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初二時光作文

時間:2024-07-06 04:14:55 初二 我要投稿

【精華】初二時光作文匯總6篇

  在學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的初二時光作文6篇,希望對大家有所幫助。

【精華】初二時光作文匯總6篇

初二時光作文 篇1

  一

  白色朦朧的薄霧鎖繞于山圍,坐落在那山腰著的一戶人家,他們并不富裕。但從他們的臉上看到的更多的是笑顏,從眼眸中看到的更多的是幸福,這個家被幸福包圍著那么的美好。

  他們家有一雙女兒,大的女兒學習優異,懂事。小女兒還未曾念書在上幼兒園,但也聰明伶俐,活潑開朗,極為乖巧。村里的人都羨慕。也許吧,太過于幸福了,上帝會妒忌的,這杯幸福也終被打翻。那年的時光里,女孩五歲。她的父親和母親不知是何原因鬧紛爭了,昔日的笑顏從未再從父親,母親的臉上看到。家,變的那么寒冷。

  她不知道為何自己的心會那么慌亂,一種不可表達的感覺在她的心里竄逃著,總是預感的有什么要發生似的。

  母親第二天收拾好行李,深深的看了一眼女孩,從母親的眼眸中女孩看到了許多她不懂的東西。母親轉身離開了,離開了這個地方。看著母親的背影漸漸的消失在轉角口,她大聲的哭著喊著,希望母親留下來,她在后面追逐著遠去的母親,幼小的她被重重的摔在了馬路中央,她的手被小石子擦傷了,但她卻仍想起來,哭聲痛徹心扉。

  從那后,女孩感到自己是個母親拋棄了的孩子。所有的人都用異樣的眼光看著她,甚至小朋友說她是個被媽媽拋棄的野孩子總是欺負女孩。

  二

  那年的時光里,她把自己給封閉起來了,不再擁有那份活潑,陽光。她變的內向,孤僻,在她的世界里她覺得自己和他,她們是不同世界里的人。歲月的流逝,光影的穿梭。她漸漸的似同小嫩芽在慢慢的長大,可是女孩的'世界卻是被渲染成了灰色,從未改變。那次,她的母親回來了,女孩看著眼前這個既陌生又熟悉的女人,病不是一下跑到她的懷抱里撒著嬌,而是就那么看著她。但她最終還是沒有忍住,淚水還是滴落了下來。母親一把攬過她,沙啞的聲音呼喚著:女兒。懷里的女孩顫了一下。最終女孩知道了,其實那幸福的時光只是表面的,其實父親早和母親矛盾在那之前幾年了,只是為了女孩小而裝的,知道這里女孩苦笑了,那笑看著那么讓人痛心。她也知道母親早和父親離婚了,也再婚了。

  三

  就算如此,女孩也未曾獲得平靜與幸福。母親經常和后父發生矛盾,最終這樣的吵鬧促使后父離家出走了。那年的時光里,女孩十歲。母親坐在最頂層的窗臺上,只要一動就會與女孩現隔兩世。女孩看著母親,她好似一具沒有靈魂的軀殼。女孩感到自己好冷好冷,是心冷吧,女孩不敢落淚,硬是把淚水逼退回去了。流年逝去,所有的一切都伴隨浮塵落下帷幕。上天開始憐憫這個女孩了,女孩獲得了她夢寐以求的平靜。

  四

  后來,伴隨時光的女孩一天一天在成長,仿佛所有的已成為夢。女孩學會了更去珍惜那些來之不易的事與人,女孩最喜歡一首歌《明天,你好》:看昨天的我/走遠了在命運中央/等待。

  女孩站在夕陽下,晚風拂起女孩長長的發絲,在黃暈余暉下,女孩合上雙眼靜靜的聽著那字字歌詞飄進心里,最后女孩汗著淚微笑了。

  那年,時光記憶,女孩將它埋葬在那歲月的滄海里。

初二時光作文 篇2

  有一些人會說,我的書法寫得好的,房子里到處都有金的銀的獎牌,大門口、墻上貼著我的作品。得這些獎,對于我已經習以為常,也不是什么難得的事了,表面上看起來我在書法特長方面比較耀眼,但誰又知道,我在背后曾經付出了怎樣的汗水?

