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記一次游戲四年級作文

時間:2021-10-30 08:24:19 四年級 我要投稿

記一次游戲四年級作文15篇

  在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的記一次游戲四年級作文,希望對大家有所幫助。

記一次游戲四年級作文15篇

記一次游戲四年級作文1

  今天上午第二節(jié)課,凌老師給我們上了一堂有趣的心理輔導(dǎo)課,主題是——張開隱形的翅膀。

  聽著一聲熟悉而又清脆的上課鈴,盼望已久的心理輔導(dǎo)課終于開始了。

  凌老師首先帶領(lǐng)我們做一個有趣的游戲——按顏色找朋友。老師先挑出6位隊長,然后再發(fā)給每個人一張小紙片,如果自己手中的小紙片與6位隊長中的其中一位相符,就到他們隊去。我發(fā)到的紙片的藍色的,沒有一組有這個顏色,我感到很奇怪,為什么沒有和同學(xué)相匹的顏色呢?是凌老師原先制定好的嗎?我?guī)е淮蟠蓡枺鹊搅枥蠋煱l(fā)完了所有的小紙片,讓同學(xué)們站在自己的隊長后面。這時,我發(fā)現(xiàn)還有洪晨皓也孤零零地坐在座位上,我問他:“洪晨皓 ,你怎么也沒有”朋友“啊?”洪晨皓回答說:“我的顏色是橙色的,沒有一個隊長與我有相匹的顏色!

  凌老師看見我和洪晨皓還坐在自己的座位上,立刻讓我們到講臺前,等同學(xué)們都坐了下來,凌老師便開始采訪了,老師先采訪我:當(dāng)你沒有找到與自己相匹的顏色時,你的心情是怎么樣的?我回答說我感到很難受,沒有一個人可以和我交“朋友”,凌老師同樣采訪了洪晨皓一模一樣的問題。

  今天的心理輔導(dǎo)課真有趣!通過凌老師給我們做的這個游戲,我明白了一個道理,無論怎么樣,只要你有知心朋友,你就不會感到孤單和難受啦!你們說是嗎?

記一次游戲四年級作文2

  體育課上的閑暇時間,我經(jīng)常和同學(xué)們一起玩游戲。其中,最有趣的就要屬“摸瞎”游戲了。

  我們先用“石頭剪刀布”決定誰輸了,誰就來摸人。結(jié)果,陳佳薇中了“頭等獎”。她用紅領(lǐng)巾蒙住雙眼,然后轉(zhuǎn)了幾圈,再伸出手來摸。她那搖搖擺擺的樣子,活像一只“唐老鴨”,逗得我們捧腹大笑。

  游戲開始了,大家各自散開。有的蹲在規(guī)定區(qū)域的邊邊角角旁,有的屏住呼吸,一動不動地站在中間,還有一些大膽的同學(xué),則緊緊跟在陳佳薇身后。陳佳薇左摸不到,右摸不到,急得滿頭大汗,逼不得已使出了“必殺技”——爬爬功。她好不容易摸到了一只“腳”,一抱卻是根柱子,這下我們?nèi)既滩蛔」笮ζ饋。就在我開懷大笑的時候,陳佳薇循著聲音,一把抓住了我。她扯下了紅領(lǐng)巾,得意洋洋地說:“哈哈!怎么樣,我抓住你了吧!”

  唉!沒辦法,我只好蒙上眼睛,頓時,眼前漆黑一片,怎樣才能抓住一個呢?我側(cè)耳細聽,她們的大笑聲、拍手聲混成一團,其中,聲音的就是張野了。我冷靜下來,靈機一動,想到了“裝瘋賣傻”這個絕妙之計。我紋絲不動地站著,她們見此情景,都過來逗我。有的摸我的頭,還有的揪我的耳朵……我趁慌亂之中,一下抓住了剛才還在笑話我的張野,這下,該我得意了。

  這個游戲真是令我們百玩不厭,每次都能讓我們玩得盡心而歸。一想起這個游戲,我就不由自主地笑出聲來,真是太有趣了!

