精選初二的生活作文集合7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的初二的生活作文7篇，歡迎大家分享。
初二的生活作文 篇1
回憶過(guò)去，撥指粗算，噢，已經(jīng)過(guò)了幾乎十年的時(shí)間了。由七歲那年進(jìn)入校園到現(xiàn)在，不知不覺(jué)中，都已經(jīng)十年了。想起那時(shí)，剛開(kāi)始念幼兒園的時(shí)候，都愛(ài)趴在窗臺(tái)上看著隔壁的大哥哥大姐姐背著書(shū)包去學(xué)校上課，他們臉上總是帶著一種笑容，我就以為上學(xué)，讀書(shū)，學(xué)知識(shí)是一件很快樂(lè)的事情。然后，天天盼著去念小學(xué)，背上那個(gè)我哀求了很久媽媽才答應(yīng)給我買(mǎi)的新書(shū)包，背上滿滿的課本，蹦蹦跳跳地跟著大哥哥大姐姐一起去上學(xué)。
我盼啊，盼啊，終于那天，媽媽告訴我，“寶貝，明天咱們就去學(xué)校上課，你跟著李姐姐一起去，回家的時(shí)候也等著李姐姐一起，別到處亂跑，知道嗎?”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。興奮的我整整一晚上睡不著，望著天花板，天馬行空地想象著明天的校園生活。第二天，我背起那個(gè)沉重的書(shū)包，緊跟著李姐姐的身后走，當(dāng)站在我夢(mèng)寐以求的“江城第十小學(xué)”門(mén)口時(shí)，我居然產(chǎn)生了一種想要哭泣的感覺(jué)，認(rèn)識(shí)不同于幼兒園的新同學(xué)，跟他們一起玩橡皮筋，跳馬蘭開(kāi)花，玩舉手不動(dòng)，老鷹抓小雞，這種從前很流行，不曉得現(xiàn)在還有沒(méi)有引起一陣熱潮的游戲。每天都早早地上學(xué)，乖乖地聽(tīng)課，一下課就跟同學(xué)玩這些游戲，并樂(lè)此不疲。直到上到了六年級(jí)，愛(ài)玩愛(ài)鬧的性格稍微收斂了，每天都木訥地上課，下課，去廣播室，把自己工作范圍的事情做好了，完成了，又去學(xué)習(xí)。因?yàn)槟菚r(shí)第一次了解到，我讀了這幾年的小學(xué)，目的就是為了考上好的中學(xué)，去追求自己的夢(mèng)想，也許夢(mèng)想未必一定能實(shí)現(xiàn)，但是畢竟努力過(guò)了，那不就無(wú)憾了嗎?這就是媽媽從小教導(dǎo)我的，不讓自己的人生留下遺憾。
每晚準(zhǔn)時(shí)十點(diǎn)上床睡覺(jué)，每天早上天蒙蒙亮就背起書(shū)包上學(xué)。星期六日，放假在家的時(shí)候，就把三年級(jí)的數(shù)學(xué)課本搬出來(lái)，由基礎(chǔ)學(xué)起，自己清楚數(shù)學(xué)將會(huì)成為我考上重點(diǎn)中學(xué)的絆腳石。飯也趕不及吃，水?dāng)R在旁邊也顧不上喝一口，還對(duì)媽媽的吩咐充耳不聞。我只有一個(gè)目的，為了自己，也為了給媽媽掙這面子，我必須得考上重點(diǎn)中學(xué)。永遠(yuǎn)都難以忘記的一天，正在掃地的我，由同學(xué)的手中接過(guò)那張重點(diǎn)中學(xué)的錄取通知書(shū)，我不可置信地把信封拆開(kāi)來(lái)，把自己的名字搓了又搓，始終不敢相信，我真的成功了，我真的靠自己的努力考上了這所陽(yáng)江市數(shù)一數(shù)二的重點(diǎn)中學(xué)了，我連地也不掃了，抱著同學(xué)就哈哈大笑，他們都以為我被刺激成精神病了。回到家里，我還哄騙老媽沒(méi)法考上，就差幾分。老媽淡然一笑“沒(méi)事，哪里讀都一樣，別在意啊，吃飯吧!”我還是注意到老媽眼里不禁流露出的失望，嘴角一揚(yáng)，“哈哈，媽?zhuān)铱忌狭耍覄倓傞_(kāi)玩笑的。”我掏出錄取通知書(shū)遞到媽媽面前，那一刻，我看到媽媽眼角蓋不住的淚珠。媽?zhuān)谝淮危畠鹤屇氵@么自豪了。