  我的書法老師是李璇,在長沙大有名氣,曾經是省委書記夫人的老師,對于書法的理解運用和教學都異常嚴格。我剛剛學習的第一個學期就挨了無數次的罵。學了兩個學期被罵的`更多,有一次我被罵得最慘,小李老師當著全班的家長同學的面,撕了我的作品,罰我跑了十趟六樓樓梯。跑完了我就那么呆呆的坐著,直到媽媽把我領走。我以為媽媽也要罵我,可是她用一貫平和的語氣慢慢的對我說:“這件事我也不好怎么說,玉不琢不成器,小李老師大打擊你也是為你好。現在是你=學習的黃金時期,小李老師不是說你是個無用的人嗎?那我們就用自己的實力來回擊她這句話。”媽媽的話又溫暖,又給了我的鼓勵和奮斗的激情,自此我開始刻苦練習。

  當時我還在讀小學,作業不多,我可以花大把的時間練習。每天晚上7點一直到十點,中途我只喝了兩次水,上了一次廁所,其他時間一直的練。一張張練習紙越積越高,一次次被媽媽叫停著看范字。我含著淚,站在墻邊,看貼著的范字,一站就是一刻鐘,接著又回去寫,中途幾次倒在桌子上面大哭,滿臉都是淚水與墨水混合后的半成品。每一次都被媽媽叫起,幫我擦干淚,撫摸著我的臉說,加油,快到十點了,不要放棄!有一次,我又突然哭了起來,并且把墨蝶子都打翻在地上,將練習紙撕得粉碎。這回媽媽也沒說話,讓我哭,哭完后說好些了嗎?哭出來就把所有的痛苦全面消滅掉,誰會沒有失敗,關鍵是失敗后可以反擊成功,你不是想要小李老師把話吞回去的嗎?你這樣子怎么可以?媽媽把紙一張張的紙撿起來,又一張張鋪開補好,把它們疊好交給我,我內心浮想聯翩。

  一個月、兩個月、三個月過去了,我也不哭了,字越寫越好,存在心里的激情,也好像加了汽油,越燒越旺。當我把新的作品交給小李老師看的時候,她驚得下巴都要掉了,夸獎我寫的可真好!

  不是由奮斗換來的歡樂,是單調的,再想起那一段艱苦的時光,居然有點甜。

初二時光作文 篇3

  把散漫和懶惰拋在腦后,把幼稚與無知留在童年,我懷著滿腔的期待與熱情走近了初二。

  “丁零零……”在鬧鐘陣陣地催促下,我睜開蒙的睡眼,迅速地起床疊被,匆匆地洗漱完畢,順手拿起桌上的面包,邊吃邊背上書包,踏上去學校的道路。冬天的早晨,寒風凜冽,刮在臉上一陣陣疼。這樣的天氣里,我卻沒有了過去的怨聲載道,迎著風堅定地向學校走去。因為我知道,邁入初二的門檻,就意味著我必須更加努力,才能走入那夢寐以求的重點高中。

  初二的日子依舊如往常一樣:上課、下課,讀書、做題,嬉戲、流淚……

  可不同的是,我再也不是以前那個貪玩的調皮鬼了。我開始懂得學習的重要;懂得父母的辛苦、老師的期盼;懂得要為夢想而奮斗。在這些懂得中,我漸漸長大,擁有了無奈,擁有了期許,擁有了別樣的青春年華……

  曾經自問:幸福是什么?我在《現代漢語詞典》里搜索著“幸福”的含義:幸福指稱心如意的生活或境遇。但我認為幸福的意義遠遠超越于此。

  我心中的幸福,就是每天都能做想要做的事情,并把它們都做好;就是身邊有一群朋友,能夠分享彼此的快樂與憂傷、成功與失意。而初二的生活,就是我對幸福最好的詮釋。

  初二的日子就像掌中沙,從指縫中慢慢流走。剛步入初二時,我抱怨時光是多么漫長,似乎總也到不了盡頭,可是不經意間,時間就從身邊流走了,初二的日子也已過半,讓人如此留戀不舍。

