關于五年級捕魚作文錦集7篇
在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的五年級捕魚作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級捕魚作文 篇1
春節,是我最喜歡的節日。在春節假期里,全家人團團圓圓,一起吃年夜飯,一起看春晚,其樂融融。小孩子三三兩兩聚在一起,放鞭炮、燃煙花……大人們圍坐在桌邊,聊天的聊天,打牌的打牌,都談笑甚歡。屋外,家家燈火通明。街上的行人、車輛也迫不及待的飛奔到家中,和家人團聚。我們家的春節,不得不從家門前的那條大河說起。
河里有許許多多的魚兒,鯽魚、鰱魚、鳊魚……應有盡有。今年,正好到了收獲的一年,一大清早,爸爸就帶著叔叔來到家,一起下河捕魚呢!河里已經抽了幾天水了,僅剩的小水溝里魚兒不住翻騰。
只見爸爸全副武裝,試探著把腳伸向泥里,別以為下水是件容易事。河底的淤泥綿軟松散,稍一用力就陷在泥里。向前,后一支腳用不了;向后,前一只腳拔不出。就這樣,爸爸在河里進退兩難,動彈不得。急的抓耳撓腮。只好用笨方法:走一步用手拔出一只鞋來。就這樣他移動到湖中央,用網一撈。魚在網里也不住亂跳,泥水四濺,最后,河中央只剩下一座泥像了。“哈哈,老爸變成大花貓了!”岸上的人也大笑不已,爸爸也自嘲起來。
太陽漸漸下山了,忙了一天的爸爸看著餐桌上的美味“魚”肴,不禁樂笑了。
五年級捕魚作文 篇2
咸咸的海風吹拂著我的臉,海燕在海面上自由地飛舞,采拮著一朵朵美麗的蓮花。遠處,青色的天空和蔚藍的大海融和在一起,分不清哪里是海,哪里是天。
我們合力把網放了下去,我不停地在心里祈禱:海龍王啊,我們難得來捕一次魚,就讓我們有所收獲吧!
不知過了多久,船老大示意我們開始收網。這真是激動人心的時刻!空氣中充滿了滿滿的期待,深怕大家的努力徒勞無功。“吱吱嘎嘎,吱吱嘎嘎”,網一點一點往船上拉起,我們的視線緊緊地盯著慢慢被拉上來的魚網,大氣都不敢出。“一條米魚,好大!”隨著爸爸的一聲響,一條活蹦亂跳的大魚突然降臨在我們面前。這是我見過的最大的米魚了,足有三四斤,瞧,它正做著最后的掙扎,上下撲騰……還沒等我看仔細,各種各樣的海產品接踵而來,有懶洋洋的石斑魚,有像刺猬一樣的海膽,有平時我最愛吃的蝦蛄,還有軟骨章魚等等,一會兒功夫就裝滿了魚簍。一些剛捕上來的.螃蟹試圖“越獄”,都被笑得合不攏嘴的我們一一抓了回去。
網還在向上拉著,這時,一只大青蟹闖入我們的眼簾,我們為之一振,瞧,好大的個兒!它的背足足有一個盤子那么大,看它的神氣樣,像一個戰場上的常勝將軍,耀武揚威地把鉗子舞動如飛,還可以聽得見銳利的鉗子相互碰撞發出的咔嚓咔嚓的響聲。好家伙,要是不小心被夾到,少說也要傷到幾根手指頭。但這也嚇不倒我的好奇心,我小心翼翼地碰了一下它的背,它馬上揮起武器向我發起進攻,似乎在告誡我,它是神圣不可侵犯的!
