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初二的我的作文

時間:2021-11-01 09:36:03 初二 我要投稿

【精華】初二的我的作文五篇

  在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的初二的我的作文5篇,希望對大家有所幫助。

【精華】初二的我的作文五篇

初二的我的作文 篇1

  一抹紫色掠過我的眼眸,走的匆匆,卻無意間住進了我的青春。

  坐在書本堆積如山的如一個大蒸籠的教室里,心里只有煩悶之感。真希望天空能帶來一場暴雨,然后跑出去痛快的淋一場;然后盡情的呼喊,釋放自己心中的不快;然后就得一場感冒,在家休息,享受屬于自己的時光。

  可惜以上純屬幻想,事實是我們還在教室里。一縷微風拂過發梢,我捋捋自己的頭發,頭偏向一邊,忽然發現有一棵樹靜靜地站立在對面。那是一株會開紫色花的樹,我叫不出花的名字。那一片花,那一片紫的海洋,渲染了整個天邊的顏色。在這樣的黃昏中,天邊交際線混著些許橙色與大片藍色,再有一線紫色加入,就像一幅被定格的照片,可以永恒。這紫色在黃昏中演奏著和諧的旋律,不張揚,不炫耀,卻仍然能夠引人注目,這是青春的顏色。

  在晴朗的早晨,陽光灑在花瓣上,它們就那么貪婪的享受著,因為屬于他們的溫柔,只在此時此刻,轉瞬即逝。它們是幸福的,那紫色,開始有一點張揚,是一場青春的前奏,

  午后,火辣的陽光直射在花瓣上,它們忍受著大自然報復人類的懲罰。青春是需要酷暑的,那紫色亦更張揚,它們在陽光下和著風起舞,那是青春的張揚。

  再看看那棵樹,樹枝從左上到中間再到右上,構成了一個大大的笑臉,而上面剩下的一束枝丫,遠遠看去,儼然是“三毛”的樣子。也許正如以后來看現在的我們,那時青春,愣頭愣腦的傻笑,可也正是因為我們青春,所以不曾介意。

  不是每個人的青春色彩都那么暗淡無光,青春可以讓人肆無忌憚,他們為了追求自己的理想獨自踏上遠去的列車,盡管不知道目的地在哪里;但也不是每個人的青春都可以散發光彩,因為更多的青春一頁一頁封鎖在了書本里,一次一次沉默在學校的規章制度里。我的青春是一抹紫色,可深、可淺,僅是一抹,在這個世界容得下的地方,慢慢膨大……

  現在那抹紫色正淹沒在黑夜之中,等待著下一個黎明。

初二的我的作文 篇2

  我奶奶家有一只可愛的小狗。今天,我們就來說說我奶奶家的小狗吧。

  一天,我和爸爸一起上奶奶家,剛進門,弟弟就拉著我的手,跑到后院,他讓我打開門,我很奇怪的打開門一看,呀!里面有一只可愛的小狗哩!它的毛黃黃的,真討人喜歡。

  我問弟弟:“他叫什么名字呀?”

  “他叫黃黃。”我弟弟告訴我

  “我們和小狗一塊去玩兒吧。”

  “好。”說完,我們就和小狗一起跑了出去------。

  到了中午,我和弟弟帶著小狗回了家,一進門,桌子上擺著豐盛的午飯,我看了看小狗黃黃,饞的它都要流口水了。

  我洗了洗手,就去吃飯了。

  我看他饞的實在不行,就丟給它一塊大大的肉骨頭,它立刻沖我擺擺尾巴,叼起骨頭。跑到遠遠的墻角,津津有味的啃起骨頭來。

  黃黃真的很可愛,我很喜歡它!

初二的我的作文 篇3

  記憶中的那個女孩,她永遠是我心中的.女神。

  那個時候,她是我們班的班長,長的挺高的,身材也不錯哦,臉有點黑黑的,眼睛大大的,五官也很精致,總是一副笑嘻嘻的模樣,有一點傻傻的感覺,讓人覺得很陽光,很快樂。

  她的成績很好,總是能在年級上才上不錯的名次。但是這并不是我敬佩她的原因。讓我覺得不可思議的是,這個女孩子,在那個年紀,有那樣的毅力和自律的能力。

  我與她的接觸并不多,聽別的女孩子們說,班長很節約,聽說她的家庭并不是多好,甚至有些貧窮,所以從小就學會了節約。就連和她一起長大的同學,都為他各方面的習慣感到驚訝。我們的班長會盡力的節約很多東西,她的字不大不小,說不上漂亮,但是很工整,基本上不會浪費一點本子。就算老師要求換新的本子寫作業,她也會將原來的本子,剩余的部分當做草稿紙。節約紙張從來不在紙上亂寫亂畫,打個草稿都是一片工整,不浪費一點點空白。零食什么的好像與她無關,鉛筆總是能用到很短,也不放棄。就算是在學校,很多東西她也會自覺的節約下來,大概是因為她已經養成了習慣吧。

  除此之外,她還會堅持運動。因為她覺得強健自己的身體,能夠減少生病的幾率。所以她每天都堅持跑步,總是起的很早,去操場上晨跑,聽說周六周日,她也是按時起床。對于我們這樣的孩子來說,能夠堅持早起,真的是一件很了不起的事情了。就好比我,跟班長比起來就有太多的惡習了。

  她在學習上非常的用功,所以老師都很喜歡她。但是她總是用功過頭了,總是問一些課外的問題,讓老師,有時候也摸不著頭腦。我們也為此,感到十分的驚奇。但是我還是很喜歡她那個樣子,讓我一次一次的,對她產生一種敬意。

  讓我佩服的不是因為她有那么多好的習慣,也不是因為她有那樣好的成績,而是因為她一直都在堅持,她一直都那么完美。也許我也可以有那樣的習慣,也許堅持了21天之后就不再有了,可是她不是,她可以堅持的更久,并且克服自己逆反的心靈。也許我也可以通過一次的努力,你是搏得的一個很好成績,但是我沒有辦法像她一樣日復一日,年復一年的堅持。

  很多事情做起來容易,堅持下去很難,有的事情做起來就不是很容易,堅持下去會更難。但是她做到了,她在堅持著。可是,我呢?我也不想一直仰望著她,大概我還在追尋的路上吧!

