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我的老師三年級作文

時間:2021-11-04 08:29:48 三年級 我要投稿

我的老師三年級作文(集合15篇)

  在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的我的老師三年級作文,希望對大家有所幫助。

我的老師三年級作文(集合15篇)

我的老師三年級作文1

  老師,您是永不叫累的園丁,在您的辛勤培育下,我們綻開了嬌艷的花朵,。您是輸送養料的樹根,讓我們長成參天大樹,您是燃燒自己照亮我們的蠟燭,您是天下最偉大的人類靈魂工程師。

  我們班的老師,時而溫柔,時而嚴厲。老師在帶領我們拔河時,贏了,她和我們一樣歡呼雀躍,輸了也會垂頭喪氣。有時候,老師看我們這幾天表現很好,就獎勵我們豆漿喝,這是她親手自己榨的,再拿給每一個同學時還不忘囑咐一句:千萬別燙著,小心點,慢慢喝。當時她的樣子就像一個愛憐自己孩子的媽媽一樣,特別溫柔。

  我們學校最重視讀書,老師也不例外,我們班老師最喜愛的事情便是讀書,在她的影響下,我們也十分酷愛讀書,可總有幾個小壞蛋不認真,于是老師安排了五個早自習班長,每天一個專門管理讀書紀律。老師的經典口頭禪就是:讀書你都讀不進去,你還怎么做人?

  老師雖然時而溫柔,時而嚴厲,但我們都知道老師都是為我們好,老師為了我們付出了這些,不都是希望我們以后做一個有出息,有道德的人嗎?所以,無論老師對我們怎么樣,我們都會深深的喜愛著她。

我的老師三年級作文2

  今天中午放學了,外面下著傾盆大雨,我沒有帶傘,所以我在學校架空層那里等托管老師來接?墒,等呀,等呀,托管老師還是沒有來接。我很難過。

  過了一會兒,一個悅耳的聲音在喊我:“李澤瑩”,我回頭一看,原來是我的托管同學,我跟她打了個招呼。我正朝著遠處望,看見我的班主任田老師撐著雨傘給我們班的同學打傘,她們剛從教學樓出來,但是沒看見我。我就到一個小角落里傷心的哭了。

  當我抬起頭的時候,我看見田老師朝我這邊來了,我趕緊大聲喊:“田老師,我的托管老師沒有來接我!”田老師立刻朝我這邊跑過來,她給我打傘,把我安全的送到了學校門衛室,自己才匆匆跑回教室里。

  我在學校出校門的那個地方看到了托管老師,我大聲喊:“老師,老師,我在這里”,托管老師看見我,就來接我了。到了下午我去學校的時候,我向托管老師借了一把傘。下午我就和同學一起共用一把傘回家。

  當我再次經過校門的時候,看見田老師又在給我們班的一個同學打傘,把同學送到學校門口,等家長來了,才自己捂著頭跑回教室。

  田老師真是一個關心學生的好老師!

我的老師三年級作文3

  我的科學老師是一個非常特殊的人。他有一個特點,就是從來都不會笑。

  他五十歲左右,有著一張苦瓜臉,小眼睛,整天愁眉苦臉的樣子,講課時很幽默,很負責。經常一手拿著書,一手背在身后。

  我們依然記得他第一天給我們上課時說的那句話:“你們的家長我都教過,很多上清華的學生我也教過!彼粐绤,每當他在黑板寫字時,好多人都在給他做鬼臉,當他轉過來時,我們立刻停下了,他知道我們給他做鬼臉,但他只是嘆了口氣。

  記得有一次,他在給我們上課。突然,他的腳一下扭著了,差點摔倒。在這個時候,我們沒有一個人去扶他,全班一片寂靜,沒有一個人說話,安靜的仿佛掉一根針都可以聽見。老師嘆了一口氣說:“你們呀……”他很艱難的站起來,給我們上完了這一節課。從此這個老師給我們上課時,我們都非常安靜,沒有一個人講話,我永遠記住了這一天。

  記得有一次,我們正在上科學課。突然,科學老師發現了一個同學上課看課外書。老師沒有說那個同學,而是悄悄地走過去,摸一下那個同學的頭,說:“這個同學有前途。”他竟沒有沒收那個同學的書。下課了,老師找到那個同學說:“你是一個愛看書的孩子。但是,下次不要在我的課上看,聽我的,你的科學和語文肯定能提高!蹦莻同學點了點頭。

