【精品】四年級(jí)學(xué)生作文7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的四年級(jí)學(xué)生作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
我忘不了你的微笑,這微笑讓我快樂;這微笑給了我鼓勵(lì);這微笑給了我信心。是誰給了我這一切呢?當(dāng)然是我最親的人——媽媽。
有一天,陽光明媚,我們?nèi)チ擞捎杉螆@燒烤。我和媽媽到了由由嘉園后,先找到了一個(gè)依山傍水的地方。然后,媽媽就先搭起了燒烤臺(tái),之后就拿出了雞翅和香腸。這雞翅和香腸是半個(gè)月前買的。由此可見,媽媽這了這一次的燒烤是準(zhǔn)備的多么周到啊!最后,我們又能一起拿出煤炭,燒熟了這一些可口的食物。吃著吃著,媽媽的臉上流露出了微微的笑容,我也跟著一起笑了。媽媽的微笑能使我快樂。
有一天,陰云密布,我心情非常地糟糕,因?yàn)槲医裉炜荚囍豢剂?2分。所以我就膽怯地回到家,吱吱唔唔地和媽媽說:“媽媽,我今天……考了……82……分。”我以為媽媽會(huì)罵我,可是,媽媽只是回答道:“加油吧,媽媽我相信你。你可以考好的。我相信你。”這一句話帶著微笑,這時(shí),我又覺得媽媽的微笑是可以給我鼓勵(lì)的。
在第二次考試中我考了92分,我非常地開心。因?yàn)槲易隽朔浅6嗟木毩?xí),經(jīng)過自己的努力,終于考了92分。我回到家,高興地對(duì)媽媽說:“媽媽,我考了92分。”之后,我們?nèi)叶奸_心地笑了。頓時(shí),我又覺得媽媽的微笑是使我增加了信心。
我明白了,媽媽的微笑是可以使我增添快樂,鼓勵(lì)和信心的。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
“誰言寸草心,報(bào)得三春暉。”古往今來,有許多名人才子歌頌?zāi)笎鄣膫ゴ笈c無私。只有自己親身體會(huì)過,才會(huì)懂得母愛既平凡又偉大。我的媽媽特別疼愛我,她做的每一件事都是為了我好,但有一件事使我印象深刻,并且讓我深深體會(huì)到母愛的平凡和偉大。
那一天,我額頭特別燙,整個(gè)人都不舒服,媽媽從藥箱里面拿出體溫計(jì)幫我量體溫,一看,燒到了40度,媽媽急忙地幫我穿好衣服,想帶我出門去醫(yī)院,可是老天爺好像和我作對(duì)一樣,下起了一顆顆豆大的雨點(diǎn),我失望地說:“這下可怎么辦?”但是媽媽絲毫沒有被惡劣的天氣干擾,撩起褲腳,一把背起我,“媽媽……我……”還沒等我把話說出來,我已經(jīng)躺在了媽媽寬大的背上,一絲暖流涌進(jìn)我的心里,整個(gè)人就變得很舒服,漸漸地我睡著了……
等我醒過來的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)媽媽在用毛巾幫我擦臉,我第一次發(fā)現(xiàn),媽媽的眼睛里有許多血絲,眼睛旁邊還出現(xiàn)了皺紋,從額頭垂下來的頭發(fā)里還夾著些白發(fā),我突然覺得很感動(dòng)和心酸,想到媽媽不停地照顧我,下雨了還要背我到醫(yī)院看病,我流出了感動(dòng)的淚水,心想:媽媽對(duì)我的好,我要永遠(yuǎn)記住,我要好好學(xué)習(xí),將來報(bào)答母親!
