【精品】六年級故事作文合集八篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的六年級故事作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級故事作文 篇1
我有一張印刷精美的郵票。它是20xx年發(fā)行的《丙戊年》生肖郵票,整版72枚。這張郵票的設(shè)計者是呂勝中,1952年出生,和我爺爺同一年出生。
我和這張郵票結(jié)緣已經(jīng)有十二年了。從我剛出生,它就一直陪伴著我。郵票上的具體圖案是一只坐著的小狗,穿著民族服裝,外套是個馬夾。小狗長長的尾巴卷成了一個壽桃型。脖子上還戴著一個紅紅的中國結(jié)。兩只大眼睛目光有神,凝視遠(yuǎn)方。它的身上放著向日葵,天上掛著綠色的鈴鐺,甚是好看。郵票的左上角寫有“80分”字樣,右下角印有“中國郵政”四個大字。
說起我和這張郵票之間還有一個故事呢!因為我屬狗,所以我5歲的時候在外面買郵票專挑有狗的。面對集郵大廳里人山人海的場面,柜臺里展示的郵票數(shù)不勝數(shù)。爸爸突然對我說他想上廁所,讓我一個人留在那里,還順手給了我10元錢,讓我挑好郵票后去外面的大門口等他。我在里面逛來逛去,沒見到好的,剛想到門口等爸爸,突然看到靠近門口的柜臺里有一張郵票。這張郵票被我看中了,就是現(xiàn)在的郵票。我把錢給了里面的阿姨,然后開開心心地來到大門口,卻沒有見到爸爸。這時,我把郵票拿出來欣賞,不慎被風(fēng)從我手中吹走了。我急忙追了上去……這時,剛好從門內(nèi)出來一個叔叔,我碰到了他,郵票落了下來。我抬起頭來,發(fā)現(xiàn)那人就是爸爸。
從此,我知道每一張郵票的背后都記錄著一個人物,一些山水,一段歷史……
六年級故事作文 篇2
俗話說“沒有規(guī)矩,不成方圓”。大千世界,處處都有規(guī)則:人有規(guī)則,家有規(guī)則,國有規(guī)則。規(guī)則,時刻影響著我們的生活,約束著我們的行為。它似一把剪刀,剪掉我們不規(guī)范的枝葉。
我對規(guī)則的不滿,從那一場游戲開始——“將軍”,一聲鏗鏘有力的碰落聲想起,我便驚慌失措地注視著,細(xì)細(xì)地揣摩著,但這牌棋已成定局,我無論怎么走,都必死無疑了,除非我悄悄地將自己已經(jīng)死掉的大將——“車”,放到角落,又順理成章地用“車”擋住馬腿。老爸狐疑地看了我一眼,將“馬”跳開。我心中暗想,自己的計謀居然瞞天過海,得逞了。繼而用“車”狂追不舍,但不料自己的一次失誤,愛“車”又一次離我而去了。我正盤思著在耍一次賴,但眼光落在老爸那只偷偷摸摸的大手上時,立即驚呼起來,“老爸,你耍賴!”“是嗎我怎么不知道呀!”老爸大驚小怪起來,“倒是你”“那可能是我看錯了。”我連忙打斷老爸的話,給自己打圓場。經(jīng)過幾次對持之后,老爸最終還是獲勝了。我心里不甘,“憑什么將軍那么好吃賴做,別的棋還要保護(hù)它呢”,“憑什么不能像西洋棋一樣,到底換棋呢”,“憑什么將軍死了之后不能繼續(xù)下下去呢”望著空空如也的棋盤,我長吁短嘆,只聽到爸爸的四個字“這是規(guī)則!”是呀,這是規(guī)則,但我為什么一定要遵循他呢爸爸像是摸透了我的心思,語重心長地說:“世界上如果沒有了規(guī)則,你猜會怎么樣?交通規(guī)則是以血的教訓(xùn)譜寫而來的;弱肉強食的規(guī)則是在動物身上生生不息的流淌著;而我們這下棋的規(guī)則,則是以古人聰慧的大腦,通過軍事兵法,世代修改相傳下來的。古代作戰(zhàn)將為最強,將軍被殺了,整個兵隊如一盤散沙,這就是象棋規(guī)則的來源!