  我們很喜歡這個“怪老師”。

我的老師三年級作文4

  記得著名詩人杜甫曾寫過一句詩:“隨風潛入夜,潤物細無聲!边@是對老師那種默默無聞、無私奉獻精神的高度贊美。老師總是無私地教會我們許多知識、許多本領,引領我們茁壯成長。

  從小到大,教過我的老師有許多。但我最喜歡孟老師。她長得瘦瘦的,小小的眼睛,總是閃爍著智慧的光芒。彎彎的眉毛像月牙。還有矮矮的鼻子,一張能說會道的嘴巴。白里透紅的臉蛋,挺可愛的。

  孟老師總是無微不至地關心我們。記得那一次我突然感覺頭暈、全身無力。這時孟老師發現了我的無精打采,馬上來到我身邊,用她那溫柔的手撫摸我的頭,親切地說:“哪里不舒服?”說著,她溫柔地將我擁入懷中,并不停地安慰我。此時,我內心涌動著一股暖流。

  孟老師的愛滋潤著我的心田。每次上課,她總是繪聲繪色地講課,將我們帶入課文描繪的情境中。課后,同學們碰到什么難題,老師總會一遍又一遍不厭其煩地講解,直到完全學會。

  孟老師的愛像春雨點點,滋潤著我們健康成長。我愛您,孟老師。

我的老師三年級作文5

  看到標題,你一定感到疑惑不解吧!“最好的老師是誰呢?”那我來告訴你吧!她就是——我們小學時的班主任老師。

  彭老師有些胖乎乎的身材上加一張胖胖的臉龐,顯得可愛極了。一頭烏黑發亮的頭發,給她增添了不少的魅力呢!

  “叮零零,叮零零”一陣清脆悅耳的鈴聲從耳邊響起,把我們呼吸進了教室。只見彭老師一臉微笑,手里拿了一本語文書和地堆厚厚的教學資料趟進了教室。語文譚開始了,首先,在沒學課文之前,總會提出上些發人深省的問題,讓我們去思考。過了一會兒,我們心里都有了答案之后,就叫人回答。接著就翻開語文書,講新課。我看了一下老師的書,不由地驚呆了:上面寫得密密麻麻,只要有一點點縫隙都寫滿了,就連一只小小的蒼蠅也擠不進去了,都是一些紅色的字。我才真正明白了我的老師是多么的用心良苦!在教育我們之前,先要把課文弄熟弄懂了,看從哪一個方面讓我們最能夠理解課文,才來教我們。

  邊講新課,邊在黑板上寫一些重要的板書,讓我們認真地做好筆記。

  一方面是用心良苦,一方面是對我們的認真負責。你們說,這樣的'老師是不是我最好的老師呢?

我的老師三年級作文6

  小鳥感謝藍天,激勵它們在空中勇敢地飛翔。

  花朵感謝雨露陽光,給了它們迷人的色彩和芬芳。

  瀑布感謝百溪千泉,匯成它們驚天動地的輝煌。

  我們感謝敬愛的老師,用知識和愛哺育我們茁壯成長。

  老師,您是我們心靈的工程師。您是多么的崇高、多么的光榮、多么的偉大!

  敬愛的老師,在教師節來臨之際,我送您一個最最珍貴的禮物,那就是一首詩:九月是您的季節、在這個季節里您在收獲,您收獲著青春的夢想,您收獲著生命的果實。我們,就是您當年播下的種子……

  感謝您,敬愛的老師!您象一位慈祥的母親,用心血澆灌我們,我們才充滿了希望和夢想。您像辛勤的園丁,采花醞釀養育著我們,讓我們奔向科學的殿堂。您像我們的爸爸媽媽,用心牽著我們朝前奔跑,讓我們放飛希望和夢想。是您,讓我們吮吸知識的乳汁。是您,嘔心瀝血哺育我們茁壯成長。老師,我們衷心地祝愿您工作愉快,身體健康,生活美好,合家歡樂!