上到初中，我以為這里的生活跟小學(xué)是一樣的。可就在我站在教室門(mén)口，幾乎全班人同時(shí)回頭看我，眼神都充滿了敵意，我的心霎時(shí)涼透了，這里根本和小學(xué)不一樣，我產(chǎn)生了想要逃跑的沖動(dòng)，“同學(xué)，你是新生吧?遲到咯，快進(jìn)去找位子坐下呀!”老師在我后面輕輕推了我一下，我再次望望教室里，深深地吸了一口氣才邁開(kāi)雙腿。開(kāi)始，我只靜靜地坐在位子上，我的同桌長(zhǎng)得很漂亮，她很受歡迎，不到半天，她就跟全班同學(xué)混熟了。她也會(huì)跟我說(shuō)話，詢問(wèn)我的名字，我因?yàn)楹π呋卮鸬穆曇艉苄。苄。坏靡眩趾闷獾卦儐?wèn)了一次。逐漸，我跟她成了好朋友，跟她一起的時(shí)候，我總是覺(jué)得很自卑，她那么漂亮，脾氣好，待人溫順，我呢?滿臉的青春痘，又不喜歡跟不熟的人交談，來(lái)去全班也就認(rèn)識(shí)她一個(gè)。同班的同學(xué)都認(rèn)為我是個(gè)怪胎，不愛(ài)說(shuō)話的怪胎。他們自認(rèn)為背地里說(shuō)的，我都不知道，我才不是怪胎，我很愛(ài)說(shuō)話，我很會(huì)逗人笑，只是我跟你們不熟，不想跟你們說(shuō)話而已。當(dāng)然，這些話，我都只能在心里面暗暗地說(shuō)，連正正視他們的勇氣都沒(méi)有，更不用說(shuō)大聲地吼他們了。
我以沉默的性格一直在這個(gè)班里待到了初一的第二學(xué)期，在班里我就像一個(gè)隱形人，不說(shuō)話，不吵不鬧，作業(yè)按時(shí)完成，老師們都很信任我，由于英語(yǔ)成績(jī)拔尖榮幸地成為了英語(yǔ)老師的得力幫手，除了收繳作業(yè)，我平常基本都是靜靜地坐在位子上學(xué)習(xí)，看書(shū)。“同學(xué)們，老師剛剛收到學(xué)校派下來(lái)的任務(wù)，就是要在這個(gè)星期內(nèi)收齊全班的作文去參加全國(guó)的作文比賽。”老師轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上寫(xiě)出了這次比賽的幾個(gè)題目。全班人不議異同地抱怨“又寫(xiě)啊?能不參加嗎?”我想大家一是對(duì)寫(xiě)作文沒(méi)興趣，一是對(duì)要繳的三塊錢(qián)有異議。“不行，你們少喝幾瓶飲料都能湊夠著三塊錢(qián)。”老師嚴(yán)肅地宣布，“最遲下禮拜把作文全部收上來(lái)，比賽費(fèi)用下午就可以開(kāi)始收取，語(yǔ)文課代表負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，下課。”我把黑板上的題目一一抄了下來(lái)，我的同桌也在喋喋不休地抱怨，可憐了我的耳朵。可能對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，花上一晚上的時(shí)間去寫(xiě)一篇得獎(jiǎng)可能性不大的作文很愚蠢，但，對(duì)于我，那是一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)驗(yàn)證自己寫(xiě)作水平的最好機(jī)會(huì)，因?yàn)檫@樣就可以離我的夢(mèng)想更進(jìn)一步了。第二天，就在老師宣布題目的第二天，我親自到辦公室交上自己的作文——《青春步曲》老師詫異地看著我，“你寫(xiě)完了?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“老師，我特意早一點(diǎn)寫(xiě)好，想讓您先給我批改一下，麻煩老師了。”