  她不會只在夢里,我也不會一直在路上。

初二的我的作文 篇4

  我是一個很愛哭的小女孩。

  每次我一遇到一件很小很小的事情我就會大哭,同學們都會笑我說我是一個愛哭鼻涕的小女孩。

  在我四年級的時候我們學校組織了春游。我們去了一個有很多魚的地方,還去了九峰公園。我們還看到了許多的小動物。那里的景色可以說好的像是來到了人間仙境一般。雖然在見到這之前我手了一番折磨-暈車。這是我從小就有的一個毛病,在我看來不是的。在小時侯,老媽說:我坐車時一直說不吐的,并且還是哈哈大笑的。就是我對這個有恐懼感,才會這樣的。不說這個了,說了,就讓我傷心。經過了這番痛苦的折磨之后,我見到了這美麗的景色。只真是不枉費我之前手的苦啊!開心的玩完這個春游之后,老師竟然讓我們寫作文。

  聽到這個詞,我就有點的恐懼了,作文,這對我來說這是多么的難。并且寫完還有給老師看,而且是別的班的老師,不是我們班主任。這更可怕了。我認真的寫完了我那一篇艱難的問章。

  一天過去了,溫暖的太陽照在臉色,很自在很安逸。我不知道,后面居然有一個危險等這我。

  叮鈴鈴叮鈴鈴。悅耳又無聊的鈴聲響起了。這是一節語文課,是我最不喜歡的課。嚴肅的老師踏進了教師。同學們立刻安靜下來。我只好無奈的聽著老師念經了,什么匆匆啊,和分一般。這寫我壓根都聽不進去,我的心已經跑到了九霄云外了。啪啪,一個學生敲了我們班的們,然我去一小辦公室,同學們都用驚奇的眼光看著我,有的人還說:“我們班的人的作文被選上了。”我聽了心中暗喜有很疑惑。我想我這水平能被夸獎。想著想著,我已經來到了辦公室。心不停的跳動,一切都是那么的安靜。老師開口說:你就是寫這篇文章的把。我說了嗯。老師開始說我的作文怎么這么的不好,寫的像流水賬一樣。我不想讓別人評價我寫的東西,雖然老師說的不嚴厲。但我還是哭了,我慶幸這沒被老師看到,我回到教室,使勁的哭泣。一直罵著那該死的老師。同學們都來安慰我,可她們越安慰我我越哭的厲害。

  這就是我,一個愛哭的我。

  我發誓我以后一定要堅強了,不哭了。

初二的我的作文 篇5

  列車的轟鳴聲把我帶到了遠方,我黃河之濱的家鄉——河南。每年一次的老家之行就像一根卷尺把我一點一點拉長:直到我長到亭亭玉立,風華正茂!

  我是一只“小侯鳥”,以前讀幼兒園和小學前三年的時間都在老家呆的,爺爺奶奶對我很好,老家民風淳樸,親情濃郁。他們雖然很寵我,但都很有原則,總是教育我要尊重父母、老師,在學校里要禮讓同學。記得幼兒園時,我偷偷把學校同學的玩具拿回家,被奶奶發現后不僅沒收了我的玩具,還叫我第二天和她一起去向同學老師道歉。當時我撒潑賴在地上不肯去,奶奶也沒有打我,只是語重心長地說:“別人家的任何東西都是他們努力得來的,你要,奶奶賺錢給你買,但不能擅自拿別人家的東西。”我當時雖然聽不太懂奶奶話里的意思,但感覺到了奶奶的一種威嚴和不可抗拒的責任感。

  直到今日,我還珍藏著奶奶用撿破爛換來的錢給我買的毛絨小狗。爺爺奶奶去世得早,還沒到我成年他們都匆匆離開了。如今,每到過年回老家,我總是格外想他們。今年是狗年,我把毛絨小狗放到他們墳前,告訴他們,我感謝他們對我淳樸的啟蒙,充分的信任和嚴格有度的管束。很多人說隔代教育總是溺愛成災,難有成器,但我始終感恩爺爺奶奶那幾年的陪伴,讓我有一顆獨立、善良、自信的心。

  來到杭州,我的父母也傳承了爺爺奶奶的好家風,他們對我都是充分信任,告訴我正確的人生道路,然后慢慢引導我,讓我平安地度過了叛逆期。我是一個性格開朗的女孩,又是班長,平時也難免會很忙,如果晚回家,父母也從來不會打罵我。他們總是問我一些想法,與我溝通,碰到困難一起商討,再拿出解決問題的方案。

  我非常慶幸我生長在一個雖然不是大富大貴,但溫馨、民主、有愛的家庭里。這個家庭讓我成長成熟成才!20xx年春節的腳步悄悄地來了,春風吹綠了江南的柳吹紅了西湖的桃。再過十多天,我和父母又將匆匆踏上外出打工和學習的征程。春節的相聚是短暫的,奔波是勞碌的,但我們全家的相聚是溫馨而融洽的。

  “有國才有家”“有愛才有家”,我相信:好的家風能代代相傳,能薪火相接,能贏得美好的明天和人生!我相信:我的美好人生將乘著家風的帆,在人生瀚海中遠航,永遠相傳!

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