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我會三年級作文

時(shí)間:2021-11-03 18:27:47 三年級 我要投稿

【實(shí)用】我會三年級作文匯編10篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的我會三年級作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】我會三年級作文匯編10篇

我會三年級作文 篇1

  假如我會飛,我將展開翅膀,飛過高山,來到生活著可愛小動物的森林里。

  我會飛到正在鳴叫、舞蹈的小鳥身邊,告訴它們暫時(shí)留在現(xiàn)在所居住的大森林里。不要飛出這美麗的家園,因?yàn)槌鞘欣镉袃春莸墨C人和被污染的天空,沒有它們自由飛翔的空間。

  我會飛到正在小溪里歡快嬉戲的小魚身邊,告訴它們不要向往城市的河流,以往清澈的河水已被工廠里排出的廢水所污染。

  我會飛到正在草坪上蹦蹦跳跳玩耍著的小兔、小牛和小羊身邊,告訴它們城市的草坪已經(jīng)被白色物質(zhì)所污染,會給它們的生命帶來危害。

  我還會告慰所有的小動物,等到人們懂得愛護(hù)大自然時(shí),我會再次飛到它們身邊,高興地邀請它們到我們越變越美麗的城市去觀光。

  我愛大自然,我愛小動物,希望人類不要再污染地球了!

我會三年級作文 篇2

  一天,我變成了孫悟空,我一個跟斗,翻了十萬八千里,來到了西天,神仙總統(tǒng)見我是孫悟空,就給了我一本無字天書,對我說:“這本書是寶書,,你讀了就可以神通廣大,對你的幫助很大。”

  我拿著無字天書,來到了凡間。我到了家里,迫不及待地翻開書,咦,那本無字天書怎么根本沒有字呀?我看了

  心想:沒有字的書怎么看呀?于是,我就把那本無字天書放在一邊不看了。過了幾天,真正的孫悟空來到了我面前,對我說:“這么好的一本天書,你怎么放在一邊不看呀!”我說:“上面沒有字,怎么讀呀?”孫悟空又說:“只要你靜下心來,閉上眼睛你就能讀好。” 于是,我按照孫悟空說的,靜下心來,閉上眼睛。只見那本書里的知識直往我的腦子里鉆,不一會兒功夫,我就學(xué)會了那本書里的知識。

  第二天上課,我想和我的同桌說話,可是,又一想:我現(xiàn)在已經(jīng)是仙人了,我不能隨便和凡人說話。于是,沒和我的同桌說話。上了一會兒,朱老師給我們每個人發(fā)了一張?jiān)嚲恚尨蠹铱迹铱戳嗽嚲恚幌伦泳妥鐾炅耍业昧?00分。朱老師表揚(yáng)了我,我的心里可甜了。

  下課了,徐盛杰問:“許金誠,如果你什么都可以變的話,就給我們變一棵大樹吧!”我驕傲地說:“當(dāng)然可以啦!”不到一秒鐘,就變出了一棵大樹,由于樹太高了,把教學(xué)樓捅了個大窟窿。校長聽到了消息后,把我們班的守紀(jì)分全扣了。這時(shí)又有一個小朋友說:“許金誠,現(xiàn)在是夏天太熱了,你再變點(diǎn)西瓜讓我們來解解渴吧!”我聽了,不到一秒鐘,我就變出了一大堆西瓜。同學(xué)們大口大口地吃著西瓜,邊吃邊說:“真好吃,真好吃!”放學(xué)了,教室里全是西瓜皮,臭氣滿天,全是蒼蠅,校長又把我們班的衛(wèi)生分給扣光了。

  這時(shí)朱老師說:“許金誠,你的本領(lǐng)很大,但不能為了玩,而讓我們班的分?jǐn)?shù)扣光。你不能違反小學(xué)生守則啊,更不能違反人的本則。”我聽了,紅了臉,十分慚愧。

  我想:雖然我什么都能變,但應(yīng)做一些對集體,對自己有益的事。

我會三年級作文 篇3

  假如我會變,我要變成一棵大樹,一棵參天大樹。因?yàn)橛写畏艑W(xué)回家,我看見公園里的大樹開心地在風(fēng)中搖著它的枝葉,溫暖的陽光照耀著它,它就像威風(fēng)的戰(zhàn)士一樣佇立在道路旁。

