實用的四年級玫瑰作文4篇
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的四年級玫瑰作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級玫瑰作文 篇1
我家養了許多花，有雞冠花、杜鵑花等等，都是我爸爸栽種的，他是一個愛花的人，一有空閑就會去看看，可能我也遺傳了他的特點，漸漸地也愛花了。可是我對別的花不感興趣，唯獨對玫瑰十分喜愛。那紅紅的花瓣，綠油油的莖和葉子讓人看了心曠神怡。
玫瑰花剛買來時還是一個花苞，我十分想看到它的變化。第一天我就對它進行了施肥，澆水，加營養液。我放了一小點肥，又滴了兩滴營養液，據說這些東西會使花能夠快一點生長，可是不加水怎么行呢？所以我就加了一些水。第二天，我又去看了它，發現有幾片花瓣似乎已經張開了，可能是夜里開的，可真像傳說中的曇花一現，可這并非是真的，曇花一現是指夜晚開一次，然后合起來，這可不會合起來的。第五天，因為前兩天沒有看，所以我認為已經開了，于是急急忙忙地跑到花前，不出我所料，花已經全開了，紅紅的花瓣，黃色的花蕊，似乎是一位亭亭玉立的少女在飄來飄去，也像是在贊嘆自己是一個美少女吧！不過確實是的，之前的花苞和現在的花朵簡直就是天壤之別呀。玫瑰是花中仙子，是人們愛情的一種鑒證。香香的味道撲向所有人的鼻子，能夠在自己的家里聞到它，真美啊！
我愛玫瑰花！
四年級玫瑰作文 篇2
在碧空萬里無云的藍天下，有一片富饒的`土地，那里開著許多鮮艷的花朵，其中有一株。特別引人注目的玫瑰，她們英姿颯爽，正迎著和風細雨茁壯成長，它們昂首挺胸，似乎向人們訴說著大自然的美好。
雖然這株漂亮的玫瑰開了許多鮮艷的花朵，可是仍有幾個小花苞一動不動的，仿佛它們根本不想開花。其中一朵開了花的玫瑰。非常驕傲，以為自己是最美麗的，誰也比不過它，便奚落一個小花苞：“你可真沒福氣，這么久了都沒開花，你看我，早已成了花中之王，再看看你自己仍是一副弱不禁風的樣子，就是幾滴水也能把你沖下去。‘小花苞說：你不要自以為是，就算你現在很美麗，可是過一段日子，你就會枯萎，而那時候，我早已開得正艷，到時候你就不會得意了。“那好呀，我們走著瞧吧！玫瑰花說道。
再往后的日子里，玫瑰花已經淡忘了小花苞說過的話，她仍就向其她話炫耀自己的美麗，久而久之，別的花開始疏遠她，而這朵花還一副自以為是的樣子，以為其他花不懂欣賞自己，而且還暗地里咒罵其他花，希望他們早日凋謝。
時間在只字片語中流逝，小花苞的話真的應驗了。那朵驕傲的玫瑰在時間老人的催促下凋謝了，而那只小花苞這時開得正艷，那朵玫瑰的花瓣掉在地上和泥土融為了一體。
多年以后，許多人從這片土地中走過，而他門不知道，多年以前，曾經有朵驕傲的玫瑰長眠地下。
人也是這樣，正值風華年少時，只懂得去炫耀，不知道謙虛，舊如天上彩虹炫爛過后，就是一片空白。
愿每一個人都別在做那朵驕傲的玫瑰。
四年級玫瑰作文 篇3
夜色漸漸深了，我靜靜地躺在床上，很快就進入了夢鄉。
我發現自己現在正身處在一個美麗的大公園里，那里人山人海，可漂亮了。于是我想自己去參觀參觀這美麗的大公園，可是正要走的時候才發現自己變成了一棵嬌艷的玫瑰花。
就在這時，一個小孩子向我飛奔而來，看樣子是想要把我摘了，送給她的媽媽。他的媽媽好像生了一場大病，這么燦爛的陽光都沒使她的臉紅潤起來。啊呀!脖子怎么這么疼呀。原來是那個小男孩。幸好這一幕被園丁看見了，連忙制止了這一幕，并對他說：“小花和小草也有生命，如果我們隨便破壞大自然的話，會受到大自然的報應。你要是想讓你的媽媽高興，自己動手做一樣東西送給你的媽媽，你的媽媽也會感到高興。說完又在花池旁立了一個牌子：請不要摘小花小草，她們也有生命，它們怕痛!可是這些人也不聽勸呀！到處隨隨便便亂摘小花小草，正在我又被摘掉的時候，鬧鐘響了，這才知道是一場夢呀。
看來我們以后要愛護小花小草，不要破壞大自然，因為它們也有生命，它們怕痛。
四年級玫瑰作文 篇4
鄉間的覺，格外安穩。
清晨，我抹開窗子上的晨霧，一只紅玫瑰赫然挺立在窗口。城市里沒有這樣的美景。
我打開窗子，撫摸著那螺旋形的花瓣，感受著花的柔韌，仿佛觸摸著一個鮮活的生命。一朵美麗的玫瑰，定格在了窗框的角落，定格在了藍天之下。他在這里，仿佛也會永遠在這里。
第二天，玫瑰更艷麗、更動人了。綠色的葉襯著紅色的花，優雅的螺旋形花瓣向四周舒展開去，清晨的光照在花瓣晶瑩的露珠上，閃著耀眼的光。
紅玫瑰一天比一天開得恣意了。可永遠不變的，是她一直挺立在窗框的角落里。
一個安靜的晚上，一場突如其來的暴風雨悄悄襲擊了窗外的花枝……
第二天，擦去窗上的雨珠，一枝萎了的紅玫瑰依在窗口。花瓣凋落，幾片可憐的花瓣堅守在花蕊身邊。正如我預料的她一樣，我發現她消失了。
為何美的事物總是那么脆弱？
我摘下那萎了的玫瑰，放在一個小匣子里，匣子里，裝著一個美麗的夢。
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