【推薦】初三寫人的作文匯總6篇
無論在學習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的初三寫人的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初三寫人的作文 篇1
姥爺負責送我上下學。每天,我一放學,就看見那黑瘦的身影站在校門口旁的交通標志牌下。一頭銀發,滿面笑容,食指和中指夾著一根快燃完了的香煙,興高采烈地和旁邊的人交談著。看到我出來了,馬上把身旁的電動車準備好,扔掉了煙頭,等著我過來。待我上了車,姥爺便和剛才說話的人交待兩句,就帶著我回家了。有時有的人問姥爺“這是您孫子?”“不是,外孫子。”“哦,那您還這么上心?”“外不外的,也是我孫子啊!蔽夷菚r并不知道孫子和外孫子的區別,就只聽著。有時候,姥爺因家里有事來得晚些,讓我等了一會兒。我便說:“姥爺,怎么來得這么晚啊,我等半天了!崩褷斦f:“那我下次來早點兒!迸赃吅臀依褷斦J識的一同接孩子的看不下去對我說:“你這么說就不對了,你沒看見每天你姥爺等了你多久!”別他這么一說,我感到了一絲愧疚?衫褷攨s說:“沒事兒,小孩子嘛,得寵著!
接我回家后,姥爺也不閑著,馬上去這兒補補墻,那兒修修下水口。家里人勸了好幾次,他也不聽,在他眼里仿佛有干不完的活兒。到了吃飯的時候,姥爺便用他那又黑又臟并布滿裂紋和傷口的手來摸我的臉,我連忙叫著跑開。這時,姥爺便站在遠處,一邊洗著手一邊對我笑著。
我上了初中后,就自己上下學,不用姥爺接送了。但不久,我的姥爺卻被查出患了胃癌,半年后就去世了。
一放學,校門口還是熙熙攘攘的人群,嘈雜的聲音,卻再也尋不到那黑瘦的身影,聽不到那溫暖的對話;氐郊,還是那幾間平房,一個大院子卻再也看不到那忙碌的身影的那一雙又大又黑的手了……
有人問,住的家和家有什么不同?答案是:房子是用磚塊建成的,而家是用愛建成的。姥爺,讓磚塊建成的房子充滿了愛。人總是擁有時不懂得珍惜,失去了才追悔莫及,現在想想,有姥爺在的日子真好……
初三寫人的作文 篇2
打開記憶的閘門,想起你我同坐的點點滴滴,我的心里不免流過一絲暖意。
你是一的助人為樂、善解人意的女孩,在你的世界里,沒有煩惱,只有快樂,只有笑容,傻傻的你總是笑者面對人生,面對生活。那天,班里的同學一時不小心打碎了一扇窗子,急的滿頭大汗,想著想著眼淚就不爭氣的流了下來,這時的你正坐在座位上做作業親眼目了眼前剛發生的這一切,你毫不猶豫的站了起來,理所當然的替她背了黑鍋,后來被老師帶到辦公室臭罵了一頓。事后又被父母訓了一個小時。我問你后悔了沒有,讓我史料未及的是,你竟然告訴我說,你不后悔。我問你為什么,你說:“既然別人害怕受到懲罰,那我就幫她解脫這個罪名!闭f的理直氣壯。你說說,我這個朋友傻不傻。
你的至理名言是:知識創造財富,智慧改變命運。你始終相信知識就是一筆巨大的財富,智慧可以決定一個人的未來。你把人分為了兩類:一類是智者,一類是愚者。你認為智者是個學富五車,不斷追求學習最高境界的人;愚者是一個不知所謂,把學習當兒戲的人,只顧悠閑自在,不顧將來的人。而你卻一直向智者奮斗。
初三寫人的作文 篇3
昨天,做了一個很長很長的夢:夢里是熙熙朗朗的市集,一老一少緊握著雙手,陽光照在他們身上,映得人影更加的悠長,襯得那嘴角的上揚更加明媚。如果世界可以一直這樣……夢醒了,紛飛的是我感傷的眼淚。外公的笑,我看得到但卻觸摸不了,淚不是想要滑落而是止不住的洶涌,也好就讓它放肆地流一回吧!