  于是從那個時(shí)候開始,我就想變成一棵大樹。

  如果我變成一棵大樹,等到春天來臨,我會讓沒有地方搭房子的小鳥在我的身上把房子搭起來。小鳥們會感謝我,每天都停在樹枝上開開心心地唱歌。

  等到夏天來了,小朋友們都在用花圃邊的水龍頭來玩水。他們在玩水時(shí),也會噴一些水到我身上。于是,我很開心,就把我身上一些比較大的樹葉摘下來,送給那些小朋友們當(dāng)扇子。他們把樹葉清洗干凈,放到陽光下曬干,然后他們就通過寄信的游戲來互相交換漂亮的樹葉。他們發(fā)現(xiàn)那樣做真的很有趣。

  秋天,蕭瑟的秋風(fēng)吹得人們裹上了厚厚的外套,可我一點(diǎn)也不怕冷。園丁爺爺拿稻草和繩子來幫我穿上了衣服。穿上了這些衣服,我覺得暖洋洋的.。風(fēng)一吹來,干枯的樹葉掉了下來,小朋友來到我身邊玩。他們覺得踩在樹葉上跟踩在地毯上一樣,軟綿綿的。他們開心極了,圍著我快樂地玩了起來。

  冬爺爺帶來了第一片雪花,一大群的雪娃娃從天而降,落在我的旁邊和身上。小朋友們在我的旁邊堆雪人,打雪仗。有時(shí)他們打雪仗的時(shí)候,我也會被雪球砸中,但是我一點(diǎn)也不在乎,因?yàn)槲抑浪麄儾皇枪室獾模抑滥切┬∨笥哑鋵?shí)是心地善良的人。看著他們玩得很開心,不知不覺我的心情也開朗了起來。

  變成大樹的感覺太棒了,你想來體驗(yàn)一下嗎?

我會三年級作文 篇4

  星期二,放學(xué)后,我決定去外婆家看一下外婆種花籽,到外婆家后,我看見了幾盆花,我問外婆:這是什么花。“這是桃紅”,外婆說。“桃紅是什么意思”,我問。外婆說:“這種花的名字叫桃紅,開的花是紅色的,這花的用途是可以包紅指甲,還可以欣賞”我說:“給我?guī)卓冒桑 蓖馄耪f:“行,等你走的時(shí)候,挖兩棵”。我玩了一會兒,我要走了。外婆給我挖了兩棵。外婆說:“回家種上,不要忘了澆水,要勤澆水。”我說:“知道了。”

  我拿著花回家叫上我的小伙伴孫一、孫欣蕊。我拿了一個花盆,孫一知道我要種花,她拿了一個鏟子,幫我松土,我用我的小手挖了一個小坑,輕輕的把桃紅栽上,我端來一盆水給桃紅澆上。

  夜里了,我跟媽媽說,今天我種了兩棵桃紅,媽媽說:“你真棒!”

  第二天早上,我跑去看桃紅,我發(fā)現(xiàn)桃紅的葉子舒展了,長的特別好。

  我又給桃紅澆了一些水,媽媽說不能天天澆水,我說行。

  我的桃紅種上兩個星期了,我拿了個尺子量了一下,已經(jīng)長了二十厘米了。媽媽說,再長四個星期桃紅就開花了,我期待這一天到來,等桃紅開花了,我就可以包指甲,我感覺我種的桃紅長的特別快,我特別高興。

我會三年級作文 篇5

  三年前的一個暑假,我學(xué)會了溜冰。

  那天,爸爸帶我到了溜冰場,那時(shí)溜冰場里一個人也沒有,我想也許沒人喜歡溜冰吧。

  在我換鞋的時(shí)候,爸爸給我找了個教練,他姓吳,我對這個教練的第一印象很不好,因?yàn)樗偸前逯槪瑑窗桶偷摹?/p>

  我剛到冰面上,一開始滑動雙腳,就摔了一個大跟頭,我在教練的幫助下好不容易站穩(wěn)了身子。我扶著墻邊的欄桿,慢慢地,就可以慢慢移動了。功夫不負(fù)有心人,在我的努力下,兩天以后我可以扶著欄桿滑行了。這樣滑了幾天,我不滿足了,我想在滑冰場上穿行,可當(dāng)我的手一放開欄桿就摔跤,摔得我好疼好疼,氣得我一下子脫下鞋,走到休息區(qū)生悶氣。爸爸走過來問我:“怎么了,想放棄了嗎?”“才不是呢,我只是滑累了!過來休息一下而已,可別誤會我。”我不好意思說實(shí)話。沒辦法了,我只好繼續(xù)滑,心想:唉,真是死要面子活受罪啊!又要狂摔跤了。

