餐桌前的談話初一作文集錦7篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的餐桌前的談話初一作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
餐桌前的談話初一作文 篇1
一天晚上，我、爸爸和媽媽正在吃飯，我一邊吃著美味的食物，一邊聽大人們講身邊的事情。
忽然，媽媽幫我夾了一個我不喜歡吃的東西。我把菜又夾給了媽媽，并說：“媽媽，我不要吃。”
坐在一旁的爸爸生氣地說：“你現在什么都不要吃以后你怎么去外面讀書呀!”
“為什么?”
“你現在什么都不要吃以后你也會什么都不要吃，而且別的地方的菜都不會合你的口味的，什么辣椒、老鼠、蛇你不是都不要吃嗎?”爸爸說。
“可以去黑龍江嗎?”我好奇地問。
“那里很少有海魚。”爸爸大聲說，“如果有海魚也是很不新鮮的，你不可能要吃。”爸爸停了停，繼續說：“因為那邊的魚都要從這里運過去，多遠啊!所以不會很新鮮。”
我不甘心地又問起了媽媽：“那我去福建唄!”“那邊有吃老鼠和蛇的。”媽媽咽了口唾沫，繼續說，“因為那邊天氣也很熱。”我嚇了一跳，又對爸爸說：“那我去四川總行了吧!”
爸爸突然哈哈大笑起來：“就你，別跟我開玩笑了，那邊可是專門吃辣的，你會吃辣嗎?”爸爸又說：“哦，對了你以前不是很會吃辣嗎?現在怎么不會了?”
“這個嗎?是因為以前我在干爸奶奶家只能吃辣的，我只能那么吃了。現在我自己家里很少吃辣，所以我就不吃了嘛!”我解釋說。我又說：“只是不知道以后我該吃什么了!”
媽媽語重心長地說：“所以，你現在必須要不挑食偏食才行。”聽了爸爸、媽媽地話，我以后不該再挑食了。
餐桌前的談話初一作文 篇2
一開始，我們一家人圍坐在餐桌旁，開始互相寒暄。爸爸關切地問爺爺奶奶：“爸，媽，您們最近身體好嗎?”“挺好的，不用擔心。”然后爺爺奶奶就詢問爸爸工作上的情況、我的學習等等。接著外公又囑咐我說初一學習固然很緊要，但也一定要注意休息。總之，無非敘些家長里短不久，外婆和媽媽陸陸續續端來幾道美味的菜，大家就又連連稱贊。本來，我以為難得過節能這樣一家人齊聚一堂，應該彼此有很多話想說，但誰知菜一上齊，大家就漸漸沉默了。有的開始只顧著看電視上的春晚，有的開始一心看手機新聞，最過分的是，連“吃”這一基本環節都被影響了，姑媽說：“各位稍等，請先別起筷，待我拍個照片發朋友圈。”她非但要將整桌子的菜擺成好看的形狀，拍個“全家福”。還要給每一道菜都拍個特寫。別人還可，兩個年幼的表弟表妹可餓得等不及了，表妹撅起小嘴，抗議道：“這樣光拍照，不吃，有什么意思呢?”惹得大家都樂了。
終于大家起筷，餐桌周圍陷入了與春節的熱鬧氣氛好不相襯的沉默之中。除了電視的聲音，和手機的按鍵聲，沒有什么聲音，偶爾有人在手機上看到有意思的新聞，說出來分享一下，也不過大家略議論幾句就又安靜下來了。別人沒話說，表弟表妹可是非常想和大家聊天。他們不停的呼喚，餐桌旁的每一個人都喊了個遍，可是沒有得到絲毫關注。最后，表弟無奈地說：“他們怎么都不理我們呢?不如我們兩個一塊兒玩算了。”于是兩個小朋友就悶悶不樂地離開餐桌，一起到客廳玩玩具去了。
飯后，姑媽讓我們上微信給她發的照片點贊。于是爸爸就找到她發的照片，給她點了贊。我看到照片旁還配了文字：“團年飯，一家人歡聚一堂，真是其樂融融!”可是，今晚大家都只顧著做自己的事情，餐桌旁缺少了應有的歡聲笑語，只有尷尬的沉默，這樣也能叫其樂融融嗎?