  初二的生活是美麗的,充滿著美好的力量。雖然初二的學習任務開始繁重,雖然初二面臨各種選擇與測試,但它依舊充滿著對未來的期盼,充滿著對知識的渴求和競爭的豪邁,充滿著信心與努力……初二,是我美好的青春開端。

  初二那奮斗的'歲月,春暖花將開。對我而言,這段歲月也只是踏上了人生旅途的起點,前方還會有無數的失敗、無數的挑戰在等著我去面對,有無數的道路需要我去開拓……風雨也好,艷陽也罷,只要我學會珍惜和利用初二這美好的青蔥歲月,我相信,一定能夠到達夢想的彼岸,進入夢寐以求的高中,我的未來不迷茫,我的未來我做主!

  我的幸福生活,我的初二時光!

初二時光作文 篇4

  幸福是什么呢?幸福是每一個人都體會的感覺,就看你能否好好掌握那短暫的時刻。美好的時光總是過得特別快,許多人都希望時間能在那一剎那停止;快樂的畫面,能永遠都不要消失。當然,我也是一樣。

  幸福是自己要去掌握的,想要有多一點幸福的感覺,自己就要珍惜。在世界上,有許許多多的難民,已經餓死在街頭,沒有人去理會他們;沒有人去關愛他們;沒 有人去幫助他們。和他們相較,我們已經算是很幸運、很幸福、食衣住行都沒有缺少,所以我們也就更應該珍惜自己的幸福。

  記得一次,全家一起在客廳里談天說地、有說有笑,爸爸和藹可親的態度,媽媽笑容滿面的樣子,姐姐雅以為美的笑容,令我心中感到暖洋洋的,全家人和樂融融、 快快樂樂的聊天,自由自在,無拘無束沒有任何的阻礙,沒有任何不愉快的事情。這便是我心中的幸福時光,令我片刻也舍不得離開。

  每個人都有自己認為的幸福時光,不管是跟家人在一起的時候,或是出門去郊游、旅游玩耍的時候。但是我認為每個人的.幸福都是要靠自己去爭取、去求取的。當你感受到幸福時,你就會知道幸福是什么滋味的了。幸福的時光令人難以忘懷,無法忘記,是筆墨難以形容的,所以當幸福來敲門時,可要好好的珍惜把握自己幸福美好的時光。

  幸福大家都知道是什么了吧!幸福是要用心去體會,用手去掌握,用身體去感受的。每個人都會有幸福時光的時候,我們都要珍惜,因為金錢買不到幸福,也體會不到幸福,只有我們要去努力爭取,幸福才會迎向我們而來唷!

初二時光作文 篇5

  隨著時光的流逝,我已從一個頑皮的小妹妹成長為一個懂事的大姐姐,現在的我已經開始與時光賽跑,因為馬上就要畢業考試了。

  又是一個周末,我無聊地坐在窗前,有氣無力地讀著語文書。唉,怎么一轉眼就步入六年級了呢?小升初考試離我只有幾步遠了,好想回到從前和朋友們說說笑笑呀。我轉過頭,看著窗外的景象:野花遍地都是,仿佛是大自然的花毯。小湖旁有一個小小的亭子,亭子外的小魚在湖里慢慢游動,有的還跳了起來,好像在說:“春天來了,我要看看春天是什么樣子。”看到這里,我不禁陷入了沉思……

