【推薦】初二的我的作文匯編五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的初二的我的作文5篇，希望對大家有所幫助。
初二的我的作文 篇1
近來，我重病一場。
爸爸帶著我走遍了全市大大小小的醫院，一個多月的治療依然沒有絲毫好轉。爸爸最后決定帶我去省城最好的醫院。醫生看了我全身潰爛的皮膚，神情十分嚴肅地說：“這是嚴重的皮膚病，因為沒有得到及時治療，現在更加嚴重了。要治好，最快也得兩三個月，治療費大概兩三萬。”回家路上，爸爸緊鎖雙眉，一句話也沒說。我知道，兩三萬，著對于我們這個不富裕的農村家庭是個天文數字！我第一次感覺苦難是如此可怕，一陣陣恐懼向我襲來！我害怕，家里沒錢給我治療；我害怕，爸爸媽媽越來越蒼老的面容！我害怕病情不能控制！我更害怕我的學習落下，我可是面臨中考的畢業生啊！一道道障礙大山般擋在我前面，我茫然了，絕望了……
那夜，雨淅瀝地下著，敲打著我萬念俱灰的心，我把自己關在房子里，任疼痛一點一點侵蝕著自己！我做出了一個痛心的決定：輟學。
門輕輕被推開，是爸爸走了進來。爸爸坐在我身邊，然后高高挽起左腿褲角，一道長長的疤痕分外顯眼。爸爸告訴我，這是爸爸十五時在山上砍柴被刀傷的，當時爸爸家里很窮，只是在醫院止血后就回家了。爺爺用草藥給他治療，可是草藥效果很慢，后來化膿感染潰爛，但爸爸從來沒叫過一聲疼，因為爸爸怕看見爺爺那焦慮的眼神！爸爸堅持一邊讀書一邊幫家里干活，在爸爸的堅持下，傷口好了，可是留下了這道深深的傷疤！爸爸說完意味深長地對我說：“兒子，人生不可能一份風順，必然會遇到很多的困難，只要堅持下去，忍一忍，咬咬牙，你就過了！”我抬頭望著爸爸，爸爸滿是滄桑的眼里放射出來的是堅毅的光芒，是充滿希冀無限慈愛的目光！堅毅慈愛的目光將我緊緊包裹，一股巨大的力量在我身上蔓延！我對爸爸說：“爸爸，放心吧，我能堅持！”
于是，我開始了邊治療邊上學的艱辛歷程。
第一周，我住院了。身上的瘡因為大部分化膿，要忍受醫生擠膿的鉆心的疼痛，每天夜晚，我疼得難以入眠。爸爸每天陪著我，鼓勵我：堅持！我忍著疼痛，堅持著！
第二周，我出院了。身上的惡瘡終于低了頭，可以回家自己敷藥。我每天中午要去醫院打針，每天晚上要洗，要敷藥，每天敷完藥都要到半夜十二點鐘。精力嚴重受損以外，落下的'一周功課讓我一籌莫展！這時，老師來到我的身邊，鼓勵我：堅持！同學來到我身邊，鼓勵我：堅持！老師給我補落下的課程，同學給我端飯送水。我忍著疼痛，堅持著！
第三周，疼痛減輕了。可是治療費沒了。我知道爸爸在四處借錢為我治療時，我不想再去醫院換藥了。老師知道后，她提著水果來到我家，給了我生活費補足，并對我說：“孩子，你一定要堅持，有困難，老師會幫助你！”我滿載老師的愛，堅持著！
第四周，病情好多了，我積極地投入到緊張的初三學習中。九年級第一次月考，我的成績并沒受多大影響。
第五周、第六周……日子在我邊治病邊學習的緊張而充實的生活中一晃而過。
第十周，我去醫院復查，醫生欣喜地告訴我，病基本痊愈了！醫生連連夸我：這么嚴重的病能堅持一邊治病一邊讀書！小子真不錯！
我渾身輕松地走出醫院，心情從未有過的舒暢！我飛奔回學校，扎進課堂，我可以全身心投入學習中了！
