【精品】五年級快樂作文8篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的五年級快樂作文8篇,希望能夠幫助到大家。
五年級快樂作文 篇1
我小時候生活在廣東的惠州市,那兒風景優(yōu)美,空氣清新,是一個很美麗的山水城市。
我每年都回惠州,因為那兒有許多小伙伴,是讓我度過最快樂時光的地方。
我愛我的外婆家,更愛我外婆家小區(qū)里的植物迷宮和小池塘。
早晨,我和小哥哥早早地來到了池塘邊,尋找一樣寶貝――平底的鵝卵石。用來干嘛呢?它可以用來打水漂。我們翻的翻,挖的挖,忙得不亦樂乎。有時還會挖出一條毛毛蟲或一只蟑螂,嚇得我大叫起來。心里一慌,一下子就撲在小哥哥的身上。結果就是被小哥哥一陣狂扁。撿好石子,來到池塘前,“三,二,一”,一粒小石子“卟嗵、卟嗵”的在水上歡快地舞蹈著,歌唱著。在池塘邊,有時我們還會比賽扔石頭,看誰扔得遠,扔得準。“咔嚓!”石頭在地下滾了一段路程停了下來。“啊!”我剛才用力過猛了,扔得太遠了。我又扔了一次,“呀!”又打偏了,太慘了。看著小哥哥兩下子全打中了,心里真有點不服氣:我跟小哥哥只隔了幾個小時出生,他怎么會比我厲害那么多。
植物迷宮也是我們玩耍的快樂天堂。我每天早早地起床,就是為了玩那有趣的植物迷宮。我們站在迷宮前沉思著,我胸有成竹大跨步地走了進去。“哎呀!”額頭碰到樹干了!這里走不通。“呵呵”那里也走不通。我告戒我自己要鎮(zhèn)定。“哈哈”我終于走出來了。可我沒發(fā)現(xiàn)小哥哥。我大聲喊叫他,只聽見從植物迷宮里傳來一聲“哎!”小哥哥也走進了迷宮,出不來了。我一蹦三尺高,小哥哥終于被我打敗了。
這就是那個院子,那里留下了我的歡聲笑語。我就是在那里度過我一年中最快樂的日子。它是那么的讓我留戀。
五年級快樂作文 篇2
在我去超市的時候,我買了一瓶怡口蓮吃,超市送給我了一對怡口蓮快樂兔娃娃,雖然只是娃娃,但我特別喜歡。
小白兔白又白,兩只耳朵豎起來。喜怒哀樂它來伴,整天對你笑呵呵,大家聽我把它夸。
小莓雖然看似平凡,但它卻一點兒也不普通,與外表正好恰恰相反。長長的耳朵,左耳朵上系著一個粉紅色的蝴蝶結;圓溜溜的,像黑珍珠一樣的眼睛和潔白如雪的身體組成了活潑可愛的小莓,這就是我的小莓,怎么樣可愛吧!
當你心情低落的時候,它就會成為你最忠實的伙伴,作為你最忠實的傾聽者,坐在你的身邊笑瞇瞇的傾聽著你的訴苦,并與你一起分擔,當你向它傾訴完你的痛苦時,你會覺得心中的`心結解開了;在你開心的時候,它會成為你的朋友,與你一起分享快樂,當你向它訴說完開心事時,你會得到雙倍的快樂!