餐桌前的談話，不僅僅只是親人之間的閑談，更是寄托著親人之間的愛與關懷。現在，交通條件比從前發得多，團圓已經并非難事。可是人們普遍變得更加浮躁，整天忙于做自己的事情，不懂得珍惜與家人團聚的時光，所以即使是在本該身心放松，與家人談笑的聚餐時光，都只顧著看電視、玩手機等等，餐桌前的談話就越來越少了。團圓的意味漸漸失去了。
一家人在餐桌前一齊吃飯，這是一幅美好的畫面，而其中最美好的，便是餐桌前的談話。我衷心希望有一天，餐桌前又總能聽見溫馨的談話聲。
餐桌前的談話初一作文 篇3
“多吃點肉，再吃點肉松，這種農家菜，城里可真是少見呢！”外婆說道“幾個月才回來一次，多吃點。”外婆將雞蛋放入我的碗里，又夾來了一塊荔枝肉。
我狼吞虎咽地嚼著可口的飯菜，有好幾個月沒吃到這種柴火燒的菜和木桶蒸的飯。看著桌上色香味俱全的飯菜，恨不得一口全都吃了。“最近聽說你學習挺不錯的，說來聽聽”，“嗯，是可以，畢業考年段第六，市里排第四十名，不過真正要看的是初中了”“孩子，要認真學習，考個班上前三名回來，外婆會很高興的”“好了，好了，我知道，你起碼講十次了”。說實話，對這類話語，我是聽慣了，聽多了，我很討厭聽人嘮叨，在我看來，這或許是一種折磨，是一種空耗時間的行為。
“外婆，那你平時一般做什么？”外婆想了想：“嗯…，種些菜，養點母雞、水鴨母和羊，外婆笨，也不會做什么厲害的活兒。”“你平時吃雞蛋嗎？”“嗯，吃啊，哪個家雞蛋可好吃了”,我從來沒有見過外婆拿家雞蛋來吃。我走到冰雪旁，拿出那一袋雞蛋，指著它說“相比這一定很好吃了，我再來煎一個”“等等，那個蛋是我和外公吃的，是飼料蛋，你吃下去不好。”外婆說完，立馬捂住了嘴巴，一臉驚慌“慘了，我似乎說錯了什么“什么你吃飼料蛋，你不是說自己吃的是家雞蛋嗎？”“算了，不瞞你了，其實我吃的是飼料蛋，盡顧著你們能長身體，希望補點營養……”，我沒有聽完，兩行熱淚卻以悄然落下。
我放下了那一袋雞蛋，回到餐桌，夾起桌上的雞蛋送到嘴邊，卻吃不下去，因為那是一個近七旬老人的一份愛，是一顆花多少錢都買不來的愛心雞蛋……
餐桌前的談話初一作文 篇4
我低下頭去，吃著可口的飯菜，聆聽著別人對我的贊賞與祝福，驀地，在餐桌前談的起興的時候，我看見了薄荷，我想起了薄荷和這個餐桌的往事。
那是在兩年前，薄荷剛搬進家來，便遇到了寒冬，整個家失去了溫暖的氣息，因為我期末考得不好。我將它放在了餐桌上，在餐桌前，它顯得小而無助，暗淡無活力。那次，父母在餐桌前和我談了一次話。父母用焦急的的眼光注視著我，溫和的問我考差的原因。父親時而一言不發的看著我，時而憤怒的責備我，時而又無奈的坐著。而母親則是一直持續的沉默，我則是無助的等待著暴風雨的來臨，就像一株小小的薄荷。
最終，父親開口了。“你知道嗎？薄荷在那個商家口中被稱為“瘋狂的植物。”“我不知道。”我低沉的回答道。‘那你知道我們為什么給你買這盆薄荷嗎？’“不知道”。他依舊平靜，我依舊低迷。“一年之后你就知道了！”
后來，我們依舊坐在餐桌旁，“現在你懂了嗎？”爸爸問道。“薄荷喜光，并且它還喜寒。”我說。 “你還是沒懂”爸爸說。我們為了你買了這盆薄荷，你在那時心情不好，看什么都像看浮云，說著他看了一眼薄荷，那葉片在光下舒展，我們就是想讓你有戰勝冬的決心，崇尚光的心靈，盡力向上的勇氣。爸爸輕聲的說。
現在，我依舊看著那盆薄荷，猶如他那時看著我，我們注視著成長，有如他注視著我。可能我們每當遇到風雨的時候，都會有人替我們檔，低谷時，總有人伸出雙手，而他，注視著我們，不求回報。