是呀,規(guī)則總是有它的作用和存在的意義的。如果世上沒有規(guī)則,人們很有可能會肆無忌憚地做著喪盡天良的事。規(guī)則,就是用來警醒人們的。國有國法,法律是一個國家的底線。在這片安樂土地上,法律又似一個個士兵,審視著犯罪的人們。人們無法違抗它,但又可以更改它,有人憎惡它,但又有人崇敬他,因為它——法律,國家的底線才會更加分明,它——是一個懲暴安良的“好戰(zhàn)士”。獅子在平原上風(fēng)馳電摯地奔跑,藏羚羊在前頭馬不停蹄的竄跑,那是自然的規(guī)則,看似毫無章法,但卻在無形之中運行著。這種規(guī)則,也許包含著殘忍、血腥的殺戮,包含著野蠻的占有,但告訴我們的,卻是適者生存,弱者淘汰的道理。那輕輕的揮手,一只海龜?shù)玫搅松,成千上萬只藏在沙穴下的生命毀于一旦。人們應(yīng)當(dāng)向大自然承諾,不干預(yù)自然的規(guī)律,維護(hù)生態(tài)平衡。
在規(guī)則的督促下,世界因此變得和諧而美麗。規(guī)則,看似簡簡單單的兩個字,卻影響了整個人,整個家,整個國。
六年級故事作文 篇3
古人說:“讀萬卷書,行萬里路!弊x書,始終是我的最愛;書,永遠(yuǎn)是我的良師益友。
只要手中一有書,我就忘了吃忘了睡,為此,媽媽常常責(zé)備我,媽媽為了不耽誤我的學(xué)習(xí),就把我的書都“藏”了起來。朋友,你知道“藏”書是什么意思嗎?你肯定會說“難道是你把你的書藏到一個很隱蔽的地方,不給你看嗎?”是的,媽媽有時把書藏到床底下,有時藏到衣柜里......可每次都被我翻箱倒柜地找出來。
我也會藏書,而且是跟媽媽學(xué)的。我不但會藏書,還會藏自己。那一次,媽媽從市場的書店買來子許多書,有《格林童話》、《哈利波特歷險記》、《安徒生童話》、《西游記》、。我心里想:媽媽要是把這些書都藏了起來,那我不就看不成了嗎、所以我拿了心愛的《哈利波特歷險記》到陽臺的涼門后面津津有味地看。聽到媽媽叫我,我得意地笑起來。
“藏”書浪費了我不少腦細(xì)胞,可“藏”書卻給我?guī)砹藷o窮的樂趣。書,是我的好伙伴,又是人的老師,它將永遠(yuǎn)伴我在成長。
六年級故事作文 篇4
晚上,明明的書包里發(fā)出了激烈的爭吵。原來它們要爭第一。
第一個發(fā)言的是鉛筆,他高傲的說:”書包里誰也沒有我重要,沒有我明明就沒有辦法寫字和素描。“
這句話可把橡皮給說生氣了。他大聲說:”難道主人不用我擦?我才是老大“
這時,早就生氣的鋼筆要發(fā)言了!蔽也攀堑谝!要知道,現(xiàn)在主人可愛練字了,你們個個都不行。“
本子可發(fā)怒了!”難不成,小主人不是在身上練得字嗎?我才是第一!
這時課本們生氣了!”我們才是第一!我們是知識的寶庫,沒有我們,你們一定不頂用!
水壺可生氣了!”要不是我把水裝,小主人渴了,就根本無心學(xué)習(xí)了!“
書包也生氣了!”要是我不把你們放進(jìn)來,主人一定會非常麻煩!
年老的字典公公說話了!焙⒆觽儯銈兌己苤匾,少了那一個,都會影響小主人正常的學(xué)習(xí)。“
六年級故事作文 篇5
每晚,牛小妹都要纏著爸爸講上兩個故事才肯去睡覺。要不然她就會躺在床上翻來覆去睡不著。牛爸爸不愿意自己的女兒失眠,總是想辦法抽出時間滿足牛小妹的要求。
不過,牛爸爸的工作真的'是很忙很忙,每天都要加班到很晚,他真想找人代替自己講故事給女兒聽,比如牛媽媽。可是牛小妹只聽牛媽媽講了一回故事,就嚷嚷著說還是爸爸講的故事更好聽。
“我都快成了你的故事機了!迸0职州p輕地刮了一下女兒的鼻子,無可奈何地繼續(xù)每晚的任務(wù)。說到故事機,牛爸爸突然有了一個想法:對啊,我為什么不發(fā)明一臺故事機呢?這樣的話,不僅能滿足女兒的愿望,還能騰出更多的時間去工作。
牛爸爸說干就干,馬上研制起故事機來。研制故事機在別人看來或許是很難的事,但對牛爸爸來說不難,因為他是個了不起的發(fā)明家。果然,牛爸爸只花了三天三夜就發(fā)明了一臺自動故事機。這臺自動故事機可真了不起,聽故事的人只要對它點播自己想聽的故事,它就會馬上開講。它儲存的故事成千上萬,講也講不完,就算哪天真的講完了,它還會自己編出新故事來,而且保證每個故事都是全新的,無比動聽的,絕不會出現(xiàn)“從前有座山,山里有座廟,廟里有個老和尚和一個小和尚……”這種敷衍了事的故事。
自動故事機發(fā)明以后,牛爸爸自己試聽了三天,感覺那效果比自己講的還要好上一百倍。在確定萬無一失后,他才把自動故事機當(dāng)禮物送給女兒。
牛小妹半信半疑地接過自動故事機,問:“爸爸,自動故事機真這么神奇嗎?”