  我還是一直摔個不停,爸爸看不過去了,在征得教練同意后,讓我扶著椅子滑,果不其然,扶著椅子滑后,我就再也沒有摔過。可是幾天過后,吳教練看見我還在扶著椅子滑,就板著臉走過來,一把推掉椅子,我大叫:“哎,你……”話還沒說完,我就重重地摔在冰面上。教練對我大聲喊道:“沒有什么東西可以讓你支撐一輩子,到最后還是要靠你自已,試著自己去滑吧,我相信你會成功的。”無奈之下,我只好自己滑,可吳教練的這句話似乎成了一根無形的鞭子,時(shí)刻鞭策著我,使我不斷前行。

  終于,我成功了,我可以在冰面上自由自在地滑行了。到今天,我已經(jīng)學(xué)會許多動作:360度旋轉(zhuǎn)、單腳滑行、單腳轉(zhuǎn)圈等。

  學(xué)溜冰的事情已經(jīng)過去很久了,可我仍記得吳教練的那句話:沒有什么東西可以支撐你一輩子,到最后還是要靠你。

我會三年級作文 篇6

  上個星期,我和哥哥來到東方商務(wù)廣場的活動室里練習(xí)滑板。

  哥哥拿出滑板,左腳踩上滑板的一端,往前一滑,一瞬間,右腳也踩上了滑板的另一端,動作如此之嫻熟,令人目瞪口呆。我情不自禁地邊鼓掌邊贊嘆道:“哇!太棒了,太酷了,太炫了。”只見哥哥在地上揮灑自如地滑著,不時(shí)變換出許多花樣,真是大開眼界!我羨慕極了,于是央求哥哥:“哥哥,你教我玩滑板好嗎?”哥哥爽快地點(diǎn)點(diǎn)頭說:“好啊,你不怕摔痛就OK。”接著哥哥叫我扶著乒乓球桌,先上左腳再上右腳,然后扶著桌子滑。不一會兒,我就放掉雙手,哥哥見狀大聲喊:“快掌握平衡,要不然會摔倒的!”我聽了直冒冷汗,連忙伸出兩只手保持住了平衡。漸漸的,我會用滑板走直道了,高興得手舞足蹈。

  回到家,我一直請求爸爸媽媽給我買一個滑板,昨天,我終于如愿以償了。按照哥哥說的,我先把左腳踩在滑板的一端,右腳迅速踩上另一端,借墻壁用力一推,就開始滑了。起先我用后腳挪動滑板走直道,快到墻壁時(shí),我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)個彎,不過心里還是提心吊膽的,生怕撞到墻上。無意之中,我竟然完成了左轉(zhuǎn)彎,心里既高興又挺納悶的:剛才是怎么完成“轉(zhuǎn)彎”這個動作的呢?“哦,對了!滑板尾端往前挪就是左轉(zhuǎn),往后挪就是右轉(zhuǎn)。”我恍然大悟,于是連忙試驗(yàn)剛才得出的結(jié)論。

  試驗(yàn)過后,我知道得出的結(jié)論是正確的,喜出望外,趕緊以迅雷不及掩耳之勢來到爸爸媽媽身邊,急不可耐地說:“爸爸媽媽,我學(xué)會左轉(zhuǎn)和右轉(zhuǎn)了!”媽媽半信半疑地說:“是嗎?”“那你趕快展示一下吧!”爸爸命令道。于是我在客廳里一會兒走直道,一會兒左轉(zhuǎn)彎,樂得媽媽合不攏嘴,直夸道:“我的兒子就是有運(yùn)動的天賦。”

  耶,我終于學(xué)會玩滑板了!

我會三年級作文 篇7

  她,是我人生的導(dǎo)師。是她,教會我如何耐心做事。她就是我的媽媽。

  媽媽留著一頭長發(fā),個子不高,眼睛不大,常常向我投來關(guān)愛的目光,平時(shí)很少言。她經(jīng)常坐在陽臺的小凳子上,一邊欣賞湛藍(lán)的天空,呼吸新鮮的空氣,一邊挑著細(xì)嫩的青菜。

  “子昭,來幫媽媽挑菜!”“哎,來了!”我清脆地回應(yīng)道。媽媽拿來兩只凳子,擺在地上。又端來一盤通菜,自己先挑了起來。我到了陽臺,隨隨便便地拿了盤通菜,放到我的盤里,挑了起來。

  我左一抓,右一扯,上一撥,下一拉,很快就挑完了一堆通菜,又抓了一堆來挑。轉(zhuǎn)眼間,我盤里的通菜就滿了。我看了一下媽媽的盤子,連我的一半都沒到。

  “媽媽,您怎么挑這么慢啊!”我的語氣中有些抱怨。媽媽并沒有回答我,而是微微一笑。拿起盤里的一根通菜,再拿起我盤里的一根通菜,放在手心里,遞到我眼前。

  我抬起頭端詳著,發(fā)現(xiàn)我的那根通菜,還殘留著沒拔掉的黃葉子,還有沒掰斷的老桿。再看媽媽的那根,沒有任何雜葉,只有那綠的動人的葉子;而我的盤子,亂哄哄的,一拔完就隨手亂扔。媽媽的盤子,一根根菜擺放的整整齊齊的。