  感謝您,敬愛的老師!我將銘記您的教誨:好好學習,天天向上?炭鄬W習科學文化知識,做個有夢想、勇攀登,“德、智、體”全面發展的好學生。

我的老師三年級作文7

  她,個子不高,短短的頭發下面一對水汪汪的眼睛,忽閃忽閃的,蒜頭鼻子下面是一張大大的嘴巴。她身材雖然瘦小,可走起路來卻風風火火,說起話來嗓門兒很大。她是誰呢?她就是我的生活老師——羅老師。

  羅老師做事非常認真,對我們要求也十分嚴格。

  記得有一次,我在午休的時候和宿舍的同學聊天,正當聊得熱火朝天的時候,羅老師進來了,其他同學立刻閉上了嘴巴,只有我由于說得太興奮了,一時根本停不住嘴,還在那眉飛色舞,滔滔不絕!跋聛!”羅老師對著上鋪的我大喊一聲。“不要!不要!”我心虛地回答。羅老師嚴厲地注視著我,我急得要哭了,就這樣僵持了幾分鐘,羅老師看我可憐兮兮的樣子,就退了一步:“那好吧,我再給你一次機會,以后不能再這樣了。”我臉紅得像兩個大蘋果,不好意思地連聲說“知道了,知道了!

  羅老師和藹可親,在生活方面給了我們無微不至的關心。

  記得三年級上學期的時候,我的腳趾甲感染了病菌,羅老師總是每天不厭其煩地把一個浴室空出來幫我泡腳,每天她都忍受著刺鼻的藥味幫我調好藥劑再讓我進去浸泡。我泡腳的時候,羅老師就站在旁邊靜靜地看著,不停地問:“水燙不燙呀?”或者是“要不要再加點熱水呀?”她那關切的眼神讓我感受到了媽媽般的溫暖。

  這就是我既喜歡又尊敬的羅老師,她是那樣的平凡,又是那樣的偉大!

我的老師三年級作文8

  王老師沒有苗條的身材,粗粗的水桶腰,自然無法擁有那時尚的氣質。雖然她沒有我想象中的那么漂亮,但她卻是我心目中的好老師。你看她黑里透紅的皮膚,一雙丹鳳眼里永遠含著笑。秀氣的小鼻子上架著銀邊眼鏡顯得很有學問,一張唇線分明的嘴巴能言善道。

  王老師特別有愛心,她喜歡小動物。為了讓我們學會觀察,她經常把家中的那些小動物帶來給我們看。有一次,王老師帶來了一只可愛的小花兔,同學們都很喜歡。王老師生怕咱們這幫孩子欺負了小兔子,一會說:“不能給兔子吃帶水的東西!币粫终f:“觀察的時候別爭搶,小心嚇壞了它。”雖然老師反復地強調,擔心小兔子受傷害,但是,還是有一個孩子把小兔子從半空摔到了地上。這下可把王老師心疼壞了。她連忙抱起小白兔,以便摸著小兔子的背,一邊說:“怎么這么不小心,哎!可憐的兔子!蓖趵蠋熣媸翘矚g小動物了。

  我喜歡王老師,不僅因為王老師有愛心小學生作文,還因為我喜歡上她的課。課堂上,她那幽默的話語經常惹得我們這些學生哈哈大笑。她輔導學生可細心了,每次都不厭其煩地給教我們寫作文,在她的幫助下,我們的寫作有很大的提高。

  我喜歡我的王老師。

我的老師三年級作文9

  二年級那時,我們有一個漂亮的班主任,她的名字叫:李瑞影,我們紛紛尊敬叫她:李老師,我們都很喜歡她!你知道為什么嗎?請聽我慢慢講:

  李老師五官端正。李老師有兩條像月亮那樣彎的眉毛;眉毛下嵌著一對水靈靈會說話的大眼睛,那厚厚的櫻桃小嘴一笑起來,雪白雪白的牙齒露出來,就像甜美的小公主!

  李老師的眼睛會說話。記得有一次,我上課沒專心聽講,東瞅瞅,西瞅瞅,被老師碰個正著,李老師的眼睛瞪了我一下,仿佛對我說:“趙欣雨,快點認真聽課,如果你再不認真聽課,我可要當著全班的面批評你了!“聽了老師的話,我的臉“唰”的一下就紅了!

  李老師的聲音很奇妙。記得有一次,老師朗讀一篇課文,哪篇課文是《禮物》,老師的聲音時而憂傷,時間快樂,時而深情,時而……老師讀完后,可我還呆呆的地坐著,因為,我已經陶醉在老師的朗讀聲中了!直到我的同桌推了我一下,我才清醒過來。

  怎么樣?先說點精華給你們聽。這就是我們喜歡李老師的原因。讀了這篇文章,你們是否喜歡我們的李老師呢?