有一種愛,也許無法倒帶,我們真的再也回不去了。!
結尾
人生太過于單薄,以至于我們不可避免的寒冷,總有些人,總有些愛會紛飛陳殘陽的溫暖,也許短暫,但殘留著的'那怕是一丁點的溫暖便足以使我們在余下的生命中感覺溫暖……
曾以為世界上沒有最遙遠的距離,現在我終于知道了眼淚到不了的地方便是世界上最遙遠的地方,那里橫亙的是生與死……
臨淄區齊都中學初三:老姐最大
初三寫人的作文 篇4
一個人就如一本書。無論你在書頁上涂抹下的是字字珠璣,令人回味悠長的文句,還是亳無章法可言,味如嚼蠟的段子,總有一位讀者會一頁一頁地讀,千遍萬遍,淚濕眼眶。
母親向來對我的作文要求嚴格,字字句句,標題立意,她無不要評上幾句——試想一下,你引以為傲的文章被人攤在桌上指指戳戳,品頭論足的感覺,還真不怎么樣。
于是,在很長一段時間里,我都是沒好氣地將文章往她面前一攤,自己轉身就走,再也不像以前一樣靜靜地和她一起看了。
在學校一次作文競賽中,我寫了母親。文章很不錯,以至于母親也知道了這個消息。這一次我沒有走開,因為我賭氣地想看母親還能挑出什么毛病。她有些驚異地看了看站在一邊的我,便將作文攤在桌上,半身微微前傾,仔細看了起來,我這才發現,母親略顯疲憊的眼神中那難以掩蓋的投入與歡欣。那束目光緊緊追隨著我的筆跡,一寸一寸,甚至是一筆一畫,緩慢卻又有力地從紙上劃過?粗粗,她竟雙手攥住紙的兩邊,緩緩地舉到面前,嘴唇微微地顫動。我湊上前去,隱隱約約聽見母親是在低聲重復我的文章。她還是像以往一樣側著頭,好似在思考,但眼神一改平時的嚴肅與有些挑剔意味的審視,逐漸軟化而變得柔和,那是一個母親獨有的,在無意中展現的本性,醞釀著感動的濃濃溫柔,恰似一縷沾染了春風的潭水,淌過人的心底,只留一片暖意。仔仔細細將文章看了一遍,母親還沒有滿意,又將文稿翻來覆去回味了好多次。她的動作十分果斷卻略帶激動的顫抖,眼角籠上了一層朦朦朧朧的水霧。站在一旁的我只覺得釋然與愧疚,卸下了心頭的倔強,我靠近母親,恍惚間,只看清了她眼角的淚水,在昏暗中熠熠生輝。
一遍又一遍的閱讀是母親永不會厭倦的事,讀到你的快樂,她雀躍;讀到你的悲傷,她憂慮;讀到你的坎坷曲折,她的一顆心又何嘗不是翻天覆地!但可悲的是,我們卻常冰冷地拒母親于千里之外,只因是我們,年少輕狂的我們。
總有一天,母親,我也必定要讀懂你。合上厚重發黃的書頁,不覺淚濕眼眶。
初三寫人的作文 篇5
用鋼琴奏出生命的輝煌!
——題記
雖命運多舛,你人能頑強拼搏,扼住命運的咽喉,你舉世聞名,用鋼琴證明你的堅強,每每提起你,敬佩之情油然而生。
你如天使般降臨在人間,可上帝偏偏將失聰的魔杖給了你,這就證明你一生將命運多舛,可你并不屈服,依舊像小草那樣頑強不屈地挺了起來,雙手在黑白相間的的琴鍵上飛舞,清浪漫波,婉轉動聽,即使失聰后也拿著小木板,一手把木板放在琴鍵上,另一個木板抵住牙齒,將動聽的音符款款流入心田,奏出不朽的樂曲。你的一生雖屢遭不順,但你并不因此停下你對鋼琴,對音樂的喜愛,雙手在鋼琴間飛快的翩然起舞,把自己的一生去貢獻給鋼琴,音樂——你愛的事業。貝多芬——一個不敗的生命!
