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二年級(jí)期末作文

時(shí)間:2021-11-05 09:44:17 二年級(jí) 我要投稿

精選二年級(jí)期末作文6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的二年級(jí)期末作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

精選二年級(jí)期末作文6篇

二年級(jí)期末作文 篇1

  秋天到了,不知不覺(jué)漂亮的秋姑娘已經(jīng)來(lái)到了人間。

  蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云,看,藍(lán)天上一群大雁慢慢飛過(guò),一會(huì)兒排成“一”字形,一會(huì)兒排成“人”字形。

  果園里小朋友們正在摘水果。紫紅色的葡萄像一串串小燈籠掛在架子上。掛滿枝頭的蘋(píng)果像小朋友的臉頰一樣紅,它們?cè)谖L(fēng)的吹動(dòng)下,正向我們點(diǎn)頭微笑呢!

  秋天真美啊!

  秋天到了

  秋天到了!秋天到了!

  樹(shù)葉黃了,大樹(shù)披上了黃色的外衣,小草野換上了金黃色的秋裝。夏天的月季花,百合花,蓮花等都已經(jīng)凋謝,只有菊花在風(fēng)中亭亭玉立,開(kāi)得鮮艷奪目。黃的、白的、 正在悠然的搖曳在枝頭,爭(zhēng)奇斗艷。

  田野里稻谷黃了,豆子黃了,玉米也黃了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,象是鋪了一地金子。農(nóng)民伯伯正在忙著收割。一陣風(fēng)吹來(lái),香味撲鼻,果樹(shù)向人們獻(xiàn)出了香甜可口的果實(shí),紅紅的蘋(píng)果象一個(gè)個(gè)大燈籠,香蕉象一個(gè)個(gè)彎彎的月亮,一大串一大串的葡萄,有的綠的,有紫的,象瑪瑙,象玉石在綠葉下若隱若現(xiàn)??

  秋天里,小朋友們穿上了鮮艷的毛衣,小鳥(niǎo)換上了新的羽毛。秋天真是一個(gè)收獲的季節(jié),一個(gè)美好的季節(jié),我愛(ài)這美麗的秋天!

二年級(jí)期末作文 篇2

  一天,青蛙在小鳥(niǎo)的幫助下跳出了井口。

  小青蛙蹲在井沿上,望著無(wú)邊無(wú)際的天空,小青蛙感嘆道:“小鳥(niǎo),你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),我已經(jīng)迫不及待地要出去逛逛。”

  小青蛙跳到碧綠的草地上,小草是那么柔軟,微風(fēng)輕輕吹過(guò)小草,小草發(fā)出“沙沙”的響聲,好像在溫柔地說(shuō):“小青蛙,這個(gè)世界還很大,正等著你去探索呢!”

  小青蛙跳到一條又寬又長(zhǎng)的馬路上,馬路上車子來(lái)來(lái)往往,川流不息。小青蛙跳出一步又趕緊退回來(lái)了,心想:這是什么怪物,為什么總是發(fā)出“嘟嘟”的聲音?我還是去別處看看吧!

  小青蛙蹦到池塘邊。這時(shí)天已經(jīng)漸漸地黑了,小青蛙跳到一張碧綠的荷葉上,螢火蟲(chóng)提著小小的燈籠在四周飛來(lái)飛去。它對(duì)小青蛙說(shuō):“小青蛙,歡迎你來(lái)到這片美麗的荷塘,這周邊的稻田里有許多害蟲(chóng),你可以去幫忙農(nóng)民伯伯捉害蟲(chóng)。”小青蛙說(shuō):“好的,我一定會(huì)努力捉害蟲(chóng)的。”

  小青蛙仰頭望著墨藍(lán)的天空,天空像撒芝麻似的撒滿了星星。小青蛙聞著淡淡的荷花香,甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