  還記得三年級時,我和印楚凡在我家拿了許多零食,我們一起去小亭子那里吃。那時,我們兩個手臂趴在亭子周圍的座椅椅背上,觀看亭下湖中小金魚游來游去,印楚凡激動得差點掉下水去,我連忙拉住她,然后就一人吃一袋零食,你喂我,我喂你,不知過了多久,我們突然一齊哈哈大笑。風輕輕吹過我們的臉頰,花瓣落在了我的頭上,小魚在水面跳著,我把花瓣拿下來,放進了印楚凡頸后的衣領里,等她回過神來,我已經逃走了。“給我回來!”“哈哈!”就這樣,歡聲笑語在四周回蕩,就像滿天飛舞的蒲公英種子。

  后來,四年級時,我們又大了一歲,同樣,我們還是來到了小亭子,那時,我們已經不帶零食了,我們把自己的語文書拿出來共同學習,你讀一句,我讀一句,你看看我的書,我看看我的書,然后一起朗讀文章……

  又是一年,五年級了,我們兩個帶著畫板、顏料筆來小亭子寫生,她把我畫了下來,我問她為什么不畫風景呢?她笑了笑,說:“六年級就要分班了,不知道你還會不會和我一個班,把你畫下來是為了留下做紀念!”我也笑了:“好,那我也把你畫下來!你永遠是我的好朋友!”她在畫板上又畫了一只小鳥,小鳥站在我的'肩膀上唱歌,印楚凡對我說:“這只小鳥就是我,你到哪兒,我就到哪兒!”我也在她的畫像旁邊畫了一只小鳥:“這是我,我要帶著你飛向藍天!”畫里的我們都微笑著,畫外的我們也微笑著,我們約定,永遠不會忘記彼此。

  一陣風吹到我臉上,冰涼冰涼的,打斷了我的回憶,想著想著,我的眼淚滴了下來。這么多年,都是印楚凡陪伴著我,陪我哭,陪我笑。我又一次去了那個小亭子,那里仿佛還能聽見我們的歡聲笑語,仿佛還能看見她與我的點點滴滴。

  這三年來,我和她在這個小亭子里經歷了許多許多,共度了許多美好時光,這些回憶會永遠閃亮在我心中,我會將它們做成一個畫薄,放在房間的一個角落,永遠珍藏!

初二時光作文 篇6

  “請把你的歌,帶回我的家,請把你的微笑留下。……”我要改成“請把我的幸福帶回我的家,請把你的幸福留下。”接下來就讓我來告訴你我的幸福時光吧!

  我相信父母的鼓勵和贊賞,老師的表揚,同學們的支持和關心。往往是大多數同學想得到幸福。而我卻恰恰相反,我認為幸福是——父母的批評。

  記得有一次,因為媽媽吵了我幾句我就離家出走,可小孩子,跑不了多遠,只會東躲西藏。也不知道父母有多擔心,到了黃昏時分才號淘大哭,被父親聞聲趕來。一見我就拿樹枝打我,我哭的更厲害了。父親收了手,抱著我回了家。我在閉眼之眠的.一瞬間,一滴淚水正好打在我的眼角上。

  因為是冬天分不清白天還是黑夜,我起來時一看表9點了,看媽媽還在不緊不慢的洗碗,我連忙對媽媽說:“媽,你快一點,我要遲到了,真煩人。”我又說錯話了,可媽媽并沒有批評我,對我說:“乖孩子,現在是晚上9點,下次可不要出走了好嗎?”面對這樣這么溫柔的話語,我不說你們也能猜出來,我會說:“好!”

  就這樣母親又放下手中的話,摟著我,直到我入睡為止。

  在小學時我因為貪玩,經常下午七、八點回家,被媽媽發現后,總會吵我,說我。但是每次吵完,說完后,你都會給我買吃的,但我還是不知道為什么。

  現在我已經是個大孩子了,我已經知道你們打我是因為你們愛我。俗話說打是親,罵是愛。我知道你們打我是在乎我,我知道你們罵我也是在乎我。沒有一個父母不打孩子。其實父母在打罵的同時內心中正在流淚。

  把我的幸福告訴你,我的幸福時刻是在父母的打罵聲中度過的。幸福就是一張畫紙,自己努力去涂上美麗的圖案吧!

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