“嗯，好。”老師和藹地對(duì)我說(shuō)。“希文，你的作文得到了全國(guó)二等獎(jiǎng)，全校就你跟一個(gè)初三的學(xué)長(zhǎng)啊，你好厲害哦。”一天的早晨，我們班的學(xué)習(xí)份子拉著我的手，迫不及待地告訴我這個(gè)好消息，我立刻跟著她們到學(xué)校的門(mén)口看，鮮艷的紅紙上，光榮地登上了我的名字“莫希文”三個(gè)大字。升旗儀式的時(shí)候，校長(zhǎng)依照慣例開(kāi)了個(gè)小小的短會(huì)，“我們學(xué)校有幾位同學(xué)以他們優(yōu)異的寫(xiě)作水平分別獲得了“新紀(jì)作文比賽”的一、二、三等獎(jiǎng)，我們現(xiàn)在來(lái)給他們頒獎(jiǎng)，請(qǐng)同學(xué)們掌聲鼓勵(lì)。”我站在臺(tái)上，注視著臺(tái)下一張張上揚(yáng)的面孔。副校長(zhǎng)來(lái)到我身邊頒獎(jiǎng)的時(shí)候，在我耳邊說(shuō)的.那句話，讓我至今記憶猶新“希文，你的文筆不錯(cuò)，我很欣賞，要記得繼續(xù)努力，完成你的夢(mèng)想啊!”我錯(cuò)愕地看了校長(zhǎng)一眼，她只朝我意味深長(zhǎng)地宛然一笑。嗯，我答應(yīng)您。我沒(méi)有說(shuō)話，但在心里，我答應(yīng)了看重我的校長(zhǎng)，也答應(yīng)了我自己，我會(huì)努力的。
初二的生活作文 篇2
因?yàn)槲磥?lái)九個(gè)多月的緊張戰(zhàn)斗生活，因?yàn)槔蠋煼磸?fù)強(qiáng)調(diào)的“要靜的下心來(lái)，要耐得住寂寞”因?yàn)楦改覆粩嘀貜?fù)得的“該收收心了”，我不得不痛下決心，在這個(gè)有限的假期里，規(guī)規(guī)矩矩的做一位“宅女”；“宅男”“宅女”是最近流行起來(lái)的新名詞，特指整天呆在家里很少出門(mén)的男女。
第一日
俗話說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”在我看來(lái)，這開(kāi)頭還真不是一般的難；據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)在一上午內(nèi)，共接電話一次，去洗手間兩次，喝水三次，起身閑逛若干次；只完成試卷兩張，還不如在學(xué)校兩節(jié)自習(xí)課的工作量。
同學(xué)找我出去玩，拒絕了；好友邀我去逛街還是拒絕了。不禁為自己小小的覺(jué)悟感到驕傲。
又一日
我開(kāi)始想念與密友一起散步，一邊唧唧喳喳地笑著；想念在超市購(gòu)物，還沒(méi)到超市門(mén)口一大袋零食就被一掃而光；想念……
聽(tīng)說(shuō)在家?guī)е苋菀装l(fā)胖，我寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，走到體重計(jì)前，折回，再走過(guò)去……如此反復(fù)。據(jù)說(shuō)獨(dú)居的人每天都要刷好幾遍牙因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間不說(shuō)話，容易口臭。我總隱隱約約覺(jué)得口腔中有臭氣在醞釀，屢次舉起牙刷。
我盤(pán)算著，還能堅(jiān)持多久。
再一日
當(dāng)清晨的曙光穿過(guò)玻璃，映到我的臉上，我輕輕推開(kāi)窗，深吸一口帶著露水的新鮮空氣，俯身看看，早起的人們來(lái)來(lái)往往，坐下來(lái)，開(kāi)始朗讀英語(yǔ)，就像在學(xué)校里時(shí)一樣。