二年級(jí)期末作文 篇3

  “嘩啦……”我踩著路邊上的幾片殘留的樹(shù)葉,刺眼的陽(yáng)光讓我的視線受到阻礙,透過(guò)陽(yáng)光,我靜靜地盯著遠(yuǎn)處幾根剛冒出來(lái)的小芽,一片欣賞著四處春意盎然的景象,一邊想著媽媽跟我說(shuō)的話……

  那是一個(gè)大熱天,陽(yáng)光燒灼著大地,好像要把大地烤化。我愜意地躺在家里看著電視,心里要多舒服有多舒服。“叮咚。”忽然門鈴響了,我急忙穿上拖鞋去開(kāi)門,打開(kāi)門,是一個(gè)年輕的郵遞員,他問(wèn)我:“請(qǐng)問(wèn)你爸爸在家嗎?”我連忙交了爸爸出來(lái),爸爸簽好字,接過(guò)東西,和郵遞員說(shuō)了聲謝謝就關(guān)上了門。我好奇的打開(kāi)包裹,發(fā)現(xiàn)是一條冰封的魚(yú),爸爸在我旁邊說(shuō):“終于送來(lái)了!”一邊合上包裹的蓋子,一邊對(duì)臥室里的媽媽喊道:“我去把魚(yú)給媽送去啊!”然后,就準(zhǔn)備出門。我在爸爸身后說(shuō)道:“今天這么熱,不能等會(huì)兒再去嗎?”“不行,現(xiàn)在就得送。”爸爸回了我一句,“可是這天氣……”“行了!別說(shuō)了!”一向溫柔的爸爸這時(shí)竟然大聲訓(xùn)斥我,我頓時(shí)感到很委屈,跑進(jìn)媽媽那間小聲地哭了起來(lái)……

  我躺在被窩里,心里覺(jué)得十分無(wú)辜,我明明是怕他曬壞了才說(shuō)的,沒(méi)想到爸爸卻這么兇我,我越想越傷心,哭的也越發(fā)大聲了起來(lái)。媽媽看到我這副樣子,過(guò)來(lái)摸摸我的頭,溫柔的問(wèn)我:“樂(lè)樂(lè),為什么哭成這樣了?”我爬起來(lái),擦擦眼角的淚,帶著幾分哭腔向媽媽講述了事情的.經(jīng)過(guò)……媽媽聽(tīng)完后,出乎我意料地沒(méi)有責(zé)怪爸爸,而是帶著幾分責(zé)怪語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“樂(lè)樂(lè),你怎么這么任性啊!”我聽(tīng)到媽媽這樣說(shuō),不禁愣了一會(huì)兒,半天才委屈地回道:“我又沒(méi)做錯(cuò)什么,我不讓爸爸出去,是因?yàn)槲遗滤鬅崽鞎駢牧恕!眿寢寚@了口氣,對(duì)我說(shuō):“樂(lè)樂(lè),你這樣做的初衷固然是好的。可是,你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲孝而親不待。”說(shuō)完,媽媽就出去了。

  “來(lái)買了,來(lái)買了,大減價(jià)……”遠(yuǎn)處小販的叫賣聲將我從回憶里拽了出來(lái)。“呼……”一陣涼風(fēng)吹過(guò)來(lái),好似吹走了我的疑惑。是啊,孝順不能等待,樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲孝而親不待……

二年級(jí)期末作文 篇4

  暑假的一天,我和家人一起去太原的五臺(tái)山玩,為什么被稱為五臺(tái)山呢?聽(tīng)導(dǎo)游姐姐講,五臺(tái)山,有五個(gè)臺(tái)頂,分為東南西北中臺(tái).每座臺(tái)頂都塑有文殊菩薩.五臺(tái)山是文殊菩薩的道場(chǎng).

  汽車從大同出發(fā),行駛了幾個(gè)小時(shí)才到了五臺(tái)山腳下,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)山特別的高,那兒的山很奇怪,南邊全是樹(shù),而北邊只有些花花草草,山上的天氣很怪,山下風(fēng)和日麗,半山卻下著大雨,氣溫也怪,山下熱,山上冷.

