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生命四年級(jí)作文

時(shí)間:2021-11-02 09:20:41 四年級(jí) 我要投稿

生命四年級(jí)作文錦集7篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的生命四年級(jí)作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

生命四年級(jí)作文錦集7篇

生命四年級(jí)作文 篇1

  人,動(dòng)物,植物都是有生命的,但他們有的擁有生命中最重要的東西,那就是“存在的價(jià)值!”

  一天上午,同學(xué)們正在分享自己寫的作文,一只蜜蜂從門縫里飛了進(jìn)來(lái),飛向窗戶,它撲起雙翅,想飛出去,不料卻一頭撞上了玻璃。

  但它仍不死心,繼續(xù)尋找出路,最后,它找不到出路就開始撞玻璃,輕微的咣咣聲響在耳邊,猶如敲打在我的心房上。

  叮鈴鈴,下課了,小蜜蜂仿佛已經(jīng)立下了把玻璃撞碎的堅(jiān)定不移的雄心,非把這個(gè)玻璃撞碎不可,全體同學(xué)都圍了過(guò)來(lái),有的同學(xué)說(shuō)它真可憐,有的同學(xué)說(shuō)它真笨,還有的同學(xué)說(shuō)它的生命力頑強(qiáng)。

  我實(shí)在看不下去了,拿起一個(gè)小木板想把它送出去,可是費(fèi)了九牛二虎之力也送不出去這個(gè)小家伙,小權(quán)同學(xué)著急了,輕而易舉地將小蜜蜂放飛了,小蜜蜂極速飛走了,消失在天邊。

  小蜜蜂求生的欲望令我震驚,于是,我下定決心,一定要珍惜生命,絕不讓它白白流失,使自己活的更加光彩有力。

生命四年級(jí)作文 篇2

  “轟隆隆”天空中烏云大作忽然下起了傾盆大雨。雨點(diǎn)如子彈般襲來(lái),密密麻麻,直叫人透不過(guò)氣來(lái)。

  一只小麻雀被雨淋濕了翅膀落在樹下,它使勁地?fù)淅阒岚颍瑓s怎么也飛不起來(lái)。媽媽躡手躡腳地走過(guò)去,輕輕伸出手一把握住了它,然后小心翼翼地放在了我的手上。

  我滿懷激動(dòng)地捧著小麻雀,感受著它暖暖的體溫。只見小麻雀畏畏縮縮地躺在我的手心里,驚恐地閉上了雙眼,一動(dòng)不動(dòng)。它實(shí)在是太可愛了,我忍不住把它帶回了家。

  我把小麻雀放在一個(gè)開口的紙盒子里,給它準(zhǔn)備了一些小米和水,還給它起了一個(gè)響亮的名字“桑桑”。我滿心希望它能吃點(diǎn)喝點(diǎn)補(bǔ)充體力。可是它對(duì)我給它準(zhǔn)備的食物毫無(wú)興趣,一心想要逃離這個(gè)“安樂窩”。只見桑桑對(duì)著窗臺(tái)不停地?fù)淅阒岚颍淮未蔚貒L試飛離。甚至有幾次,它已經(jīng)成功撲騰到了窗臺(tái)上,卻不料又被我拉了回來(lái)。

  這一次,它再次蹦上窗臺(tái),一雙小眼睛警惕地盯著我,腦袋上稍顯凌亂的羽毛微微抖動(dòng)了一下,身子縮在一起,那哀怨的眼神仿佛在央求我給它自由。突然,我的心被深深地震撼到了!我感受到了桑桑小小的身子里流露出來(lái)倔強(qiáng)又強(qiáng)烈的求生欲望!

  盡管有千般不舍,我還是打開了窗戶,捧著桑桑把手伸出了窗外。桑桑噌地一下飛到了窗外的樹枝上,又回頭看了我一眼仿佛在跟我道別,然后它就飛走了。我望著它遠(yuǎn)去的背影,默默地說(shuō):“桑桑,你是如此地渴望生命,希望你能因此更加精彩!”

