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五年級心情作文

時間:2021-10-30 19:10:35 五年級 我要投稿

五年級心情作文

  在生活、工作和學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的五年級心情作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級心情作文

五年級心情作文1

  最近,我自己都不知道怎么辦。反正就是沒心情,做什么心情都不好,最近的心情實在是太糟糕了,糟糕到我自己都不知道該說些什么了。也不知道自己最近在做些什么,眼看著自己的暑假時光就這樣悄悄流失了,可自己還是沒做什么事情。

  有些時候很討厭這樣的感覺啊,就感覺自己真的每天都什么都沒做。暑假眼看著時間都流逝了,可是到現在我都沒做什么有意義的事情,真是討厭這樣的感覺。很多時候,我問自己,到底什么是有意義的事情呢。偏偏我一點都答不出來,其實我自己也不知道什么才是真正有意義的事情吧。有些時候真的會覺得好煩好煩啊,人生都都沒有什么特別大的意義了,總是會發生一些讓自己覺得很煩躁很煩惱的事情。最近自己的生活全都是負能量,除了煩死了三個字我都不知道該說些什么了,但是我自己又很討厭滿身負能量的感覺,偏偏自己最近就是這樣的。有些時候好煩惱啊,我又說不上來具體煩在哪里,反正就是覺得自己的生活一團糟,特別麻煩。每天都能找到讓自己覺得很麻煩的事情,煩躁煩躁除了煩躁還是找不到詞語來形容了。

  我也不知道為什么,反正就是沒心情做任何事情,連寫作都覺得沒心情,到現在才零零散散的寫了一點。最近心情實在是糟糕,因為我都找不到能夠讓自己開心起來的理由了。

五年級心情作文2

  假如我是心情的操控者,我會讓每個地方充滿歡聲笑語,讓不喜歡歡笑的人常常笑逐顏開,讓悲哀和哭聲從這個世界消失得無影無蹤。我要讓失去親人終日沉浸在悲痛中的人們消除心頭的陰影,讓笑容重新回到他們的臉上。我要讓世界上的人們每天都因開心而笑得合不攏嘴。

  假如我是一個可以操控時間的人,我會讓時間倒流到三國紛爭的時代,我就去找我的偶像------諸葛亮。我一定會讓諸葛亮給我簽一個名,還要和他合照留念。那樣,我會時時為諸葛亮為榜樣,博覽群書,通曉各方面的知識,去實現自己的理想。

  假如我是風雨雷電的操控者,我不會讓臺風再來干擾我們美好的生活,破壞我們的家園。我會讓一年四季的每一天都天氣晴朗,不會太熱,也不會太冷,更不會有大暴風,大暴雨這些惡劣天氣出現。我還會讓一年四季都風調雨順,每年莊稼都大豐收,不會有人在餓肚子。我更想讓持續幾個月的甘霖雨露降臨到嚴重缺水的干旱地區,讓龜裂的大地長出綠油油的禾苗,讓荒蕪的沙漠變出一片片綠洲,讓勤勞善良的人們在這里愉快的生活。

  假如我是生命的操縱者,我會讓那些掘死的冤魂復活,重見天日,讓那些十惡不赦的壞蛋得到應有的報應。

  我有很多美好的愿望,我渴望能實現......

五年級心情作文3

  我們大家都有一種心情,因為這種心情,是不一樣的心情,接下來我就講講我的心情。

  一天,早晨我背著書包上學的時候,走在路上,發現路上有一只小鳥犧牲了,走到跟前,我心想:這一定是有人騎車太快了,把小鳥給撞倒了。我正準備走的時候,忽然想起老師給我們講過,“保護動物,人人有責”,不管那只動物死了還是活著,我們都要保護它,所以我就用手把小鳥給抱在安全的地方。我的心情無比的開心。

