎難而上。
七月的天格外的熱,排練是辛苦的,但功夫不負(fù)有心人,隨著舞臺燈光亮起,音樂聲響起,很自然地走上了舞臺,我克服了心理障礙,漂亮地完成了我的第一次T臺表演。
自此,我對T臺有著一種莫名的情感,當(dāng)然,平時(shí)訓(xùn)練課也是越來越有難度,老師的要求也越來越嚴(yán),有時(shí)我真的很困惑,不管我怎么盡力做,總是不能令老師滿意。突然有一天,老師跟我說:“以后每節(jié)課你得壓肩、壓腿,直到兩膝蓋伸直,能夠夾住一元錢硬幣不掉為止。”我甚至被嚇得一度有著不想學(xué)的念頭。但一想到T臺,五彩的燈光,潮流的搭配服飾,配著節(jié)奏感的音樂,我就又充滿了自信和自豪感,我堅(jiān)持下來了。
汗水總是伴隨著成功的喜悅,去年十二月份我參加了中國文化藝術(shù)教育研究協(xié)會主辦的“第五屆全國校園藝術(shù)新秀”寧波賽區(qū)推選活動,獲得模特類兒童B組的金獎,我想這是對我一年來的學(xué)習(xí)成績的肯定,也是對我在今后T臺上表演的一種鼓勵。
T臺,我已成功地登上了,但是要成為T臺上的驕子,我還是在追夢的路上。讓更多的的汗水見證所有的努力都不是白費(fèi)……
我的六年級小學(xué)作文 篇4
我的同桌,他是個男生,非常的調(diào)皮。
他個子不高。跟我差不多就是因?yàn)檫@個原因,他才和我坐一起的吧。而且我倆有共同的愛好,就是玩球球大作戰(zhàn)。他天天在太陽底下打乒乓球,曬得和黑人一樣,可搞笑了。他是我們班有名的調(diào)皮鬼,他就叫陳先鑫。
不過他還挺熱心的。有一次有個小女孩摔跤了,好多人都沒看都沒有看一眼就走過去了。有他跑過去問:怎么樣疼不疼啊?然后就立馬把她背到了醫(yī)務(wù)室。最后檢查出來是小腿骨折,他一聽立馬就把她背著,跑進(jìn)了醫(yī)院。小女孩她爸爸媽媽,也氣喘吁吁的跑了過來。小女孩的爸爸媽媽非常感謝他,他就說了一句:沒關(guān)系,我?guī)椭诉是挺快樂的。
不知道怎么回事,從那以后,他就非常的喜歡幫助別人,而且不調(diào)皮了。也許是因?yàn)樗懒藥椭说目鞓钒伞>瓦B老師,對他這巨大改變,發(fā)生了驚嘆!而全班也對他態(tài)度發(fā)生了改變,他的朋友越來越多,最后幾乎連全校的人他都認(rèn)識了。于是我們又稱為他百事通。他也教會了我要學(xué)會幫助別人,而我也非常的開心。而且每個學(xué)期頒發(fā)獎狀,他都是美德少年,或者是優(yōu)秀少先隊(duì)員。他的學(xué)習(xí)也飛快進(jìn)步,從一個小小的組長當(dāng)上了班長,最后又是學(xué)校的大隊(duì)長。這一切都是因?yàn)樗麕椭藙e人。
這就是我的同桌。其實(shí)他并不調(diào)皮,他還很熱心助人呢。
我的六年級小學(xué)作文 篇5
一天我在外面玩,看見許多小朋友在玩“騎自行車比賽”。我情不自禁的想起了第一次學(xué)騎自行車的情景。
那是我讀三年級的一個星期天,我找我的好朋友雷奇去玩,我看見他在院子里自由自在的騎著自行車,我羨慕的說:“我也要學(xué)自行車,雷奇你的自行車借我學(xué)一下吧?”他想了想說:“好吧,不過學(xué)會了就得用你自已的車”我點(diǎn)頭說:“好的”接過自行車我很激動,終于可以騎自行車玩了。可是要怎樣開始呢?我當(dāng)時(shí)也沒想哪么多,抓著車把就往前沖,結(jié)果失敗了,還狠狠的摔了一跤,不服氣的我又試了好幾次,結(jié)果摔的更歷害了,心想學(xué)個自行車怎么就這么難呢?痛的我都不想學(xué)了。雷奇見了就扶我起來細(xì)心的對我說不要灰心,剛開始學(xué)都這樣,你只要先扶著自行車把方向穩(wěn)住,然后向前滑行一段路,再迅速踩上腳踏,最后再騎上去就行了,這時(shí)我想起了媽媽每次騎車的時(shí)候也是這樣的,我試了一下啊,我竟然向前騎了好長一段路,看來這個方法果然有用,經(jīng)過多次練習(xí)后我終于成功了,我真高興。