生命四年級(jí)作文 篇3

  都說(shuō)水是人類的生命源泉,那么,我們家里每天在用的白花花的自來(lái)水是從何而來(lái)呢?帶著這個(gè)疑問,今天,我跟隨小記者團(tuán)來(lái)到蕭山第三自來(lái)水廠,一起探尋這其中的奧秘。

  我們首先來(lái)到播放室,觀看了兩部關(guān)于自來(lái)水進(jìn)化過(guò)程的影片,大概了解了水廠的基本運(yùn)作。接著,我們就跟著講解員叔叔開始實(shí)地觀察了。我們先來(lái)到凈水車間,這里有三個(gè)很大的溶液池,在這里給臟水加礬加氯,氯起消毒作用,礬則是讓臟的小顆粒凝結(jié)成大顆粒。然后,我們就來(lái)到了被水泥石板分隔成一格一格的反應(yīng)池。這里的水都是從錢塘江過(guò)來(lái)的,看起來(lái)很臟,水上漂著一片片礬花。等礬花凝結(jié)到一定程度時(shí),水就到沉淀池中去。在沉淀池上有一個(gè)機(jī)器叫排泥行車,會(huì)將大顆粒礬花沉淀并排走,這樣水就干凈多了。接著,水通過(guò)集水槽來(lái)到濾池,這里的石英砂會(huì)把最后的礬花擋住,讓水變得更清澈。最后,水流進(jìn)凈水池。但是凈水池被造在地下,我們是看不到的。我們只能看到地上露出來(lái)的一朵朵“小蘑菇”,這是凈水池的通風(fēng)口。

  后來(lái),我們又去了化驗(yàn)室。我們參觀了自動(dòng)監(jiān)測(cè)室,看到了生物預(yù)警水族箱和濁度儀。我們還去了理化室,里面擺放著各種精密的實(shí)驗(yàn)器材。講解員叔叔還在那里做了一個(gè)水里加一種溶液,水就變成黃綠色的實(shí)驗(yàn),好神奇啊。在這里,工作人員會(huì)根據(jù)各項(xiàng)指標(biāo)判斷水是否干凈,是否可以放心地送往千家萬(wàn)戶。

  這次水廠之行不僅讓我了解了更多關(guān)于自來(lái)水進(jìn)化的知識(shí),還讓我懂得了我們要珍惜水資源,因?yàn)樗娴膩?lái)之不易。我覺得,我們平時(shí)在生活中要節(jié)約用水,最大力度實(shí)現(xiàn)水的二次利用,比如:洗臉洗手完的水可以澆花、拖地,洗衣服完的水可以沖馬桶,用完水要擰緊水龍頭……這真是一次充實(shí)而又意義的活動(dòng),讓我增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)又讓我有所反思,真是一舉兩得。

生命四年級(jí)作文 篇4

  坐在窗邊細(xì)細(xì)地品著一盞龍井,漫不經(jīng)心地翻著一打報(bào)刊,感覺生活是如此美好。無(wú)意間翻到一篇令人觸目驚心的報(bào)道:一名中學(xué)生跳樓自殺未遂,高位截癱……我有幾分頹然地倚在窗邊,思考著生命為何會(huì)如此脆弱。這時(shí),一只小黃蜂飛入屋內(nèi),轉(zhuǎn)悠了兩圈準(zhǔn)備飛出去時(shí),不料與玻璃撞個(gè)正著。我想,這個(gè)小家伙大概是不知道世間竟有“玻璃”這種玩意兒吧!外面的山還是山,水還是水,為何就是出不去呢?于是,我對(duì)這個(gè)小家伙產(chǎn)生了興趣,饒有趣味地觀察起來(lái),多次碰撞之后,它終于放棄了。在原地思索良久之后,它終于找到來(lái)時(shí)路DDD紗窗上的.一個(gè)洞DDD它生命的出口!望著那只在窗外快樂飛翔的小黃蜂,我心中一驚,好機(jī)靈的小家伙!它的一舉一動(dòng)為“尋求生命出口”作了多幺生動(dòng)的詮釋!多幺單純而又強(qiáng)烈的求生欲望呀!

  由此,我又想到那個(gè)跳樓而失去雙腿的孩子,他的生命不也曾被其心靈的玻璃團(tuán)團(tuán)圍住而找不到出口嗎?為什么就不曾想到退后一步,思索片刻,為生命找到來(lái)時(shí)路,至少找一個(gè)出口呢?是什么蒙蔽了他縝密的思維能力,讓他失去了如此單純的求生欲望?……這個(gè)曾在“屋”中被圍困的孩子其實(shí)給我們提出了一個(gè)很好的問題,那就是“當(dāng)你的生命遭到圍困時(shí)怎么辦?”難道放棄是惟一的出路嗎?不!其實(shí)你我都很清楚,這個(gè)答案是豐富多彩的!要幺如那只小黃蜂找到來(lái)時(shí)路,一切重來(lái)要幺另辟蹊徑,說(shuō)不定這屋子里會(huì)有一個(gè)更大的生命出口要幺干脆砸碎這心靈的“玻璃”,突出重圍!畢竟,人比黃蜂更強(qiáng)大,更聰明。可是為何面對(duì)同樣的圍困,人卻更容易放棄!是縝密的思維讓人放棄了最單純的求生意念?現(xiàn)在回想那個(gè)孩子,原本想以死逃出重圍,未曾料到生命陷入更大的困境。如今失去健康的他面臨著更多生命的疑問,不知這一次的死里逃生是否讓他有所頓悟?只愿這個(gè)孩子已經(jīng)明白,生命的答案是豐富多彩的愿他已經(jīng)了解生命只要延續(xù),就有無(wú)限的希望與可能!輪椅上的孩子,愿你已經(jīng)找到了你生命的出口,找到了一個(gè)關(guān)于生命滿意的答案,愿你生命能夠更精彩!

