【推薦】雪二年級作文匯總5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的雪二年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
雪二年級作文 篇1
我們抵達云南以后的第二天，大家一起去游覽了著名的玉龍雪山。
聽導游說，玉龍雪山的海拔為5596米。因此我們先坐纜車到達半山腰，然后改換電瓶車到達玉龍雪山的近處，仔細地觀察，想揭開她神秘的外衣。我突然發現玉龍雪山上居然沒有雪，就跑過去問導游。后來聽導游說，因為全球氣候變暖的原因，從20xx年以后，玉龍雪山上就再也沒看到過積雪了。聽了導游的一番話以后，我感到很遺憾，心里有一股說不出來的滋味。但是我發現玉龍雪山上雖然沒有雪，山頂卻有冰川，它們在陽光的照耀下，閃閃發光，非常壯觀。
玉龍雪山真是太好玩了，我推薦你們去云南旅游一定要去玉龍雪山哦！
雪二年級作文 篇2
“啊，好大的一場雪呀！”星期二早上，我還在迷迷糊糊地睡覺，隱隱約約地聽見樓道里有人在喊。是真的嗎？我急忙爬起來朝窗外望去，只見窗戶上霧蒙蒙的一片，什么也看不清，我趕快穿好衣服沖出門去。
哇！真的下雪了。地面上早已鋪了厚厚的一層雪，我看見的是一片白茫茫的世界。
“咱們堆雪人吧！”大門口那些孩子中，不知誰喊了一聲，大家一下子像開了鍋。 “看我的！”我順著聲音一看，原來是表妹小魚，只見他第一個跳到雪地里，用手捧起一大棒雪，團成一個小雪團，然后把它放在雪地上滾了起 來。這時，大家也都紛紛跑了過去，學著小魚的樣子在地上滾起雪球來。那些小小的雪團，在雪地上滾來滾去，越滾越大，一會兒的`功夫，就變成了一個個的大雪球。我們又在自己滾的雪球上安了頭，然后擺在一塊兒比一比。大家你看看我的，我看看你的，看了半天，都覺得那些小雪人又小又 矮，不像樣子，我們都有些泄氣“我有一個好主意�！蔽业牡艿芎鋈粚Υ蠹艺f。“你有什么主意，快說出來？”大家都著急地望著她。弟弟說： “咱們在課文中都學過，集體 的力量大，團結的力量大。我想，咱們把這些小雪人堆在一起，做成一個大 雪人，那才棒呢！你們看怎么樣？” “太好了！”我第一個舉手贊成。大家都同意，于是，我們就動手干了起來。 小魚和發發他們負責堆雪人的身子，我和弟弟負責堆雪人的頭。過了一陣子，叔叔也來了，大家又拍又打，干得十分起勁兒，身上都冒出汗了。不一會兒，一個比我們還高大的雪人終于堆起來了。這時，表妹的奶奶從家里拿了一條不用的圍巾扣上，我趕緊從家里拿來一根大胡蘿卜和一片干辣椒插在雪人頭上，當雪人的鼻子和嘴唇。
雪人終于堆好了。只見它昂著頭，挺著胸，扛著掃帚，鼓著兩只黑眼珠， 翹著大紅鼻頭，咧開大嘴，神氣活現地站在雪地里，好像在聽我們的命令， 準備行動呢！
雪二年級作文 篇3
今天，下了一場大雪。我和爸爸一起到門外堆雪人。
爸爸用鐵锨堆了一個拿了一把掃帚放在雪人的胳膊上，看上去就大雪人，我拿貝殼給雪人做眼睛，我又拿了一個胡蘿卜做雪人的鼻子。嘴巴是用辣椒做的。爸爸還給雪人做了兩只胳膊。我跑進屋子里像雪人在掃地一樣。
雪人堆成了，我心里美滋滋的。
雪二年級作文 篇4
清晨，我還沒有起床，就聽見爸爸喊：“起床了，起床了！”我急忙跑到窗前，看見外面雪白一片。我和爸爸穿上厚厚的棉衣，準備好工具，一起出門堆雪人。
爸爸先團好一個小球，在地上慢慢滾成了一個大球，當雪人的身子。我按爸爸的方法又做了一個小球當作雪人的頭。我們把胡蘿卜當鼻子，還把葡萄當眼睛。
通過我和爸爸的努力，一個漂亮的雪人做好了。天還下著雪，可我和爸爸一點兒也不覺得冷，這可真是快樂的一天。
雪二年級作文 篇5
下午，我正在學圍棋，我想外面應該有一片大雪，因為我聽別人說：外面的山上都下雪了。所以我以為臨海這邊也下大雪了。過了好一會，下課了，我迫不及待地往窗外看。但是，我卻沒看到一丁點雪。我想：雪一定會下起來的！
上課了，老師讓我們下一盤棋。下了很久，一盤棋終于下完了。我再次往窗戶上看，就在這時，老師說：“快看，快看，外面下大雪了！”我也剛好發現外面下起了非常大的雪。極為同學不約而同往后看，發現外面有大雪紛飛的雪景。雪落在樹上，雪落在房頂上，雪落在車子上，雪落在……
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