  我記得還有一次,那是一個星期天,我就找我朋友玩的時候,看見有一位老奶奶拿著一袋大米,眼看那位老奶奶拿不動,我就趕緊跑過去,幫著那位老奶奶抬大米,我走到老奶奶面前說:“老奶奶我幫你抬大米吧!”老奶奶說:“好”。我就開始幫老奶奶抬。我雖然力氣小,但是為了“尊老愛幼”四個字,我就算是使出全身力氣,也要幫老奶奶把大米抬到她家去。我把大米抬到老奶奶家的時候,老奶奶對我說:“謝謝你,孩子”。我說:“不客氣,這是我應該做的。”我出去的時候心情非常開心。

  有一次,在學校,老師不在教室的時候,有個同學罵了我,我就打了他,這時老師突然來了,看見了,就批評了我一頓,老師批評完之后,我很后悔,這時我的心情是那樣的難過。

  這就是我不一樣的心情。

五年級心情作文4

  放寒假了,我的心情溫度上升到了100度,可是想起老師布置的很多作業,我的心情溫度從100度下降到了70度。

  在寒假里的第二天下午,媽媽說明天要帶我去寧波海洋世界玩,我高興得手舞足蹈,我的心情溫度也一下子上升到了110度。那天我和媽媽準備了很多東西,大包小包都塞滿了,晚上我翻來覆去地睡不著:明天要去海洋世界玩了……

  第二天早上,我早早地起了床,穿好衣褲,下了床叫醒媽媽:“媽媽,媽媽,起床了,起來去寧波那里!”媽媽翻了個身面向我,慢慢張開眼睛。我又說:“媽媽,起床了,去寧波了!”媽媽坐了起來伸了個懶腰,說:“還早呢!我們中午再去吧!早上太冷了。”說完媽媽又睡了回去。我沒辦法,只好等到中午再去。

  到了中午,我和媽媽吃好飯正要拿行李走的時候,媽媽的手機響了起來,媽媽拿出手機一看,說:“是你爸爸打來的。”“喂!”媽媽接了手機和爸爸說了起來,過了一會兒,媽媽把手機放回口袋里,我想應該是爸爸讓我們快一點一起去海洋世界玩。這時媽媽說:“兒子,爸爸現在在船上,今天回來,讓我們不用去寧波,下次我和你爸爸帶你去玩。”我感到很冷,我的心情溫度從100度直線下降到0度,但想起爸爸要回來了,我的心情溫度從0度上升到了10度。

  “還好,還好,”我的心情溫度沒有降到0度,不然我的眼睛就會變成兔子眼睛了……

五年級心情作文5

  這一期的周報我是懷著一個特別珍惜、特別小心和特別激動的心情來翻看的,因為這是我努力了很久并且好不容易登上A版的一期周報。

  在初選前,我想了很久才決定投A版。因為這篇作文是我構思了整整半天時間,然后打草稿,可不知怎么,我總是寫不出心里的那個畫面,直到我準備放棄的時候,終于用筆描繪出來心里的畫面了。

  當老師公布初選上的名單時,我的心情七上八下的,坐立難安,根本不知該怎么辦可當聽見我的名字時,我高興極了,恨不得一跳三尺高。當時的心情就像是在坐過山車一樣忐忑不安。

  過了一會兒,心情漸漸平靜,想:這只是初選,還有更殘酷的復選呢。我要花大量的時間來修改作文,不能在半途中掉鏈子,讓自己的作文登不上我們班的周報A版。

  在準備把本交給老師復選前,我還是不放心,于是我拿出一張“優先錄用卡”,然后把它夾在本子里。

  不知是我修改得好,還是“優先錄用卡”幫了我的忙,我的作文復選上了,可以登在周報A版上嘍!太棒啦!我興奮得差點暈過去!

  原來,登上周報A版會這么不容易呀!以后我一定會用心寫作文,爭取每次都登上周報!

五年級心情作文6

  你瞧,燕子回家了,哼起了小曲兒;你瞧,小青蛙睡醒了,開始準備起了音樂會;你瞧,小草探出了小腦袋,好奇地看著世界:你瞧,楊柳姑娘又開始清洗頭發了,你瞧,桃花姑娘,梅花姑娘都綻開了笑臉,這一切的一切都在告訴著人們春天來了!