生命四年級(jí)作文 篇5

  我常常在想:生命的頑強(qiáng)像什么?有人告訴我像河流,切不斷;有人告訴我像陽(yáng)光,沒完沒了;還有人告訴我像花朵,枯萎了還會(huì)開。但是,我覺得生命的頑強(qiáng)像一顆無(wú)畏的小草!

  那一天,我和我的一個(gè)好朋友在我們的小區(qū)里玩石頭,因?yàn)槲蚁挛邕要去外婆家吃年飯,所以,我們從早玩到了中午。結(jié)束的時(shí)候,我們把石頭一丟,就去吃午飯了。

  過(guò)了幾天,我們又準(zhǔn)備去上一次丟石頭那里繼續(xù)玩,當(dāng)我們找到那里的時(shí)候,被眼前的一幕驚呆了!有人會(huì)問:“不就是找到石頭了嗎?”我們會(huì)說(shuō):“不是!”因?yàn)槲覀兛匆娛^滾到了一邊去,以前放石頭的地方長(zhǎng)出了一棵小芽,那,才是讓我和我的朋友驚奇的,我們不約而同的發(fā)出感嘆:“小芽是多么的頑強(qiáng)啊!”

  生命,生命是那么的頑強(qiáng),我們更應(yīng)該珍惜自己的生命,讓我們?cè)谟邢薜纳镒鰺o(wú)限的貢獻(xiàn)吧!

生命四年級(jí)作文 篇6

  石浦中學(xué)之后,有一條小路,那兒十分美麗。可是旁邊的金石引河卻十分煞風(fēng)景——河水油黑發(fā)亮,有一股水產(chǎn)城的“魚香味”,水產(chǎn)城里的污水都直接排放到河里了。大概石浦鎮(zhèn)政府也覺得不像樣吧!前不久,政府對(duì)金石引河做了改造,已經(jīng)完工了。河水清澈了,陽(yáng)光下粼粼的水面看的人心情舒暢。周圍新栽的那些花木也成活了,長(zhǎng)得欣欣向榮,來(lái)小路上散步的人也越來(lái)越多。

  從食堂出發(fā)向左拐,可以看到一排整齊的銀桂樹“一”字形排開。這些桂樹是改建前本來(lái)就有的,一棵桂花樹已經(jīng)夠香了,何況一排呢?開花時(shí)節(jié)小路上花香彌漫,惹來(lái)蜂飛蝶舞,令人心曠神怡。那些桂花樹猶如邊疆戰(zhàn)士一樣整齊地挺立著,在寒風(fēng)凜冽的冬天仍挺立著,光禿禿的樹干好似天然的欄桿,希望我也能像他們一樣。他們身上的汁液像人的血液一般流淌著,他們像人一樣,是有思想的吧。轉(zhuǎn)過(guò)頭,你可以看到一些綠色的桃樹,還有兩株紅的有些發(fā)紫的桃樹混雜其中。我最喜歡深紅色的,他如一位沉著的老者,充滿了智慧,儒雅地站立。那地上的小草似乎都是他的兒女,子孫滿堂,多么幸福啊!桃樹上碩果累累,但桃子還沒長(zhǎng)大。我想,等他們成熟了,我一定要摘一個(gè)嘗嘗。不過(guò)桃樹媽媽痛失愛子,一定會(huì)很心疼吧。

  看著地上的綠草,我沉醉在那一片蓬勃向上的綠中。我仿佛也成為了一棵小小的綠草,我和姐妹們一起向上生長(zhǎng)著,迎接陽(yáng)光與雨露。風(fēng)雨雷電不能阻擋我們,熾熱嚴(yán)寒也不能阻擋我們。生命的旋律在參差不齊的草地上譜寫,這是多么令人震撼的力量啊!

  我愿意牽著你的手,一起到家鄉(xiāng)的小路上去散散步。聽聽那生命的鳴唱,看看這大自然琴弦的顫動(dòng),生命在這條小路慢慢地成長(zhǎng)、綻放、結(jié)果,多么幸福啊!