  我慚愧的低下了頭,臉通紅通紅的。媽媽卻臉帶微笑地對我說:“孩子,做什么事都要用心,不能偷工減料!”我似乎明白了,拿起通菜,細(xì)心地挑起來,挑完后平整的放在盤子里。

  挑完了,我洗了洗手,伸了個懶腰。我轉(zhuǎn)過頭看,媽媽正在洗菜,她還時(shí)不時(shí)向我投來端詳?shù)哪抗猓е⑿Α_@笑容,仿佛是一個指南針,指引我前進(jìn)的方向。

  挑菜雖然是一個細(xì)小的日常生活,但媽媽卻教會了我做事要有耐心,不能魯莽行事。

我會三年級作文 篇8

  假如我會飛,我會飛到機(jī)器人國,到那里去游玩。

  我降落到地面上,看見有許多機(jī)器人有的會游泳,有的會縮小和放大,有的會用石子來畫畫,有的會飛有的會隱身,我還以為他是忍者呢!過了一會兒,我感到有點(diǎn)兒渴,我從包里拿出望遠(yuǎn)鏡,看見大約39千米的地方有一家超市,哎!太遠(yuǎn)了,飛到那邊去吧。于是,我扇動那對又大又白的翅膀,飛了起來,不一會兒就到了那邊,買了一瓶水。“哎呀!再不喝水我的嗓子就要冒煙啦!”我連忙打開瓶蓋,喝了一口,“哇,這水是甜的。”咦,爸爸媽媽還沒喝過呢。我又買了兩瓶放到包里,飛了起來。邊飛邊想:到公園去玩玩也不錯。飛到了公園小溪旁草坪的上空,降落到地上,聞到了一股草木的香味。玩兒累了,太陽也下山了。“該回去咯!”咦,我從哪兒來這里的呀?我迷路了,冒出了一身冷汗。

  “起來了,馬上就要遲到啦!”媽媽叫醒了我。這原來是一場夢,到了學(xué)校,回憶著夢中的事,心里念叨著:要是我真的會飛該多好呀!

我會三年級作文 篇9

  假如我會變,我要變成一棵樹,生長在一個不太熱鬧、又不太偏僻的郊外。因?yàn)檫@樣我便可以享受郊外的寧靜,慢慢欣賞那美麗的風(fēng)景,聽著鳥兒美妙的歌聲,還可以一面曬太陽,一面睡午覺,多么愜意啊!

  如果想熱鬧一點(diǎn),也不困難。我會邀請附近所有的花草樹木和動物來參加我的舞會,從清早玩到晚上。高興的話,還可以邀請人們一起參加呢!

  假如我變成一棵樹,我希望人們來旅游時(shí),不要把我弄污,也不要弄斷我的手腳和在我身上畫東西等等。當(dāng)然,對其他植物也要一樣。還有,千萬不要留下垃圾和火種在郊外,因?yàn)檫@樣會使我和其它同伴的健康和生命受到危害,甚至死亡呢!

  我希望鳥兒能在我頭上筑巢,人們在我腳下乘涼。我更希望人們能利用我來蓋房子,讓我為人類做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

我會三年級作文 篇10

  假如我會變,我首先要變成“馬良”手中的那支神筆,因?yàn)閭髡f中馬良呈用這支神筆幫助過許許多多善良的人們。今天我要變成一支神筆,來幫助“汶川”的小朋友們,用馬良的這支神筆來把“地震區(qū)”重新描繪的更美!更好!我要畫出更多的樓房和更大的學(xué)校,讓更多失學(xué)的小朋友們能重新走進(jìn)美麗

  的校園,能在明亮、嶄新的教室內(nèi)認(rèn)真讀書、學(xué)習(xí),能過上更幸福的生活!

  假如我會變,我想變成一只啄木鳥,成為森林的衛(wèi)士。因?yàn)椋抑罉淠緦τ谖覀內(nèi)祟惖闹匾侨祟惖馁Y源,也會給我們帶來更多、更新鮮的空氣和更好的生存環(huán)境!

  假如我會變…。假如我真的會變,那該多好呀!我一定在想象的空間中能為人類、能為我的國家、能為更多的小朋友們,做出更大、更多的貢獻(xiàn)!你說是嗎?為此,我一定要努力學(xué)習(xí)文化知識,把自己變成更有利于人民的人,為社會主義建設(shè)作出更大的努力!

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