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時(shí)間:2021-10-30 08:34:32 初三 我要投稿

因?yàn)橛心愠跞魑?0篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的因?yàn)橛心愠跞魑模瑑H供參考,歡迎大家閱讀。

因?yàn)橛心愠跞魑?0篇

因?yàn)橛心愠跞魑?

  多少次泛舟在記憶的江河里,我思念著你;多少次徜徉在心靈的苗圃里,我追尋著你。因?yàn)橛心悖覑?ài)上了雨天,因?yàn)橛心悖腋械搅诵腋!?/p>

  小時(shí)候,因?yàn)閼峙吕茁暎允钟憛捪掠辏墒亲詮哪莻(gè)雨天之后,我喜歡上了雨。

  那是一個(gè)夏季的上午,天陰沉沉的,到了最后一節(jié)課,老天中終于壓不住心中的怒火,爆發(fā)了出來(lái)。一聲驚雷響過(guò),雨水傾盆而下,打在地面上力量十足。

  這一節(jié)課本來(lái)是體育課,可是只能在教室里度過(guò)。閑來(lái)無(wú)事,我便向窗外望去。隨風(fēng)飄落的雨滴打在窗上,不一會(huì)形成了雨簾。透過(guò)這個(gè)雨簾,我看見(jiàn)一個(gè)熟悉地身影,那便是你,你擎著一個(gè)粉紅色的花傘站在校門口。還穿著單薄地衣服,一定是急著接我忘了加些衣服。

  終于下課了,我不顧風(fēng)雨向你跑去,我想讓你在風(fēng)雨中少等一會(huì)兒。你卻說(shuō):“那么著急干什么,看,都淋濕了!”我們共舉著一把傘向家的方向走去。你問(wèn)我:“冷嗎?”“嗯”你一把將我抱在懷里,用體溫給我溫暖。我抬頭看著你,你在心滿意足地微笑。于是我抱緊你,這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)你的后背是濕的。于是我說(shuō):“我們?cè)倏烤o一些吧!”其實(shí),我是希望這把傘不只庇護(hù)我,而是庇護(hù)我們。

  我們到了家,或許是有你的陪伴,我沒(méi)有感到一絲懼怕。從那以后,我反而更懷念雨天,更盼望雨天,盼望著那與你在傘下走過(guò)的泥濘小路。

  可是時(shí)光飛逝,春天托起生命的起點(diǎn),夏天打濕褐色的屋檐,秋葉飄零在寂寞的大地,冬雪過(guò)后又是一年。轉(zhuǎn)眼間我已長(zhǎng)大,我可以獨(dú)自撐傘走回家了。可是,我卻多么想再次與你相約在傘下。

  謝謝你,媽媽!因?yàn)橛心悖覑?ài)上了雨天;因?yàn)橛心悖腋械搅诵腋#徽Z(yǔ)文有你,我的童年充滿了快樂(lè)。

因?yàn)橛心愠跞魑?

  花兒因?yàn)橛辛司G葉,顯得更美;天空因?yàn)橛辛税自疲@得更奇妙;人因?yàn)橛辛私?jīng)歷,顯得更充實(shí)。而我因?yàn)橛辛四悖惺艿綄W(xué)習(xí)的快樂(lè)。

  記得在我剛踏進(jìn)六年級(jí)的時(shí)候,我的班主任換了,來(lái)了一個(gè)新的班主任,那時(shí)候我很高興,因?yàn)榕f的班主任處處針對(duì)著我,那時(shí)舊的班主任一聽(tīng)到班上有壞事發(fā)生他就第一個(gè)想到我,因?yàn)槲夷鞘呛苷{(diào)皮,成績(jī)也很差,所以他處處針對(duì)著我。

  開學(xué)的第一節(jié)課是班主任的課,一開始新班主任就自我介紹,當(dāng)他介紹完自己是哪你人時(shí)我很驚訝,他居然和我時(shí)同鄉(xiāng),老師介紹完自己后,便叫我們自我介紹,老師第一個(gè)就點(diǎn)我,當(dāng)我介紹完我是那里人時(shí),老師也很驚訝,接著其他同學(xué)自我介紹,就這樣,一節(jié)課過(guò)去了,下課后我本來(lái)想去玩的,沒(méi)想到老師把我叫了過(guò)去,老師叫我跟他談話,他說(shuō)我想不到在異國(guó)他鄉(xiāng)還可以見(jiàn)到和自己同鄉(xiāng)的人,老師和我同姓,他說(shuō),我不管你以前怎么樣,你現(xiàn)在能學(xué)好就好,不要來(lái)到學(xué)校就是玩,要學(xué)一點(diǎn)東西,你看你父母在外面那么辛苦掙回來(lái)的錢來(lái)給你讀書,你不讀書你對(duì)得住你的父母嗎?老師講完了這些話后,給我的啟示就是要認(rèn)真的讀書這樣才能對(duì)得起父母。

