關于五年級童話作文錦集6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的五年級童話作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級童話作文 篇1
童話，這個詞聽起來是那么的順耳，我是多么希望我的生活是童話。盡管我不知道它是怎樣的，但我知道童話中的人都是無憂無慮的，永遠不會失去幻想的，也許這正是它吸引人的地方。
童話，將其分隔，便可以理解為：童年的語言，這才是最天真無邪的語言。童年多么熟悉卻又是那么的陌生啊，它離我越來越遠，可我卻還能清楚地感覺到它的氣息，就在我的身旁，但它對于我又是那么的遙遠，他走了，大概永遠不會再踏入我的生命中了，它離開了，永不回頭。
在人的生命里，真的只有一個童年嗎？如果轉換一下，童話中的我，我的童話，不又是童年嗎？
其實每個人心中的.世界就是他們的童年——第二童年。每個人也都有一個童話，我們的童話，童話中的童年，童年中的童話，和我們天天零距離，只是人們的思想，人們的觀念……童年一去不復返，我在天下，童話在天上。
童話，離開了，只是用另一種形式走進了我們的心里。
童年中的童話，童話里的童年。童年，那是童話的開端，童話，那是心的升華，然而，童話永遠不會有終結，因為她來自我的心。
五年級童話作文 篇2
最近我得了感冒，總是咳嗽，流鼻涕。一天晚上，我竟然發現，我的作業開了一場會，在討論是誰讓我的感冒的。
“我認為，是數學作業惹的禍。小主人數學不好，肯定是因為它，害的小主人一天到晚的動腦筋，最后生病了�！闭Z文作業理直氣壯的說。數學作業聽了，小心翼翼地說：“這怎么能怪我呢，小主人數學是不好，可我也只是四張試卷啊，比你們都少，小主人早就把我做完了呀，感冒是近期才得的呢！”“近期，近期小主人不是在做語文作業嘛，而且成語有點難的，小主人動了很大的腦筋的，應該是語文作業弄得�！庇⒄Z作業插嘴道。語文作業聽了，很生氣：“你——你血口噴人，怎么可能是我呢，我看是你吧，英語作業，你最近剛來了那么多其他作業，小主人都是連夜再趕呢，肯定是你，你就別賊喊捉賊了�！薄澳悴叛趪娙�，我哪里多了，你才多呢，看，備忘錄上面有三分之二寫的都是你，我才占了一點地方好不好。”不過，英語作業稍微有點心虛了。語文作業冷笑一聲：“你那還不叫多！”“當然不算，肯定是你的緣故�！庇⒄Z作業大喊道。“是你�！薄翱隙ㄊ悄悖悄��！薄澳�。”“你才對。”
“別吵了�！币慌缘拇箨牪孔鳂I說，“小聲點，小主人都要被你們吵醒了，你們都不要吵，我們之所以被制造是為了使小主人的`生活勞逸結合，在假期里有事情干。小主人感冒，確實有太累的緣故，但是主要原因還是因為天氣太冷，你們不要亂吵，不要傷了和氣。”
聽了大隊部作業的話，作業們都安靜了，都默不作聲了。只是，他們不知道，他們的小主人在一旁欣慰的靜觀了這場戰爭。
五年級童話作文 篇3
我像往常一樣走在這條普通的不能再普通的小路上。只見天地間下著細小而密集的雪花，并且越下越大，越下越密，好像無數的仙女向人間播撒花兒，傳達著冬天的祝福�！跋卵┝�，下雪了。”這聲音是從哪來的。可我還是先把頭昂起了，我驗證了這句話，是真的。
雪仙子盡情的揮舞著衣袖，像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉，像吹落的蒲公英似飄如飛，像天使賞贈的小白花兒；忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無愧是大地的杰作！只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調皮，一會兒落在屋檐下，一會落在樹枝上，還不時飄在行人的臉上。美麗極了！面對著雪，我想吟誦幾句學過的詩歌，卻怎么也想不起來�？磥�，大自然賦予我們的是無法用言語表達的。
雪慢慢的停了�；ㄅ枥锘ǖ闹Ω珊腿~子上都托著一團團的`雪，曬衣架上的雪像一條彎曲的小路，紅瓦屋頂上的雪像一排排鋼琴鍵，一排紅瓦一層雪，排列得那么整齊，令人贊嘆不絕。白雪給樹們披上了白披風，使它們變得更加威武了。樹木上，掛滿了毛茸茸，沉甸甸的雪球，像給普通的小路披上一層銀色的面紗，使我看不清他那美麗的面龐。當我把聽覺和視覺混合在一起時，看見了一位美麗的女王，那景牢牢地攥住我的心，深深地駐留于心田，再也不能抹去。