小莓每天總是笑瞇瞇的,在不知不覺中,它教會了你一個人生的真諦——做人一定要笑著看待人生!當你無法入睡時,抱著它,閉上眼睛,它會讓你進入甜蜜的夢鄉(xiāng)……
雖然我有時會把它弄的很臟很臟,但是我會幫它保養(yǎng),有時用手洗,有時用洗衣機洗,洗完后晾干,并幫它整理成型,這時,它又會變得跟新的一樣了。
小莓雖然只是個娃娃,但它與我形影不離,早晨起床上學,我會把它放在我的書桌上,并親它一下才出發(fā);每天晚上放學回家,我寫字時會把它放在面前,睡覺時也會把它抱在胸前,這就是我的小莓。
五年級快樂作文 篇3
今年我升小學四年級,班主任建議我們去圖書館辦借書卡,我知道老師是想我們讀多一點課外書學多一點課外知識。當我第一次去圖書館,里面有各種各樣的圖書整齊的排列在書架上,我又激動又開心,立刻上前去尋找我喜歡的書籍。
以后我每隔一段時間都去一些不同題材的書籍。一個學期下來我也看了不少書,有關于科學、寓言故、童話故事、四大名著。比如《解開秘密的快樂》這本書它讓我了解到白天與黑夜的秘密,沉與浮的秘密,這些都和我們日常生活息息相關。還有《寓言故事》里生動有趣的故事,例如:《烏鴉和天鵝》告訴我們天性不能改;《狐貍和獅子》告訴我們聰明的人可以從跡象上發(fā)現(xiàn)危險。這些故事教會了我做人的道理。我也看過我國的四大名著《三國演義》,雖然我還是不是十分懂,但是,作者把里面的人物寫得栩栩如生,我也知道了許多成語的典故 所以,我讀書我快樂。
以前媽媽經常和我說;"學無止境"。我現(xiàn)在才明白。從此我和書交上 了好朋友它讓我學會了很多知識,也帶給我許多快樂。
五年級快樂作文 篇4
成長路上有苦也有甜,五味雜陳,伴隨著我們。過去的回憶猶如一串串的珍珠,在閃閃發(fā)光。但成長的同時也需要我們承擔相應的責任。我在擔當中成長,成長因擔當而精彩。
小時候,我做錯了事總是勇于承擔,做個誠實的孩子,不撒謊。還記得那時候,一天中午,我因為貪玩,偷偷地把門打開溜了出去。為了避免發(fā)出聲音,我拿起曬在陽臺上面的棉花,鋪在地上,踩在棉花上偷偷地出去了。我開心地跑了出去,玩去了,在外面盡情地玩,卻忘了及時回家。傍晚,我回到家時,爸爸媽媽正坐在家門口等我。這時,我才意識到自己似乎做錯了什么,我諾諾地走到他們面前。爸爸沉著臉吼了一句:“地下的棉花誰弄的?”我被爸爸給嚇了一跳,連忙說了一句:“是姐姐,我沒弄!”“哦?怎么?你姐不是在家里睡著嗎?可你怎么不在呢?”爸爸繼續(xù)說道。這下我沒法狡辯和推卸了,只好低著頭承認了。這是我人生的第一次擔當。
爸爸的臉似乎沒那么陰沉了,他壓低聲音道:“我是這么教你推卸責任的嗎?教你犯錯不勇于承擔的嗎?你還這么小就知道撒謊了,那你以后還得了?你現(xiàn)在不學好,難道你以后長大了就不需要承擔了?”我聽爸爸說完一番話后,啞口無言。
原來長大并不是那么好,你長大了就必須承擔相應的責任。這就是所謂的;我成長,我擔當!
長大了些的時候,有一段時間我不愛學習,甚至是厭惡學習。我回到家里,把書包一丟,就躺在床上看電視。
晚上,媽媽回到家里,看到我的書包是亂丟的,便來到我的房間。“你的作業(yè)寫了嗎?怎么還在看電視呢?去把書包整理一下。”媽媽對我說,我正看到盡興的時候,媽媽就進來了,我便隨口答了句;“寫什么寫,看完電視再說。”這下媽媽有點生氣了,語速有點快了:“快去寫!”說完她將電視關了。我想,寫就寫,大不了亂寫,寫完就看電視。這樣想著,我便走了出去,寫作業(yè)去了。
在飯桌上,媽媽鄭重地對我說:“女兒啊,你現(xiàn)在已經十多歲了,你該懂事了。你要知道你這樣是一種不負責任的表現(xiàn),你是一名學生,學生就應該寫作業(yè)啊,以學習為重。”也不知道為什么,每次爸爸媽媽教育我的時候,我都能聽得進去。因為內心有了擔當。
慢慢地,我就懂了,人不可能沒有責任。在成長的時候,也有相應的責任讓我們來承擔。
我成長,我擔當,我快樂!
