【精華】老鷹捉小雞二年級(jí)作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的老鷹捉小雞二年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇1
我們學(xué)校的課余生活真是豐富多彩,同學(xué)們在教室里高興地學(xué)習(xí),操場上歡快地玩耍,我和同學(xué)奔跑到操場玩“老鷹捉小雞”游戲。
首先選一個(gè)人當(dāng)雞媽媽,她要保護(hù)好自己的孩子,老鷹當(dāng)然要捉小雞了,其余的人當(dāng)小雞,被捉到的小雞要當(dāng)老鷹,游戲又重新開始。
游戲開始了,我們就先用手心的方法,選出李虹運(yùn)當(dāng)“老鷹”,曾維新當(dāng)“雞媽媽”,我們更多的同學(xué)當(dāng)小雞,他右一下,左一下兇猛地地向我們撲來,雞媽媽也隨著右一下左一下的保護(hù)我們,我們被嚇得尖叫起來,老鷹太厲害了了,累得我直喘氣,老鷹乘機(jī)抓到了我,我只好當(dāng)老鷹了,我無論往左還是往右,都抓不到小雞,同學(xué)們罵我笨老鷹,我想:我還沒拿出真本事呢!馬上就拿出點(diǎn)顏色給你們瞧瞧。我從左邊迅速往右朝最后一只小雞跑去,趁雞媽媽不注意就抓了一個(gè),同學(xué)們說我真厲害啦。
游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了,我感受到的不僅僅是快樂,還有我們同學(xué)之間那種團(tuán)結(jié)的友誼!
老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇2
星期四,天氣明朗,下午體活課的時(shí)候,我們?nèi)ゲ賵鐾妗2賵龅搅耍S多人有的踢毽子,有的跳繩,還有的跳高,……真是人山人海啊!
老師說:“你們就在這個(gè)范圍自由活動(dòng)吧!”許多小朋友們都沖到自己的伙伴那里去,玩的欣喜若狂。只有我,一個(gè)朋友都沒有。所以,我要找一個(gè)朋友。找那個(gè)朋友好呢?我喜歡玩“老鷹捉小雞”,萬怡就在玩,我和萬怡做朋友吧。
我問萬怡,說:“萬怡,我可以跟你們玩‘老鷹捉小雞’嗎?”萬怡說:“馬寒青也想玩,她不知道規(guī)則,我怎么教她也不會(huì),如果你能教懂她,我就跟你玩。”我就說:“規(guī)則是這樣的:‘老鷹’、‘母雞’各一個(gè),其余的當(dāng)‘小雞’,‘小雞’跟在‘母雞’的后面,‘母雞’保護(hù)好‘小雞’,‘老鷹’負(fù)責(zé)捉‘小雞’,捉到了‘小雞’,那個(gè)‘小雞’就當(dāng)‘老鷹’。聽懂了沒?” 馬寒青說:“我聽懂了,我們快玩吧!”我當(dāng)“老鷹”,萬怡當(dāng)“母雞”,其他人都當(dāng)了“小雞”。真好玩!
最后,我們回了教室,喝了口水。這節(jié)體活課真高興啊!
老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇3
還記得有一次我和妹妹還有我的幾個(gè)朋友一起玩老鷹捉小雞的游戲。真的很開心,啊!我忍不住再給你們說一說我們玩的有多么盡興了。
上個(gè)星期天我的幾個(gè)好朋友到我家里玩,妹妹不知怎么搞的,又哭又鬧的,我和好朋友們說:“要不我們出去玩游戲吧?”然后一拍即合,我們決定玩老鷹捉小雞的游戲,那現(xiàn)在就出去吧,我的好朋友們都是異口同聲連連點(diǎn)頭。"不行我也要去"妹妹突然停止了哭聲說到,我對(duì)妹妹說:“那你還哭嗎?”妹妹含著淚搖搖頭說:“不哭了。”我逗她說:“那你笑一個(gè)。”嘻嘻…嘻嘻…妹妹勉強(qiáng)的笑到,我對(duì)好朋友們和妹妹說:“那我們走吧!Let'sgo。”走吧走吧!大家一起高興的蹦了起來。你們認(rèn)真聽呀,我現(xiàn)在來告訴你們老鷹捉小雞的游戲規(guī)則OK?首先選一個(gè)人來當(dāng)老鷹,然后一個(gè)人當(dāng)雞媽媽。最后其余的人都當(dāng)雞寶寶。如果雞寶寶被老鷹捉住了的話,那么一些雞寶寶們就要變成鷹寶寶了喲。"姐姐我們開始玩吧!妹妹說,好的,好的,大家誰想當(dāng)老鷹呢?“我,我要!”大家都爭先恐后,“我也要當(dāng)老鷹。”妹妹支支吾吾的說。哈哈哈哈!妹妹你也要當(dāng)老鷹?"“是的,我要當(dāng)老鷹!”妹妹堅(jiān)定地說。“好好你當(dāng)老鷹。我當(dāng)雞媽媽可以嗎?就這么愉快的決定了,那么你們幾個(gè)好朋友就當(dāng)雞寶寶吧。”“好!”我的好朋友說。開始游戲吧,我高興的說老鷹開始捉小雞了喲!小雞們跑呀跑呀,雞媽媽為了保護(hù)自己的寶寶們,一會(huì)往左邊跑一會(huì)往右邊跑,最后老鷹一只小雞都沒捉到。看到妹妹跑來跑去氣喘吁吁的樣子我真是忍不住想笑了,雖然老鷹一只雞也沒捉到,但是臉上還是洋溢著快樂的笑容!