一陣陣歡笑聲傳到耳邊。我好奇的轉了一下頭。原來是孩子們在玩打雪仗，我情不自禁的加入了這場激烈的比賽，雪任憑我們把它們捏成毛茸茸的雪球，然后互相砸來砸去。他的身體雖被砸得七零八落，四處飛濺，但他們從不抱怨，給我們快樂，就是它的快樂。雪在這時給我們了一個微笑，我那種開心的表情浮在臉上。最后我十分肯定的認為你是雪的主人，心里默默地想�！澳闶茄┑闹魅�，我能叫你雪兒嗎？”激動的說。雖然你說不了話，但我還是要謝謝你，給我們美麗的世界一個不同的樣子。你們將歡樂播撒到了人間，奉獻了生命，發揮所長，你們是偉大的。
雪，你是最美的，雖然你沒有顏色，但在我心里你比彩虹更美，雖然你沒有花的美貌，但在我心里你比百花更美。潔白的雪，我愛你。
五年級童話作文 篇4
三月二十五日下午，是一段令人回味的時光，傳說中的“美猴王”——六小齡童叔叔來我們學校啦！
下午，同學們各個很興奮，都說要簽名。操場上的音箱一直在播著“猴哥，猴哥......”，“敢問路在何方......”，“白龍馬，蹄朝西......”。給校園增添了許多熱鬧的氣氛。第二節課，我們跟張老師來到操場上。“啊......哇！哇！哇!啊......”忽然聽見一片歡呼聲，我們站了起來，看見六小齡童叔叔正向這邊走來。我們班同學瘋狂地歡呼著、跳躍著，盡管張老師讓我們坐下，但我們依然捧著那顆熱情的'心向六小齡童叔叔問好。叔叔走上臺，和我們一起品西游。叔叔問我們的問題，每個人都是熱情的尖叫。記得有個小女孩問：叔叔，您在西游記里飛得那么神，現在您還有辦法飛嗎？”這可把我們都逗笑了，個個心想：這回看叔叔怎么回答。后來，叔叔還教我們學猴走路，他還耍棍兒給我們看，他耍的可好啦！同學們那想起陣陣掌聲，那掌聲，比什么時候的都激烈。最后，孫主任說道：要簽名的同學等一等，從六年級開始簽。這下，我都樂了，心里是暖和和的晴天�！跋蚝筠D！”張老師說道。我們有些掃興，心情變成了陰天。張老師左瞧右看，我還抱著一絲希望�！白�，回教室�！睆埨蠋煹倪@句話說得好隨意，但我們的心里卻開始下雨，越下越大，越下越大......一直到放學，同學們似乎都不太高興，也不知道為什么。
這一天下午的確是段讓人回味的時光，但是沒有好東東作紀念，似乎也缺少了點兒樂趣。
五年級童話作文 篇5
每當游客們來到大森林，都會被她的美景所征服。那無邊無際的樹林，好像一片綠色的海洋。一陣風吹來，樹木輕輕地搖晃著，好像波濤洶涌的海浪在翻滾。樹上，鳥兒唱著動聽的歌;樹下，小動物們奔跑嬉戲。森林里美不勝收，充滿活力。
游客的贊美，動物的追捧，使大森林變的驕傲起來了。他經常譏諷小樹們，而小樹們并不和他一般見識，只是笑一笑，并不接茬。大森林海洋洋得意：“哼!他們是沒有理由說服我，才不吱聲的!”更加變本加厲的欺辱小樹們。
終于，一棵上了年紀的'老樹忍無可忍了，他溫和的對大森林說：“大森林啊，沒有我們一棵棵樹，哪里會有你的存在，你怎么……”大森林聽了，惱羞成怒：“你這個老東西，倒教訓起我來了，去，一邊去!”
這棵老樹在樹家族中德高望重，現在受到這樣的侮辱，大家都氣急了，一致決定要離開大森林。在以后的日子里，一棵棵數木相繼離開了。起初，大森林并不以為然，逐漸的，樹木們都走了，只剩下幾棵瘦弱的小草，和一片荒涼的土地。
昔日的茂盛森林變得一片荒蕪，這時，大森林后悔不已：“不積小流，無以成江海，沒有小樹，哪里會有我樹林啊!”大森林吃下了驕傲釀成的苦果，傷心地咽下了最后一口氣。
幾年后，人們又在這里植樹造林，那塊荒地又變成了大樹林。面對游人的贊美，他再也不自以為是了，因為他知道，是樹木給了他生命。
五年級童話作文 篇6
從前，有兩只狗，一只叫西野，一只叫東野。他們就像名字里的`東和西一樣勢不兩立，誰對誰都是不屑一顧。
一天，西野看到了一面凹鏡，他決定去看看自己的樣子。他走到鏡子前一看：“呀！多么強壯啊！我高得像參天大柱，手一伸似乎就能碰到天。耳朵像大號電扇，鼻子像一個大西瓜，肱二頭肌像座小山，腿修長無比，腳有黑板那么大，尾巴有十幾米長！”
而這一天東野看到了一面凸鏡，他也決定去照照。他走到鏡子前，看到了自己嚇得大叫了一聲：“啊，我原來這么小，骨瘦如柴。耳朵像樹葉，鼻子像粒芝麻，身子像筆筒，腿又細又短，簡直就跟老鼠差不多大，風一吹就能把我吹跑吧。”
這時，東野見西野正向他走來，便趕忙向西野道歉。西野抽著雪茄，聽了東野的話，深深地吐了一口煙圈，大笑一聲：“哈哈！你現在知道了吧，你是多么弱不禁風呀！快叫我大王！”東野立馬恭恭敬敬地叫了一聲：“大王�！�
從此以后，西野每天抽雪茄，吃大餐，而東野只得乖乖地跟在西野后面當隨從。
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