  新來(lái)的班主任很關(guān)心我,經(jīng)常找我去談話,和幫我補(bǔ)習(xí),幾個(gè)月過(guò)去了我的成績(jī)從以前的幾分十幾分到現(xiàn)在的七十多分,慢慢的我感到學(xué)習(xí)是一件很快樂(lè)的事,班主任看到我的進(jìn)步他也很開心,班主任越來(lái)越關(guān)注我了,過(guò)了一個(gè)月,畢業(yè)考到來(lái)了,我的信心十足的迎接中考,中考完了,我們放一個(gè)星期的假,放完了,我回校拿成績(jī)單,我拿到了成績(jī)單時(shí),我真的不敢相信這是我的成績(jī)單,我的總分居然有279分,在級(jí)排名67名,老師也很高興,接下來(lái)領(lǐng)錄取通知書,老師說(shuō)全班只有18個(gè)人被錄取了,我居然也被錄取了,當(dāng)時(shí)我高興的跳了起來(lái)。

  老師,因?yàn)橛辛四悖业某煽?jī)才進(jìn)步得很快,因?yàn)橛辛四悖也艜?huì)考得怎么好;因?yàn)橛辛四悖也艜?huì)被錄取。

因?yàn)橛心愠跞魑?

  因?yàn)橛心悖覍懙牟辉匐s亂無(wú)章,錯(cuò)字連篇;因?yàn)橛心悖也辉僮砸詾槭牵悄阕屛抑缹W(xué)習(xí)的最大敵人是自己的滿足。

  那次作文本剛發(fā)下來(lái),我就看了評(píng)分,分?jǐn)?shù)很低,我便向同學(xué)埋怨道:“寫得這么好,怎么只給這么點(diǎn)兒分,這老師還真行呀!”正說(shuō)著,語(yǔ)文老師就派來(lái)了“信使”,讓我?guī)ё魑谋救フ宜N蚁胝每梢灾牢业淖魑挠惺裁床缓玫模唤o這么點(diǎn)分。

  喊報(bào)告進(jìn)去后,她接過(guò)作文本后問(wèn)我:“看過(guò)評(píng)語(yǔ)和旁批了嗎?”我慚愧地低下頭,支支吾吾地說(shuō):“還沒(méi)有,只看了一下分?jǐn)?shù)。”她讓我就在那里看,于是我打開作文本,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字都被紅色的筆墨在旁邊改正過(guò)來(lái)了,還有很多旁批。她問(wèn)我:“能理解嗎?”我有所遲疑,還沒(méi)等我回答,她就接著說(shuō):“還是我來(lái)給你講講吧。這篇題目和題記很好,只是沒(méi)能很好地扣題,這里應(yīng)該刪去,這里應(yīng)該詳寫,這里應(yīng)該……”她每講一句,就看我一眼。

  示意問(wèn)我聽(tīng)懂沒(méi)。我也不停地點(diǎn)頭,最后她說(shuō):“一篇字是不能有任何問(wèn)題的,寫作文時(shí)要專心,你再寫一篇來(lái)給我看。”聽(tīng)她講后,我滿腦子全都是寫作文的思路。原來(lái),先前的作文并不是那樣完美,而是漏洞百出。

  很快,我就按照她的提示又寫了一篇作文,拿去給她改時(shí),她給了45分的高分,看后我非常滿足。但她卻在我的作文本上寫了很多旁批。我想,這么高的分,旁邊卻有這么多旁批。看著這么高的分,我露出淺淺的笑容,她那尖銳的目光仿佛看透了我的心思,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“不是高分作文就沒(méi)有問(wèn)題,低分作文就沒(méi)有可取之處。45分的高分,有對(duì)你態(tài)度的肯定,也有對(duì)你寫作文的鼓勵(lì),希望你今后學(xué)會(huì)多觀察生活、多思考感悟、多寫作,不滿足現(xiàn)狀,寫出更多、更好的來(lái)……”

  我百感交集地回到教室,耳邊一直回響著老師中肯的話語(yǔ)。心里下定決心,一定要像您教導(dǎo)的那樣,做學(xué)習(xí)的主人,做生活的主人,不斷進(jìn)取。

  因?yàn)橛心悖乙欢〞?huì)勇往直前的。

因?yàn)橛心愠跞魑?