記一次游戲四年級作文3

  秋天的下午,風(fēng)和日麗,我們班又上了一節(jié)體育課。

  這節(jié)課上,我們玩了兩個有趣的游戲。第一個游戲是“跑步游戲”,它的游戲規(guī)則是:大家轉(zhuǎn)圈跑,老師一說1,大家都停下來;老師說2,就相臨的兩個同學(xué)抱在一起;老師說3,就附近的三個同學(xué)抱在一起……如果最后大家都抱在一起,有一個沒人要,就要做兩個俯臥撐。這個游戲很有意思,我們以前沒玩過,所以大家玩的興高采烈。操場上不時傳來大家歡快的笑聲,就是挨罰的,好象也沒有平常挨罰時的沮喪,大家都笑嘻嘻的。跑的高興,抱的高興,罰的也高興,這真是一個好游戲。

  第二個游戲也是一個新游戲,和上面這個游戲有些像。不過是1是向后跑,2是停,3是走,4是跑。游戲開始了,聽老師講的時候,覺得這個游戲很簡單。沒想到,玩起來的時候,才知道根本不是那么回事!4”老師一喊,大家都跑了起來,“1”大多數(shù)同學(xué)都轉(zhuǎn)圈準備向后跑,可是也有反映慢的,就影響了大家的速度了。每次向后跑的時候,大家就像一條冬眠的小蟲一樣,半天動不了。不過大家還是玩的很高興,也覺得時間過的特別快。

  我今天的心情,就像今天的天氣一樣陽光燦爛,感覺很暖和。

記一次游戲四年級作文4

  今天早上去作文班的路上,我非常興奮,因為老師讓我們每人拿兩顆熟雞蛋,做一個有趣的游戲——左手剝雞蛋。

  到了作文班,老師告訴我們游戲規(guī)則是:只能左手剝雞蛋,右手放到背后,并且雞蛋皮不能掉到地上,不能拋向別處,只能放在自己的桌子上,而且不能將蛋清破壞。

  最后,老師把全班共分為六組,每排一組,以抽簽的方式在每組選一個同學(xué)當(dāng)裁判員,我當(dāng)了第四組的裁判員,我的心情瞬間變得低落起來。

  游戲開始了,只見同學(xué)們把雞蛋拿起來,在桌子上反復(fù)敲了起來,然后用左手把雞蛋皮一點一點剝下來。過了一會,每組的第一名都產(chǎn)生了,老師說:“每組第一名都上來,我們進行決賽!钡谝幻耐瑢W(xué)又拿上了他們的第二顆雞蛋,來到第一排前面,只聽老師說:“一,二,三,開始!”同學(xué)們又開始在桌子上反復(fù)敲了起來。過了一會,冠軍誕生了,老師給冠軍獎了四袋方便面,大家都用羨慕的目光看著她。

  游戲結(jié)束了,雖然我當(dāng)了裁判員,沒有得到方便面,但我也參與了。這次游戲,讓我懂得了,做什么都要遵守規(guī)則,還要保護好身體的每個部位,否則生活就會很不方便。

記一次游戲四年級作文5

  體育節(jié)的跳繩比賽和踢毽比賽我班接連失利。今天下午第二節(jié)課我們年級將舉行一場趣味游戲賽——豎立傳球,我們班的同學(xué)鼓足了勁,要在此次比賽中揚眉吐氣。

  豎立傳球游戲規(guī)則是:運動員男女生各十五名,一共三十名。三十個運動員呈“1”字仰臥在碧綠的操場上。第一個同學(xué)將十個彩氣球往后傳,再由最后一名同學(xué)把氣球全部傳回。哪個班用時最少就獲勝。

  一上課,趙老師就把我們帶到操場上,其他班的同學(xué)已經(jīng)準備好了,趙老師阻止我們的隊員,準備好后,我真擔(dān)心我會失誤,捏了一把冷汗。突然,肖老師一聲哨響,趙老師迅速遞給王正依柯一個彩氣球。她接過球,便飛快地往后傳,球離我越來越近了,我的心越來越緊張。突然,我前面的白逸飛像閃電般把球傳給我,我眼疾手快,一下子就把氣球奪了過來,同學(xué)們一個接一個的傳,彩球像音符一樣跳躍。其他班都要傳完了,可我們還有三個球,這時,肖老師一聲哨響,我們又是最后一名,頓時我們像泄了氣的皮球,無精打采,這時,肖老師說:“其他班犯規(guī),重來!蔽覀兟犃艘槐娜吒。大家很珍惜這次機會,我們迅速排好隊形,同學(xué)們一個又接一個飛快的傳,不一會兒,我們以兩分鐘的優(yōu)異成績,得了第二名。

