三年級優(yōu)秀作文8篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的三年級優(yōu)秀作文8篇，希望對大家有所幫助。
三年級優(yōu)秀作文 篇1
今天，趙老師拿來一個露珠一樣透明的玻璃杯，好像是茶葉們的“水晶宮”。這座“水晶宮”正在等待著茶葉們的到來。
老師把茶葉放入杯中。它們穿著美麗的衣服，顏色是墨綠的，綠得有點發(fā)黑，而且還泛著淡淡的枯黃，很有自然的氣息。它們的身材有的彎曲得像一個釣魚勾；有的直直的像一把利劍；還有的蜷縮在一起，像一個小球。它們躺在杯子里熟睡著，一定夢見自己被開水泡開了。
開始泡茶了，開水像瀑布一樣飛瀉下來。茶葉像被獵人驚散的小鳥四處躲藏，又像大魚追趕的魚群，一會兒向西游，一會兒又向東游。更像千千萬萬個孫猴子揮著金箍棒大鬧“水晶宮”。
很快，亂作一團的水面又平靜下來。大部分茶葉沉到水底，只有一小部分浮在水面上，好像很安靜，實際上茶葉們在偷偷喝著水。看，有一片很大的茶葉慢慢地落下來，好像在跳水中芭蕾；瞧，又一片茶葉飛快地落了下來，真像一架失事的飛機；快看，一片茶葉像一位雜技演員般從高處落了下來，正好站在另一片茶葉的頭上，當它們正演到高興處時，站在底下的茶葉不干了，使勁一搖身子，站在上面的茶葉摔倒在地，這場雜技演砸了，逗得我們哈哈大笑。
一會兒茶就泡好了，清新而鮮嫩茶葉們都沉到水底，聞一聞清香撲鼻。
茶葉們把自己春夏吸收的營養(yǎng)都無私地奉獻給水，這真讓我感動。
三年級優(yōu)秀作文 篇2
人物：豬媽媽、小豬、小熊、猴老師、一群觀眾 地點：小豬家、賽場 媽媽:小豬，快來吹笛子。
小豬:我不想吹笛子。
媽媽:不吹不行！我交了3000塊錢學費。
小豬:真討厭！
�。ㄐ∝i愁眉苦臉，拿起笛子吹，聲音不好聽。）
媽媽:小豬，你在這里練習，我在隔壁房間做事。
（豬媽媽離開，小豬放下笛子。）
小豬:吹笛子好累。
媽媽小豬，怎么沒聲音？快吹。
（小豬又吹。一會兒，小熊走進來）
小豬:小熊，你來得正好，幫幫我。
小熊:有什么事要我?guī)兔Γ?/p>
小豬:幫我吹笛子。
小熊:我沒學過，不會。
小豬:我教你。
�。ㄐ∝i教，小熊學。）
小熊:我會吹了。
小豬:你幫我吹，不許停。我去玩玩。
媽媽小豬不錯，一直在用功。
�。ㄐ⌒艽档炎�，小豬偷偷地溜出家門。）
媽媽:小豬，你每天練習，我都聽著呢。你的笛子越吹越好了！
小豬:媽媽，你給我什么獎品？
媽媽:森林里舉行吹笛子比賽，你會拿到獎品的。
小豬:我不想參加。
媽媽:不參加不行，我給你報名了。
小豬:我，我沒信心。
媽媽:小熊沒有學過吹笛子，他都報名了。你怕什么？
�。ù档炎颖荣惉F(xiàn)場。舞臺下，有一群觀眾。）
猴老師:請小豬上臺表演。
�。ㄐ∝i上臺吹笛子，吹不出聲音，用力一吹，很難聽。小豬紅著臉，下臺。）
媽媽（生氣）你怎么回事？在家里吹得那么好！
小豬（低頭）我……
猴老師請小熊上臺表演。
�。ㄐ⌒苌吓_，吹了一首優(yōu)美的曲子。觀眾鼓掌，叫好。）
猴老師:吹笛子比賽結束，小熊第一名！
媽媽:小熊沒學過吹笛子，為什么吹得這么好呢？
小豬:小熊是我教的！他每天在我家練，當然吹得好。
媽媽:��？我交了3000塊錢學費，你請小熊幫你學，氣死我啦！
小豬:媽媽，我錯了。
三年級優(yōu)秀作文 篇3
今天下午，我和好友楊澍昕早早來到體育中心里的羽毛球館，準備上我們的第一堂羽毛球課。
我倆正聊著天，一位身穿運動裝，扎個馬尾辮的大美女充滿活力地走了進來，原來，她就是我們的羽毛球老師——高教練。