母愛像春天的暖風(fēng),吹拂著我的心;母愛像綿綿的細(xì)雨,滋潤著我的心田;母愛像冬天的火爐,給我在寒冬中營造暖人的陽光,我愛你,我親愛的媽媽。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
月亮,它潔白的身影,是那么的安詳、寧靜,我非常喜歡它,因?yàn)槲铱梢灾毖圆恢M地向它傾訴自己的煩惱和喜悅。
晚上,我一個(gè)人漫步在學(xué)校后面的小樹林中,獨(dú)自去享受那夜色之美。抬頭望著寂靜的夜空,可愛的月亮從樹梢后慢慢地爬上半空,光亮、圓潤,像一塊玉琢的盤子。溫柔的月光如流水般傾瀉而下,仿佛滑過一曲悅耳的琴聲。置身于如此美好的月色之中,我不由得想起了古詩中很多關(guān)于月的描寫。“明月松間照,清泉石上流”,我們不也可以做到這樣嗎?“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”,當(dāng)我們寂寞時(shí),月是我們忠實(shí)的伙伴。“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,月引起我們對(duì)家鄉(xiāng)的深深思念。“江畔何人初見月,江月何年初照人”,月誘發(fā)我們對(duì)人類起源的遙遙揣測。
月亮就像地球的守護(hù)神,每天圍著地球在轉(zhuǎn),它是那么的忠誠那么的守信,又是那么盡職盡力。月亮像一位魔術(shù)師,有時(shí)候圓得像玉盤,有時(shí)候彎得像一把弓,有時(shí)候又像一葉小船,有時(shí)候又像一個(gè)蘋果被蟲子咬了一口,真是變化多端,千姿百態(tài)。當(dāng)月出現(xiàn)在夜空時(shí),它總能牽引我們的目光,激發(fā)我們的思維。綻放我們的情感,使我們?yōu)樗V,為它狂,為它歡呼,為它感傷。它并不是那樣光彩奪目,但卻是那樣令人神往。
月亮,它給我?guī)砹藷o邊的遐想,也給我?guī)砹藷o窮的希望。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
暑假--我非常喜歡,就像鳥兒愛天空,蜜蜂愛花朵一樣。我的暑假過得無憂無慮,可時(shí)間在一天一天過去。唉,要是時(shí)間真能倒流,那我希望能回到三天前。因?yàn)椋且惶煳铱鞓窡o比。
8月26日,我和姐姐一寫完作業(yè)就拿著5元零花錢樂顛顛地去商店買東西。一路上,我在心里暗自想著:我們?nèi)ベI什么好呢?我最愛吃冰淇淋,對(duì),就買冰淇淋!我和姐姐徑直朝商店里的冰柜走去,我快速地掀開冰柜蓋,哇!好多花花綠綠的冰淇淋映入我們的眼簾。待我仔細(xì)數(shù)來,一共有六種。望著那誘人的冰淇淋,我垂涎三尺。我們好想嘗盡所有口味的冰淇淋啊,可我們僅僅只有5元錢,我靈機(jī)一動(dòng),決定每個(gè)品種只買一盒,回家后跟姐姐分著吃。我在心里盤算著:這樣一來,還會(huì)剩下兩元錢。我嘻笑著說:“我們?cè)儋I兩瓶純凈水吧!”姐姐她高興地答應(yīng)了。買好了,我們飛一般地在大路上奔跑,不一會(huì)兒就到家了。姐姐坐在椅子上歇?dú)鈨海揖团苓M(jìn)廚房拿來兩個(gè)杯子和勺子。我迫不及待地打開袋子,“呀,每一個(gè)品種看起來都好好吃哦!”姐姐探過頭來欣喜地說道。我們一個(gè)一個(gè)地分著吃,剛開始還挺好的,她一半,我一半。忽然,我被一種酸酸甜甜、味道香醇的冰淇淋陶醉了,那是我最喜歡的菠蘿味冰淇淋。于是,我悄悄伸過手去想要端過來獨(dú)享這美味兒,可令我出乎意料的是,姐姐也喜歡吃這種口味兒的,她竟和我爭搶起來。一陣她爭我奪過后,冰淇淋全化成了水,我倆只好你一勺我一勺地喝這冰水了。我們把兩個(gè)品種和起來攪勻竟有了意外的發(fā)現(xiàn),我用菠蘿味和綠豆味的冰淇淋調(diào)成了藍(lán)色,姐姐用山楂味和草莓味的冰淇淋調(diào)成了紫色……
這是暑假里令我最高興的一件事,這件事讓我發(fā)現(xiàn)了顏色的奧秘,讓我明白了快樂就在身邊,快樂就是和朋友一起分享!