我的老師三年級作文10

在我眼前,時常浮現出那張熟悉、親切、令我難忘的面龐,她便是我印象最深刻的小學老師,也就是我三年級的語文老師——李平。

  李老師有著紅色的波浪發,可漂亮了,她個子高高的,有一點胖,但她放射出智慧光芒的眼睛和大大的嘴巴永遠是我們最愛的。因為她的眼睛可以看到我們每個人的錯,并幫我們改正。大嘴巴可以告訴我們許多有趣的故事朗讀出生動的課文。

  我們的李老師,不僅漂亮,還很有耐心。記得她第一次教我們煉鋼筆字時,我把鋼筆拿反了,于是,老師便來改正我的錯誤。她說:“點點你把鋼筆拿反了!比缓筮^來手把手地教我。老師走后,由于習慣我又把筆拿反了,老師又過來不厭其煩的糾正我。我心想:我一定要好好練字,才能不辜負老師的期望。

  我們的李老師,也很關心我們。有一次,上語文課時,我突然流鼻血了,老師先是問:“誰帶紙了?”然后急忙把我拉到水池邊,用水給我洗鼻血,用水冰我的額頭,水浸濕了她的衣服,她全然不顧,直到我的鼻血不再流了,她才放心地用一張衛生紙塞住我的鼻孔,半開玩笑地說:“回家多吃點肉補補。”

  我們都很喜歡李老師。

我的老師三年級作文11

  我的老師姓江,她有一雙水靈靈的眼睛,烏黑的頭發。江老師是我二年級的語文老師,個子挺高,性格溫柔,給我們上課時,她臉上總是掛著微笑。

  記得二年級時,我流鼻血了,老師連忙拿來紙巾,把我鼻子塞住,帶我去了衛生間洗鼻子。過了一會兒,鼻血不再流了,江老師說:“下次小心一點兒,別吃那么多上火的東西,知道嗎?”我聽了趕緊說:“知道了,謝謝老師!”江老師又說:“知道就好,你一定要記住我的話,照著做!”這雖然是一件小事,但是這件事在我的心中卻留下了深刻的印象。

  江老師對我,就像對待自己的孩子一樣,那么熱心,那么關心,那么有愛心。我以前就有很多次流鼻血,但每次爸爸媽媽都在身邊,這是我第一次在學校流鼻血。當時我很慌張,也有點害怕。江老師的出現和關心,讓我感到了像家人一樣的關愛。

  現在,我幾乎已經不流鼻血了,因為老師的話時常在我耳邊響起,我已經養成了良好的衛生習慣。

  江老師雖然已經不教我了,但是她親切的笑容,溫和的目光,仍然記在我的心中。

我的老師三年級作文12

  這四年來,語文老師給我的印象非常深刻,她使我受益無窮,我非常喜歡她。

  她姓胡,名映文。鵝蛋臉上鑲嵌著一雙烏黑發亮的眼睛,她常穿著短裙,走起路來非常優雅。

  她非常嚴肅,不愛笑。對我們非常嚴格,如果哪位同學被班干部記上名字,老師那烏黑發亮的眼睛瞪著那位同學,真像一把雪亮的刀子。那些同學就害怕得不敢再犯錯誤了。對那些屢教不改的同學老師就會毫不猶豫地讓他罰抄課文,或下午放學留下來。

  記得有一次,上課了,我還在和楊錦宇講話。突然,老師出現在門口,老師那雙會說話的眼睛看著我們,嚴肅地說:“楊錦宇和潘昶文下午留下來!蔽液蠡谀,從此以后我就改正了上課講小話的毛病。