“你試一下不就知道了?”
在爸爸的鼓勵下,牛小妹對自動故事機說:“我想聽有趣的童話故事!
自動故事機果然講了一個有趣的童話故事。
“我想聽科普故事!迸P∶糜终f。自動故事機又講了一個生動的科普故事。
按牛小妹的要求,故事機又講了一個溫馨感人的親情故事,一個光怪陸離的神話故事……
“謝謝爸爸!有了自動故事機,我以后就可以不用爸爸講故事給我聽了,爸爸就有更多時間去工作了!迸P∶酶吲d地說。原來,她早就知道爸爸發(fā)明自動故事機的目的。
當(dāng)天晚上,到了講睡前故事的時候,牛小妹自己抱著自動故事機上床睡覺去了。牛爸爸有些緊張地躲在門外,豎起耳朵聽起臥室里的動靜。
按以往的經(jīng)驗,女兒只要聽了兩個故事就會沉沉地睡去,可今天女兒足足聽了十個故事還在點播故事。聽著,聽著,牛爸爸終于沉不住氣,敲開了女兒的房間,關(guān)心地問:“寶貝,你為什么還不睡呢?這個故事機講的故事可比爸爸講的要精彩!”
牛小妹含著淚說:“爸爸,自動故事機講的故事再精彩也比不上你講的。其實我并不是特別想聽故事,只不過想你多陪陪我而已!
牛爸爸聽了,眼淚嘩嘩地流了下來。他無比自責(zé)地想:一直以來,自己一門心思撲在工作上,每天早出晚歸,陪女兒的時間本來就少得可憐,現(xiàn)在自己竟然還想剝奪唯一陪伴她的睡前故事時間,真是太不應(yīng)該了。
“寶貝別哭,爸爸陪你!”牛爸爸輕輕地吻了吻女兒的額頭,然后握著她的小手。他沒有講故事,甚至一句話也沒有說,牛小妹卻很快就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。從她臉上的微笑可以看出,她一定在做一個特別特別甜蜜的夢。
六年級故事作文 篇6
車嘛,世人皆知,你要是走在大街上,你會看到各式各樣的車,自行車、電瓶車、摩托車、轎車等等。
奶奶告訴我,在她們那個年代,很少見到汽車,家里有輛自行車就能讓旁人羨慕死。走在馬路上,能看到一輛自行車就已經(jīng)很不錯啦,更別提是汽車,不管去哪里,只能徒步走。
媽媽告訴我,在她有我這么大的時候,第一次坐著自行車還是爺爺借人家的,第一次坐大客車是冬天,媽媽說,那時候的大客車的座位都是硬座,沒有空調(diào),冬天的夜晚坐在車?yán),渾身凍的沒有知覺,太冷太冷。
等我出生的時候,轎車普遍存在,你走在大街上,第一眼看到的就是四個輪子的小汽車,在縣城只要你花上五元就能到達(dá)目的地,而有條件的人家基本上都有一輛。等我和哥哥上學(xué)啦,舅舅有了一輛二手的汽車,雖然外表它很普通,但對于我們?nèi)襾碚f,因為它的存在給了我們很多的方便,省了很多的不便。奶奶說,她小時候連做夢都想不到,自己有一天能夠住上這么好的房子,坐上小汽車,過上如此幸福的日子
六年級故事作文 篇7
今天下午對于孩子們來說,是個充滿期待的日子。因為他們在興奮地等待一個神秘的“老師”。
下午2:40分,梁天的媽媽高興地走進(jìn)我們的課堂。伴隨著老師的介紹,孩子們歡呼雀躍,滿臉興奮。故事媽媽進(jìn)課堂了!“小朋友們,梁天的媽媽給你們帶來了什么好聽的故事呢?”我們趕快來看一看吧!孩子們坐姿端正鼓掌歡迎。
梁天媽媽大大方方地走上講臺,一三班的“故事列車”出發(fā)了:請聽《小豬變形記》。小豬會變形?大家猜猜它變成什么了呢?剛開始孩子們有些拘謹(jǐn)。隨著天媽的引導(dǎo),孩子們的思路打開了。 “小豬看到長頸鹿在吃樹上的葉子,它瞪大眼睛,一個勁地盯著人家看”“我敢說,做長頸鹿一定很刺激。”小豬突然有了一個絕妙的好主意!天媽順勢引導(dǎo):“小朋友們猜猜看,小豬的好主意是什么?”孩子們紛紛舉手:“它想做個長脖子”,“它想踩高蹺”“它想吃樹葉”!蹦銈儾聦α耍隽藗高蹺。當(dāng)小豬踩高蹺的畫面出現(xiàn)時,孩子們一陣歡呼!我在一旁心中暗喜:孩子們走進(jìn)故事里了。