  夜半,一輪皓月嵌蒼穹,多美的景色呀!幽幽月色如花香般沁人心脾,使人陶醉其中。

  午夜夢(mèng)回,月光灑滿大地,透過(guò)床前的窗戶照進(jìn)屋里。

  床前,一顆在風(fēng)中搖曳的樹,床前,一個(gè)在月下品書的人。

  猛然間,一抬頭,那輪明月仍掛在無(wú)邊的蒼穹中。可那輪明月卻投影出了《遲子建散文》中的美好風(fēng)景。

  眨眼之間,那輪明月仿佛將我?guī)У搅诉t子建的童年,一個(gè)白雪皚皚的大興安嶺。厚厚的積雪白如云彩,叮叮咚咚的山泉在林間自由穿梭如小鳥一般,山間拾柴燒土豆的溫暖如初升的太陽(yáng)般溫暖……

  夕陽(yáng)西下的美好景色,伴著清澈見(jiàn)底的河流。落日的影子投影在了平靜的河水中,從不曾感受,也不奢望那是一種怎樣的風(fēng)景,可遲子建的散文卻把我?guī)У绞劳馓以窗愕拿利惥吧校屛腋惺艿搅锁B語(yǔ)花香、山清水秀、清澈見(jiàn)底的優(yōu)美景象。

  明月依舊掛在天空中,風(fēng)依舊吹得窗前的樹支搖曳,只不過(guò)是時(shí)間無(wú)聲地流過(guò),窗外風(fēng)景依舊,可書卻將我?guī)У搅诉t子建童年的趣事中。

  記憶中傻子應(yīng)該是恐怖的。可遲子建鄰居的傻子們卻是可愛(ài)、能干、團(tuán)結(jié)的。一個(gè)可愛(ài)的傻子總把遲子建喊成“尺子彈”,而被遲子建追得哭喊“媽媽救命!尺子彈打我!”還有一個(gè)傻子一生起氣來(lái)就將家里的收音機(jī)的零件拆下來(lái),然后又完好的拼起來(lái),引起遲子建和周圍的人無(wú)限羨慕。以及那對(duì)“青梅竹馬”,一同上山干活,為父母分擔(dān)家務(wù)。讓無(wú)數(shù)父母所羨慕。

  一篇篇對(duì)過(guò)往時(shí)光的回憶,讓我感受到了大興安嶺美麗的風(fēng)景以及傻子們的快樂(lè)。

  一夜沉浸在書中。直到月亮落下,太陽(yáng)升起,清晨曙光照耀大地。

  這一夜,月色陪伴,讓我可以暢游在書的海洋中。因?yàn)橛心悖@一夜我不再害怕;因?yàn)橛心悖@一夜我沉浸在書中;因?yàn)橛心悖@一夜我安逸自在……

  那一輪皓月,明日你還會(huì)出現(xiàn)嗎?讓我感受美好的.月色,沐浴月光。因?yàn)橛心悖也辉俟陋?dú)。明月你知道嗎?

因?yàn)橛心愠跞魑?

  因?yàn)橛心阄业奶炜照克{(lán),因?yàn)橛心阄业纳疃嘧硕嗖剩驗(yàn)橛心阄业奈磥?lái)不是夢(mèng),你就是我的良師益友—書。

  在我的世界里書很重要小時(shí)候書在我心中有很高的地位,隨著我的年齡增長(zhǎng)我意識(shí)到書已經(jīng)是我生命中不可缺少的一部分。即使在任何時(shí)候我身邊只要有書我都會(huì)拿起來(lái)看上幾頁(yè),為了看完一本書我還鬧過(guò)不少笑話呢!