  我們歡呼著回到教室,有的同學(xué)激動得流下熱淚,有的同學(xué)互相擁抱,我興奮不已,晚上睡覺時還笑著呢。

記一次游戲四年級作文6

  我是一個調(diào)皮貪玩的小男孩,我喜歡玩各種游戲;玩老鷹捉小雞,官兵捉盜賊,,夜間cs······但今天我們玩的是——“木頭人”。

  游戲開始了,同學(xué)們都在思考著做什么動作,當(dāng)老師說:“一·二·三,‘木頭人’,不許說話·不許動。”同學(xué)們開始做各種各樣的動作;有的裝蠟筆小新里的“動感超人”,有的擺出了“肌肉男”的造型,還有的把兩手彎曲擺在嘴前裝成一只可愛的“小花貓”,而我把雙手放在頭上扮成“小狗”。哈哈,真有趣!

  此時,我的心怦怦地跳著,時間在一分一秒的過去,我覺得三十像三個小時一樣漫長,終于熬到三十秒,哈哈·,我成功了?蓻]想到老師說還有第二關(guān),時間兩分鐘,我當(dāng)時嚇得都傻了。

  到了第二關(guān),我依然一動不動堅持著,突然,有只該死的蒼蠅停在了我的鼻子上,實在是忍不住了,我悄悄地動了一下頭,”哎!竟然被發(fā)現(xiàn)了,蒼蠅飛走了,我也被淘汰了,真是可惜呀!如果我在忍一下就過關(guān)了,”我沮喪的說著。

  被淘汰后,我仔細的觀察著別人的一舉一動,同時,為了逗他們笑,我使出了十八般武藝,竟然只把兩個人逗下來,到了最后還有四個伙伴留下來,他們不愧是“四大天王”!真是長江后浪推前浪,一浪更比一浪強。

  這次游戲雖然我輸了,但我依舊很開心。

記一次游戲四年級作文7

  放學(xué)回家后,我和小朋友們一起玩新版的“貓抓老鼠”。

  游戲前,我和小朋友們一起畫了很多條紅色的道路,老鼠只能走紅色的路,貓可以走白色的路,也可以走紅色的路。我們先用“石頭、剪刀、布”決出我當(dāng)貓,我說了一聲:“開始!边@群“老鼠”就像無頭的蒼蠅一樣飛快地跑開了。我立刻追上了吳雨蒙,不料她一閃,我撲了個空。我又去追徐一丹,不僅沒有抓到,還讓她偷了一大堆“食物”!我吸取了教訓(xùn),又去追吳雨蒙,把她逼到了食物庫的邊緣,“哈哈”我壞笑了一聲,好像真露出了尖銳的牙齒一樣,把她抓住了。又到她來抓我們了,我尖叫著跑回了“老鼠洞”。貓在“鼠洞”前轉(zhuǎn)了半天,最后她走開了。

  “貓”回家睡覺了,我悄悄地走出了“鼠洞”,來到了“食物庫”里,偷了很多“食物”,剛要到“鼠洞”,淘氣的徐一丹“吱吱,吱吱”地學(xué)老鼠叫了兩聲,“貓”醒了,“嗚嗚”我被抓了,這個徐一丹,我要報仇!

  這時,媽媽叫我回家了,伙伴們也三三兩兩地走了。只是我們的笑聲卻留在了這個美麗的小花園里。

記一次游戲四年級作文8

  今天下午,上作文課仲老師對我們說:“我們來玩一個游戲吧!”

  我習(xí)慣地張大嘴巴:“。俊彪S后“倒霉鬼”顧振宇說:“玩什么?”仲老師隨即學(xué)著顧振宇的樣子說:“玩什么?”引得我們都笑起來。然后仲老師說:“玩這個游戲要分組的!”一聽說分組,立刻有人說:“我和你一組、你和我一組行嗎……”也有人數(shù)起了人數(shù)。仲老師開玩笑似的說:“我們這里有大的、小的、高的、矮的、腿長的、腿短的……組就有我來分吧!敝倮蠋煼趾媒M,說:“我叫你跑你就跑,我叫你蹦你就蹦……不可犯規(guī)哦。”