當(dāng)電視機(jī)里傳出誘人的聲音，我不再猶豫是不是應(yīng)該裝著路過(guò)，去看看在播放什么，而是自然的忽略它，繼續(xù)看書(shū)。當(dāng)夜已深，躺在床上，回想這一天來(lái)的學(xué)習(xí)成果，不禁露出微笑。
我知道，已經(jīng)慢慢習(xí)慣“宅女”的生活了；其實(shí)，有時(shí)候，換一種生活也沒(méi)有想象中的那么糟糕。
初二的生活作文 篇3
我是一個(gè)該升入初二的學(xué)生，每個(gè)老師都對(duì)我們說(shuō)：初二的知識(shí)很重要，中招百分之七十都有初二的知識(shí)，你們就算初一沒(méi)學(xué)好初二也一定要學(xué)好。哥哥說(shuō)初二有的難有的簡(jiǎn)單，初二的上冊(cè)比上冊(cè)簡(jiǎn)單，好好學(xué)吧。每個(gè)人都說(shuō)好好學(xué)我也很想知道初二的生活和初一有什么不一樣，我也只能但愿它會(huì)比初一輕松，比呆在家里有趣些，比上補(bǔ)習(xí)班不難么枯燥些。
一開(kāi)學(xué)就經(jīng)歷了軍訓(xùn)、分班、換老師等一系列更新的舉動(dòng)，我也已經(jīng)差不多知道老師的脾氣了，反正就是有的好有的不好，誰(shuí)都不能惹，我被無(wú)緣無(wú)故[注: 沒(méi)有一點(diǎn)原因。]的選上了課代表，就想知道老師的教課方式和班上的紀(jì)律，以便執(zhí)行任務(wù)的時(shí)候方便些。
上學(xué)時(shí)，上著一年級(jí)想著二年級(jí)的生活，上三年級(jí)想著四年級(jí)，現(xiàn)在也不例外，上著初一想著初二。現(xiàn)在就是能用幾句話來(lái)形容我現(xiàn)在的心情：期待著老師的教課，期待著初二的生活，期待著知識(shí)的到來(lái)，期待著月考的來(lái)臨……
耳邊響著初一新生軍訓(xùn)的口令，手上握筆寫(xiě)著新的作業(yè)，口中念著新的課文，眼睛看著黑板的知識(shí)，心中想著期待已久的初二的未來(lái)……
初二的生活作文 篇4
今天我們要寫(xiě)的文章題目是“我的校園生活”。老師在講臺(tái)上說(shuō)著作文要求，我轉(zhuǎn)頭望向窗外，思緒不禁回到了兩年前，回到了那個(gè)充滿藝術(shù)氣息的校園。那時(shí)，我還是個(gè)藝術(shù)生，一棵向日葵為我那繁瑣又乏味的校園生活抹上了一道亮麗的色彩。
都說(shuō)舞蹈生累，的確如此。起早貪黑，是家常便飯。每天將近半天的時(shí)間泡在練功廳，壓腿，踢腿，壓腿，踢腿……沒(méi)有一點(diǎn)閑暇時(shí)間。從教室到練功廳來(lái)來(lái)回回，日日走一樣的路。但某日，路邊兒上一個(gè)不起眼的角落里佇立著的一棵向日葵，吸引了我的注意。
這顆向日葵，平凡，和其他向日葵沒(méi)什么兩樣。但它在路邊的雜草中挺拔而立，高高昂首，那么耀眼，那么閃亮。
某年夏天，太陽(yáng)似在折磨著校園里每一個(gè)是熾熱的靈魂。由于一個(gè)同學(xué)的偷懶，我們整個(gè)班級(jí)都被“連坐”。被罰跑三十圈的我們，頂著大太陽(yáng)，在塑膠跑道上奄奄一息。我瞥見(jiàn)角落中的那棵向日葵，它依然向陽(yáng)，依然盛旺。心中莫名涌出一股力量，我告訴自己要堅(jiān)持——再累也要堅(jiān)持跑完三十圈。
日落時(shí)分，天空拂過(guò)淡藍(lán)色的風(fēng)，包裹著琥珀色的太陽(yáng)；燦爛的陽(yáng)光灑滿校園里的每個(gè)角落，也為那株向日葵干涸又佝僂的身軀披裹上晶瑩絢麗的光芒。
也是一個(gè)夏日，臨近畢業(yè)，班主任提議在校園里拍照。同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一伙，五個(gè)一群，嘰嘰喳喳地商量著擺什么姿勢(shì)，在哪里取景。