  春天一個美好的季節,到處都充滿了生機,校園里同學們的充滿了歡聲笑語;公園到處有小朋友追逐打鬧的場景;大草坪上的天空有著放飛心情的風箏。

  到了星期六,父母親們帶著孩子買了風箏到淹城的草坪放風箏,風箏的樣式各種各樣,有的是一只小巧玲瓏小燕子,有的是一只兇猛的老鷹,有的是如花似玉的嫦娥姐姐,還有的是一只快要展翅高飛的“蝴蝶仙子”……

  孩子們將風箏放到空中,風箏隨著微風越飛越高,孩子的風箏也在暗地里叫著勁,在比賽誰飛得高。老鷹和小燕子是不分高下,一會兒老鷹飛在了小燕子頭上,小燕子的主人不甘示弱,使勁的放著線,小燕子以神速趕上了老鷹,老鷹的主人那里肯讓自己的第一不保,也快速地放線,燕子愈來愈高,愈來愈高,最后終于超過了老鷹,老鷹的主人頓時垂頭喪氣,本來洋溢著興奮的臉龐迅速變成了苦瓜臉。

  再看看嫦娥姐姐和“蝴蝶仙子”,她們正在空中慢悠悠的飛著,兩個風箏并排著飛在一起,似乎在聊著什么有趣的話題,風箏的主人也在談笑風生,可盡興了。

  風箏和春風一起飛向天空,風箏飛多高,我們的心情也跟著飛多高,風箏飛得越高,我們的心情也隨之更叫開心!

五年級心情作文7

  心情是一個大泡泡,必須是五彩的才漂亮。只要你細心觀察,你就會發現,不經意間,你的心情被上了色。

  早上,你是輕松起床還是賴床不起呢?自己起來,感受清新的空氣,給自己的心情涂上一層喜悅的顏色-----紅色;對著鏡子照一照,你是看到了沮喪的痘痘還是長長的睫毛?看看你漂亮的一面吧,讓你的心情加一層粉色;對著餐桌望一望吧,你是看到了吃膩了的雞蛋還是香噴噴的面包呢?品嘗面包吧,讓你的心情加上一層橙色;上學的路上,你是聽到了公交車沉悶的噪音還是好玩的廣告?聽聽好玩的廣告吧,讓你的心情加一層滑稽的黃色。

  中午回家,看看自己喜歡的飯菜,再給自己的心情加一層粉色;吃飯了,你是認真享受佳肴美味還是空磨時間?吃吧吃吧,把你的心情吃成紫色;睡午覺了,輕輕的閉上你的雙眼,把心情變成肉色。

  下午放學,走向車站的同時,看看路旁的樹,讓心情加上綠色;回家了,專心做作業吧,把心情變成藍色;去散步,你是把動聽的鳥鳴當作音樂還是噪音?把它當作音樂吧,給你的心情抹上青色……

  睡覺了,優雅的黑色圍繞著你,靜靜的,你進入了夢鄉,夢鄉里,有一個大泡泡,是五彩的,紅橙黃綠青藍紫……

五年級心情作文8

  你知道,現在流行哪一種芭比娃娃?答案:小布!也許你會問,小布是什么?它是一種小型的芭比娃娃:頭大大的,占全身的三分之一,眼睛也十分大,眼皮一眨一眨的,一只小小的鼻子,一張粉紅色的櫻桃小嘴。一頭金黃色的的卷發一直披到肩下,還有一雙纖細的小手。身著漂亮的洋裝,腳上穿著鮮紅色的高跟鞋。

  小布不但外表非常可愛、漂亮,而且還是一位技術高明的“心情專家”呢!