  一天補(bǔ)好課回到家,一看離吃飯時(shí)間還早就拿起手旁的一本《紅樓夢(mèng)》坐在沙發(fā)上看了起來(lái),不一會(huì)兒我就身臨其境,看到賈寶玉他們吃飯時(shí)的那一段,突來(lái)王鳳姐走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“小懿啊!吃飯了!”什么!我大吃一驚一鳳姐知道我的名字還請(qǐng)我和他們一起吃飯,太不可思議了!我連心擺擺手說(shuō):“不用了,不用了我現(xiàn)在還不餓!”王鳳姐聽(tīng)了以后也沒(méi)說(shuō)什么,笑了笑走開了,又過(guò)了一會(huì)兒林黛玉走了過(guò)來(lái)說(shuō):“小懿啊!吃飯了!”什么!我這么有名嗎連林黛玉都認(rèn)識(shí)我!我連忙說(shuō):“不用了,不用了,我不餓!”林黛玉聽(tīng)了也笑了笑走了,不知不覺(jué)我以經(jīng)把書看完了,我摸摸肚子也餓了,就下樓去找奶奶,奶奶看見(jiàn)我一臉生氣模樣!你才想到吃飯啊!我都叫你兩遍了一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有,你看看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了,我抬頭一看天哪,都已經(jīng)二點(diǎn)多了。我不好意思地吐了吐舌頭!什么嘛,原來(lái)剛剛都是奶奶在叫我呀!

  下午被奶奶叫去買鹽,一進(jìn)超市就看見(jiàn)又進(jìn)了新書了,我便忘記自己是來(lái)干嘛的,跑去賣書的地方開始津津有味的看起書來(lái),我拿的是一本《小公主》里面講的是莎拉經(jīng)過(guò)魔難變成真正的小公主,不知道過(guò)了多久,奶奶過(guò)來(lái)拿掉我手中的書說(shuō):“你在這里干什么我要你買的鹽呢?”哎呀!我忘了,原來(lái)已經(jīng)四點(diǎn)了,奶奶在家等了一個(gè)小時(shí)也不見(jiàn)我來(lái),就找來(lái)了,結(jié)果我在看書。

  讀書是一種樂(lè)趣,可以增加人們腦中的知識(shí),我愛(ài)讀書!

  因?yàn)橛心闶刮铱鞓?lè),因?yàn)橛心闶刮议_心,書因?yàn)橛心阄也拍艹砷L(zhǎng)。

因?yàn)橛心愠跞魑?

  初一,剛遇見(jiàn)你時(shí),你就只會(huì)唱這首稻香,而且唱得很“好聽(tīng)”,那時(shí)的我,不停地取笑你,因?yàn)榭粗隳前纪共黄降啬槪腔鸩窆靼愦旨?xì)的胳膊,我忍不住想那你開玩笑,可你卻不生氣。當(dāng)我問(wèn)你學(xué)習(xí)怎樣時(shí),你無(wú)奈的聳聳肩說(shuō):“算了吧,能靠進(jìn)班級(jí)前十就行了!”那時(shí),我還在暗自高興因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)比你好。可是第一次摸底考試,你就以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)奪走了級(jí)部第一的獎(jiǎng)杯。我心里很不高興,因?yàn)槟泸_了我。于是我氣勢(shì)洶洶的找到你,可是我還沒(méi)開口,你就說(shuō)“老兄,別往心里去,可能是我超常發(fā)揮了。”一句話讓我明白了你成功的原因,因?yàn)橛心悖覍W(xué)會(huì)了謙虛。

  初二,我的學(xué)習(xí)一落千丈,那時(shí)我變得內(nèi)向,不愿意和別人交談,仿佛全世界的人都對(duì)不起我。一天你找到我,對(duì)我說(shuō):“我從級(jí)部第一降到第七了。”我驚異的抬起頭,本想會(huì)看到一張因失敗而沮喪的面孔,但是你臉上掛著的卻是你那招牌式的微笑。我很不解問(wèn)道:“失敗了還能這么高興?”你說(shuō):“失敗并不可怕,可怕的是你不能微笑著面對(duì)失敗。”一句話深深的觸動(dòng)了我,因?yàn)橛心悖覍W(xué)會(huì)了微笑著面對(duì)失敗!