勇敢地擔當,快樂地成長。在擔當中成長,在成長中擔當。成長,因擔當而精彩。
〖簡評本文通過記敘自己踩在棉花上偷跑出去玩和晚上不寫作業(yè)看電視的兩件事,告訴我們在成長中要勇于擔當,才能一生快樂,才能精彩。
整篇文章既是擔當的贊歌,又是“我”由不懂事到成熟的成長過程的變奏曲,讀來情真意切,真摯感人。
作者于結尾處點明文章的主旨,照應開頭,深化中心,使立意更鮮明,是文章思路更清晰,是文章構成了一個完美無缺的整體。
五年級快樂作文 篇5
童年是歡樂的星空,在回憶的夜空中尋找最快樂的貝殼,啊,找到了……
那時,我才四歲,媽媽為了開拓我的智力,每天都會播動畫片給我看。我一大早就爬起來看動畫片。我在動畫片中看到了一個畫面:一個農民伯伯種了一個瓜子下去,長出來一棵樹,結果長出了無數個瓜。我轉念一想,俗話說得好,種瓜得瓜種豆得豆,那么,種我最愛吃的巧克力,不就長出了巧克力了嗎?我為我的奇思妙想興奮不已。
說干就干,我趁父母不在之時,拉起表姐,殺向超市,用我存了好久的零花錢一下子買了一大堆巧克力回家。我一塊巧克力也不敢吃,來到陽臺,我拿出小刀挖了一個小洞,迅速地把巧克力埋好!
剛埋好,我顧不得歇一口氣,馬上就開始施肥,澆水……一直忙到了圣誕節(jié),媽媽看到我天天往一個寸草不生的地方澆水、施肥,起了好奇心。我也覺得奇怪,我那堆成小山的巧克力怎么連根樹苗都沒有長呢?媽媽看到我滿頭大汗地澆水施肥,終于忍不住了問:“兒子,你在干嘛?”我笑了笑:“種巧克力。”“種巧克力?”媽媽覺得奇怪,我為了讓媽媽相信我,馬上拿來一個鏟子,用力一鏟,“咦,怎么有螞蟻?”只見一只只螞蟻在上面爬來爬去,還有些臭味,讓人不忍直視,天呀,我心愛的巧克力不見了,我開始哇哇大哭,媽媽哭笑不得,告訴我:“巧克力是無法種的,要靠我們去勞動,賺到錢,才能買到巧克力。”我似懂非懂地笑了!
童年趣事,每一件都像天上五彩的星星,這些星星,托起了我五彩的童年!
五年級快樂作文 篇6
風兒無情地刮著,我單獨站在那兒失掉了自我。“高興”這兩個字離我?guī)缀跤幸还饽甑木嚯x。曾經“笑”就是我的象征,但此時呢?幾乎就是連笑這個字是什么都泛糊涂了。我多么想追尋自我,令自我回到曾經天真。生動的性情里。
初中日子在小學是多么的獵奇甚至會突發(fā)其想,但此時才覺得幻想中的我是多么地可愛,居然會那么期盼,但此時截然不一樣,令人的心一下蕩到了谷底,也跟著年齡的增加我越來越不喜歡笑了,總是心中有一處地方在呼喊我,總是叫我失掉自我。這是不是心里效果。我的性情有了一百八十度大轉變,曾經的我滿溫柔的,但此時兇巴巴,總有股想謾罵的激動。我真的發(fā)現(xiàn)我迷失了方向,遺失了完美,失掉了高興。我多么期望我能再度歡笑,再度高興,再享用日子的完美。但就是改動不了事實,仍舊只能在完美的夢里沉醉,可是如果有一天,夢醒了我該怎樣辦?所以我要努力的尋覓那個高興的我。它不知身在何處,令人無法呼吸,是它溜做了嗎?此時有在哪里呢?帶著獵奇的心尋覓。尋覓。
希望高興的我能夠回來,我永久期盼你的來到。
一個尋覓高興的女孩。
五年級快樂作文 篇7
“快樂不假,你懂得呀!……”每當這音樂《快樂你懂的》響起的時候,我都會情不自禁地哼起歌來。因為這首歌,讓我想起了和同學們在一起的快樂時光!