海龍老師點評：部編版語文七年級上第五單元寫作中心是突出中心。
一、作者在《餐桌前的談話》作文中，能夠借物抒情，借薄荷抒發人生道理，突出成長過程中向上的主題，中心突出，突出自信的中心。
二、構思上選取薄荷這一意象構思新穎，給讀者以思考和啟迪。
三、能在敘述中運用插敘的記敘方法，有很強駕馭文字的能力。
餐桌前的談話初一作文 篇5
“砰！”沉重的書包被扔在了“無辜”的轉椅上，轉騎“吱吱”地打著轉。我垂頭喪氣地走到了被美食擺滿的餐桌前，坐了下來。
那時正值無比緊張的小升初，倒計時的天數在黑板上一天一天的減去一，減去一……可我的成績一直低迷。我神色黯然地坐在了父母憤怒的冷冰冰的目光前，不知所措。
“說說你怎么考的大綜合吧！”爸爸用他那深邃的目光像鉤子一般鉤住我，使我害怕極了。
“你看看你語文怎么考的，選擇題順利的避開了四個正確選項！”我屏住呼吸，這時候我怎么還敢笑出一聲。
“一篇閱讀滿分十五分，你光扣分就扣了十分兒。”
“可我真的不會分析那篇文章。”我辯解道。
“都要小升初了，連個閱讀題都答不明白，你還想不想考北校了。”爸爸把我辯得理去詞窮。聽著爸爸的數落，心里空蕩蕩的。
又是一陣如機關槍似地突突突地掃射：“你的英語又怎么考的，滿分五十分你達二十九，你認真了嗎？
“二十九分還算低嗎？”我想爭辯。
“住嘴，英語排班級第十三，一個英語科代表考得這么慘，還不算低嗎。”爸爸憤怒地說。
我羞愧難當，感到一桌美味都沒了吸引力，我感到那時的心十分彷徨，如在迷茫的大海中找不到指路的燈塔。小升初的目標早就已經定好，除了上北校數特外，還能有什么呢？如果現在改變主意，動搖“軍心”，那么在考場上就無法取得勝利。我總是沒有信心，爸爸好似看出了我的難色。
“不用擔心，兒子。爸爸對你信心百倍，只要你不輕言放棄，爸爸相信你會成功的。”爸爸的這一番話好似干涸的小湖遇到了大川的澆灌，甘甜清爽。我不能負于父母對我的期盼，我不能負于老師對我的希望，我不能懦弱地退縮，我不能做無意的彷徨。
這次餐桌上的談話使我觸動頗深，我再次想起了糟糕的成績，它現在化為了動力，使我有了奮起直追的勇氣與力量。我從年組一百一十六名如推土機一般，橫砍豎劈，終于摘到了北校第四十四位的簽，順利地進入了這個溫馨的一班大家庭中。這一次的談話對我心靈中的創口是一個慰藉，在成績不好的時候，讓我走出陰霾，奮勇向前，勇攀高峰，盡力就好！
餐桌前的'談話初一作文 篇6
“吃飯啦！吃飯啦！”隨著奶奶一聲聲召喚，我們一家人都圍坐到了餐桌前。
今天的飯菜很豐盛，有魚香肉絲、宮爆雞丁、西紅柿雞蛋……我卻一點也吃不進去，舉著筷子望著飯菜發呆。奶奶看到了我的樣子，不禁又嘮叨起來：“現在的孩子可真不好喂啊，搞不清到底喜歡吃什么，這要放在你爸爸小時候，別說有這么多好菜，只要看見這白花花的米飯，早就搶著去吃了……”
這時媽媽端著盤子進來對大家說：“來嘗嘗這個，這是昨天放學后我和思睿一起挖的薺菜，真正的純天然綠色食品，在地里好多人都搶著挖，好不容易才弄了這些呢！”我一下來了精神，搶著說：“給我！給我！我要吃野菜！”爸爸也夾了大大的一筷子，一邊往嘴里填一邊說：“一個野菜還用搶啊，我小時候遍地都是，想吃多少就吃多少，嗯！不過今天這個吃起來味道確實不錯，我再來點……”