  初三,最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì),對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么寶貴,我很有幸當(dāng)上了裁判,可是當(dāng)我再3000米的賽場(chǎng)上看見(jiàn)你時(shí)我驚訝的說(shuō)不出話來(lái),要知道你的體格并不好,而且缺少鍛煉,我真擔(dān)心瘦弱的你能不能跑下這個(gè)距離。可是當(dāng)我看見(jiàn)你自信滿滿的面孔時(shí),我的心放回了肚子里,因?yàn)槲抑溃瑳](méi)有什么困難能擊倒自信的你。果然在52人中你取得了第二名的好成績(jī)。那時(shí)我向你請(qǐng)教,你淡定的說(shuō)了一句:“我忍耐了,所以我成功了。”雖然很樸素,但是卻道破了你獲勝的秘密,因?yàn)橛心悖覍W(xué)會(huì)了忍耐與自信。

  初中生活你陪我走過(guò),現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)你不再是我無(wú)法超越的人,因?yàn)橛心阍谖疑磉叄o我指導(dǎo)與鼓勵(lì)。因?yàn)槟阄覍W(xué)會(huì)了太多太多,真的很感謝你,我的朋友。——尾計(jì)

因?yàn)橛心愠跞魑?

  你,陪伴我走過(guò)了7個(gè)春夏秋冬,陪伴著我成長(zhǎng),也見(jiàn)證了我的進(jìn)步。

  春暖花開,鳥語(yǔ)花香,我們?cè)谇俜坷镆?jiàn)面了。第一次見(jiàn)到你時(shí),你正在與老師“配合”著,發(fā)出動(dòng)聽(tīng)悅耳的聲音。我仔細(xì)揣摩你,發(fā)現(xiàn)你被兩個(gè)琴架支撐著,你的好伙伴琴弦也被21個(gè)琴碼支撐著,琴頭和琴尾分別刻著美麗的圖案,21根琴弦由細(xì)到粗,由遠(yuǎn)及近,讓我瞬間對(duì)你產(chǎn)生了興趣。

  剛開始學(xué)琴的時(shí)候,我先從指法開始練習(xí)。上課時(shí),我仔細(xì)聽(tīng)著老師的講解,回家后,我按照老師的要求認(rèn)真練習(xí),你也積極的與我配合著。漸漸地,我厭煩了每天枯燥的練習(xí),沒(méi)有了一開始的積極性。老師似乎看出了我的心思,便對(duì)我說(shuō),她教我一首曲子——《漁舟唱晚》。

  老師后把手的的教我彈,每個(gè)指法、每個(gè)音都細(xì)細(xì)講給我聽(tīng)。起初我彈得一點(diǎn)都不流暢,斷斷續(xù)續(xù)的,還有些音彈錯(cuò)了,不過(guò)我沒(méi)有放棄,我知道“失敗是成功之母”。你一次一次的陪我練習(xí),你見(jiàn)證了我的悲傷,也見(jiàn)證了我的喜悅,你一直陪伴我,從沒(méi)有放棄。經(jīng)過(guò)不斷地練習(xí),我終于能流暢的將這首曲子彈出來(lái),我很興奮,我能感受到你也在為我感到開心。

  隨著時(shí)間的流逝,我的級(jí)別越來(lái)越高,曲目也越來(lái)越長(zhǎng),越來(lái)越難,你不斷鼓勵(lì)我,在我想放棄時(shí),因?yàn)橛心阄也拍軋?jiān)持下來(lái)。在我悲傷、難過(guò)時(shí),因?yàn)橛心悖也拍茏叱鐾纯啵辉谖依Щ髸r(shí),因?yàn)橛心悖也趴吹搅讼M?/p>

  每當(dāng)我彈奏《高山流水》時(shí),我總能想起伯牙與鐘子期之間的友誼,我們與他們多相似啊,我就是伯樂(lè),你就是鐘子期,我們就像“知音”一般,陪伴著彼此,缺一不可。

  在我不開心的時(shí)候可以用你來(lái)發(fā)泄心中的情緒;在我開心時(shí),可以用你來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的喜悅。你似我的母親,給予我鼓勵(lì);你似我的伙伴,陪我在音樂(lè)世界里徜徉;你似一束燈光,照亮了我前行的道路……你,陪伴我走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜,感謝你陪伴我長(zhǎng)大,看著我的進(jìn)步,承受我所有的情緒。

因?yàn)橛心愠跞魑?