高教練先讓我們繞著球館跑了三圈，又做了準備活動，教了步伐調整，然后就開始教我們握拍、顛球。其中，我印象最深的就是顛球。“開始!”高教練一聲令下，我們就到各自位置練習顛球。我將球放在拍子上，甚至胳膊，用力一抬手腕，球便飛得很高。接著，我看好球下落的軌跡，一抬手腕側轉，球又飛向了空中。但每次只能持續(xù)一兩個。這時，高教練走過來指導楊澍昕，我立馬停止了顛球，在一旁“偷師學藝”。原來，顛球時大拇指要朝上，靠手腕用力，用腳來調整位置，手臂一直保持伸直。我正琢磨著要領，突然發(fā)現(xiàn)高教練在看著我，好像在說：“你也試一試吧�！庇谑俏野凑談偛诺囊I開始顛球。這回，球好像一個聽話的娃娃，顛了十幾下才落地。只見高教練給了我一個肯定的眼神，仿佛在鼓勵我。有了這個眼神，我增添了許多力量，讓顛球的個數(shù)一路上升……
一個半小時不知不覺過去了，我早已揮汗如雨。但我覺得這是值得的。羽毛球，讓我既能鍛煉身體，又能學到新本領，我一定要堅持下去!爭取早日學會。
三年級優(yōu)秀作文 篇4
叮鈴鈴！放學了。我們排著整齊的隊伍往前走，走到藝達家紡門口我就迅速找到了媽媽，我和媽媽朝家走去。
突然，我看到一位老爺爺和一個小女孩。那個小女孩扎著兩個小辮子，長著奇異的鼻子，一副與眾不同的模樣，看起來很可怕。那位老爺爺唱著歌，那歌唱的還真好聽。那個小女孩手里拿了個杯子，里面有很少的錢，只有5角、1元、5元的。我想給他們捐一些錢，但是他們身上有一股難聞的味道。媽媽鼓勵了我好久給他們捐錢，但我還是不敢靠近他們，沉默了一會兒，有一個小女孩二話不說就去捐了5元錢，小女孩的年齡跟我好像都一樣，居然都不害怕，我驚呆了，我不知哪里來的勇氣，就跑過去捐了身上僅有的1元錢，就迅速跑開了。許多人都看著我，還有的微微點點頭。媽媽就我是個好孩子，我心里美滋滋的。
我和媽媽開心的回家了。從中我感覺到了一個道理：在這個世界上還有許多需要我們的幫助，只要人人都獻出一份愛心，世界將變成美好的人間。
三年級優(yōu)秀作文 篇5
上了初一已經一個星期了。我在學校唯一的好朋友就數(shù)梁小雅了。小雅是孤兒，她后來搬到我家住。媽媽經常出差，所以剩我一個人在家�，F(xiàn)在小雅陪我，我也不寂寞了。改變這平淡的日子，都拜一個人所賜。
初一剛開學第二天，突然來了一個男生。他長得蠻帥的，很多女生給他寫情書。唯一特別的是他那呆樣。他剛巧轉來我們班，坐在我身后。他叫劉凱。自從劉凱來了以后，小雅，更為開朗些了。我直到現(xiàn)在還疑惑著。
叮咚上課咯！櫻子，我每天都看你拿著本書的。你看什么書呢？劉凱探著他那長頸鹿脖看我手里的書。我喜歡看小說。經過一個星期的相處，劉凱已經習慣我問非所答了。
老師嚴肅地清了清嗓子：同學們，今早，學校開過會�，F(xiàn)在校方要求每個同學都住學校宿舍，一個月后，將建好宿舍。兩個月后，同學們可以搬進宿舍了。各位同學回去跟家長說一下，假期時間可以回家。學校會為大家準備午飯和晚餐。一切免費，只為同學的學習著想。上課時間也有所改動，早上7點半到晚上7點半。中途一共4個下課。這節(jié)課自習，老師還有別的事要辦。櫻子，作為班長的你要樹立做好班長的榜樣。是，我知道了。我有股莫名的興奮，以后要住校了呢！
班上一陣喧囂。我倒覺得沒什么，同學們驚奇是應該的。雖然，我是班長。不過我是通情達理的.人，就讓他們吵五分鐘吧。小雅好像對于學校住宿的事很滿意。劉凱也是。
放學回家的路上，我還是把我的疑惑問出來了：小雅，自從劉凱來了以后，你似乎開朗了不少呢！小雅突然哈哈大笑：哈哈哈！這都被你發(fā)現(xiàn)。劉凱是我以前六年級的同班同學。是嗎？！一點也不像是以前認識的。嗯。因為以前我剛插班進六年級時，劉凱跟我很友好，很多同學都誤會我們的關系了。所以，如果跟劉凱太友好，又會被同學誤會的。原來如此。那，事實上，你喜不喜歡劉凱？我壞笑道。怎么會！以前劉凱耐心教我做作業(yè)，我就當他是我哥哥那樣對待咯！