  記得一次,去參加英語大獎賽,我因為初次參加大獎賽,經驗不足,所以被落榜了。回到家里,媽媽和爸爸都問我比的咋么樣,我說,因為經驗不足,被落榜了。媽媽一聽,大聲說道,陪你練了那么多次,你就給我們這樣一個結果,呵,真是的!我覺得媽媽說的太沒道理了,頂了一句,呵,那你能比到第幾名啊?說著,我氣呼呼地沖進自己的小房間里,鎖上房門,撲到了自己的小床上來,發起脾氣來。“呵,不就是一次英語大獎賽嗎,輸了又怎么樣了……”這時,我抬頭一看,看見我一直收藏著的小型芭比娃娃——小布。它一下一下地眨著那大大的眼睛,仿佛在說,小主人,怎么了?不要傷心,這次比賽沒發揮好,下次還有機會再努力的嘛!我這么一想,心里便肅然開朗起來……

  這就是我的小布,一個可愛、漂亮的小布!

五年級心情作文9

  喜、怒、哀、樂都是心情,它們日夜陪伴著我。漸漸地,我愛上了它們。

  剛發下期中考卷,心情來找我玩兒了,它先讓緊張來陪我。發數學卷時,我緊張得閉上了眼睛,過了一會兒,我猛地睜開眼,當我看到考分時,緊張早已跑得無影無蹤,驚喜來了,卷子上老師用紅筆大大地寫著“100”,我不由地喚來沾沾自喜。就這樣,這節課就等于磨時間,我在等待下節課的英語試卷。

  終于挨到了第二節課,miss郭走進了教室,我看見她手上有一大摞卷子,我的心一下子提到了嗓子眼。緊張啊緊張,你什么時候不來,偏要這時來?“李文軒,94!鄧淇淇……”哎呀,怎么還不到我呀?著急,著急,越著急越不到我,那叫一個心急如焚呀!終于,“衡陳子藝,94!”唉,失落像蟲子一樣爬進了我的心里,我哭喪著臉領了卷子,然后坐在座位上發呆。畢竟是心里有事,老師講的課我一句也沒聽進去。

  挨到中午飯了,同學們紛紛詢問對方的成績,我當然也不例外。只是在別人問我英語成績時,我沉默了,在李文軒的一再追問下,我才心不甘情不愿地說了出來。“我和你一樣!”李文軒用安慰的口氣說。她的話讓我重新振作起來,我想:灰心也沒用,繼續努力,下次再接再厲1

  心情,你真是讓人摸不著頭腦,一會兒這樣,一會兒那樣,唉!

五年級心情作文10

  生活周遭,常會聽到多人抱怨,抱怨每天一成不變的生活無趣,無趣卻還要反覆的做這些事。但是,生活真的是一成不變的嗎?

  那天,我依如往常被媽媽的催促聲叫醒,要我快去上學。不甘不愿的離開床鋪,看像窗外,心情更差了,原因無他,正是因為窗外下著雨。那陣子,正好是梅雨的季節,常常下連續一整個星期的雨,都不足為奇。濕熱的天氣里,常常教人不知不覺間就煩悶起來,更何況是要出門上學?

  一切都整頓好之后,我帶著沉重的心情踏出家門,前往學校。走著走著,一個不注意,竟然一腳踩進積了水的泥濘里!我憤怒的低頭檢視自己的腳,余光不經意的瞄向那灘水洼,透過反射,我驚訝的發現,原本灰暗的天空已經被陽光占領了,就連那些厚重的云層,也敵不過陽光的溫柔,讓步似的讓陽光從中滲透出來。這是如此美麗的景象啊!盡管還飄著細雨,一切的景象卻與先前看到的不同了。雨水滴在水洼中形成的漣漪,向外慢慢散開,就在你以為他要從此消失的時候,新的雨滴又落在水洼中,形成漣漪向外慢慢擴散……,就這樣不斷的循環著。看起來都是那樣的可愛,那樣的有生命力。這種感動,是我在以往的雨天中,沒體會過的。原本陰郁的心情,也一掃而空。