這件事情已經(jīng)過去好多天了,回想起來還是特別開心!期待下次一起玩游戲!
老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇4
星期六,我和妹妹去星巴克碰到一個(gè)小伙伴,潘浩然。我們?nèi)齻(gè)玩起了老鷹捉小雞的`游戲。那么潘浩然就當(dāng)老鷹,潘浩然張開雙臂,張牙舞爪的,就象一只威風(fēng)凜凜的大老鷹。兩只眼睛怒沖沖地瞪著我們,好象一雙銅鈴。看得我們瑟瑟發(fā)抖。我心想:絕對(duì)不能讓”老鷹“捉住”小雞“。于是我急沖沖地?fù)]動(dòng)”雞翅膀“,想把”老鷹“趕走,”小雞“看到”老鷹“不管三七二十一就一邊尖叫一邊東躲西藏,我連忙跑到”小雞“跟前,保護(hù)她,每一個(gè)人都在努力的扮演著自己的角色,快樂的玩耍。
今日我玩的很高興,因?yàn)槲以谕嫠V校懒艘粋(gè)小小的道理:團(tuán)結(jié),起來力量大。
老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇5
今天,陳老師讓我們玩“老鷹捉小雞”的游戲,同學(xué)們歡呼起來,教室里一下子沸騰了起來。
游戲前,陳老師給我們做了分工,當(dāng)“老鷹”的是趙京海,我嚇得心驚膽戰(zhàn),因?yàn)樗綍r(shí)氣勢洶洶的,可能一會(huì)兒就被他抓住了。李嘉軍是當(dāng)“母雞”,我才放下心來,因?yàn)槔罴诬娛俏覀兘M最高的人,跑步也很快,一定能保護(hù)我們的。
游戲開始了,“老鷹”發(fā)現(xiàn)一只母雞帶著一群“小雞”走在草坪上,“老鷹”飛到草坪上攻擊“母雞”,“母雞”打開有力的翅膀擋住“老鷹”,“老鷹”一會(huì)兒往左攻擊,一會(huì)兒往右攻擊,幾回合以后“老鷹”累得筋疲力盡,“老鷹”眼珠子骨碌一轉(zhuǎn),想出了一個(gè)好計(jì)謀,“老鷹”往左攻擊,等“母雞”還沒反應(yīng)過來再往右攻擊,有一只“小雞”掉隊(duì)了,“老鷹”緊追不舍,“小雞”左躲右閃,可還是逃不過“老鷹”的“魔爪”,最后成了“老鷹”的“美餐”,“母雞”眼睜睜的看著自己的“孩子”被“老鷹”“吃掉”。
老鷹捉小雞的游戲真是太好玩了!
老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇6
星期天,陽光明媚。小明和他的伙伴們到公園去玩老鷹抓小雞的游戲。小明當(dāng)老鷹,小田當(dāng)母雞,其他的當(dāng)小雞。游戲開始了,母雞連忙張開翅膀保護(hù)著自己的小雞。老鷹一會(huì)兒向左,一會(huì)兒向右,尋找機(jī)會(huì)捕捉獵物。小雞緊緊地拉著母雞的衣服,左躲右閃。最后,小雞都被抓住了。
小朋友你們說老鷹捉小雞的游戲有趣嗎?我覺得非常好玩。
老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇7
星期六我們來到補(bǔ)習(xí)班,蘭老師真是美麗極了,她帶領(lǐng)我們玩游戲。有的小朋友在玩捉迷藏,有的小朋友在玩踢毽子,還有的小朋友在玩跳繩。其中我最喜歡的是老鷹捉小雞。
游戲的規(guī)則是張罡瑜當(dāng)老鷹,周祉佚當(dāng)雞媽媽,我們當(dāng)小雞。游戲開始了,我們在后面排成一排,老鷹左撲右撲,我們也跟著左搖右晃。老鷹沒得逞,又生一計(jì),他趁媽媽不注意,使用調(diào)虎離山之計(jì),把后面的小雞都抓住了。
雖然我們被抓住了,但我覺得真開心啊!
老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇8
今天下午,我們一個(gè)跟一個(gè)的和老師一起去田徑場玩“老鷹捉小雞”這個(gè)游戲。
但我們不和老師一組,因?yàn)槔蠋熀軓?qiáng),我們隨便找了十個(gè)人就始分配解色。先是孔明皓做兇惡的老鷹,楊鎮(zhèn)華做善良的母雞,而我們就做活潑的小雞。游戲一開始,“老鷹”就像閃電一般地?fù)湎蛭覀儭5a(bǔ)“母雞”強(qiáng)壯而有力的翅膀給出攔住了。“老鷹”用盡千方百計(jì)來捉我們,但都被“母雞”左攔右阻擋住了。
這次“老鷹“很狡猾,他假裝玩游戲玩得很累,讓小雞們上當(dāng)。果然有一只“小雞”上了當(dāng),“老鷹像風(fēng)一樣的把那只”小雞“給捉住了。
這次,讓我懂得了一個(gè)道理,做事多動(dòng)腦筋要盡力而為。
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