三年級優(yōu)秀作文 篇6
人的一生很短很短，可我卻浪費了一天又一天，就這樣迷迷糊糊地過完十多個春夏秋冬。
人一生會遇到各種各樣的困難，挫折，沒有人能一帆風順，一路當中，會遇到各種各樣的攔路虎，阻擋我們前進的腳步，可你努力、頑強地戰(zhàn)勝它們嗎？縱使失敗了，可你有摔倒了，爬起來，從頭再來嗎？
我沒有。我不但虛度光陰，還不自我反醒，一而再再而三地在同一個地方摔倒。當別人伸手拉住我時，而我依然沉浸在自已的小世界里。
當機會再一次降臨時，我卻毫無準備地走進戰(zhàn)場，在滿頭灰土地回來。帶著傷心、痛苦的心情回到家里，自已默默地忍受失敗的滋味，不敢對父母說出，既然父母傷心，又怕被罵得狗血淋頭�？晌覐膩頉]自我檢討問題，而是一昧地理由搪塞父母，承若下次一定考好！
就這樣，功課一落再落，漸漸地，離終點越來越遠，最后還迷失了方向，迷失自我。
有時，我會反復地問自己：難道剩下的時間還想這樣碌碌無為地過完一生嗎？直到生命的最后一刻來懊悔、自責自已浪費這生嗎？
No！我不在浪費時間了，我要努力向終點跑去！加油，相信自己。
三年級優(yōu)秀作文 篇7
從小到大，我都是一名合格的書蟲，一但讀起了書，就會走火入魔，忘記時間、忘記一切，被書中無形的大手拉進書的世界，沒有一點掙扎的余地。
在我二年級的時候，一天晚上，我放學回到家，拿出作業(yè)本，正準備開始做作業(yè)，突然看見了昨天剛買的《中國上下五千年》，它仿佛在向我招手，對我說：“來看一下我吧，就看一下，不會有問題的。”我進行著激烈的心理斗爭，大腦像是在開辯論賽，一直左右搖擺，混亂不堪。最后，想知道書中故事情節(jié)的心戰(zhàn)勝了一切。于是，我?guī)еq豫和忐忑，翻開了書。
一打開書，猶豫和忐忑瞬間消失的無影無蹤，書中那無形的大手又伸了出來，溫柔地將我拉進了中國歷史故事的殿堂。看完一章，我意猶未盡，又看起了下一章。一個個精彩生動的歷史故事展現(xiàn)在我的面前，我先跟隨秦始皇來到了修筑長城的現(xiàn)場，感受長城的雄偉；隨后，我又跟隨陳勝參加了大澤鄉(xiāng)起義，體會了古代勞動人民不屈的精神；最后，我跟諸葛亮一起去草船借箭，領略了諸葛亮的神機妙算。我看的如醉如癡、浮想聯(lián)翩。
不經意間，我抬頭看了一下表，呀！已經這么晚了，再看一下作業(yè)，連寫都沒有寫！我連忙把書放到一邊，開始奮筆疾書，心想：讀書雖然好，但也要注意時間和場合��！
三年級優(yōu)秀作文 篇8
我最喜歡那件緋紅色的毛衣，總是舍不得穿它，因為這件毛衣是奶奶辛辛苦苦為我織的。
這件毛衣非常漂亮。毛衣上有許多小花，兩邊有兩個能裝東西的小兜，中間有六顆白扣子。更美的是，后面織了一個可愛的小女孩，她戴著一頂金色的帽子，穿著一身藍色的牛仔服，脖子上掛著一串漂亮的項鏈，穿著一雙粉色的高跟鞋。奶奶為什么選擇這樣的圖案呢？我想奶奶一定是想讓我像這個小女孩一樣幸福快樂。
奶奶身體不好，眼睛看不清路，走路不太方便，手總是哆哆嗦嗦，拿東西也很困難，即使這樣，奶奶為了讓我在冬天穿上厚厚的毛衣，還是帶著病，一針一線地給我織了這件毛衣。其實，織一件撲通的毛衣也就行了，可是奶奶還是選擇那么復雜的圖案，可想而知，這里會有奶奶多少愛�。∶慨斘铱吹竭@件毛衣，我的腦海里就浮現(xiàn)出白發(fā)蒼蒼的奶奶在燈下，戴著老花鏡，一點一點地看著圖紙，該織頭發(fā)了，要換黑線了，該織帽子了，要換黃線了……那一針一線，那動作，都讓我太感動了，我真想大聲地說：“奶奶，謝謝您，我親愛的好奶奶！”
從那以后，我更加孝敬奶奶了，時常扶奶奶下樓去散步，給奶奶倒杯熱水……因為我深深地愛著我的奶奶。
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