  游戲開始了,第一個人拿著粉筆寫“我“的第一筆,后面的人輪流寫第二筆,第三筆……第一輪比賽第二組勝了。因為葛一去寫筆畫的時候是跑過去的,而不是蹦過去的,同學(xué)們都說“錯了!錯了!”葛一一聽,慌了,趕忙連蹦帶跳地跑了回來,連筆畫也沒有寫。因此我們組少了一個筆畫,所以輸了。

  第二輪比賽開始了,我們這組每個人都膽戰(zhàn)心驚的,這回葛一幸好沒有出錯,可是陳家琳跑了一半發(fā)現(xiàn)要蹦的,趕忙連蹦帶跳的跑了回來,我本來以為又要輸了,可是看見王祥宇蹦的樣子,我低落的心情,也立刻“漲”回到原來的100%了。王祥宇蹦一下,我們就要笑好長時間,因為他又高又胖,一蹦我們就有地動山搖的感覺。可是第二輪比賽我們有輸了。

  當(dāng)仲老師宣布游戲結(jié)束時,我們一個個都不情愿的回到自己的座位上。

  這個游戲告訴我們,有時做事我們需要團結(jié)協(xié)作。

記一次游戲四年級作文9

  上課了,王老師拿出一聽可樂,我想:咦,怎么這么奇怪?都上課了,王老師怎么還拿出可樂呢?但我還是忍不住想喝一口,因為在這烈日炎炎的夏日,誰都想感受一下可樂在口中“爆炸”的感覺。

  中午,王老師說:“我們來玩擊鼓傳花吧!傳到誰,誰就把這聽可樂當(dāng)眾喝下去!蔽倚南耄赫嫦M軅鞯轿遥辞闆r可能傳不到我這了,因為第一位離我特別遠,這時又想起媽媽說的可樂喝多了會長胖,我可不想變成“啤酒肚”,因為那樣的話同學(xué)們會嘲笑我是“佩奇”!

  擊鼓傳花開始了,結(jié)果在我的意料之外,王老師拿到可樂竟然使勁的搖了幾下才給第一位,王老師可真比曹君還“陰險”!于是,可樂坐上“長途列車”來到了我的手中,此時的可樂就像一個定時炸彈,隨時都有爆炸的可能,于是,我毫不猶豫地直接轉(zhuǎn)過身,迅速地傳給了下一位,那時候的我感覺如釋重負,因為我可不想洗個“可樂澡”!接下來它又繼續(xù)坐上“長途列車”,最后落到了王君的手上,王君真的是“生的偉大,死的光榮”!

記一次游戲四年級作文10

  星期六下午,我和傅予涵等同學(xué)在風(fēng)雨操場玩游戲!凹t綠燈”,“冰凍老鼠”,跳長繩等等,其中最讓我興奮的就是搶球大戰(zhàn)了。

  “預(yù)備,開始!”媽媽一聲令下,手中有球的劉倚衡就跑了起來。我們一路跑一路跳,向他沖去?粗@么多人,劉倚衡慌了,向門外跑去。誰知,半路殺出個傅予涵,一打把球打跑了。

  看著傅予涵,我興奮了,叫道:“傅予涵,傳給王晗鈺!”王晗鈺做出了接球的動作,使所有人都上當(dāng)了。原來這是在“聲東擊西”呀!我接到球,又快速傳給王晗鈺,王晗鈺又傳給傅予涵,我們用巧妙的戰(zhàn)術(shù)使“男生”大敗。

  突然一個轉(zhuǎn)折,劉倚衡搶到球了!只見他四處跑,一個不小心摔了!朱舸見此機會搶球,只見他一會兒用手用力拉著球,一會兒手指一根一根扳開,一會兒與劉倚衡“戰(zhàn)斗”,真是有趣。我們看著他們,也開始“觀眾模式”:我當(dāng)起了解說員,時不時地說:“看哪,朱舸就要搶到了!”王晗鈺不亦樂乎地看著他們,心里好似在喊:“快搶,快搶!”傅予涵開始耐不住性子,沖上前去與他們一起……真是太激烈了。

  朱舸最終搶到了球,傳給周子博。他哪里知道周子博不會把球傳給別人,也不會被人搶走。看那小小身體多輕巧,時而快速轉(zhuǎn)身,時而抱球不動,時而假裝傳球,時而小步移動?蔀閾屒虼髴(zhàn)的技巧擔(dān)當(dāng)!

  “停!”媽媽的聲音再次響起,游戲結(jié)束。十分鐘的游戲,我們的笑聲不斷,樂趣無限!