這件事既讓我學(xué)會了騎自行車又懂得了一個道理,天下無難事,只怕有心人只要堅(jiān)持不懈你就一定能成功。
我的六年級小學(xué)作文 篇6
周杰倫的一句“我的地盤聽我的'”震撼著每一個音樂發(fā)燒友的心,引他們進(jìn)入了快歌熱舞的天地。
我,一個平凡的個體,既沒有這種力量去支配每個人的歌喉,也沒有這種力量去抓住每個人的心。所以,我佩服,但我不自愧。因?yàn)槲揖褪俏遥粋獨(dú)立而完整的我。我雖然沒有實(shí)力支配別人,但我有能力支配自己,支配我的思想,靈魂,甚至我的人生。我雖不能向全世界講出這句話,但我能大聲地對自己說:“我的地盤聽我的。”
當(dāng)我穿著自制的牛仔褲,大搖大擺地在人們面前展示我的杰作——長短褲,奶奶告訴我,女孩子,衣著端莊,行為端正。我大聲反抗:“八十年代的老規(guī)矩限制不了新時(shí)代的個性,來,看我SHOW給你看!”
當(dāng)我大口大口地將眼前的食物清理干凈時(shí),爸爸告訴我,女孩子,要有食相,細(xì)吞慢咽,舉止文明。我大聲反抗:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,時(shí)間就是金錢,新時(shí)代,什么都要講效率,包括吃飯。”
當(dāng)我將我的衣服亂仍亂放在床上時(shí),媽媽告訴我,女孩子,應(yīng)該有像女孩子的樣子。我大聲反抗;“龍床不如狗窩,我的底盤聽我的。”
當(dāng)我和A君為一條數(shù)學(xué)題互不相讓時(shí),A君惱羞成怒說:“女孩子,站一邊去。”我大聲反抗:“新時(shí)代,男女平等,誰勝誰負(fù),再戰(zhàn)百回合,到時(shí)看誰站一邊去。”
當(dāng)我在跳著優(yōu)美的舞姿時(shí),A君疑問了,“男孩”也會跳舞?這時(shí),我小聲告訴他:“這就是我,動如赤兔,靜如處子!”
當(dāng)我在球場打籃球時(shí),A君帶著一群B君來占領(lǐng)我的領(lǐng)土,還使用調(diào)虎離山計(jì),說老師找我有事。同窗十年,難道我不知道你的本性嗎?
這時(shí),我叉著腰,擺出一副生氣的樣子,大聲說:“我的地盤聽我的。”
我的六年級小學(xué)作文 篇7
我家有一只可愛的玩具小狗,它的毛格外的黑亮,上身是黑色,爪子都是白色的,腿是棕色的,特別是兩只眼睛好像兩個黑寶石,用手動它的眼珠,一眨一眨好像活的一樣,真可愛。
這只玩具小狗是媽媽從北京給我買的,我特別喜歡,只要我寫字的時(shí)候,我就會把小狗放到我的寫字桌上,讓它看著我寫字,每當(dāng)我寫作業(yè)長時(shí)間磨蹭的時(shí)候,它好像在對我說:“快點(diǎn)寫快點(diǎn)寫,寫完了咱們?nèi)ラ_開心心的玩!”我聽了低下頭趕緊寫作業(yè)。
有時(shí)候,我很不聽話,寫作業(yè)的時(shí)候是邊寫邊玩,作業(yè)幾個小時(shí)都做不完,媽媽批評我,我不想聽,還和媽媽頂嘴,媽媽就氣不打一處來,把我打了一頓,我哭了大半天,正迷迷糊糊的趴在桌上,仿佛聽見一個聲音在叫我,啊!原來是玩具小狗在對我說:“樂樂、樂樂快起來,快點(diǎn)寫作業(yè)吧!寫完了作業(yè)我陪你出去玩,你寫作業(yè)那么慢,我好想你陪我玩,你都冷落我了!但是你媽媽批評你是應(yīng)該的,是因?yàn)槟銓懽鳂I(yè)不踏實(shí),邊玩邊寫,那什么時(shí)候你才可以和我一起玩呢!趕緊寫完了不是想怎么玩就怎么玩嗎?”我覺得玩具小狗說的有道理,認(rèn)真的對小狗說:“好朋友,我一定改,謝謝你!”