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
書像海一樣廣,書像螞蟻一樣多,書像花朵一樣好看……在這么多的書中選一本,實(shí)在太難了!
如果一定要選,我會(huì)選《林清玄散文》。
《林清玄散文》是分很多篇的文章,都是寫一件親身經(jīng)歷的事和對(duì)這件事的評(píng)價(jià)與感想,每一件事趣味性都很強(qiáng),讓人百看不厭;每一個(gè)啟示都很深?yuàn)W,教會(huì)我們做人的道理。
所以,我喜歡這本書的'第一個(gè)原因——格式。
但是,如果一本書再好,不認(rèn)真看,恐怕就沒有一本喜歡看的書了。
所以,首先拿到這本書,我會(huì)先看題目,猜想內(nèi)容應(yīng)該講些什么。再看作者,了解作者的親身經(jīng)歷,接著看本書的內(nèi)容,同時(shí)摘抄好詞好句和不懂的句子。看到最后,總結(jié)作者的寫作方法,解答那些不懂的問題。最終,我會(huì)模仿作者的寫法,自己也來寫下,于是我仿寫下了以下文章。跟死神拼搏
有一天,媽媽為了慶祝我單元考考了全班第一,媽媽大大方方地買了一箱螃蟹回家,差不多是在那天后的三天那晚上,當(dāng)我打開保鮮蓋,看見里面裝得都是冰,我忍不住用手去摸一摸——“哇!好冰!”我忍不住大叫。于是,我就叫來阿姨和弟弟,一起把冰給鏟開,沒想到鏟完之后,突然看見有幾只蟹還在動(dòng),但馬上就不動(dòng)了!我突然對(duì)他們無比敬佩,他們竟然打破生命的限制,克服種種困難,從死亡線拉回生命線,盡管最終還是死的,但那一只只弱小、柔軟的食物,卻能有如此大的信心與和死神拼搏的毅力。令我驚嘆,心想:食物都有這種心態(tài),人物卻未必有這種心態(tài),我們真應(yīng)該像它們學(xué)習(xí)。
還有一件事,記得我小區(qū)里有位90歲以上的老爺爺,他白發(fā)蒼蒼,皺紋滿滿。也無兒無女,他就一人住在一座小房子里,靠撿破爛為生。他竟然能在這種環(huán)境下存活下來,不需要任何人的幫忙,讓我吃驚,他也是克服困難,走出來的,如果是有些人的話,要么就自殺了。生命,是可貴的,生命是有魔法的,它會(huì)在你有一種珍惜生命,克服困難的心態(tài)上發(fā)揮魔力,創(chuàng)造不可能。
書,是精神物質(zhì)的糧食,最喜愛的書就像精神的糧食,希望我能去閱讀并喜愛更多書!
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
宋代詩人朱熹說過:“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。”
是的,春天是一個(gè)萬紫千紅、生機(jī)勃勃的季節(jié),她帶給了大地許許多多的驚喜,讓大地充滿了活力。
太陽公公露出了它紅彤彤的笑臉,用它的溫暖融化了大地上冰雪,陽光照在人身上暖洋洋的,舒服極了!風(fēng)伯伯也好似變了個(gè)樣,吹在人身上不再寒風(fēng)刺骨,而是變得既舒服,又溫暖,就好似媽媽的手撫摸著我的臉。春天的雨不像夏天的雨那么狂,而是輕輕的、慢慢的,像牛毛,像細(xì)針,像絲線。
可愛的草兒從地里冒了出來,伸了伸懶腰,打了個(gè)哈欠,才好奇地東瞅瞅,西看看。柳樹姑娘正在梳理自己長長的、翠綠色的頭發(fā),好像在自豪地說:“看,我多漂亮!”