記一次游戲四年級作文11

  今天一上課,老師故作神秘地說:“今天我們玩一個游戲,名字叫作‘含沙射影’!

  聽到這個題目,我想,這個游戲怎么玩呢?它的意思是什么呢?我百思不得其解。這時,一位第一排的男同學(xué)站起來,給我們解釋了意思,老師也再加工了一下,這樣我對這個游戲更加好奇了。

  玩這個游戲要每個組選5個人。選誰呢?老師用擊板傳筆的方法,來時擊板,我們傳筆,擊聲一停,筆傳到誰就是誰。正在我們玩的`興致盎然時,隔壁老師來了,給我們老師使了個眼色,原來她忘乎所以地驚動了隔壁的老師,全班大笑。老師改成了擊桌傳筆,選定了玩游戲的人。

  游戲開始了,每個組的5個人背對著白板。老師寫了個詞語,問問題:愿意嗎?幾次?幾個人?白天晚上?在家里還是在外面?我們那些代表開始答題。來時寫了第一個詞,“上廁所”,問了個問題,第一窩同學(xué)答到:“不愿意”。

  再一看老師寫的那個詞,情不自禁地偷偷笑了起來。當(dāng)老師問到了第三位同學(xué)時,哪位同學(xué)說了:“兩個人”,聽到這個答案,我們沒玩游戲的從偷偷地笑變成了哈哈大笑。他們答完了,老師又寫了兩個詞語:撿垃圾和摳腳丫。所有人答完了。答案揭曉。全班哈哈大笑。尤其是第三組三個人一起在晚上摳腳丫。

  這個游戲真好玩,希望能再玩一次。

記一次游戲四年級作文12

  “你真笨,右右,哈哈哈,這都上那去了?左臉上長了個痘,沒辦法……”

  咦?這是什么聲音,原來是我們課外班在做游戲,做什么游戲?當(dāng)然是畫鼻子啦。

  畫鼻子的規(guī)則很簡單,所有人分為兩隊,在黑板上畫了兩張臉,一張臉,眉清目秀,長著濃厚的頭發(fā),一對大眼睛炯炯有神,就是美中不足,少了一個鼻子,別一張臉也很帥氣,但也少了個鼻子,美中不足。

  我們讓一位繪畫高手出場。敵方也不示弱,也讓一位大將應(yīng)戰(zhàn)。

  準備好就開始比賽了。

  老師一聲令下,兩位同學(xué)帶著口罩把眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈,走到臉前,我們的高手和大將在下巴上亂轉(zhuǎn),眾人亂哄哄的,突然,敵部的大將點在正中間,敵方突然歡呼起來,“耶,耶!”原來他在晃我們,原來他是知道他在哪,只是不想說,真可惡!

  我們就在這個始終立于不敗之地的對手面前,潰敗了。

  第一回合,我們輸,第二回合,我們還可以打成平手。

  老師又一聲令下,該我上場了,我想了個對策,我看了一眼黑板,在心中默畫著身體上面是下巴,再上兩指,在往上,不對,往左。我的手剛在下巴上停留就鬧哄哄的。我避開雜音,一點,一把拉下口罩,耶,勝利了,我們和敵部打成平手。這次雖然打成平手,卻讓我明白,要有主見,不能人云亦云,要學(xué)會自己做決定!

記一次游戲四年級作文13

  我玩過的游戲很多,有跳皮筋、老鷹捉小雞、捉迷藏等等。但是我最喜歡的還是老鷹捉小雞。

  上個星期五的下午,楊欣欣、陳竹君、文西、劉星雨他們到我家來玩。我們想玩“老鷹捉小雞”,于是我們就找五顏六色的卡紙來做老鷹的頭飾、雞媽媽的頭飾和小雞的頭飾,然后我們就拿著做好的頭飾來到樓下,準備做游戲。那誰當(dāng)雞媽媽呢?