“練功廳！我們待的最多的地兒就是那兒了！”
“我覺(jué)得操場(chǎng)更好！被罰跑的那三十圈兒，我到現(xiàn)在想起來(lái)都腿軟呢還！”
大家笑啊鬧啊，七嘴八舌地挑選著各自心中最中意的地兒。
“你們這群小兔崽子，光記著我罰你們的不好了！”老班裝作一副生氣的模樣，“不學(xué)學(xué)人家向日葵同學(xué)，你們被罰跑，它還為你們加油助威呢！”老班逗趣的樣子很可愛(ài)。
“哎？不如，咱們就在向日葵這兒‘搔首弄姿’吧！”體育委員一副賤賤的樣子，“這向日葵也算是咱們的戰(zhàn)友了。哈哈。”
一聲“茄子”，將我們一大班子人定格在那一瞬間，將我們的同學(xué)情誼、師生情誼定格在那個(gè)夏日，也將我們最美好的青春年歲定格在校園的每個(gè)角落。
照片洗出來(lái)，我們張揚(yáng)著青春最美好的模樣，身旁那株向日葵依舊平凡，依舊和其他的向日葵沒(méi)什么兩樣。但也依舊，在路邊的雜草中挺拔而立，高高昂首，那么耀眼，那么閃亮。
一陣微風(fēng)拂過(guò)臉龐，風(fēng)里混著好聞的花香味道，我挽了挽被風(fēng)撩起的幾縷發(fā)絲，拿起筆，寫(xiě)下了那些時(shí)日，寫(xiě)下了那株向日葵陪伴我的校園生活。
初二的生活作文 篇5
在我們的生活中，不知是從什么時(shí)候開(kāi)始，人們每天不停奔波，連還在上幼兒園的孩子，每周都有三四個(gè)興趣班，也不知是從何時(shí)開(kāi)始，人們臉上失去了快樂(lè)的笑容，變得麻木，時(shí)間不會(huì)停滯，但我們可以駐足，接下來(lái)，我介紹的便是我生活中的幸福。
在小學(xué)時(shí)，我曾經(jīng)和我的好朋友苗苗參加過(guò)一個(gè)夏令營(yíng)，那里的訓(xùn)練十分辛苦，還記得第一天，我們的活動(dòng)是“耐力訓(xùn)練”。隨著教官的一聲令下：“現(xiàn)在立刻去搬木頭，沿著場(chǎng)地跑三圈，現(xiàn)在開(kāi)始分組，四人一組，每組100斤原木，速度最快的那一組晚上可以免夜跑，現(xiàn)在，立刻扛走！”，我們一個(gè)寢室的四人自發(fā)組成了一對(duì)，認(rèn)命地去搬來(lái)木頭，準(zhǔn)備跑步。看著無(wú)奈的同伴，我不知為何突然感到一種共患難的快樂(lè)與幸福感，這時(shí)，我仿佛看到了生活的笑靨。
我們?yōu)榱送砩夏芴稍诖采闲菹ⅲ谂懿揭婚_(kāi)始，便扛著木頭飛奔完了一圈，當(dāng)我們氣喘吁吁地回到了起點(diǎn)之際，別組才跑了二三十米。我們十分開(kāi)心，相視一眼，準(zhǔn)備跑第二圈，可就在這時(shí)，苗苗突然往前撲了一下，摔倒在了地上，膝蓋破了一大塊皮，我連忙松開(kāi)木頭去扶她，卻忘了木頭的重量是另外兩人難以承擔(dān)的，一松手，前后扛木頭的二人也撐不住，木頭便滾落在地。木頭重重地砸落在地，也似砸在我們的心上。一時(shí)間三人默默無(wú)語(yǔ)，摔倒的苗苗看到了我們氣氛的凝重，連忙爬了起來(lái)，強(qiáng)顏歡笑，鼓勵(lì)大家要繼續(xù)。看到她受了傷還努力逗我們開(kāi)心，我原本因大部分組超過(guò)我們想放棄的心，也重燃斗志！是呀！就算明知結(jié)局，但還是要努力一次，不是嗎？同伴們也被感染了，打起了精神。我們看著相互支持相互振作的彼此，仿佛看見(jiàn)了生活的笑靨，這是代表互助的笑臉。到了最后，雖然我們輸了，但我們卻很開(kāi)心，比得到任獎(jiǎng)勵(lì)都要開(kāi)心，因?yàn)槲覀兛吹搅松畹男v，這是代表了堅(jiān)持到底的笑臉。
這次短短的一個(gè)片段，卻在無(wú)數(shù)次我想要放棄時(shí)激勵(lì)著我。它是我們成功的標(biāo)志，也使我看到了生活的笑靨。