……
一股炊煙升起,我站在船頭,聞著海鮮淡淡的腥味,十分滿足,由衷地吶喊到:“豐收啦……”!海風把裊裊的炊煙和我們愉悅的歡笑聲傳向遠方。
五年級捕魚作文 篇3
今天外公帶我去釣魚了。
在下午我說想吃魚,外公聽了二話不說拿起籃子和漁網拉上我去捕魚。一路上的人指指點點,沒有一個人是我們能捕的到魚,可我卻不信心里默默的喊著:外公加油,捕五條給他們看看。
到了池塘邊,外公拿起漁網,把一根繩子套在手上,另一只手抓著漁網,接著一下子把網撒了出去神氣的不得了!可神氣歸神氣運氣才是王道,一條魚也沒有,第二次還是沒有捕到。周圍看熱鬧的人對外公說:“別捕了一條也不會有的。”旁邊的人又說:“永遠也捕不到的不要捕了。”我在心里暗暗發狠,要是捕上了不要眼饞。功夫不負有心人終于在地四次的時候捕上了4條。外公興致大發接著繞著池塘捕了一圈,可還是在原來的地方捕上了7條。周圍的人一臉的羨慕,我沒給好臉色誰叫他們說的那些話呢!
可是那么多魚我們又吃不完干什么用?于是外公便放生了五條送了三條,挑了幾條大的拿走了。我興高采烈的一路小跑,因為我有一個樸實大方的外公。回去路上那些剛才說的人都是一個表情--羨慕嫉妒恨。
這次捕魚我明白了一個道理,一個人不要管別人說什么,只要試著去朝著一個方向走永不改變。
五年級捕魚作文 篇4
記得幼兒園時的一個星期天,天氣晴朗,我左手拿漁網,右手提著小水桶,扎著兩根羊角辮,穿著小拖鞋,拖拖拉拉、樂呵呵的走著。一會兒讓媽媽牽、一會兒讓爸爸抱,嘿嘿,我還嘴里還唱著歌哩:“今兒我去網魚、網魚、網魚,到天外村黑龍潭小池塘網魚……”
到了天外村,我首先跑到那個小池塘旁,給水桶裝上水,分配工作,“爸爸網魚,媽媽照看魚,我……,嘿嘿,搗蛋、打醬油!”我笑嘻嘻的把工作分配好,還沒來得及跑開,爸爸“打”了我一巴掌,“為什么你們無所事事我卻……”,“我同意”,媽媽搶先說道。少數服從多數,爸爸也沒招了,我和媽媽旗開得勝。
我應該在前先假裝捕魚,再趁爸爸認真捕魚時吼一聲,把他的注意力分散,然后在他馬上捕到魚時,說這有條大魚,把他吸引過來。這個兩連殺的主意堪稱完美啊,哈哈,爸爸你完了。
開始捕魚了,我跟著小魚東跑跑西逛逛,惹得爸爸那邊也“雞犬不寧。”10分鐘了卻毫無收獲。“孫瑞陽你注意點,別惹是生非。”“哦”,我裝作乖乖回答的樣子,心理卻在想:“好戲還在后頭呢”。
第二輪捕魚開始了,我緊緊的盯著爸爸行蹤,就在他即將捕到魚時我突然撿起來一塊石頭打起了水漂,“一個、兩個”,不妙,爸爸正怒氣沖沖的向我走來,什么情況?我連忙賠禮道歉,“好吧好吧,我們協同作戰,我尋找你來捕捉”,我和爸爸達成了一致,我也只好乖乖的開始小魚的行蹤了。在我和爸爸的齊心協力下,我們不一會就捉到了七條小魚加一條大魚,哈哈,收獲滿滿啊!黃昏時分,在回家的路上又響起了我自創的那首捕魚歌……
五年級捕魚作文 篇5
傍晚,我們一群人全副武裝,雄糾糾氣昂昂地出發去海上捕魚。
我們一路上歡蹦亂跳,想象著大豐收的場景。很快,我們上了捕魚船。船是兩層的,第一層的甲板上放著大片的網,用來捕魚。第一層的艙位是封閉的,放著電視沙發。但是第二層的甲板上放著木制的桌子和凳子,可以坐著看風景。我們都選擇坐第二層,有人站在船頭,迎風破浪。有人坐在船尾,吃著剛蒸熟的螃蟹。
開了好一會,風浪越來越大,船隨著浪搖晃。開始,我們覺得很舒服,像是坐在一個大搖籃里。隨著船的前進,我們離岸很遠了,海面已經不是黃色,而且藍綠色一片,波光粼粼,偶爾還可以看到一群魚跳躍在海面上,好像在歡迎我們。一個大浪打來,我害怕極了,尖叫了起來,緊緊抓住媽媽的手。可是不對,媽媽怎么沒來安慰我,轉頭一看,媽媽臉色蒼白。我趕緊問媽媽:“媽媽,您怎么了?”媽媽沒回答,捂著嘴巴沖向船邊,扶著欄桿吐了起來。我看了下四周,發現大家都臉色蒼白,還有不少媽媽爸爸也趴在欄桿邊狂吐。
這時候,船老大叫:“收網了!”可是除了我們幾個小孩,大人們都已經無精打采,苦膽都快吐出來了。收上來的魚蝦蟹非常多,嘩啦啦倒了一地,可是已經沒人關心這個了。現在大家關心的事什么時候上岸呢?