  筆尖垂在紙面上,往復(fù)摩挲著,卻始終寫不出一個(gè)字來(lái)。唉!我終是微嘆。我熱愛(ài)演戲,可偏生要寫英語(yǔ)原創(chuàng)劇劇本,我心中了了可筆下卻無(wú)一字。

  一旁伏案疾書的你,抬眸輕瞥我一眼,飛快地結(jié)束了方才的語(yǔ)句,便擱筆,饒有興致地伏在我面前:“寫不出來(lái)嗎?情節(jié)內(nèi)容我們不都商量好了?”你看著我眼中的欲言又止,直接截過(guò)我的話頭:“腦袋里的人物在打架嗎?不知道怎么開頭,還是難以決定如何表達(dá),萬(wàn)事開頭難,但一旦你擰開了水龍頭,文字和語(yǔ)言會(huì)流水般瀉出的,你英語(yǔ)挺好,作文也還不錯(cuò),又喜愛(ài)演戲,現(xiàn)在讓你來(lái)創(chuàng)作屬于自己的劇本,自己操縱人物的一言一行,一顰一笑,賦予他們生命,不僅在你的腦海里,而是將他們寫下來(lái),存在于所有人的腦海里。你會(huì)愛(ài)上它的。”你笑笑,又埋頭于方才的創(chuàng)作中,專注地啃起筆頭,抬眉思索。繼而,我凝望著你的投入與熱情,也執(zhí)起筆,落下我的思考與全部的期翼,發(fā)現(xiàn)我被卷入了名為劇作的漩渦。因?yàn)橛心悖议_始了我的劇作創(chuàng)作路。

  還記得我們的“初遇”,那是一個(gè)明媚的午后,老師宣布了要進(jìn)行原創(chuàng)劇的表演,你溜到我面前,笑曰:“你愿意和我一起創(chuàng)作嗎?”我有些怔愣,驚異與你的熟絡(luò),也被你提出的邀請(qǐng)所吸引。那時(shí)一口答應(yīng)的我沒(méi)有想到,這次合作會(huì)是我們友誼之路的起點(diǎn),我們友誼之船的初航,我從未想到,會(huì)和曾經(jīng)默默無(wú)聞的你成為無(wú)話不談的金石之交。會(huì)有一個(gè)可以與我交流思想與愛(ài)好的密友,我們談天說(shuō)地,歡笑嬉戲。因?yàn)橛心悖沂斋@了友誼。

  我想經(jīng)年以后,我也一定不會(huì)忘記你,在我們最美好的初中時(shí)代,有一個(gè)扎著麻花辮的小姑娘,你是我創(chuàng)作路上的伙伴,是我生活中的好友,是我思想上的知己。天下快意之事莫若友,快友之事莫若談。能擁有一個(gè)如你一般心靈上的好友,乃終生之幸。

  因?yàn)橛心悖覠釔?ài)劇本;因?yàn)橛心悖沂斋@友誼。因?yàn)橛心悖宦废喟椤?/p>

因?yàn)橛心愠跞魑?

  我曾經(jīng)做過(guò)一場(chǎng)夢(mèng),夢(mèng)里滿是你的影子。夢(mèng)里的你,梳起滿頭烏發(fā),長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾垂在背上。你用你那柔軟的手牽起我的手,拉著我在街上走。我跟著你,抬頭,便看見(jiàn)你那未被歲月侵蝕的臉。

  后來(lái),夢(mèng)醒了。

  現(xiàn)在的你,早已不復(fù)年輕的模樣,你老了。當(dāng)白發(fā)越來(lái)越多,多到黑發(fā)已經(jīng)蓋不住時(shí);當(dāng)皺紋越來(lái)越多,多到如刀般刻在你的臉上時(shí);當(dāng)孩子越長(zhǎng)越高,高到能與你比肩時(shí),你老了。

  早已見(jiàn)慣的白發(fā)剎時(shí)變得刺眼,而你的手也不知何時(shí)粗糙得嚇人。

  于是,當(dāng)我再次觸摸你的手時(shí),被那刺痛感驚到了。

  為什么會(huì)這樣呢?我不禁思索起這個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

  太簡(jiǎn)單了,不是嗎?只要回想一下,便會(huì)知道:是誰(shuí)在早上早早的起床,為孩子煮早餐,然后趕去工作;是誰(shuí)在寒冷的冬日,為孩子洗干凈他不愿意洗的衣服。想一想,便會(huì)知道是什么使你衰老,是什么是使你的雙手粗糙。

  你也有過(guò)天真爛漫的歲月,你也曾經(jīng)任性過(guò),你也曾經(jīng)坐在梳妝臺(tái)前細(xì)細(xì)打扮自己,你也曾經(jīng)站在鏡子前挑選好看的衣服。