初二的生活作文 篇6
我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。看庭前花開(kāi)花落，云卷云舒。
轉(zhuǎn)眼間日歷的最后一頁(yè)又幻化成了思念的圖片印貼在歲月的封底。才發(fā)現(xiàn)，自己有辜負(fù)了一個(gè)鮮活的今天。過(guò)往的歲月，揮一揮衣袖，不帶走。真心期待下一個(gè)最溫暖的明天。
余陰下，于庭院藤椅，看瓊花盛開(kāi)的那一時(shí)。五月的天，絲絲炎熱，微風(fēng)拂面。微閉雙眼，詩(shī)意江南的黛瓦白墻，小橋流水，兩岸人家，不禁浮現(xiàn)在眼前……平靜的溪流，看不到一絲漣漪，淮揚(yáng)、柳絮的倒影融合著兩岸人家一幅絕美寧?kù)o的江南水鄉(xiāng)圖不禁使人浮想聯(lián)翩……要是早晨，興許還能看見(jiàn)勤勞的江南女子在石階上磋打著衣服，伴著朝陽(yáng)，以及柔美溫和的笑聲。聯(lián)想起王維的詩(shī)句——竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。
悠然自得的生活，令你我心馳神往，淡定平靜的心境，更是人生必備的佳境。擁有陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的驚喜婉約，更是白居易”最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”的淡然優(yōu)雅，加上蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿。寧?kù)o致遠(yuǎn)，“一花一天堂，一草一世界。一樹(shù)一菩提，一土一如來(lái)。一方一凈土，一笑一塵緣。一念一清凈，心是蓮花開(kāi)。”心若寧?kù)o處，便能耳目清明，如聽(tīng)天籟。淡定是一種空靈悠遠(yuǎn)的境界，脫離塵世的喧囂，在廣闊的思想空間里，任思緒盡情飛揚(yáng)，任想象自由翱翔，讓?xiě)n傷徹底沉默，讓痛苦在此發(fā)光。
初二的生活作文 篇7
炎炎夏日、凜冽寒冬，我們有多少歲月得在學(xué)校度過(guò)?那些千言萬(wàn)語(yǔ)總是幻化成靜默，在胸口堆積成山等待下課鐘的解放，但是有正就有負(fù)，脫口而出的字句倒也有些歡樂(lè)。
每一堂課不外乎就是老師講學(xué)生聽(tīng)，這樣的模式必須持續(xù)一整天。而坐在我旁邊的男生似乎不甘于現(xiàn)狀，硬是要耍點(diǎn)花樣。于是，流行于全班的課間逆襲“沒(méi)錯(cuò)、我懂”便展開(kāi)了序幕。
顧名思義，所謂的“沒(méi)錯(cuò)、我懂”就是在老師的每句話后頭加上“沒(méi)錯(cuò)”或“ 我懂”，宏亮的音色和滿臉的笑容更是不可或缺的因素。我旁邊的男生聲音本身就很特別，他 一開(kāi)口，全班便笑翻了!那一聲聲的“沒(méi)錯(cuò)、我懂”就像風(fēng)一般吹走了教室里死氣沉沉的氛圍。同學(xué)們的笑容如同贊賞般的此起彼落，而我也藏不住筆記下的笑靨，在沉悶的課堂中，我給了旁邊的男生，我所能給的 ，最大的欽佩。
雖然有些老師不贊同，仍是板那張臉，但在我們心中，這些歡樂(lè)比那些年代、人名好太多太多了!散落在學(xué)生四周的熱情似乎被那些沒(méi)錯(cuò)給拾起，滑落在老師腳下的歡愉似乎被那些我懂給拼湊，我的爺爺常說(shuō):“快樂(lè)才是人生的根本。”經(jīng)歷了這樣的課間反叛后，我完全同意爺爺?shù)脑?人生嘛!快樂(lè)最重要!在的我們，正是享受快樂(lè)的時(shí)候，所以放聲大笑吧!給自己一個(gè)有笑聲的人生!
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