奶奶也夾了一些，放進嘴里說：“怎么不用搶啊，我們小時候野菜可是主糧啊，別說是野菜了，就連榆樹葉、柳樹芽都落光了，那還吃不飽呢，為了搶野菜還打架呢！哪像現在啊！放這么多油、調料、芝麻和碎花生，那時候就是用水煮一下，放點鹽就吃，有時候連鹽都舍不得多放，別提多難吃了，一輩子不吃我也不想！”說完又夾了一大口。
爺爺看著大家吃得起勁，也夾了一些，放進嘴里慢慢嚼著對我說：“通過這小小的野菜，就可以看出社會的進步，我們小的時候，吃野菜是因為沒有糧食可吃。后來實行了改革開放，人們生活條件慢慢變好了，到你爸爸小時候，能吃飽了，就變著法吃些好的，隔三差五弄些魚啊肉解解饞，把野菜給忘了。看看現在，這一桌子的菜，想吃什么就有什么了，又把野菜端出來，是因為野菜里沒有化肥農藥，更有營養，更加健康啊！”
“哈哈！真有意思！爺爺奶奶小時候是為了吃飽，爸爸媽媽小時候是為了吃好，我現在是為了吃出健康！奶奶你不能整天逼著我吃大魚大肉了，為了健康我提議，星期天全家一起去挖野菜，我們來一個‘野菜宴’好不好？”我高興地說。
“好——”大家異口同聲地回答，飯也吃得更加起勁了！
餐桌前的談話初一作文 篇7
今天，爸爸媽媽請我們全家17個人吃飯。
餐桌上，大家都吃的津津有味，有人還發了言，媽媽把我叫了過去，悄聲問我要不要在餐桌上講幾句話。我附在媽媽耳朵旁邊說：“不，我不想說，我會緊張的。”媽媽說：“不說就拉倒吧。”但是，我轉念一想，老舅、老舅媽、威威哥大老遠從北京坐飛機回到通河，我不能光顧著吃吧，應該講幾句話才是。于是，我放下碗筷，說：“我吃飽了，我不想吃了，我去走廊玩一會。”大家都在那邊吃飯，我卻在走廊想著這話該怎么說才好。我練了好幾十分鐘，終于能流利地說下來了。我讓媽媽出去一下，把想說的全都跟媽媽說了，問媽媽行不行。媽媽說我想的很好，待會就這樣說，還告訴我一定要大方點，不要扭扭捏捏的，說話大點聲。大家都讓我說的時候，我的心里像有只小兔子在蹦蹦跳跳一樣，額頭上都冒出了汗珠。
等大家都靜下來了，我聳了聳肩，深深地吸了一口氣，默默地在心里告訴自己：不要緊張，沒什么可緊張的！加油！我開始講話了：“這次過節，老舅、老舅媽還有威威哥都從很遠的地方回來了，跟我們大家一起吃團圓飯，一家人就這樣和和睦睦的過日子多好啊！老舅、老舅媽、二舅、二舅媽、五舅、五舅媽、大姐、大姐夫還有我的爸爸媽媽，你們都有一份穩定的工作，我知道，你們在一直勤勤懇懇地工作，祝你們的事業更上一層樓、財源廣進！姥姥和姥爺，都是70多歲的人了，你們都很疼愛我，我很感激你們，一定要記住，你們的身體是最重要的，不要光省錢，一定要吃點好的補補身子！祝你們身體健康、萬事如意！還有威威哥、三姐、滕昕姐姐和我，咱們都是正在學習的人，我們一定要好好學習、天天向上！長大找到一份好工作，多孝敬孝敬長輩們，多回報回報社會！謝謝大家！”我剛說完，大家就都為我鼓掌，都說我說的很好，我心里像吃了蜜一樣甜。但是爸爸似乎不太相信這是我說的，他問媽媽，到底是媽媽讓我這么說的，還是真是我自己想的。媽媽說：“這些話都是孩子自己想出來的，我沒有修改一句話、一個字。”
爸爸聽了很高興，他說我說的話比他說的還好。媽媽說，我這次餐桌講話說的很好，因為這是我人生第一次在餐桌上講話，表現得已經很不錯了。媽媽還說，這次的缺點是我講話的時候像背課文一樣，沒有手勢、沒有動作、不自然，我下次一定要改正這些缺點。
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