粉紅色的桃花正散發(fā)自己獨(dú)特的香氣,聞起來,有一絲絲香甜。如果放在屋子里,整個(gè)屋子里都會(huì)彌漫著一股桃花香。桃花非常的高貴,可野花呢?雖然長得沒有桃花那么美,名字也有點(diǎn)土,如狗娃花,野茄花等,但是野花也有自己獨(dú)特的風(fēng)韻,如果你們仔細(xì)看,一定也覺得野花也是美的,它美得樸素,美得獨(dú)特。
春天來了,連小動(dòng)物都活躍起來了,像蛇,青蛙等都從冬眠中醒過來了。辛勤的蜜蜂,也開始采花蜜了,它“嗡嗡嗡”地叫著,好像在說:“花兒們,快醒來吧!我來采花蜜了。”鳥兒們站在電線桿上、枝頭上,嘰嘰喳喳地唱起了活潑、優(yōu)美的歌,活像一個(gè)個(gè)小小音樂家!
人們從屋子里出來了,都換上了輕便的春裝,有的在散步,有的在下棋,有的在打太極拳……小朋友們正在放風(fēng)箏。風(fēng)箏的形狀有燕子的,有小蝴蝶的,有金魚的……真是太漂亮了!公園里充滿了孩子的歡聲笑語。
春天真是太美了!春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),我愛這美麗的春天!
四年級(jí)學(xué)生作文 篇7
暑假里,我隨姐姐在游泳池邊玩耍,看見許多大哥哥大姐姐在水里像魚兒一樣自由,心癢癢的,也想學(xué)游泳。媽媽仿佛看穿了我的心思,幫我報(bào)了名。
學(xué)游泳的日子到了,我來到體育館,離體育館越來越近了,我突然緊張起來,腦海中不由自主地想起安全教育平臺(tái)上溺水的畫面。我?guī)е活w忐忑不安的心來到泳池邊,教練看見我繃緊的樣子,讓我先將腳放進(jìn)水里適應(yīng)一下,幫我克服對(duì)水的恐懼,我感覺水中好像有一只無形的手,托著我的腳,不讓它沉下去。我那顆砰砰直跳的心終于緩了下來。過了一會(huì)兒,老師讓我練習(xí)浮體站立,可我怎么也浮不起來,急得我滿臉通紅。老師見了,微笑著對(duì)我說:“別急,慢慢來,心急吃不了熱豆腐。”我試著放松身體,果然浮起來了。俗話說,好事多磨。果然,新問題來了,我想站起來,沒站穩(wěn),不小心一頭栽進(jìn)水里,嗆了好幾口水,好不容易才站起來。一次不行,再來一次。我再次嘗試,可這次用力過猛,一連轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈,頭暈?zāi)垦#◇w站立居然變成了雜技表演了,唉!
功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過不懈的練習(xí),總算練好了浮體站立,接下來要練習(xí)蹬腿了。老師先給我示范了一下,并強(qiáng)調(diào)了動(dòng)作要領(lǐng)。平時(shí)乖巧聽話的雙腳今天好像鬧了小脾氣,怎么也不聽我使喚,老是出錯(cuò)。經(jīng)過反復(fù)練習(xí),我的腳好像也消氣了一般,變得乖乖聽話起來。還要練習(xí)憋氣和換氣,連著幾天,都是練習(xí)這些基本動(dòng)作,練得我都快厭煩了。
老師見我掌握了基本要領(lǐng),終于教我學(xué)蛙泳了,我早已迫不及待了。“蹬兩次腳,再用手劃水,劃水時(shí)手從前面劃向后最后收到胸前。”說起來容易,做起來難。剛開始動(dòng)作不到位,體力也有限,這樣那樣的問題,我總是游不了多遠(yuǎn)。經(jīng)過我的不懈練習(xí),終于,我可以在游泳池不費(fèi)力地游上一個(gè)來回。水里的我,像只魚兒,忽上忽下,忽左忽右,自由自在。
學(xué)會(huì)了游泳,我就可以早日實(shí)現(xiàn)愿望——遨游在大海里。想起這件事,我就很開心,心里比吃了蜜還甜。
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