貝多芬,精神的征服者,人生的成功者,靈魂的思想者,值得我敬佩!
敬佩的不僅是你有多大的成就,多么的舉世聞名,更值得敬仰的是你那克服重重阻撓,不怕苦不服輸,樂觀向上的積極人生態度。人們總愛看萬紫千紅的春天,卻沒有想到白雪皚皚會把生命壓彎。我敬佩貝多芬,更敬仰他面對生活的態度。記得有一次:我名落孫山,便想放棄自己,認為自己一無是處。但貝多芬失聰卻依然在炎炎烈日追逐自己的人生目標時,消極的態度立刻灰飛煙滅。我重整旗鼓,繼續在人生之路上開始了漫長的跑步。是他的精神感染了我,影響了我,給予我力量,讓我做最好的自己。
即使你一百次的摔倒,也要一百零一次的站起來。困難并不可怕,最重要的是否有毅力與不公作斗爭。成功的花,人們只驚慕她現時的明艷,然而當初她的芽,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。成功并不是一蹴而就的,需要淚水與汗水來辛勤澆灌。我敬佩貝多芬,雖然他溘然長逝了,但他的思想,他的精神永遠在我心中發出奪目光彩,激勵我不斷奮進!
初三寫人的作文 篇6
那輕輕搖擺的柳絮像是你飄絮的長發;
那閃閃的星星像是你明亮的眼睛;
那天邊的一抹江霞像是你溫柔的唇;
那霏霏的細雨像是女兒對媽媽您無盡的愛意。
————題記
老實說,我已經是一個十五歲的大姑娘了,可還從沒仔細端詳過我的母親,不知道母親原來有著頎長窈窕的身段和明媚漂亮的眼眸;我只知道她像一箱蜂蜜里的一只工蜂,不停的為了工作和生活勞碌奔波,終日不息。
從小,母親您就跟我講,小時候你勤奮好學,成績數一數二,但因家庭貧困,又是家里的大姐大,讀了小學就被迫棄學,只好放棄了你唯一的夢想,回家種田,挑起了家庭的重擔;每當講到這,你眼里就會泛著微微地浪花,然后又轉過頭來笑著對我說;“咱做農民的就是這么苦,你要想有條出路,就好好讀書,媽沒啥文化,我就是再苦再累也要送你們上學的!边@時的我只是呆呆望著你,然后咯咯的笑了,或許那時我還小......
我的家境不太好,近乎貧窮,父親一年四季在外打工,回來的日子并不多,農活全部都落到母親柔弱的肩上,母親總有做不完的活兒。她這輩子所受的苦,用我這只笨筆難描繪出千分之一。
多少個雞鳴日升的早晨,當天空出現一抹晨曦時,母親一頭挑著月亮,一頭挑著太陽,匆匆地起床忙前忙后,煮粥,洗碗,掃地,喂豬,去菜園......忙完了一陣后,又匆匆趕去上班......
無數個暮色四起的黃昏,當待哺的小牛哞哞地呼喚母牛的聲音在小村上空響起的時候,母親還彎著腰在稻田里打藥,拔稗草,那褪了色的襯衣濕漉漉地貼著脊背......母親是家中唯一一個用滿身泥水把收獲和快樂帶回家的人,這是一個平庸低俗的人無論如何也做不到的。
母親是生活的強者,她忍受磨難,笑對清貧,直面生活中的一個又一個困難和挫折。母親所有的,只有莊稼和自己的兒女。母親在含辛茹苦的生活中表現出來的勤勞和堅忍,潑辣和生氣,還有她的負重自強的精神,都將成為我一生的最寶貴的財富,成為我心中永遠珍藏的美麗。
中沙一中初三:楊欽婷
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