生命四年級(jí)作文 篇7

  生命當(dāng)負(fù)重,因?yàn)樨?fù)重的生命異常絢麗。

  成功之花,開在負(fù)重的生命枝頭!

  一桅桿,剛降下了初春的殘?jiān)频拢稚鹆送砬锏陌纵秳棚L(fēng),歷史的煙云融進(jìn)古銅色的香爐,青煙繚繞著蒼老的記憶。淚流盡,心破碎,原以為你已悲赴黃泉;身體殘,心盡鎖,原以為你已服藥自盡;朋友棄,親人離,原以為你已引刀自刎。可是,你卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái),意志似山,巍然不動(dòng),剛毅如鐵,臨危不懼,你沒有將悲痛和恥辱寫在臉上,懷揣著一份責(zé)任和信念,你決定這段坎坷的人生,抗起這場(chǎng)負(fù)重的生命。于是,《史記》鑄就;于是,名垂青史;于是,留下了“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》”的傳世美譽(yù)。

  司馬遷,你寄希望于你負(fù)重的生命,不在乎拋棄與背叛,不在乎挫折于失敗,將悲痛于苦難化作一縷縷繚繞青煙,飄散于人生的漫漫長(zhǎng)河,你輕輕拂袖,留下一脈馨香,千古留芳。

  豪邁之花,開在負(fù)重的生命枝頭!

  赤壁懷古,冷觀蕭蕭暮雨。歷史的洪鐘已消逝在時(shí)光的滌蕩中,歲月的痕跡已湮沒在來(lái)來(lái)往往的車轍里,而前人與先哲的智慧卻越過(guò)了時(shí)光的沖洗和歲月的刷新,愈發(fā)閃爍著熒熒光華。孟德曾在這里痛吟悲歌,周瑜曾在這里把酒臨風(fēng),談笑風(fēng)生,而真正把赤壁的豪邁上演得淋漓盡致的卻是你,蘇軾。你心境澄澈透明如冰,目光平靜淡泊如水,官場(chǎng)上的險(xiǎn)惡沒有侵蝕掉你樂觀向上的心,豁達(dá)豪邁的情,你坐笑于此,伴著涓涓細(xì)流聆聽習(xí)習(xí)古風(fēng)。對(duì)待官場(chǎng)上的排斥,你一笑而過(guò);對(duì)待貶謫的遭遇,你淡漠不語(yǔ)。你寄“千里共嬋娟”鄉(xiāng)思,但你不抒“逢秋悲寂寥”的惆悵;你才華橫溢,遭人妒忌;你身正不阿,遭人排擠但你卻始終做你自己,無(wú)所謂世人的閑言碎,無(wú)所謂事物的悲喜,無(wú)所謂自己的遭遇,你只愿坐觀庭前花開花落,笑看天上云卷云舒。

  故園神游中蒼銀白發(fā)于皎潔月光交相輝映,一樽還酹明月。這豪邁的舉杯淡逝了多少憂傷,卻成就了你的豁達(dá)與灑脫!

  悲壯之花,開在負(fù)重的生命枝頭!

  殘陽(yáng)如血,大浪淘沙,風(fēng)蕭蕭兮易水寒。萋萋烏江畔,金戈鐵馬殘。你手持寶劍,目光決絕,毅然割斷心愛之人的咽喉,隨即拔劍自刎,只留下兩行清淚暗自滴墜。多想奏一曲哀婉的琴瑟為你送行,換來(lái)的卻是淚眼婆娑;多想譜一篇悼念的詞曲為你永世吟唱,卻寫不出只言片語(yǔ)。西楚霸王,你承載著江東父老的心愿,你背負(fù)著家族傳遞的使命,你所向無(wú)敵,你英勇蓋世。你決然吟唱:“力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝,騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何”漫天殘?jiān)疲杪暲铮阋鞒膲邀悾阌媚愕纳鼮槭澜缣砹艘欢浔瘔阎ǎ亮⒂谀阖?fù)重的生命,你用淋淋鮮血將它澆灌,它為你怒放,回報(bào)你曠世的壯美絢麗。

  你浩然正氣響徹萬(wàn)里,拋頭顱,血可滴,撒下男兒淚,映出天地輝。

  空船易翻,負(fù)重之船最穩(wěn)當(dāng)。被風(fēng)刮倒的是無(wú)基之樹,只有根深干粗之樹才能屹立于萬(wàn)峰之顛。生命當(dāng)負(fù)重,因?yàn)樨?fù)重的生命回報(bào)我們勇敢、穩(wěn)健、悲壯、豪邁,還有成功!

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