  生活真的是一成不變的嗎?其實不。在看似一成不變的日子中,還是有很多細節悄悄的在改變。只要細心觀察,用心體會,在一成不變的生活中,依然可以有令人驚喜的奇遇。

五年級心情作文11

  放暑假了,我開心得心花怒放,因為在家可以自由自在的玩,但日升月落,白天黑夜一瞬間,已經又開學了。快樂的日子,怎么飛也似的過去了呢?但開學對我來說,也像看到天使一樣歡喜,因為能夠再次看見要好的同學和老師,讓我更加歡天喜地了。

  第一天開學,真叫我欣喜若狂,我發現班上的人,幾乎都長高了,而那個原本是矮冬瓜的同學,也像灌水一樣,長高了不少,甚至快比我高了呢!讓全班大開眼界;而那些花草樹木,更加繽紛亮眼;走在走廊上,聽到好久不見的朋友,七嘴八舌、一字不漏的說著他們的暑假過得多豐富、多有趣,我也不例外,好好大肆吹噓一番。

  發新書的時候,也是我喜歡的一件事,拿到書的那一刻,我有如海盜挖到寶藏一樣,雀躍不已,因為它們將是這學期里,我最喜歡的好朋友了。我們還全班一起換教室。換教室的時候,全班一起搬桌椅,一起搬書柜,雖然搬得大汗淋漓,但大家還是眉飛色舞!沒過多久,我們的“新家”就大功告成了。我們還一起大掃除,有些人掃地,有些人拖地,有些人刷地板,有些人搬桌子……,大家分工合作,一下子就完成了。這時我才發現,原來這就是團結力量大。

五年級心情作文12

  7月1日是個值得紀念的日子,烏魯木齊—伊犁客運列車終于開通了。為了讓我領略這個意義深遠的時刻,媽媽特意買了到伊寧東站的火車票,讓姥姥、姥爺帶著我坐伊犁第一列火車。

  那天早早的,我和姥姥、姥爺就來到伊寧火車站,還參觀了火車站的角角落落。電視臺的'記者叔叔還采訪了姥爺,讓他說說激動的心情,我也在旁邊高興地附和著。

  我們興奮地坐上火車,內心久久不能平靜。因為我知道伊犁人的夢想今天終于實現了。車廂里干凈明亮,感覺很舒適。我看到四周乘客們的心情都很激動,因為大家臉上流露出來的全都是笑容。

  穿著制服的列車員叔叔,讓我們看好自己的物品,漂亮的列車員阿姨扶老攜幼,忙個不停。

  火車緩緩啟動,然后,輕快地跑起來。窗外的田野與樹悄悄地向后移動,仿佛是在給火車開道似的。

  這是我第一次坐上伊犁的火車上,而且是第一次坐著火車看窗外的風景。難怪人們說伊犁是塞外江南,一步一景。

  的確,綠油油的田野像一幅田園風光畫,隨著火車的移動,越來越遠,最后不見蹤影。

  還沒等我的思緒穩定下來,已經到伊寧東站了。

  下車的時候,我真有點舍不得。我把那張火車票小心地保存起來,作為永遠的紀念。

五年級心情作文13

  心情?顏色?心情與顏色?什么意思?

  嘻嘻,告訴你個小秘密:顏色象征著心情,心情呢,也可以用顏色表示的啦。

  一個星期,周一到周日,什么什么的課,樣樣都有,我這個人呢,就是有點與眾不同,別人喜歡的課,我討厭,別人不喜歡的課,我卻愛的不得了。夠古怪的吧!?

  星期二,哈哈,我的音樂課,身為音樂課代表的我,對音樂這方面可是樣樣精通,別說是一首歌就是聽一遍印譜我就會彈,唱歌一唱就唱得入迷,怎么也停不下來。就算是口風輕吹的口干了也不想放回盒子里,我對音譜熟悉得很呢!老師常常表揚我,我聽了,心里美滋滋的,高興的不得了。音樂的聲音輕輕的,靜靜的,黃色的音樂課,讓我們插上想象的翅膀去遨游音樂的殿堂吧!