終于上岸了,半個小時過后,爸爸媽媽們恢復了平常的生龍活虎。晚餐就吃我們剛捕上來的魚蝦螃蟹,大家吃得可開心了,味道好極了。但是大家都一致覺得:以后再也不出海捕魚了!
五年級捕魚作文 篇6
8月12日,我們全家準備出海捕魚,聽到這個消息的我,立刻歡呼起來。
到了溫嶺碼頭,映入眼簾的,是波濤起伏的波瀾壯闊的大海,海風吹過,帶給人一絲絲涼意。
我們租了一艘漁船準備好出發,船在海浪中顛簸著前進,到了離陸地大約2千米處,船兩邊忽然“嘩嗒”一聲,接著,一張網被扔下大海,之后,兩旁的兩塊板開始下沉,直到看不見為止,放網后,空閑下來的船員接待我們到船艙里休息。不一會兒,按捺不主激動的我們走到甲板上觀海,在離陸地2千米的海里可和淺海不同,這里的水很清澈,波濤也很大,使得我們的船搖搖晃晃,在船尾,有幾只海鷗跟著,有黑的,有白的,有大的,有小的,在空中滑翔,時高時低,等小魚浮出水面,好給它們致命一擊。
我們面對著波濤洶涌的大海,如癡如醉,卻不知要收網了,直到有船員提醒,我們才緩過神來,來到船尾收網,網頭已經拉上來了,少量蝦蝦蟹蟹拉了上來,我們立刻給他們分好類,網尾要上來了,媽媽說會有很多魚蝦,果然如她所說的,一大堆海洋生物拉了上來,有豆腐魚,蟹,盤蝦,將軍魚,小黃魚,海葵,烏賊,河豚等。我還在底下發現了小鯊魚和一種扁扁的魚媽媽說這是鰩魚,是海洋里的奇特的生物。回岸后,我們把現抓的海鮮到農家伯伯家加工開吃,真是無比的美味啊!
五年級捕魚作文 篇7
最近大課間我們班正在玩捕魚游戲,別聽它的名字簡單,可玩起來能讓你忘記一切煩惱。
星期三,我們來到操場,茅老師說:“我先來當漁夫,茅老師抓出來的魚都有名字。”像什么胖頭魚、花魚、死魚等等別提多開心了。后來茅老師讓我來當漁夫,還說:“當漁夫可沒那么容易,他不光要抓魚,還得把抓到的魚一個一個的叫出來。游戲開始了。當我抓到他們的時候,臉上的表情別提有多高興,我也幫他們取出了一個個有趣的名字來。有機靈魚、長跑魚。可是要是沒抓到就會變得很嚴肅。就這樣,我們抓的抓,游的游,跑的跑。一會兒功夫魚池里的魚就越變越少了10條、8條、6條、4條、、、、、、。最后我們幾個漁夫拼命的抓,可就是抓不到魚,那些魚實在是太狡猾了。我非抓到那幾條魚不可。玩著玩著,時間就不多了,眼看就要上課了,我終于抓到了最后一條調皮魚”。還剩3條。于是茅老師看我累的精疲力盡,就又換了一位漁夫。
“叮鈴鈴”上課鈴響了,我們還有幾條魚沒抓完。茅老師又說:“好了好了還有幾條魚我們不抓了,把它們放身了吧!”
就這樣我們依依不舍的離開了操場,回到了教室。真是太好玩了!
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