那是一個陽光明媚的日子,我們假日小隊從學校出發(fā),到錢江新城——Do都城去玩耍,我們一邊哼著《快樂你懂的》這首歌,一邊看著公交車外那優(yōu)美的風景,別提有多高興啦!
到了那兒,我們興奮得不得了,看到這些會動的“米老鼠”“唐老鴨”們,我們更是歡天喜地,這里摸摸,那里瞧瞧,這里瞅瞅,那里拍拍,這股新鮮勁不知何時才會消失呢?
更讓我們開心還在后頭呢,我們坐電梯到地下室1樓,剛到那兒,就被一陣喧鬧而激情的吵鬧聲給吸引過去。原來,他們幾個同學正在玩賽車比賽,一會兒身子傾斜;一會兒與旁人逗笑一番;一會兒全神貫注地開著自己的賽車,別提有多熱鬧了!
我們已經迫不及待了,想馬上就去玩,于是,各自拿好自己的幣,準備去瘋玩一場啰!
在回來的路上,我們還哼著那首歌,一起開開心心地回家去。
“快樂不假,你懂得呀!……”我們興奮地一起來玩,我們又一起開開心心的離開。
五年級快樂作文 篇8
今天中午,我們學校操場上十分熱鬧,有討價還價的聲音,有叫賣的聲音,有快樂的笑聲…… 他們在干什么呢?我們幾個同學跑過去一看,“哦”!原來在開跳蚤大會哪!讓我們也一起參加吧!
剛來到操場,同學們就鬧翻了,個個不是從衣袋里就是從塑料袋里拿出玩具或圖書,在地上擺起了攤,有人走過的時候還會吆喝幾句:“快來買呀!應有盡有!”“走過路過,不要錯過!”“特價出售,不買要后悔的!”看,同學們的樣子多專業(yè)啊!多么象個小商人呀!事不宜遲,我和幾位同學也擺起了攤。運氣不錯,剛擺好攤,四周就圍滿了人。可這些小同學最多也只是翻一翻或問個價,不久就全散了。儲濤見形勢不好,開始降價。原來賣七元的書降到五元。這招果然奏效,一位小同學聞聲而來,“看看這本書吧!可好看了,才五元”“恩,能不能再便宜一點呀?”看來這位小同學有備而來。“NO,都這么便宜了,你太貪了”。“好,不買你的了”,說完小同學就要走。儲濤上前拉住他,“好吧!現(xiàn)在金融危機,那就再降一元。”“好!四元一本”。儲濤哭笑不得地說“成交吧!”我見儲濤如此快就得手,心里癢癢的,也想買點東西,于是和“伙計們” 說了聲再見便投入了“市場”。左挑右選后,我看中了一件玩具——袋鼠。來到攤前“這袋鼠多少錢?”“二十元吧!”“黑心,商店都沒你這么貴呢!”我憤怒地回答。“這是澳大利亞買的進口貨,不貴才怪呢!”我口袋里沒那么多錢,只好罷了。
“叮呤呤”上課啦!上課啦!隨著一聲鐘聲和一陣喊聲,這次快樂的跳蚤會結束了同學們個個滿載而歸。
這次活動給我?guī)砹藷o窮的快樂,讓我體驗到了買賣的樂趣。
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