  啊?什么?什么?今天是星期四?糟了糟了,又要跑步。唉,一個瘦小的女孩子,怎們能承受得了這500米的兩圈跑道呢?雖有籃球作伴,可我哪能談得上是籃球高手呢?我無法控制自己心愛的籃球,臉上砸了個大包包來,這可一點都不好看!一拍籃球,腳上、腿上、手上、臉上,立刻白一塊,青一塊的,痛痛痛,貼貼貼,膏藥,惡心!我希望,上體育課的那一天,是一個陰雨天。我希望體育課上可以不用跑步,不要帶籃球,使這個運動細胞特少的小女孩兒一道寬敞的道路吧!灰色的體育課,悲哀!

  顏色——心情,知道了吧?一周的心情,真是變化多端!

五年級心情作文14

  我的心情巧克力專賣店終于開業了!

  一樁漂亮的小房子發出亮閃閃的金光,招牌上寫著出售“心情巧克力”五個銀色的大字。只要客人來了,掛在門邊的紫色小風鈴就會發出叮鈴叮鈴的響聲。

  一進門,顧客們就會看見柜臺上擺著各式各樣的玻璃瓶,瓶子里裝滿五顏六色的心情巧克力。它們的功能可多了,有的讓你開心,有的讓你自信,有的讓你勇敢,有的讓你美麗等等。

  我的第一位小客人來了,不知為什么,她的眼睛里閃著晶瑩的淚花。原來,數學試卷有點難,她考得很糟糕,擔心媽媽會說她。我連忙從柜臺里拿出一瓶粉紅色的“解憂”巧克力。小女孩一口就吃了一塊,眼里的淚花立刻不見了。她一看效果如此明顯,又吃了一塊,立刻轉憂為喜,快快活活地跑出了我的專賣店。

  第二位客人是一個高個子的阿姨,她看起來十分沮喪。我問阿姨:“您是怎么了?看起來不太高興?”“我的工作沒了,想買一塊找回自信的巧克力,再找一份適合自己的工作。”她低沉地說。我從柜臺上拿出畫著星星的巧克力,對阿姨說:“祝您成功!”阿姨也自信滿滿地走了。

  我還有藍色的巧克力,吃了它,你就會勇往直前;紅色的巧克力到了你的嘴里,你的臉就會白里透紅……

  隨著最后一縷陽光離去,我的心情巧克力也賣光了。忽然,我看見柜臺上冒出了一瓶彩色的巧克力,不管三七二十一,先吃了再說。我抓起一塊就往嘴里放,立刻感到一股幸福的暖流涌上心頭……

五年級心情作文15

  看著窗外的梧桐樹,發現它經不過秋風和秋雨的考驗,葉子從蔥蘢的綠變成稀疏的黃。

  我獨自一人走在公園小道上,抬頭看著小徑旁的楓葉,那春夏兩季碧綠的楓葉在秋風的吹拂下,變得火紅火紅,就和傍晚天邊的紅霞一樣。倏地一陣微風徐徐吹來,本來就搖搖欲墜的樹葉嘩啦啦的從樹上一一落下,很快,地上就落了厚厚的一層,我走上去,清楚的聽見了“咯吱咯吱”的響聲,十分有趣。我走累了,就蹲下來開始細細觀察這火紅的楓葉,它的脈絡是那么清晰,縱橫交錯,和人的手掌一樣。

  “啾、啾……”一陣鳥叫聲傳來,我趕忙抬頭四處環顧,看看在這蕭瑟的秋天究竟哪種鳥還會這么歡樂。不過在樹木的掩映下,只能聽見鳥鳴聲,看不清鳥兒在哪兒。但是我又發現了一個有趣的東西——一塊倒在泥地中的石頭。我毫不費力的將它從泥土中拔出來了。看著它光滑的表面,清晰的紋路,我忍不住敲了敲它。“砰砰……”這是它發出的聲音。

  看完了石頭,我又來到了花壇邊。望著那開得分外妖嬈的菊花和月季,在花上翩翩起舞的蝴蝶和蜜蜂,忽然覺得秋天也不是那么蕭瑟,還是生機盎然的。

  秋天,一個哀傷但又有活力的季節。

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