面對活躍的課堂,天媽很高興孩子們喜歡這個故事。小家伙們和故事媽媽互動交流,別開生面!天媽講到“站在河邊的大象笑著說小豬,說它不是斑馬,是身上有斑馬紋的小豬,并且馬上就會......”時停下來了。問:“聰明的孩子們,你知道小豬馬上會怎樣呢?”“它身上的顏色掉了”,“它掉到河里了”“大象給它洗澡了”!真是一只可愛的小豬呀!小豬一次次想做別人,可是,當(dāng)它和小伙伴一起在泥潭里打滾玩樂的時候,它忽然明白:做自己才是最快樂的。小朋友們相當(dāng)媽媽不用上學(xué)。劉一諾想當(dāng)奶奶不用寫作業(yè),還想當(dāng)老師不用考試。一群天真的孩子呀!其實當(dāng)小朋友最快樂!因為我們有爸爸媽媽的疼愛,有小伙伴一起玩耍:溜冰,踢毽子,跳繩,打乒乓球,跳方格做各種游戲,多開心呀!
天媽領(lǐng)著孩子們暢享在生動有趣的故事中,一起感受小豬的調(diào)皮可愛,一起品讀文中幽默的語言,天媽正確的引導(dǎo),孩子們大膽想象。我被這種歡快的課堂氣氛感染著,置身于故事的世界,真的很美妙。
瞧:天媽已經(jīng)領(lǐng)著孩子們踏上了“故事列車”
六年級故事作文 篇8
周末,好不容易忙完了作業(yè),忙完了興趣班,我和媽媽一起開始整理家中的圖書。書桌、書柜、電視柜、沙發(fā)……到處都有我平時愛看的書的蹤跡。一邊把它們都撿到一起,媽媽一邊發(fā)表著她的感慨。
媽媽說:小時候,生活在農(nóng)村,她小學(xué)時只擁有過一套書,是爺爺六一節(jié)在鎮(zhèn)上的新華書店買的,據(jù)說是鎮(zhèn)上唯一的一套,買完后送到了學(xué)校,媽媽高興極了,對當(dāng)時的情景至今記憶猶新。
媽媽清晰地記得那是一套黑色封面的《十萬個為什么》,一共7本,每本2元,是那種“偽彩版”,跟現(xiàn)在的彩色印刷差遠(yuǎn)了。但是媽媽說,她把這套書翻了一遍又一遍,書中的內(nèi)容都看得滾瓜爛熟。去年鄉(xiāng)下拆房子,我找到過這套書,小小的,根本稱不上彩色印刷,但是卻保護(hù)得很好,每一頁都沒有折角。其實,我悄悄地看過一遍媽媽小學(xué)時唯一一套自己擁有的書,真心不精彩,但是卻講了很多有用的科學(xué)知識。
媽媽說,小時候,她是班級圖書角的管理員,她看的書都是從學(xué)校借來的,圖書角的每本書,每學(xué)期更換的書,她都一本本的借回來讀。我看著滿書柜滿書桌的書,慚愧地低下了頭。
媽媽說:小時候,她跟同學(xué)一起來太倉市一中參加奧數(shù)競賽,幾個同學(xué)一起用削鉛筆的小刀分享了一個菠蘿,可甜蜜了。我看看桌角的奧數(shù)教程,看看電腦上的奧數(shù)視屏,看看旁邊小碗盛的幾塊菠蘿蜜,把剛伸出的手,悄悄地縮了回來…。
聽著媽媽的故事,突然覺得興趣班其實蠻好的,滿堆的書也是幸福的。雖然不知道等我當(dāng)上了爸爸,我該給兒子推薦哪本我最喜歡的書,但是滿堆的書,想想總歸也有他喜歡的吧,喜歡一本,我都有一個系列的推薦……
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