以后我一定做個好孩子,不可以冷落我的玩具小狗了。
我的六年級小學(xué)作文 篇8
我們的教室在學(xué)校F樓的四樓最東邊,那是一間整潔漂亮的教室。
推開木黃色的前門,你會發(fā)現(xiàn)這個大約六十平方米的教室被我們布置得井井有條。教室的正前方掛著一塊墨綠色的推拉黑板,襯得墻壁如雪一樣白。黑板上方懸掛著一面鮮艷奪目的五星紅旗。黑板的左邊貼著中國地圖和世界地圖,似乎在告誡我們要放眼世界、胸懷天下。黑板的右邊是一個爭章角,那是我們見證自己成長與進(jìn)步的小小舞臺,每個人都希望在上面留下自己的身影。黑板的前面立著多媒體講臺,每天老師們都運(yùn)用這些先進(jìn)的教育技術(shù)向我們傳授知識。
教室的左右墻壁上,鑲嵌著明亮的大玻璃窗。早晨,一縷縷陽光透過玻璃照射進(jìn)來,給正在朗朗讀書的我們的臉上籠上了一層圣潔的光輝。右面的墻壁上還懸掛著一只圓圓的鐘,指針無聲地不停旋轉(zhuǎn),時(shí)刻提醒我們時(shí)光易逝,要珍惜每分每秒。教室的正中間,排列著四排整整齊齊的課桌椅。我們每天端端正正地坐在這里專心聽講,爭先恐后地發(fā)言,如饑似渴地汲取著知識的甘露。
教室的后墻是我們展示自我的大平臺——墻報(bào)。上面有美麗的字畫,有優(yōu)美的作文,有可愛的照片,還有每月中隊(duì)活動的指南、圖片等等。真可以說是百花齊放、百家爭鳴呢!
能在這樣寬敞明亮、整潔漂亮的教室里學(xué)習(xí),是多么幸福啊!
我的六年級小學(xué)作文 篇9
走進(jìn)我們教室,首先映入眼簾的是整齊的課桌椅,課桌椅呈米黃色,上課時(shí),我們坐在椅子上,雙手放在課桌上,專注地聽老師講課。
課桌椅前方是講臺,上面擺放著環(huán)保盒,粉筆盒。每天一早,我們都會把作業(yè)整齊地放在講臺上。教室正前方的墻上掛著方方正正的黑板,這黑板如同一片肥沃的土地,老師在上面播種智慧,播種希望。黑板是墨綠色的,有磁性,用吸鐵石可以掛出一份份優(yōu)秀的作文、試卷、圖畫。
教室西南角上有必不可少的大屏幕,每次上新課,老師為讓課堂更生動、有趣、活躍,制作出一份份精美的課件,顯示在大屏幕上。每次單元考試過后,老師把試卷顯示在大屏幕上,讓我們更容易理解、訂正。
教室后面的墻上有我們引以為豪的黑板報(bào),每次新星期快到時(shí),我們就把彩紙剪成各種形狀,把新學(xué)期愿望寫在上面,訂在后面,它激勵我們努力盡快把愿望變成現(xiàn)實(shí)。有時(shí),后面黑板上會展出同學(xué)們優(yōu)秀的作文、鋼筆字,讓大家學(xué)習(xí)。這里面當(dāng)然少不了我的那一份。
黑板報(bào)旁是衛(wèi)生角,三個綠字各種醒目,它是在提醒我們,趕快把垃圾掃掉,教室是潔凈的!
黑板報(bào)的另一端是飲水機(jī)和書架,我們總是去書架那兒拿幾本書來閱讀。
抬頭一看,自然是夏天必不可少的電風(fēng)扇了。每當(dāng)我們上完體育課后大汗淋漓的回來時(shí),它的作用可不小哩!
我們的教室真美麗!
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