第十一周，學校段考，成績揭曉，我考出了年級第二十名的優異成績！
今天，我第一次在段考總結會上受到學校表彰。
此刻，我心潮澎湃，記錄下來這段艱辛的歷程。這段歷程，讓我真正讀懂了堅持的含義；這段歷程，將成為我人生最寶貴的時光；這段時光，將伴我一路成長！
初二的我的作文 篇2
雨，仿佛是調皮的云朵惹怒了老天，使老天不高興的沉著臉；又仿佛是老天氣哭了云朵，讓云朵傷心的流著眼淚……
在我眼中，雨是多樣的，它們是溫柔的。雨輕輕地從天空中落下，無聲的，細膩的為大地，為萬物做著按摩。當太陽出來，它們便消失得無影無蹤了。
在我眼中，雨是多樣的，它們是淘氣的。它們坐在葉子上，花瓣上，像玩滑梯一樣，從上面滑落，玩的不亦樂乎。聽，他們的笑聲：“嘩啦啦，嘩啦啦……”為了躲避太陽公公，它們還玩起了捉迷藏，瞧，玩累了就乖乖躺下，成了一顆顆晶瑩的小露珠了。
在我眼中，雨是多樣的，它們是暴怒無常的。打著“旗幟”響著“打鼓”，氣勢洶洶的向大地沖過來。不管是新綠的幼苗，還是絢麗的花朵，通通打爛！那潑盆大雨，像是要把整塊大地都淹沒的架勢。有時，太陽也無可奈何。
在我眼中，雨是多樣的，它們是令人陶醉的。“淅淅瀝瀝”是雨甜美的歌聲。它走過多少山嶺，穿過多少江河，編織了多少如煙如霧，飄渺不定的美景。許多詩人為此留戀，寫下了“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲”“七八個星天外，兩三點雨山前”“夜來風雨聲，花落知多少”等的優美詩篇。
雨，是從天上落下的水滴，晶瑩，明亮。凡事有利也有弊，雨，也是一樣，但更多的是好的，對萬物有幫助的，只要我們不破壞生態環境，它也不會經常“發怒”的。
雨，一個頑皮，可愛的小精靈；雨，一個造福大地的“天使”；雨，一個處在叛逆期的“少年”……雨，你是多樣的，看似晶瑩剔透，把自己暴露在外，但卻永遠猜不住你。
雨，這就是我眼中的雨。
初二的我的作文 篇3
清晨，我看著路上成群結伴的伙伴，讓我不禁一件想起了我學校的伙伴。雖然我不知道他們在干嗎，但我們心中都在思念著他們。自從我們小學畢業來我們各奔東西，都踏上了艱辛求學的道路，尋找著自己的方向，為了未來拼搏著，奮斗著。
小學——充滿我的歡聲笑語，他帶給我無窮的歡樂。曾經，我有一位朋友，學習挺好，但也喜歡動歪才，每當我東西壞了，他都會幫我修好。但是他也經常弄壞我的東西，我就是不想罵他，我想這就是友誼的最高境界吧！
青春的我們很愛張揚，愛在風中大笑，因為我們有活力，有朝氣。太過張揚的我使我們錯過了珍貴的東西。好朋友分道離開，丟下一句話便轉身離去，我心中想著：你便不再是我的朋友。誰都不肯低頭，恐折了自己的傲骨。我不干，拼我的一切去學習，只為超過他，滿足我邪惡的虛榮心。我真沒辜負自己，我握著我的成績單。唯獨沒有勝過他的得意，原來時間真能改變一切，當時只是青春的狂傲罷了。
還記得考試那天，在筆記本扉頁上寫下的：“是否迷茫，依然迷茫；是否憧憬，依然憧憬；是否期待，依然期待。”初中的生活，我認為它是美好的。但現實告訴我，那都成為回憶了。
現在呢？分班了，人散了。
現在我已經融入了這個班集體，我經常對初中同學說，我真想念我的小學同學。我也在想，小學真的對我這樣重要嗎？
初二的我的作文 篇4