  大家都笑著說“陳竹君當(dāng)雞媽媽,因為你最胖,讓人覺得最有安全感”。陳竹君就戴上雞媽媽的頭飾;誰又來當(dāng)老鷹呢?大家都很想當(dāng),沒辦法,我們只好“黑白配”來確定,最后楊欣欣獲勝,她高興地戴上了老鷹的頭飾,文西、劉星雨和我就戴上小雞的頭飾,我們的游戲就正式開始了。我們一個拉著一個的衣服,在陳竹軍的保護下跑來跑去,都沒有被捉到,看著陳竹軍笨重的身體帶著我們跑動的樣子,我覺得她真是可愛極了。

  再看看楊欣欣那只兇猛的“老鷹”,虎視眈眈地盯著我們,恨不得馬上抓住我們一口吃掉。后來,陳竹軍跑不動了,就停了一下,楊欣欣就趁這個機會向我們撲來,她一下就抓到了文西,然后張大嘴巴就向她“咬”去,我們看到這個情景,笑得都直不起腰了。我覺得這次游戲真有意思!

記一次游戲四年級作文14

  下課了,老師帶著我們到寬闊的操場上,玩”貓捉老鼠“的游戲。

  游戲的規(guī)則是這樣的:只要”貓“捉住了”老鼠“,貓就獲勝了。游戲之前,老師神秘的說:”老鼠在洞里餓的發(fā)慌,它們要到洞外找食吃。貓在洞口外面捉老鼠。我們看看貓是不是機警,老鼠有多么狡猾。“說完,老師找?guī)讉男同學(xué)當(dāng)老鼠,又找了幾個女同學(xué)當(dāng)貓。其他同學(xué)手拉手圍起一個圓圈,做”老鼠洞!

  游戲開始了,老鼠們在洞里賊頭賊腦的跑來跑去,眼珠滴溜溜轉(zhuǎn),看樣子就狡猾。其中一只老鼠眨巴一下眼睛,想出一個鬼主意:它先探頭探腦的向洞外望了望,一只腳伸出洞口試探了一下,見沒有貓,就悄悄的竄了出去。其實,貓早就料到了老鼠的詭計,正悄悄的在洞外的石壁旁邊,密切的注視著洞口,專等老鼠出洞呢!老鼠剛往外竄了一步,貓立刻撲了過去,老鼠一閃身,逃回了洞里,真滑頭,真滑頭,大家情不自禁的喊了起來。

  貓雖然沒有捉住老鼠,但是沒有灰心,還在洞外目不轉(zhuǎn)睛的盯著老鼠洞。老鼠呢,在洞里悶得發(fā)慌,也許實在忍不住饑餓了吧,又竄出了洞口,可是剛一露頭,貓機警的撲過去,飛快的伸出手,一下子抓住了老鼠的衣領(lǐng),老鼠再也沒法逃脫了,只好耷拉著腦袋,當(dāng)俘虜了。貓驕傲的挺起小胸脯,得意的笑了。同學(xué)們都鼓起掌來,用熱烈的掌聲為貓慶祝。

  這個游戲讓我的生活增添了無窮的樂趣。

記一次游戲四年級作文15

  “這個我知道!我知道!”“是游泳,沒錯,就是游泳!……”咦?教室里,為什么會像“菜市場”,如此熱鬧呢?那是因為,老師帶著同學(xué)們玩了一個非常有趣的游戲,叫“你做我猜”。

  “這個是電視機!電視機!”“096!096!“哈哈哈……”大家一會猜得熱火朝天,一會被其他同學(xué)的滑稽動作逗得捧腹大笑,教室里的笑聲此起彼伏,好不熱鬧。

  很快到了我們組,我緊張地走到了前面,比賽開始了,剛開始我答得行云流水,但誰料到半路殺出了一個程咬金——一個成語把我給難住了,同學(xué)給我說:“老師講的東西!老師說話你聽不明白……”我聽得一頭霧水,滿頭是汗,心想:什么?老師講話我聽不明白?那我們的老師說的是什么語言。窟@哪跟哪。『迷诶蠋熂皶r做出了動作,我這才恍然大悟,是對牛彈琴,但一波未平,一波又起,又一個成語將我難住了,只見那個同學(xué)捂著臉,我心想:這又是什么,是頭痛嗎?“是頭痛!”我喊道!安粚Α,“毀容了?”不對!我急得直跺腳,我將我能想到的成語全部說了一遍,還是不對,我十分緊張,生怕猜不出來,連累了隊友,好在有同學(xué)及時為我提供了關(guān)鍵詞,答對了這個題,不然我可能會崩潰。

  我和她配合很好,一路過關(guān)斬將,最終取得了第一。這個游戲十分有趣,在玩耍的過程中積累了詞語,我十分喜歡這個游戲。

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