  可那是曾經(jīng)。會(huì)有這些曾經(jīng),是因?yàn)樵?jīng)的你不是一個(gè)母親,是因?yàn)樵?jīng)的你是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的少女。可現(xiàn)在的你無(wú)時(shí)無(wú)刻在憂愁著:你擔(dān)憂孩子的學(xué)習(xí),擔(dān)憂孩子的未來(lái),你愁著孩子的頑皮,愁著孩子的一切。

  于是你老了,歲月使人老是一部分,而對(duì)孩子的愛(ài)卻是更大的一部分。你將孩子的優(yōu)秀與否歸于自己的責(zé)任,你無(wú)時(shí)無(wú)刻不為自己的孩子擔(dān)憂害怕。你愛(ài)自己的孩子,卻又時(shí)常被孩子傷心。你是多么的偉大,你絲毫不在意自己曾經(jīng)付出過(guò)什么,你只希望孩子能夠幸福,即使他是多么的叛逆,但你只希望他好好的。

  媽媽啊,你是多么的偉大!因?yàn)橛辛四悖⒆硬旁诔砷L(zhǎng)的路上找到了停歇的地方;因?yàn)橛辛四悖⒆硬拍苄腋3砷L(zhǎng);因?yàn)橛辛四悖⒆硬哦檬裁词侨耸篱g最偉大的愛(ài)。

  媽媽,因?yàn)槟悖也趴鞓?lè);因?yàn)槟悖也判腋!R驗(yàn)橛心悖也艜?huì)想,我想用我的一生報(bào)答你,用你對(duì)我的方式對(duì)待你。

  千言萬(wàn)語(yǔ),總歸為一句:媽媽,我愛(ài)你!

因?yàn)橛心愠跞魑?0

  我的世界,因?yàn)橛心悖曰ㄩ_四季,溫暖如春。

  ——題記

  回首那一年,我們一起走過(guò)的日子,好懷念。習(xí)慣了和你一起笑,習(xí)慣了遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著你,在沒(méi)有你的日子里,我們思念,懷念,想念。

  因?yàn)橛心悖覀兛偸呛苌怠?/p>

  那一次,你還記得嗎?你來(lái)上課,幾個(gè)淘氣的同學(xué)問(wèn)你為什么總是洗手,擦桌子。只見(jiàn)你不慌不忙地說(shuō):“因?yàn)橄幽銈兣K啊,看看你們的小手,黑乎乎的,不知有多少細(xì)菌呢,每次改完你們的作業(yè),總覺(jué)得手上多了層?xùn)|西。”“那老師你嫌我們臟,不喜歡我們是不”我們傻傻地問(wèn)道“那你還教我們”大家嘟著小嘴。聽(tīng)罷,你便笑著說(shuō)道:“傻瓜,你們說(shuō)呢?”“喜歡”大家大叫道。

  這樣的回憶,不只一次,每每想到,總覺(jué)得自己很幸福。

  因?yàn)橛心悖铱偸呛苌怠?/p>

  那晚,你還記得嗎?我們一起出去玩,一直走一直走,只見(jiàn)你停下了腳步,轉(zhuǎn)頭對(duì)我們說(shuō):“先到這吧,下次再出來(lái)玩。”“不”不知道哪來(lái)的勇氣說(shuō)出了這個(gè)“不”字。“為什么呀”你問(wèn)道。“反正就是不讓你走”我低著頭,傻傻地說(shuō)著。你拗不過(guò)我,依然走著,一直到了盡頭,只見(jiàn)你說(shuō),你要走了,我傻傻地望著你,又望了望甜。“老師,她想抱抱你”甜輕聲地說(shuō)。話音剛落,只見(jiàn)你微微一笑,把我擁入懷中,第一次,第一次覺(jué)得那么溫暖。“晚上再應(yīng)該會(huì)睡了吧”你輕聲地說(shuō)。“嗯嗯”你走后,望著你離去的背影,風(fēng)吹過(guò)我的臉頰,留下的是干干的淚痕。

  這樣的場(chǎng)景,總是一遍又一遍的出現(xiàn)在腦海中,好暖好暖。

  因?yàn)橛心悖覀兊纳畈辉侔档R驗(yàn)橛心悖覀儾辉俟聠危驗(yàn)橛心悖灰蛴心恪?/p>

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