  五臺(tái)山是佛文化的起源地,山上共有124座大小不同的廟宇,這兒香火不斷,因?yàn)樵谶@兒許愿者上鉤是很靈的,所以來(lái)朝拜的觀光客很多.這兒的廟宇都是歷史優(yōu)久,始建于東漢,曾作為乾隆皇帝的行宮,五臺(tái)山風(fēng)景秀麗,寺廟外形宏偉,菩薩栩栩如生,別具匠心.

  五臺(tái)山有很多美麗的傳說(shuō),令我記憶最深的是關(guān)于觀音廟的傳說(shuō):傳說(shuō)有一個(gè)日本人在五臺(tái)山請(qǐng)觀音菩薩東渡日本,他一路護(hù)送觀音至福建海邊,正欲上船,本來(lái)風(fēng)平浪靜的大海突然波濤翻滾,日本人覺(jué)得這是觀音的意旨,于是對(duì)著觀音象說(shuō):如果你不愿意去日本,我愿在此地為您延修一座觀音廟,并終生侍奉您.這時(shí)海面平靜了,并且出現(xiàn)了蓮花的水紋。

  五臺(tái)山是祖國(guó)的名山,在這兒我學(xué)到了不少的知識(shí)。

二年級(jí)期末作文 篇5

  我的家鄉(xiāng)在一個(gè)小山村里,那里山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香,是個(gè)美麗的地方。

  小路的旁邊是一座高山,高山上滿眼綠色一直鋪向遠(yuǎn)方。山里還有許多野果,秋天的時(shí)候人們會(huì)到山里摘野果。不過(guò)我最喜歡的地方還是山腳下的清澈的小河,河里有小魚(yú)和小蝦,成群的鴨子在水中嬉水。放暑假的時(shí)候,我就會(huì)和小伙伴們到小河里去抓小魚(yú)和小蝦。小河又是我們小朋友的樂(lè)園,一到夏天,我和小伙伴們就會(huì)到小河里去游泳,像魚(yú)兒一樣在水中暢游,多高興呀!

  小河邊的草叢里開(kāi)滿了各種各樣的野花,黃色的菊花、粉紅色的牽牛花、寶石藍(lán)的鈴鐺花都散發(fā)出一陣陣的清香。

  山邊的牧場(chǎng)里有小羊、小豬、小雞和小鴨,我最喜歡小羊,小羊的毛白花花的像雪一樣。

  我的家鄉(xiāng)多美呀!

二年級(jí)期末作文 篇6

  假如

  假如我有一枝馬良的神筆,

  我要給窗前的小樹(shù),

  畫(huà)一個(gè)紅紅的太陽(yáng),

  讓小樹(shù)在冬天也能快活地成長(zhǎng)。

  假如我有一枝馬良的神筆,

  我要給樹(shù)上的小鳥(niǎo),

  畫(huà)許多好吃的谷粒,

  鳥(niǎo)媽媽再也不用到遙遠(yuǎn)的地方去尋食。

  假如我有一枝馬良的神筆,

  我......

  假如我......

  小葉子是這樣寫(xiě)的。

  假如我有一枝馬良的神筆,

  我要給沙漠里的人民畫(huà)上一

  口井,這樣他們?cè)僖膊挥们?/p>

  里尋水了。

  假如我有一雙翅膀,我要向

  著高空飛翔,這樣我就讓我

  媽媽坐在我身上,巡邏遠(yuǎn)方。

  假如我有一棵搖錢樹(shù),

  我就把它抬到遠(yuǎn)方,

  我要讓貧困的人民,

  獲得一點(diǎn)財(cái)富。

  假如我有一只能言鳥(niǎo),

  我就讓它待在樹(shù)枝上,

  等它唱歌的時(shí)候,

  成千上萬(wàn)的鳥(niǎo)就會(huì)跟著它一起唱歌,

  那樣就會(huì)成為鳥(niǎo)語(yǔ)天堂。

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