  胡老師雖然不愛笑,但是笑起來非常親切。當我們在廣播體操比賽中取得了好成績的時候,一向嚴肅的老師笑了,她笑的眼睛瞇成了一條縫,真像天邊彎彎的月芽兒。

  我們的語文老師,就是一個會變臉的老師,嚴肅中包含對我們的嚴格要求,微笑中包含著對我們的鼓勵,我喜歡我們的語文老師。

我的老師三年級作文13

  打開我三年級的語文作業本,一個個火紅的“優”字出現在我的眼前,不由使我想起了三年級教過我們的語文老師黃玉瑚。

  黃老師50多歲了,齊耳短發,微微發黃,瘦小的身體,瘦削的面龐,一雙炯炯有神的眼睛,充滿了對同學們的慈愛。

  那是一個寒風康冽的上午,西北風夾著大片的雪花無情地撲到窗玻璃上,發出“啪啪”的響聲。同學們安靜地坐在教室里聽黃老師講課。同學們被黃老師那清晰、生動的講課聲迷住了,仿佛進入了神奇的童話世界。忽然黃老師的聲音漸漸變小了,聽不見了,只聽見“撲通”一聲響,大家猛抬頭,發現黃老師摔倒在講臺前。同學們立即涌上前,費力地扶起了黃老師,拼命地搖著她的手臂,大聲叫喊:“黃老師,黃老師,您醒醒。您醒醒呀!”喊聲驚動了校長和老師們,他們迅速地把黃老師送進了醫院。

  第二天,班長和我們幾個人一起去探扭黃老師,她讓我們在病床邊坐下,用徽弱的聲音間這間那,好像是離開我們幾個月似的,在場的人都感動了。我們一再安慰黃老師,叫她安心養病。

  可是,黃老師怎么能安心呢皿她對醫生護士說,她怎么也離不開我們。硬是在病情稍有好轉的時候,就搶粉應弱的身體來到了學校,走上了講臺。

  現在,黃老師雖然不教我們了,可是她那痰小的身影,慈母般的愛心,卻水遠留在我的記憶中。

我的老師三年級作文14

  我們班的語文老師叫杜老師,也是我們的班主任.杜老師有一頭烏黑的頭發,高高的鼻梁上架著一副大大的眼鏡,眼鏡下卻是一雙慈祥的眼睛.我們每次見到他時,他都是笑容滿面的樣子.雖然他已到中年,但是我們仍然親切地叫他”小杜老師”.

  小杜老師上課時對我們很嚴厲.有一次,小杜老師在黑板寫字,有同學在講悄悄話,被老師聽見了,只見小杜老師拿著一把長尺敲到那個同學的桌面上以示警告,那個同學嚇了一大跳,并且再也不敢說悄悄話了.小杜老師有時候也很幽默.上課時他偶爾來一段:”小杜老師廣播電視臺,各位觀眾,馬上開始……停電了!”話音剛落,我們就笑得前俯后仰了.

  下課后小杜老師又變得和藹可親了,并且特別關心每個同學.有一次上體育課的時候,我做了體育運動后,胸部很痛.我去找小杜老師幫忙.還沒等我說,小杜老師親切地問:”你怎么啦?”我把事情的經過告訴小杜老師.小杜老師聽后,馬上找來一瓶驅風油,輕輕地涂在我的胸部.然后,又用心地幫我按摩.過了一會兒,我覺得好點了,小杜老師說:”你好好休息一會,不要跑了”.我很感謝我的小杜老師.

  小杜老師不但是我們的老師,還是我們的大朋友.我喜歡我們的小杜老師.

我的老師三年級作文15

  我有一位好老師,她聰明又漂亮。

  雪白的皮膚、挺挺的鼻子,笑起來還有兩個小酒窩,甜甜的。最神奇的是她有一雙會說話的眼睛?吹轿覀冇羞M步的時候,老師用笑瞇瞇的眼睛看著我們,好像在說:“我真為你們感到高興,要繼續努力哦!”每當在上課時有同學講悄悄話,老師那神奇的眼睛就開始向全班同學“掃射”,總能在第一時間鎖定目標,朝他瞄一瞄,瞪一瞪。那位同學仿佛聽到了老師的眼睛說的話,馬上閉上嘴巴,認真聽講。

  記得有一次上公開課,我舉手起來回答問題,一時緊張竟然把原本想好的答案給忘記了!老師就用鼓勵的眼神看著我,好像在說:“加油,相信自己,你一定能行!”我聽懂了老師的眼睛說的話,靈光一現,想起了正確答案并流利地說了出來。

  這時,老師的眼睛對我眨了眨,好像在說:“你真棒!”說了半天,擁有這雙神奇眼睛的主人是誰呢?哈哈,猜對了,她就是我們最親愛的班主任——許老師!

  如果你也想聽我們許老師的眼睛說的話,那就請到我們三(2)班來做客吧!

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