生日快到了，我的生日竟和我的死對頭媛在同一天。雙方約定，不拆媽媽的禮物，拿到學校比比。
坐在椅子上，焦急的等待著媽媽的禮物，爸爸在旁邊喃喃自語地說：“這你禮物你媽可下了大功夫。”只見媽媽捧著個盒子，小心翼翼的遞到我手上。
次日，背著父母把禮物拿到了學校和媛比較。我原本胸有成竹，可看到媛手中精致、典雅的小盒子，明顯有點底氣不足，打開一瞧，一款小巧精美的手表，似乎熠熠生輝，我的信心消失得無影無蹤，可面子上過不去，自然不甘示弱，瞧瞧我媽的禮物，這可是我媽下了大功夫的禮物。緊張的打開我那寒酸的盒子，不是名貴的衣服，不是漂亮的裝飾品、也不是特別的文具，竟然是一幅色彩搭配不協調、手工不精細、滑稽的手套，惹得媛和周圍看熱鬧的人笑的前仰后翻，我有些措手不及，驚愕的盯著那雙手套，心中的苦澀溢于言表。
回到家，賭氣的將手套扔進了垃圾桶，媽媽看見了，沉默的回到了她的臥室，我不僅沒理會她的失落，還沖她大喊：“什么破禮物，還下了大功夫，誰稀罕！”爸爸聽不下去了，把我拉到了我的臥室，語重心長的說：“你怎么能這么說你媽，她為了那副手套，白天干活，夜里打著燈，一針一線地縫，知道你到了冬天手愛起凍瘡，才不辭辛苦的織了個手套給你啊。”一股罪惡感涌上心頭，立刻將手套從垃圾桶里撿起，捧在手里，它仿佛炙熱的灼燒著我的雙手，我知道那是愛的火焰在燃燒，我好像看到了燈光下一位任勞任怨的母親為著個不孝的女兒忙碌著，奔向臥室，眼中噙滿淚水，哽咽地說了句：“媽——，對、對不起。”媽媽看見我也落下愛的淚水，投入媽媽的懷抱，此時，是愛的交融，我明顯的感到媽媽的偉大原諒了著我的愧疚。
這是我收到的一份厚禮，一份充滿母愛的、世界上最珍貴的、最無價的禮物。
初二的我的作文 篇5
東經１０３．４度，北緯３１度。汶川，一個遙遠而又陌生的地方。自從２００８年５月１２日１４點２８分起，它吸引了全中國，不全世界的眼球。一場突如其來的８．０級大地震，摧毀了一切美好的事物。時間被死死地定格在了１４點２８分。汶川，青川，北川，綿竹幾乎都被夷為平地了，滿目瘡痍，大地被撕裂了，全中國人民的心也被撕裂了。
震后的幾個小時里，各種救援活動就有條不紊地展開了：國務院總理溫J寶直接把救災指揮部搬到了抗震第一線，這位年過六旬地老人冒著余震，多次深入災區；來自全國各地的救護車一輛輛地開往災區，雖然路上不時地有泥石流翻滾而下，但是每個人心中只有一個念頭：挺進，挺進！
震后的災區也在第一時間展開了各種自救：北川中學的老師們為了保護自己的學生甚至忘記了自己的孩子在廢墟中苦苦呻吟，為了救學生，甚至付出了自己寶貴的生命……三歲的郎錚堅強地行起了隊禮，以自己特有的方式表達了一個孩子的感激和堅強……
雖然我們經歷了撕心裂肺的生離死別；許多孩子還沒來得及長大，剛綻開的花朵就匆匆凋零；年輕人失去了自己的父母，父母失去了自己的孩子，一個個家庭支離破碎，一個個被救活的人缺了胳膊斷了腿……可是，我們沒有時間哭泣，更沒有時間傷心，等待我們的，是更加繁重的重建任務。只要還有人在，就有新的希望在，美好的家園就一定能夠重新建立起來！中國人的脊梁一定能夠挺起來！
堅強，在四川賦予它全新的含義——四川要在廢墟上重新站起來！
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